A.

Prosedur Penelitian
I. Siklus 1 PTK
Siklus pertama dalam PTK Upaya meningkatkan kedisiplinan
dalam berperilaku siswa kelas X.A, di Madrasah Aliyyah Nurul Fata,
Sukahaji, Kecamatan, Tegalwaru, Kabupaten Purwakarta pada
pembelajaran Akidah Akhlak, Materi Induk-induk akhlak terpuji dengan
menggunakan metode Think Pair Share.” ini terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi sebagai berikut :
1. Perencanaan
a) Saya (Tim peneliti) melakukan analisis kurikulum untuk mengetahui
kompetensi dasar yang akan disampaikan kepada siswa dengan Metode
Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS).
b) Membuat Rencana PelaksanaanPembelajaran dengan Metode
Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS).
c) Membuat lembar kerja siswa.
d) Membuat instrumen yang digunakan dalam siklus PTK.
e) Menyusun alat evaluasi pembelajaran.
2. Tindakan Kegiatan
a. Membagi siswa dalam empat/ lima kelompok.
b. Menyajikan materi pelajaran
c. Diberikan materi diskusi
d. Dalam diskusi kelompok, guru mengarahkan kelompok.
e. Salah satu dari kelompok diskusi, mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya.
f. Guru memberikan kuis atau pertanyaan.
g. Siswa diberikan kesempatan untuk memberikan tanggapan.
h. Penguatan dan kesimpulan secara bersama-sama.
i. Melakukan pengamatan atau observasi.
3. Pengamatan
a. Situasi kegiatan belajar mengajar.
b. Keaktifan siswa.

1
 c. Kemampuan siswa dalam diskusi kelompok.
4. Refleksi
Penelitian tindakan kelas ini berhasil apabila :
a. Sebagian besar ( 75% dari siswa) berani dan mampu menjawab pertanyaan
dari guru.
b. Sebagian besar (70% dari siswa) berani menanggapi dan mengemukakan
pendapat tentang jawaban siswa lain.
c. Sebagian besar (70% dari siswa) berani mampu untuk bertanya tentang
materi pelajaran pada hari itu.
d. Lebih dari 80% anggota kelompok aktif dalam mengerjakan tugas
kelompoknya.
e. Penyelesaian tugas kelompok sesuai dengan waktu yang disediakan.

II. Siklus 2 PTK

1. Perencanaan
Tim peneliti membuat rencana pembelajaran berdasarkan hasil refleksi
pada siklus pertama.
2. Tindakan Kegiatan
Guru melaksakan pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran
ThinkPair-Share (TPS), berdasarkan rencana pembelajaran hasil refleksi pada
siklus pertama.
3. Pengamatan
Tim peneliti (Guru dan kolaborator) melakukan pengamatan terhadap
aktifitas pembelajaran dengan Model Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS).

4. Refleksi
Tim peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus kedua

2
 A. Jadwal Kegiatan
MINGGU KE……..
No KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Persiapan
Pelaksanaan Siklus I
a. Perencanaan Tindakan
2 b. Pelaksanaan Tindakan dan
Observasi interprestasi
c. Analisis dan refleksi
Pelaksanaan Siklus I
a. Perencanaan Tindakan
3 b. Pelaksanaan Tindakan dan
Observasi interprestasi
c. Analisis dan refleksi
Pelaksanaan Siklus I
a. Perencanaan Tindakan
4 b. Pelaksanaan Tindakan dan
Observasi interprestasi
c. Analisis dan refleksi
Penyusunan Laporan Hasil
Penelitian
5 a. Menyusun Draft hasil penelitian
b. Menyelenggarakan seminar draft
hasil penelitian
6 Penggandaan dan pengiriman hasil

3
 B. Anggaran Kegiatan
URAIAN
No BESAR UANG KETERANGAN
KEBUTUHAN

1 Rapat Rp. 220.000,-

2 Pembuatan Proposal Rp. 200.000,-

3 Perizinan Penelitian Rp. 200.000,-

4 Pengetikan laporan Rp. 150.000,-

5 Penjilidan Rp. 50.000,-

6 Lain-lain Rp. 180.000,-

JUMLAH Rp. 1000.000,-