SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK AL-Falah Tanjungjaya

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : SEMUA KK TEKNIK OTOMOTIF (C2)
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomoitf
Durasi (Waktu) : 170 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Alat Berat pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Alat Berat.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1Membedakan Dengan melalui  Prosedur 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
Mengklasifikas jenis-jenis dan teknik mengidentifikasi
Kegiatan belajar :  Tes
i jenis-jenis hand tools pemilihan dan merumuskan
hand tools  Peserta masalah tentang Tertulis
hand tools
didik dapat jenis-jenis hand
 Teknik Keterampilan
Membedaka tools. :
penggunaa  Mengumpulkan
n jenis-
3.1.2Menentukan n hand data tentang jenis-  Penilaian
jenis hand Unjuk
fungsi jenis- tools jenis hand tools.
jenis hand tools Kerja
 Prosedur  Mengolah data
tools tentang hand tools  Observasi
pengeceka
 Peserta  Mengkomunikasika
n
didik dapat n tentang
penggunaa penggunaan hand
Menentuka
n hand tools
n fungsi
4.1.1Mengklasifikas tools
4.1 Menggunakan i jenis-jenis jenis-jenis
macam- hand tools hand tools
macam hand
tools  Peserta
didik
mampu
4.1.2Menggunakan
Mengklasifi
jenis-jenis
hand tools kasi jenis-
sesuai SOP jenis hand
tools

 Peserta
didik
mampu
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Menggunak
an jenis-
jenis hand
tools sesuai
SOP
3.2Mengklasifikasi 3.2.1 Membedakan  Peserta  Prosedur 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
jenis-jenis jenis-jenis didik dapat dan teknik mengidentifikasi
power tools power tools dan merumuskan  Tes
Membedak pemilihan Tertulis
masalah tentang
an jenis- power
jenis-jenis hand
jenis power tools Keterampilan
tools. :
tools  Teknik  Mengumpulkan
penggunaa data tentang jenis-  Penilaian
n power jenis power tools Unjuk
3.2.2 Menentukan  Peserta Kerja
tools  Mengolah data
fungsi jenis- didik dapat tentang power tools  Observasi
 Prosedur
jenis power Menentuka  Mengkomunikasika
tools pengeceka
n fungsi n tentang
n dan penggunaan hand
jenis-jenis
penggunaa tools
power tools
n power
tools
4.2 Menggunakan 4.2.1Mengklasifikas
 Peserta
macam- i jenis-jenis
macam power power tools didik
tools mampu
Mengklasifi
kasi jenis-
jenis power
tools
4.2.2Menggunakan
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
jenis-jenis
power tools  Peserta
sesuai SOP didik
mampu
Menggunak
an jenis-
jenis power
tools sesuai
SOP

3.3 Mengklasifikas 3.3.1 Membedakan  Peserta  Prosedur 10  Mengamati untuk Pengetahuan:

i jenis-jenis jenis-jenis didik dapat dan teknik mengidentifikasi
special tools dan merumuskan  Tes
special service Membedaka pemilihan Tertulis
tools masalah tentang
n jenis- special
jenis-jenis special
jenis special service Keterampilan
service tools :
tools tools  Mengumpulkan
 Teknik data tentang jenis-  Penilaian
3.3.2 Menentukan  Peserta penggunaa jenis special service Unjuk
fungsi jenis- Kerja
didik dapat n special tools
jenis special  Mengolah data  Observasi
Menentuka service
tools tentang special
n fungsi tools
service tools
jenis-jenis  Prosedur  Mengkomunikasika
special pengeceka n tentang
4.3 Menggunakan tools n penggunaan special
macam- 4.3.1Mengklasifikas penggunaa service tools
macam special i jenis-jenis  Peserta n special
service tools special tools\
didik service
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
mampu tools
Mengklasifi
4.3.2Menggunakan kasi jenis-
jenis-jenis
jenis special
special tools
sesuai SOP tools

 Peserta
didik
mampu
Menggunak
an jenis-
jenis special
tools sesuai
SOP
3.4 Menerapkan 3.4.1 Membedakan  Peserta  Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
workshop jenis-jenis didik dapat dan teknik mengidentifikasi
equipment workshop dan merumuskan  Tes
Membedak pemilihan Tertulis
equipment masalah tentang
an jenis- workshop
jenis-jenis workshop
jenis equipment Keterampilan
3.4.2 Menentukan equipment :
fungsi jenis- workshop  Teknik  Mengumpulkan
jenis equipment penggunaa data tentang jenis-  Penilaian
workshop n jenis workshop Unjuk
equipment Kerja
workshop equipment
 Peserta  Mengolah data  Observasi
equipment
4.4 Menggunakan 4.4.1Mengklasifikas didik dapat tentang workshop
workshop i jenis-jenis  Prosedur
Menentuka equipment
equipment workshop pengeceka  Mengkomunikasika
n fungsi
engine equipment n n tentang
jenis-jenis
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.4.2 Menggunakan workshop penggunaa penggunaan
jenis-jenis equipment n workshop equipment
workshop workshop
equipment
equipment
engine sesuai  Peserta
SOP didik
mampu
Mengklasifi
kasi jenis-
jenis
workshop
equipment

 Peserta
didik
mampu
Menggunak
an jenis-
jenis
workshop
equipment
engine
sesuai SOP
3.5 Menerapkan 3.5.1 Membedakan  Peserta  Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
alat ukur jenis-jenis didik dapat dan teknik mengidentifikasi
mekanik serta alat-alat dan merumuskan  Tes
Membedaka pemilihan Tertulis
fungsinya ukur masalah tentang
n jenis- alat ukur
mekanik jenis-jenis alat ukur
Keterampilan
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
jenis alat- mekanik mekanik serta :
3.5.2 Menentukan alat ukur serta fungsinya  Penilaian
fungsi jenis- mekanik fungsinya  Mengumpulkan Unjuk
jenis alat-alat data tentang jenis- Kerja
 Teknik
ukur jenis alat ukur
 Pesesrta penggunaa  Observasi
mekanik mekanik serta
4.5 Menggunakan didik dapat n alat fungsinya
alat-alat ukur 4.5.1Mengklasifikas Menentuka ukur  Mengolah data
mekanik i jenis-jenis n fungsi mekanik tentang alat ukur
alat-alat jenis-jenis serta mekanik serta
ukur alat-alat fungsinya fungsinya
mekanik  Mengkomunikasika
ukur  Prosedur
n tentang
4.5.2Menggunakan mekanik pengeceka penggunaan alat
jenis-jenis n ukur mekanik serta
alat ukur  Peserta penggunaa fungsinya
mekanik didik n alat
sesuai SOP mampu ukur
Mengklasifi mekanik
kasi jenis- serta
jenis alat- fungsinya
alat ukur
mekanik

 Peserta
didik
mampu
Menggunak
an jenis-
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
jenis alat
ukur
mekanik
sesuai SOP
3.6 Menerapkan 3.6.1Membedakan  Peserta  Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
alat ukur jenis-jenis didik dapat dan teknik mengidentifikasi
elektrik serta alat ukur dan merumuskan  Tes
Membedaka pemilihan Tertulis
fungsinya elektrik masalah tentang
n jenis- alat ukur
jenis-jenis alat ukur
jenis alat elektrik Keterampilan
3.6.2 Menentukan elektrik serta :
fungsi jenis- ukur serta fungsinya
jenis alat elektrik fungsinya  Mengumpulkan  Penilaian
ukur elektrik fungsinya data tentang jenis- Unjuk
Kerja
 Teknik jenis alat alat ukur
4.6 Menggunakan 4.6.1  Peserta elektrik serta  Observasi
penggunaa
alal-alat ukur Mengklasifik didik dapat fungsinya
elektrik asi jenis-jenis n alat
Menentuka  Mengolah data
alat ukur ukur tentang alat ukur
n fungsi
elektrik elektrik elektrik serta
jenis-jenis
serta fungsinya
4.6.2 Menggunakan alat ukur
fungsinya  Mengkomunikasika
jenis-jenis elektrik n tentang alat ukur
 Prosedur
alat ukur elektrik serta
pengeceka
elektrik fungsinya
sesuai SOP  Peserta n
didik penggunaa
mampu n alat
Mengklasifi ukur
kasi jenis- elektrik
jenis alat serta
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
ukur fungsinya
elektrik

 Peserta
didik
mampu
Menggunak
an jenis-
jenis alat
ukur
elektrik
sesuai SOP
3.7 Menerapkan 3.7.1 Membedakan  Peserta  Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
alat ukur jenis-jenis didik dapat dan mengidentifikasi
elektronik alat ukur dan merumuskan  Tes
Membedaka teknik Tertulis
serta elektronik masalah tentang
n jenis- pemilihan
fungsinya jenis-jenis alat ukur
jenis alat alat ukur Keterampilan
3.7.2 Menentukan elektronik serta
ukur elektronik :
fungsi jenis- fungsinya
jenis alat elektronik serta  Mengumpulkan  Penilaian
ukur fungsinya data tentang jenis- Unjuk
elektronik Kerja
 Teknik jenis alat ukur
 Peserta elektronik serta  Observasi
pengguna
4.7 Menggunakan 4.7.1 didik dapat fungsinya
alal-alat ukur Mengklasifik an alat
Menentuka  Mengolah data
elektronik asi jenis-jenis ukur tentang alat ukur
n fungsi
alat ukur elektronik elektronik serta
jenis-jenis
elektronik serta fungsinya
alat ukur
fungsinya  Mengkomunikasika
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.7.2 Menggunakan elektronik  Prosedur n tentang
alat ukur pengeceka penggunaan alat
elektronik n ukur elektronik
sesuai  Peserta serta fungsinya
penggunaa
fungsinya didik
n alat
mampu
ukur
Mengklasifi
elektronik
kasi jenis-
serta
jenis alat
fungsinya
ukur
elektronik

 Peserta
didik
mampu
Menggunak
an alat
ukur
elektronik
sesuai
fungsinya

3.8 Menerapkan 3.8.1 Membedakan   Prosedur 10  Mengamati untuk Pengetahuan:

alat ukur jenis-jenis dan mengidentifikasi
hidrolik serta alat ukur dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
fungsinya hidrolik masalah tentang
pemilihan
alat ukur hidrolik
alat ukur Keterampilan
3.8.2 Menentukan serta fungsinya
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi jenis- hidrolik  Mengumpulkan :
jenis alat serta data tentang jenis-  Penilaian
ukur hidrolik fungsinya jenis alat ukur Unjuk
hidrolik serta Kerja
 Teknik
4.8 Menggunakan 4.8.1 fungsinya
pengguna  Observasi
alat-alat ukur Mengklasifik  Mengolah data
hidrolik asi jenis-jenis an alat tentang alat ukur
alat ukur ukur hidrolik serta
hidrolik hidrolik fungsinya
serta  Mengkomunikasika
4.8.2 Menggunakan fungsinya n tentang
alat ukur penggunaan alat
hidrolik  Prosedur
ukur hidrolik serta
sesuai SOP pengeceka fungsinya
n
penggunaa
n alat
ukur
hidrolik
serta
fungsinya

3.9 Menerapkan 3.9.1 Membedakan   Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:

alat ukur jenis-jenis dan mengidentifikasi
pneumatik alat ukur dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
serta pneumatik masalah tentang
pemilihan
fungsinya alat ukur
alat ukur Keterampilan
3.9.2 Menentukan pneumatik serta :
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi jenis- pneumati fungsinya
 Penilaian
jenis alat k serta  Mengumpulkan Unjuk
ukur fungsinya data tentang jenis- Kerja
pneumatik jenis alat ukur
 Teknik  Observasi
pneumatik serta
4.9.1 pengguna fungsinya
4.9 Menggunakan Mengklasifik an alat  Mengolah data
alat-alat ukur asi jenis-jenis ukur tentang alat ukur
pneumatik alat ukur pneumati pneumatik serta
pneumatik k serta fungsinya
fungsinya  Mengkomunikasika
4.9.2 Menggunakan n tentang
jenis-jenis  Prosedur
penggunaan alat
alat ukur pengeceka ukur pneumatik
pneumatik n serta fungsinya
sesuai SOP penggunaa
n alat
ukur
pneumatik
serta
fungsinya

3.10 Menganalisis 3.10.1   Prosedur 10  Mengamati untuk Pengetahuan:

berbagai jenis Membedakan dan mengidentifikasi
jacking, jenis-jenis dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
blocking dan jacking, masalah tentang
pemilihan
lifting blocking dan jacking, blocking
jacking, Keterampilan
lifting dan lifting :
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
blocking  Mengumpulkan  Penilaian
3.10.2 Menentukan dan lifting data tentang jenis- Unjuk
fungsi  Teknik jenis jacking, Kerja
jacking, blocking dan lifting
pengguna  Observasi
blocking dan  Mengolah data
lifting an
tentang jacking,
4.10 Merawat jacking, blocking dan lifting
peralatan 4.10.1 blocking  Mengkomunikasika
jacking, Mengklasifik dan lifting n tentang jacking,
blocking dan asi jenis-jenis  Prosedur blocking dan lifting
liffting sesuai jacking,
pengeceka
operation blocking dan
manual lifting n
penggunaa
4.10.2 Melakukan n jacking,
perawatan blocking
jenis-jenis dan lifting
jacking,
blocking dan
lifting

3.11 Menerapkan 3.11.1   Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:

cara Mendiskusik dan mengidentifikasi
pengangkatan an cara dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
benda kerja pengangkata masalah tentang
pemilihan
n benda cara pengangkatan
cara Keterampilan
kerja yang benda kerja :
aman pengangk  Mengumpulkan
atan data tentang jenis-  Penilaian
3.11.2 Menganalisis benda jenis cara Unjuk
cara Kerja
kerja pengangkatan
pengangkata benda kerja  Observasi
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
n benda  Teknik  Mengolah data
kerja yang pengguna tentang cara
4.11 Mendemons- aman an cara pengangkatan
trasikan benda kerja
pengangk
pengangkata 4.11.1 Menentukan  Mengkomunikasika
n benda kerja cara atan
n tentang
pengangkata benda penggunaan cara
n benda kerja pengangkatan
kerja yang  Prosedur benda kerja
aman pengeceka
n
4.11.2 Melakukan
pengangkata penggunaa
n benda n cara
kerja yang pengangka
aman tan benda
kerja

3.12 Menganalisis 3.12.1   Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:

berbagai Membedakan dan mengidentifikasi
bearing, seal, jenis-jenis dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
gasket dan bearing, seal, masalah tentang
pemilihan
hoses gasket dan bearing, seal, gasket
bearing, Keterampilan
hoses dan hoses :
seal,  Mengumpulkan
3.12.2 Menentukan gasket data tentang jenis-  Penilaian
fungsi jenis- dan hoses jenis bearing, seal, Unjuk
jenis bearing, Kerja
 Teknik gasket dan hoses
seal, gasket  Mengolah data  Observasi
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan hoses pengguna tentang cara
4.12 Merawat an bearing, seal, gasket
berbagai 4.12.1 Mengecek bearing, dan hoses
bearing, seal, jenis-jenis  Mengkomunikasika
seal,
gasket dan bearing, seal, n tentang
hoses gasket dan gasket
penggunaan
hoses dan hoses bearing, seal, gasket
 Prosedur dan hoses
4.12.2 Melakukan pengeceka
perawatan n
bearing, seal, pengguna
gasket dan
an
hoses
bearing,
seal,
gasket
dan hoses

3.13 Memahami 3.13.1   Prosedur 15  Mengamati untuk Pengetahuan:

treaded, Membedakan dan mengidentifikasi
fasterner, jenis-jenis dan merumuskan  Tes
teknik Tertulis
sealant dan treaded, masalah tentang
pemilihan
adhesive fasterner, treaded, fasterner,
treaded, Keterampilan
sealant dan sealant dan :
adhesive fasterner, adhesive
sealant  Mengumpulkan  Penilaian
3.13.2 Menentukan dan data tentang jenis- Unjuk
fungsi jenis- Kerja
adhesive jenis treaded,
jenis treaded, fasterner, sealant  Observasi
 Teknik
fasterner, dan adhesive
sealant dan pengguna
 Tujuan Alokas
Indikator
Pembelajran i
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
adhesive an  Mengolah data
4.13 treaded, tentang cara
Menggunaka 4.13.1 fasterner, treaded, fasterner,
n treaded, Mengklasifik sealant dan
sealant
fastener, asi jenis-jenis adhesive
sealant dan treaded, dan
 Mengkomunikasika
adhesive fasterner, adhesive n tentang
sealant dan  Prosedur penggunaan
adhesive pengeceka treaded, fasterner,
n sealant dan
4.13.2 pengguna adhesive
Menggunaka
an
n jenis-jenis
treaded, treaded,
fasterner, fasterner,
sealant dan sealant
adhesive dan
adhesive