SILABUS

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Sekolah : .....................................................
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku Jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Penilaian
Alokas
Kompetensi Sumber Contoh
Materi Pokok Indikator Pembelajaran i
Dasar Belajar Teknik Bentuk Instrume
Waktu
n
3.1 memahami Kondisi 3.1.1. Pembelajaran 2 JP Buku Siswa, Observasi Jurnal
perubahan geografis Menunjukkan saintifik yang media cetak
keruangan Benua Asia letak Benua berorientasi pada dan elektronik, Test Tertulis Uraian
dan dan Benua Asia dan benua kegiatan peserta alam sekitar
interaksi lainnya letak lainnya didik dengan dan internet
antar ruang dan luas, mengutamakan Penugasan Laporan
negara- iklim, 3.1.2. aktivitas inquiry 2 JP Buku Siswa, Pengamata
negara Asia geologi, rupa Menyebutkan untuk terbinanya media cetak n
dan benua bumi, tata letak kemampuan dan elektronik,
lainnya air, astronomis berpikir kritis, alam sekitar
yang tanah, flora Benua Asia dan Kreatif, dan internet
diakibatkan dan fauna) benua lainnya meningkatkan
factor alam, melalui peta kemampuan penugasan
manusia rupa bumi 3.1.3. Literasi media, dan
dan Menyebutkan menguasai 2 JP
pengaruhny Potensi letak geografi s teknologi Buku Siswa,
a terhadap Sumber Daya Benua Asia dan informasi dan media cetak
keberlangs Alam benua lainnya komunikasi. dan elektronik,
ungan (jenis sumber Kegiatan 2 JP alam sekitar
kehidupan daya, 3.1.4. pembelajaran dan internet test
manusia penyebaran Menyebutkan diselaraskan dan
dalam di darat dan urutan benua atau dapat
ekonomi, laut) berdasarkan mengikuti tahapan
sosial, luasnya sebagai berikut: Buku Siswa,
pendidikan Sumber Daya - Mengamati 2 JP media cetak test
dan politik Manusia 3.1.5. (Literasi) peta dan elektronik,
- jumlah, Menyebutkan kondisi geografi di alam sekitar
sebaran, dan pembagian Benua Asia dan dan internet
komposisi; region Benua benua lainnya
- Asia dan benua - Membuat peta
pertumbuhan lainnya penyebaran sumber
; daya alam di Benua 2 JP Buku Siswa, Test trtulis
- kualitas 3.1.6. Asia dan media cetak
(pendidikan, Menjelaskan benua lainnya dan elektronik,
kesehatan, keadaan alam alam sekitar
kesejahteraan negara-negara dan internet
- keragaman di Benua Asia
etnik dan benua
(aspek-aspek Lainnya
budaya
3.1.7. 2 JP Buku Siswa, test
Menjelaskan media cetak
dinamika dan elektronik,
penduduk Asia alam sekitar
dan benua dan internet
lainnya test

3.1.8. 2 JP Buku Siswa,

Menjelaskan media cetak
pengaruh dan elektronik,
perubahan alam sekitar
ruang dan dan internet
interaksi antar
ruang terhadap
keberlangsunga
n kehidupan
ekonomi,
sosial, budaya,
politik,dan
pendidikan di
Asia dan benua
lainnya
 - Membandingkan
Interaksi 4.1.1. data kependudukan
4.1 menyajikan antar ruang Menyajikan (sebaran dan 2 JP Buku Siswa, Penugasan(yan
telaah tentang (distribusi telaah tentang pertumbuhan) media cetak g dikerjakan
perubahan potensi letak Benua Asia berdasarkan waktu dan elektronik, secara bersama
keruangan dan wilayah dan benua dan ruang. alam sekitar
interaksi antar Benua Asia lainnya - Menyajikan data dan internet
ruang negara- dan kependudukan
negara Asia dan Benua 4.1.2. dalam bentuk tabel
benua lainnya lainnya) Menyajikan dan grafik. 2 JP Buku Siswa,
yang telaah tentang - Menganalisis media cetak
diakibatkan Dampak letak dampak positif dan dan elektronik,
faktor alam, interaksi astronomis negative interaksi alam sekitar
manusia dan Antar ruang Benua Asia dan antar ruang dan internet
pengaruhnya (perdagangan benua lainnya dan antar negara
terhadap , terkait dengan arus
keberlangsunga mobilitas 4.1.3. tenaga kerja,
n kehidupan penduduk) Menyajikan perdagangan pasar
manusia dalam telaah tentang n bebas, 2 JP Buku Siswa,
ekonomi, letak geografi s pengungsian, dan media cetak test
sosial, Benua Asia dan perdagangan ilegal. dan elektronik,
pendidikan dan benua lainnya - Mengidentifikasi alam sekitar
politik masalah akibat dan internet
4.1.4. interaksi antar
Menyajikan ruang yang bersifat
telaah tentang global
urutan benua -
Buku Siswa,
berdasarkan Mengkomunikasika 2 JP tertulis
media cetak
luasnya n hasil diskusi
dan elektronik,
tentang solusi
alam sekitar
4.1.5. (pemecahan
dan internet
Menyajikan masalah) terhadap
telaah tentang dampak interaksi
pembagian antar ruang penugasan
region Benua 2 JP Jurnal
Buku Siswa,
Asia dan benua
media cetak
lainnya Uraian
dan elektronik,
alam sekitar
dan internet
Laporan
4.1.6. 2 JP Buku Siswa,
Menyajikan media cetak
telaah tentang dan elektronik,
keadaan alam alam sekitar
negara-negara dan internet penugasan
di Benua Asia
dan benua
Lainnya

4.1.7.
Buku teks
Menyajikan 2 JP
kelas XI, peta
telaah tentang dunia media
electronik
dinamika
power point,
penduduk Asia peta
persebaran
dan benua
penduduk.vide
lainnya o atau berita
tentang
persebaran
penduduk
yang tidak
merata.
 4.1.8. 2 JP Buku Siswa,
Menyajikan media cetak
telaah tentang dan elektronik, Observasi
pengaruh alam sekitar
perubahan ruang Pembelajaran dan internet
dan interaksi berbasis proyek
Perubahan antar ruang dengan
3.2 sosial budaya terhadap mengutamakan
menganalisis keberlangsungan aktivitas inquiry
perubahan Globalisasi kehidupan untuk terbinanya
kehidupan (dalam ekonomi, sosial, kemampuan
sosial budaya bidang budaya, berpikir kritis, test
Bangsa iptek, politik,dan Kreatif,
Indonesia ekonomi, pendidikan di berkolaborasi, Test Tertulis
dalam komunikasi, Asia dan benua Literasi media, dan
menghadapi transportasi, lainnya meningkatkan Penugasa
arus budaya) kemampuan
globalisasi 3.2.1. komunikasi. 2 JP
Buku Siswa,
untuk Dampak Mengetahui Kegiatan
media cetak
memperkokoh positif dan pengertian pembelajaran
dan elektronik,
kehidupan negatif perubahan diselaraskan dan
alam sekitar
 kebangsaan globalisasi sosial budaya. atau dapat dan internet
terhadap mengikuti tahapan
kehidupan 3.2.2. sebagai berikut:
Buku teks
kebangsaan Menjelaskan - Mengidentifikasi 2 JP
kelas XI,media
bentuk-bentuk perubahan sosial
electronik
perubahan budaya sebagai
power point
sosial budaya. dampak globalisasi
Internet,dan
sumber lain
3.2.3. Mengemukakan
yang relevan.
Memahami permasalahan Penugasan
aspek dampak globalisasi
globalisasi di terhadap kehidupan 2 JP
Buku Siswa,
berbagai bidang kebangsaan
media cetak
kehidupan.
dan elektronik,
alam sekitar
3.2.4.
dan internet
Menganalisis - Mengumpulkan 4 JP
dampak informasi (Mandiri)
globalisasi tentang upaya Observasia,test
Upaya dalam menghadapi tertulis
4.2 menyajikan menghadapi kehidupan globalisasi
Buku Siswa,
hasil analisis globalisasi bangsa - Menyajikan hasil media cetak
tentang untuk Indonesia. analisis perubahan dan elektronik,
perubahan memperkoko kehidupan sosial alam sekitar
kehidupan h kehidupan 3.2.5. budaya dalam arus 2 JP dan internet
sosial budaya kebangsaan Mendiskripsika globalisasi untuk
Bangsa n upaya memperkokoh test
Indonesia menghadapi kebangsaan.
dalam globalisasi.
menghadapi
arus globalisasi 4.2.1. 2 JP Buku Siswa,
untuk Menyajikan media cetak
memperkokoh hasil analisis dan elektronik,
kehidupan tentang alam sekitar
kebangsaan pengertian dan internet
perubahan
sosial budaya. Buku teks
kelas XI,
4.2.2. 4 JP media power
Menyajikan point, internet,
hasil analisis perpustakaan,
tentang bentuk- dan
bentuk lingkungan
perubahan sekitar
sosial budaya.

4.2.3. 4 JP Buku Siswa,

Menyajikan media cetak
hasil analisis dan elektronik,
tentang i aspek alam sekitar
globalisasi di dan internet
berbagai bidang
kehidupan.

4.2.4. 4 JP Buku Siswa,

Menyajikan media cetak
hasil analisis dan elektronik,
tentang dampak alam sekitar
globalisasi dan internet
dalam
kehidupan
bangsa
Indonesia.
4.2.5.
Menyajikan hasil 4 JP Buku Siswa,
analisis tentang n media cetak
upaya dan elektronik,
menghadapi alam sekitar
globalisasi dan internet
 SILABUS

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Sekolah : .....................................................
Kelas/Semester : IX / Genap
Kompetensi Inti :
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2 Menunjukkan perilaku Jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
Penilaian
Alokas
Kompetensi Contoh
Materi Pokok Indikator Pembelajaran i Sumber Belajar
Dasar Teknik Bentuk Instrume
Waktu
n
3.3 Ketergantungan 3.3.1. Pembelajaran 1 JP Observasi
Jurnal
Buku Siswa,
menganalisis antar Menjelaskan berbasis Uraian
media cetak
Laporan
ketergantunga ruang berdasarkan pengertian masalah dengan dan elektronik, Tes
Pengamata
alam sekitar Tertulis
n antarruang konsep ekonomi perdagangan mengutamakan n
dan internet Penugasa
dilihat dari (produksi, internasional. aktivitas inquiry n
test
konsep distribusi, dan kooperatif
tertulis
ekonomi konsumsi, harga, 3.3.2. untuk terbinanya 1 JP penugasa
Buku Siswa,
(produksi, pasar) Menjelaskan berpikir
media cetak
distribusi, Pengaruh faktor-faktor kritis, inovatif,
dan elektronik,
konsumsi, ketergantungan yang berkolaborasi,
alam sekitar
harga, pasar) antar ruang mempengaruhi memecahkan
dan internet
dan terhadap migrasi perdagangan masalah, dan
pengaruhnya penduduk, internasional. meningkatkan
terhadap transportasi, Literasi
test tert
migrasi lembaga sosial, 3.3.3. informasi dan 1 JP lis
penduduk, ekonomi, Menjelaskan komunikasi, Buku Siswa,
transportasi, pekerjaan, manfaat serta kemampuan media cetak penugasa
n
lembaga pendidikan, dan perdagangan berkomunikasi. dan elektronik,
sosial dan kesejahteraan internsional. alam sekitar
ekonomi, masyarakat. dan internet
pekerjaan, 3.3.4. 1 JP
Buku Siswa,
pendidikan, Menjelaskan
media cetak
dan pengertian
dan elektronik,
kesejahteraan ekonomi
alam sekitar
masyarakat Kreatif.
dan internet
 1 JP
3.3.5.
Buku Siswa,
Menjelaskan
media cetak
observasi
subsetor
dan elektronik,
ekonomi
alam sekitar
Kreatif.
dan internet

3.3.6.
1 JP
Menganalisis
Buku Siswa,
hubungan
media cetak
antara
dan elektronik,
ekonomi
alam sekitar penugasa
Kreatif dengan n
dan internet
industri
Kreatif.
test
tertulis
3.3.7.
Menjelaskan
1 JP
keunggulan di Buku Siswa,
bidang media cetak
ekonomi. dan elektronik,
 alam sekitar
3.3.8. dan internet
Memberikan 1 JP
contoh
Buku Siswa,
keunggulan di
media cetak
Mengembangkan bidang Kegiatan
dan elektronik,
ekonomi Kreatif ekonomi. pembelajaran
alam sekitar
berdasarkan potensi diselaraskan dan
dan internet
wilayah untuk 3.3.9. atau dapat
meningkatkan Menjelaskan mengikuti tahapan
1 JP
4.3 kesejahteraan perdagangan sebagai
Buku Siswa,
menyajikan masyarakat bebas berikut:
media cetak
hasil analisis Pengembangan ASEAN. - Membuat alur
dan elektronik,
tentang pusat-pusat bagan
alam sekitar
Ketergantunga keunggulan 3.3.10. ketergantungan
dan internet
n ekonomi untuk Menganalisis antar ruang dalam
1 JP
antarruang kesejahteraan hubungan kegiatan ekonomi
Buku Siswa,
dilihat dari masyarakat perdagangan - Mengidentifikasi
media cetak
konsep Pasar Bebas internasional permasalahan,
dan elektronik,
ekonomi (Masyarakat dengan pengaruh
alam sekitar
(produksi, Ekonomi Asia, migrasi ketergantungan
dan internet
distribusi, AFTA, APEC, Uni penduduk, antar ruang tentang
konsumsi, Eropa) transportasi, migrasi penduduk,
harga, pasar) dan lembaga transportasi,
dan sosial/ekonom lembaga sosial,
pengaruhnya i. ekonomi,
terhadap pekerjaan,
migrasi 4.3.1. pendidikan,
1 JP
penduduk, Menyajikan dan kesejahteraan
Buku Siswa,
transportasi, hasil analisis masyarakat
media cetak
lembaga sosial tentang - Menyajikan hasil
dan elektronik,
dan ekonomi, pengertian analisis
alam sekitar
pekerjaan, perdagangan ketergantungan
dan internet
pendidikan, internasional. antar ruang dan
dan 4.3.2. pengaruhnya,
kesejahteraan Menyajikan kegiatan 1 JP
masyarakat hasil analisis ekonomi Kreatif Buku Siswa,
tentang faktor- dalam media cetak
faktor yang kehidupan dan dan elektronik,
mempengaruhi kesejahteraan alam sekitar
perdagangan masyarakat dan internet
internasional. - Mengumpulkan
4.3.3. data potensi dan
Menyajikan kegiatan ekonomi
1 JP
hasil analisis dalam Buku Siswa,
media cetak
tentang menghadapi pasar
dan elektronik
manfaat bebas melalui dan
internet,berita
perdagangan teknik jigsaw
atau media
internsional. cetak
4.3.4.
1 JP
Menyajikan Buku Siswa,
hasil analisis media cetak
tentang dan elektronik,
pengertian alam sekitar
ekonomi dan internet
Kreatif.
4.3.5.
Menyajikan
1 JP
hasil analisis
Buku Siswa,
tentang
media cetak
subsetor
dan elektronik,
ekonomi
alam sekitar
Kreatif.
dan internet
4.3.6. 1 JP
Buku Siswa,
Menyajikan
media cetak
hasil analisis
dan elektronik,
tentang
alam sekitar
hubungan
dan internet
antara
ekonomi
Kreatif dengan
industri
Kreatif.
4.3.7. 1 JP
Buku Siswa,
Menyajikan
media cetak
hasil analisis
dan elektronik,
tentang
alam sekitar
keunggulan di
dan internet
bidang
ekonomi.
4.3.8.
1 JP Buku Siswa,
Menyajikan
media cetak
hasil analisis
dan elektronik
tentang contoh
lingkungan
 keunggulan di sekitar dan
bidang internet
ekonomi.
4.3.9.
1 JP
Buku Siswa,
Menyajikan
media cetak
hasil analisis
dan elektronik,
tentang
alam sekitar
perdagangan
dan internet
bebas
ASEAN.
4.3.10.
Menyajikan Pembelajaran 1 JP
Buku Siswa,
hasil analisis berbasis
media cetak
tentang masalah dengan
dan elektronik,
hubungan mengutamakan
alam sekitar
perdagangan aktivitas inquiry
dan internet
internasional untuk terbinanya
dengan migrasi kemampuan
3.4 penduduk, berpikir kritis,
menganalisis transportasi, Kreatif, inovatif,
kronologi, Perubahan dan dan lembaga berkolaborasi,
perubahan dan kesinambungan sosial/ekonomi Literasi media,
kesinambunga (geografis, teknologi informasi
Buku Siswa,
n ruang politik, ekonomi, 3.4.1. dan komunikasi, 2 JP
media cetak
(geografis, pendidikan, sosial, Mengidentifi serta
dan elektronik,
politik, budaya) masyarakat kasi meningkatkan
alam sekitar
ekonomi, Indonesia pada perkembangan kemampuan
dan internet
pendidikan, masa awal politik, komunikasi.
sosial, budaya) kemerdekaan, ekonomi,
dari awal proklamasi sosial, budaya
kemerdekaan kemerdekaan RI, di Indonesia
sampai awal peristiwa heroik pada masa
reformasi sekitar proklamasi, kemerdekaan,
proses pengakuan Demokrasi
kedaulatan Parlementer,
Demokrasi
Terpimpin,
Orde Baru,
dan
Reformasi.

Buku Siswa,
 3.4.2. Kegiatan 4 JP media sosial
dan media
Menjelaskan pembelajaran
elektronik
perkembangan diselaraskan dan power point
lingkungan
masyarakat dapat
sekitar dan
Indonesia mengikuti tahapan internet,video
atau gambar
pada masa sebagai
Perubahan dan kemerdekaan, berikut:
4.4 kesinambungan Demokrasi - Mengidentifikasi
menyajikan (geografis, Parlementer, makna
hasil analisis politik, Demokrasi peristiwa heroik di
kronologi, ekonomi,pendidika Terpimpin, masa
perubahan dan n, sosial, Orde Baru, kemerdekaan
kesinambunga budaya)masyarakat dan Reformasi -
n ruang Indonesia padamasa
(geografis, demokrasi liberal 4.4.1. Mengumpulkan 4JP Buku Siswa,
media cetak
politik, dan Menyajikan data
dan elektronik
ekonomi, demokrasi hasil analisis sejarah pada masa lingkungan
sekitar dan
pendidikan, terpimpin dalam tentang demokrasi liberal,
internet
sosial, budaya) menghadapi perkembangan demokrasi
dari awal ancamandisintegras politik, terpimpin,
kemerdekaan i bangsa (antara ekonomi, orde baru, dan masa
sampai awal lain: DI/TII, APRA, sosial, budaya reformasi
reformasi AndiAziz, di Indonesia - Menyajikan
Buku Siswa,
Pembebasan pada masa perubahan media cetak
dan elektronik
irianBarat, G30 kemerdekaan, wilayah masa
lingkungan
S/PKI) dan Demokrasi kemerdekaan sekitar dan
internet
kerjasama Parlementer, sampai dengan
Internasional Demokrasi awal reformasi
(antaralain: KAA, Terpimpin, dengan
Gerakan NonBlok, Orde Baru, menggunakan peta
dan PBB) dan sejarah
Perubahan Reformasi. -
dankesinambungan 4.4.2. Mengkomunikasika
4 JP
masyarakat Menyajikan n harapan dalam
Indonesia masa hasil analisis melanjutkan
Orde Baru tentang perjuangan Buku Siswa,
media cetak
Perubahan dan perkembangan kemerdekaan dan
dan elektronik
kesinambungan masyarakat semangat lingkungan
sekitar dan
masyarakat Indonesia pada reformasi.
internet,museu
Indonesia pada masa m dan video
masa kemerdekaan,
reformasi Demokrasi
 Mengenal tokoh- Parlementer,
tokoh pada Demokrasi
masa awal Terpimpin,
kemerdekaan Orde Baru, dan
sampai reformasi Reformasi