PEMBAHASAN KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS IX

MADRASAH TSANAWIYAHTAHUN AJARAN 2019/2020

Indikator soal No
Soal
 Siswa dapat mengidentifikasi salah satu bukti masuknya Islam ke Indonesia 1
1. Abad ke 7 M
a. Catatan Sejarah Kerajaan cina yaitu pada zaman Dinasti Tang, kerajaan Holing yang di pimpin oleh Ratu
Sima th 674 M, orang ta shih (orang arab) ingin menyerang kerajaannya.
b. Berita Chou Ku Fei 1178 M. Di fo lo an(Kuala Brag, Trengganu Malaysia) dan sumatra selatan terdapat
komunitas orang ta shih
c. Berita Jepang 784 M yaitu perjalanan pendeta Kanshin keIndonesia bahwa di Kanton terdapat kapal kapal
pos se ( bangsa Melayu), dan Ta shih (Orang arab dan Persia)
d. Surat Raja Sriwijaya, menurut Prof.Dr Azumardi Asra dalam bukunya Jaringan Ulama Nusantara bahwa
raja Sriwijaya mengirim surat kepada Umar bin Khattab yang berisi ucapan selamat atas terpilihnya beliau
sebagai pemimpin Islam.
2. Abad ke 11 M yaitu ditemukannya makam Fatimah binti maimun (1082 M) di leran Gresik.
3. Abad ke 13 M
a. Catatan perjalanan Marco Polo th 1292 M (orang Italia/Venesia) ke Sumatra Barat singgah di Kerajaan
Islam samudra Pasai.
b. Berita Ibnu Batutah 1345 M, menemukan batu Nisan Sultan Malik As Saleh yang berangka Ramadhan 676
H/1297 M
 Siswa dapat mengidentifikasi Cara-cara masuknya Islam ke Indonesia
1. Perdagangan , karena, ramainya lalu lintas perdagangan laut pada abad ke 7M hingga abad Ke 16 M 2
sehingga membentuk perkampungan pedagang Muslim Arab yang disebut Pekojan
2. Perkawinan, para pedagang Islam menikahi wanita peribumi dengan syarat mengucapkan
Syahadat
3. Pendidikan. Melalui pondok Pesantren sebagai pendidikan tertua di Indonesia seperti Pesantren Ampel
Denta (Sunan Ampel) dan sunan Giri (muridnya kebanyakan dari Maluku)
4. Tasawuf adalah ajaran atau cara untuk mendekatan diri kepada Tuhan. ajaran tasawuf ini banyak dijumpai
dalam cerita cerita babad dan Hikayat. Tokoh yang terkenal Hamzah Fansuri, Syamsudin, syekh Abdul
Samad, dan Nurudin al Raniri.
5. Kesenian, Peninggalan seni bangunan seperti seni pahat, music dan sastra atau pada bangu nan
masjid kuno di Demak, Cirebon, Banten, dan Aceh.
 Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor berkembangnya Islam di Indonesia
1. Syarat masuk Islam sangat mudah hanya mengucapkan dua kalimat Syahadat. 3
2. Agama Islam tidak mengenal system Kasta atau pembangian masyarakat pada agama Hindu Seperti
Kasta Brahmana dan Ksatria yang memiliki derajat yang lebih tinggi. Kasta sudra dan Waisya memiliki
kedudukan yang lebih rendah, mereka inilah penganut agama Islam pertama Di Indonesia.
3. Penyebaran Islam dengan cara damai
4. Sifat bangsa Indonesia yang ramah tamah
5. Upacara keagamaan dalam Islam sangat sederhana
 Siswa dapat menidentifikasi bangsa penyebar agama islam di Nusantara Arab, Persia
dan Gujarat/india
Catatan; 4
1. Pembawa Islam ke Indonesia adalah Pedagang, Muballig atau Dai dan Sufi
2. Yang menerima Islam di Indonesia adalah Golongan Elit dan golongan Wong Cilik

 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan samudera Pasai 5-8/41

Latar belakangnya karena kemunduran Kerajaan Sriwijaya abad ke 13. Puncak kejayaan pada masa Sultan
Zainal Abidin karena sangat aktif menyebarkan Islam kepulau Jawa dan Sulawesi dengan mengirim ahli
dakwah seperti Maulana Malik Ibrahim dan Maulana Ishak.
 Siswa dapat mengidentifikasiberdirinya kerajaan demak dan para pemimpin kerajaannya 9-11
a. Pendiri dan Raja pertamanya adalah Raden Fatah ( gelarnya Sultan Alam Akbar Al Fattah ) 1500- 1518 M
dari keturunan Brawijaya V yang melepaskan diri dari Majapahit th 1500 M/abad ke 15 M. Letaknya pantai
Utara Jawa tengah, bintoro atau Demak.. Latar Belakangnya karena kemunduran kerajaan Majapahit abad ke
15 M.
b. Puncak kejayaan pada masa Sultan Trenggono 1522-1546 M. Gelarnya Ahmad Abdul Arifin. karena
Agama Islam berkembang lebih luas lagi. Beliau dilantik oleh Sunan Gunung Jati atau syarif
Hidayatullah. Ekonominya Pertanian, perdagangan. Sosial budaya ; Petani, Pedagang, Pelaut, sekaten, Masjid
Demak. Raja rajanya : (1) Raden Fatah (2) Pati Unus (3) Sultan Trenggono gelarnya ahmad Abdul Arifin.
 Siswa dapat mengidentifikasisejarah berdirinya kerajaan Malaka dan para pemimpin
kerajaannya
a. Pendirinya dan Raja pertamanya adalah Parameswara atau Paramisora atau Iskandar Syah (1396-1414 M) 12-13
abad ke 13 M. Letaknya di Malaka, Semenanjung Malaka. Latar belakangnya ketika Majapahit terjadi perang
Paregreng atau Saudara, ada seorang pangeran Majapahit yang bernama Paramisora yang melarikan diri ke
semenanjung Malaka, dan mendirikan kerajaan Malaka.
b. Puncak Kejayaan pada masa Sultan Mansyur Syah (1458- 1477 M) dan menjadi pusat penyebaran agama
Islam. Raja rajanya : (1) Iskandar syah (2) Muhammad Iskandar Syah (3) Sultan Muzafar Syah (4) Sultan
Mansyur Syah (5) Sultan Alauddin Syah (6) Sultan Mahmud Syah
Catatan: Bangsa Portugis Menaklukan malaka 1511M oleh Afonso d’Albuquerque.
 Siswa dapat mengidentifikasi masa kejayaan kerajaan Aceh Darussalam
Puncak kejayaan pada masa sultan Iskandar Muda atau Darma wangsa Perkasa alam Syah (1607-1636 M)
dan beliau membuat undang undang pemerintahan (Adat Mahkota Alam). ekonominya Pelayaran dan
perdagangan nasional. social budayanya yaitu golongan bangsawan yang disebut Teuku, golongan Ulama
yang disebut Tengku. 14/42
 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan Banten
Latar belakangnya kedatangan Syarif Hidayatullah untuk menundukan Pejajaran, Kerajaan banten dijadikan
sebagai batu loncatan dan basis penyerangan kerajaan Demak dan Cirebon untuk menguasai Pejajaran dan
pelabuhan sunda kelapa.setelah Demak runtuh sepeninggal sultan Trenggana, Banten melepaskan diri sebagai
kerajaan yang merdeka. Puncak kejayaan pada masa sultan Ageng Tirtayasa th 1651-1692 M. Ekonominya 15-16 /
pertanian, perdagangan dan perkebunan. Sosial budaya : Masjid Agung banten, komplek Makam Raja Raja 39
Banten di Kenari,Debus, Keraton Kaibon banten. Raja rajanya:(1) Maulana Hasanuddin (2) Maulana Yusuf
(3) Maulana Muhammad (4) Abu Mufakhir (5) Sultan abu Ma’ali ahmad Rahmatullah (6) Sultan Ageng
tirtayasa (7) sultan Abdul Kahar/Haji
Catatan; Peletak dasar Kerajaan Banten adalah Syarif Hidayatullah atau Sunan gunung Jati.
 Masa kejayaan kerajaan banten dan para pemimpinnya serta cerita parahyangan
a. kesultanan banten mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan abu fath abdul fatah / lebih dikenal
dengan nama sultan agung tirtayasa. Saat itu pelabuhan banten menjadi pelabuhan internasional , sehingga
perekonomian kesultanan itu maju
b. Raja rajanya:(1) Maulana Hasanuddin (2) Maulana Yusuf (3) Maulana Muhammad (4) Abu Mufakhir (5)
Sultan abu Ma’ali ahmad Rahmatullah (6) Sultan Ageng tirtayasa (7) sultan Abdul Kahar/Haji
Catatan; Peletak dasar Kerajaan Banten adalah Syarif Hidayatullah atau Sunan gunung Jati. 17/43
c. cerita parahyangan adalah cerita yang menceritakan sejarah tanah sunda utamanya mengenai kekuasaan di
2 ibukota kerajaan sunda yaitu keraton galuh dan keraton pakuan
 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan Banjar
1. Pendirinya Pangeran Samudra atau sultan Suryanullah atau Suriansyah tanggal 24 September 1526 M
2. Letaknya di Kuin Utara Banjarmasin
3. Latar belakang perebutan kekuasan Negara Daha antara Pangeran Samudra dengan Mangku Bumi dan
Bagulung
4. Rajanya berjumlah 19 Orang
5. Ekonominya Lada
6. Sosial budaya : Melayu, Jawa, Dayak, agama Islam, Keharingan, Konghucu Nasrani dan banguNannya
diantaranya Masjid Suriansyah
Catatan :
a. Penyebaran Islam dapat di ketahui dari Hikayat banjar 18
b. Dilatarbelakangi adanya kepentingan politik kerajaan Demak dalam konflik antara kerajaan banjar
dan kerajaan Daha.
 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan Mataram .
Latar belakangnya setelah Sultan Hadiwijaya wafat th 1582 M, terjadi perebutan kekuasaan antara Arya
Pangiri dengan Pangeran Benawa yang dibantu oleh Sutawijaya dan dimenangkan oleh Pangeran Benawa,
namun karena Pangeran Benawa merasa tidak mampu untuk memerintah terpaksa kerajaan Pajang diserahkan 19
kepada Sutawijaya.
 Para pemimpin masa kerajaan mataram
Para pemimpin masa kerajaan Mataram Pendiri dan Raja pertamanya : Sutawijaya th 1586-1601 M gelarnya
Penembahan Senopati Ing Alaga Sayidin Panatagama Kalifatullah. Puncak Kejayaan pada masa Sultan
Agung Hanyokrokusumo th 1613-1645 M. Nama aslinya Mas Rangsang.
Catatan :
 Sastra Gading diciptakan oleh sultan Agung.
 Perjanjian Gyanti, kerajaan Mataram terbagi dua kesultanan Yogyakarta (diperintah oleh
Mangkubumi) dan Kesuhunan Surakarta (diperintah oleh Susuhan Pakubuwono) 20
 Kebudayaan Kejawen adalah akulturasi kebudayaan Jawa asli, Hindu,Budha, dan Islam.
 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan Gowa dan Talla.
Latar belakangnya karena ingin menguasai perdagangan rempah rempah sehingga bergabunglah dua buah 21
kerajaan yaitu kerajaan Gowa dan Tallo menjadi kerajaan Makasar.
 Siswa dapat mengidentifikasi salah satu keberhasilan kerajaan Ternate dan Tidore
Kerajaan ternate dan tidore berhasil mengusir Portugis dari Maluku dan menahan spanyol untuk kembali ke 22
Maluku,
 Siswa dapat mengidentifikasi sejarah berdirinya kerajaan Pajang dan latar belakang
berdirinya
a. Pendiri dan Raja Pertamanya ; Joko tingkir Mas Karebet gelarnya Hadiwijaya 1568-1582 M, memindahkan
pusat pemerintahan Kerajaan Demak ke Pajang.
b. Letaknya Dipantai Utara Pulau Jawa, Pajang
c. Latar belakangnya setelah wafat sultan Trenggono terjadi perebutan kekuasaan antara Sunan Prowoto
dengan Arya Penangsang dan berhasil membunuh sunan Prawoto, namun konflik ini tidak berakhir sampai
disini, kemudian Arya Penangsang Dapat dikalahkan oleh Joko Tingkir.
d. Puncak Kejayaan pada masa sultan Hadiwijaya e. Pertanian, Perdagangan 23
 Siswa dapat mengidentifikasi perjanjian bongaya
Isi perjanjian bongaya yaitu VOC memperoleh hak menopoli di Makasar,mendirikan benteng di Makasar,
makasar melepaskan jajahan seperti Bone, semua bangsa asing diusir dari Makasar kecuali VOC,
kesultanan Makasar diperkecil hanya tinggal Gowa saja, Makasar membayar semua utang perang, Aru
Palaka diakui sebagai raja Bone 24
 Siswa dapat mengidentifikasi penyebab kerajaan mataram menyerang Surabaya,
sumenep,gresik dan pasuruan
karena mereka memberontak melawan Mataram dibawah pimpinan Surabaya
contoh soal :
penguasa kerajaan mataram banyak melakukan penyerangan ke daerah surabaya, sumenep,gresik dan
pasuran karena……
a.diadu domba oleh pihak ke3
b.kesalah pahaman antara kedua belah pihak
c.perbedaan pemahaman islam antara kerajaan mataram dan daerah pesisir
d.merupakan upaya perluasan wilayah kerajaan mataram
 Siswa dapat mengidentifikasi peranan Abdur Rauf Singkil dalam perkembangan Islam 25-26
di Indonesia
1. Beliau lahir di Kota Singkel, Aceh. Nama aslinya Abdur Rauf al Fansuri, pengembang Tarikat Syattariah
pertama di Indonesia
2. Gurunya bernama Ahmad Qusasi dan Ibrahim Al Qurani
3. Mempelajari Tarrekat Syattariah bertujuan untuk membangkitkan kesadaran terhadap keBeradaan Allah
SWT dalam hati manusia.
4. Karya beliau sebanyak 21 buah diantaranya dalam Ilmu Tafsir yaitu; (1) Turjuman al Mustafid (Terjemah
Pemberi Faedah) Kitab tafsir pertama di Indonesia berbahasa Malayu
Catatan:
1. Tahun 1640 M beliau pergi ke Tanah arab dengan tujuan mempelajari Ilmu agama pada ma Sultanah
Safiatuddin Tajul Alam th 1641-1675 M
2. Beliau berhasil menghapus Salik buta (sebuah Tarekat sesat)
3. keteladanan yang dapat diambil (1) Ahli dalam berbagai disiplin ilmu (2) semangat tinggi dalam belajar
(3) ulama yang sangat produktif 30 kitab telah dihasilkan dari berbagai disiplin ilmu
 Siswa dapat mengidentifikasi peranan wali songo dalam perkembangan Islam di
Indonesia
a. dibidang politik penasehat raja, guru para raja, dan ada juga yang menjadi raja
b. dibidang agama melakukan dakwah, memiliki pondok psantren, berdawah denga menggunakan media
seperti wayang (Sunan Kali Jaga)
c. dibidang social budaya pola makan yang halal, dlm perkawinan , pernikahan harus ada penghulu, dan
wajib mengucapkan dua kalimat syahadat, mengasilkan budaya baru asimilasi budaya Islam dengan
budaya setempat seperti sekaten (Solo) grebek sawal (Yagyakarta) halal bi halal seluruh Indonesia.
 Nama-nama asli para Wali Songo
1. Maulana Malik Ibrahim Gelarnya Maulana Magribi, syekh Magribi atau Syekh Jumadil Kubra 27-38/
2. Sunan ampel Nama Aslinya raden Rahmat atau Ali Rahmatullah 44
3. Sunan Bonang. Nama aslinya Makdum Ibrahim Putra sunan ampel lahir th 1465 M beliau sepupu Sunan
Kali jaga.
4. sunan Derajat Nama Aslinya Raden qosim atau syarifuddin, putra sunan ampel lahir th 1470 M di ampel
Surabaya, pusat dakwanya di Sedayu Jawa timur.
5. Sunan Giri a. Nama aslinya Raden Paku putra Maulana Ishak, lahir pertengahan abad ke 15 M
6. Sunan Kalijaga. Nama aslinya Raden Mas Syahid putra adipati tuban Raden Sahur temenggung Wilwatikta
ibunanya Nawang Rum lahir akhir abad ke 14 M
7. Sunan Kudus. Nama aslinya Jakfar sadiq keturunan Nabi Muhammad saw
8. Sunan Muria. Nama aslinya Raden Umar said putra sunan Kalijaga, nama kecilnya raden Prawoto dan
pusat dakwahnya di Gunung Muria.
9. Sunan Gunung Jati. Nama aslinya Syarif Hidayatullah lahir di Mekah th 1448 M beliau cucu prabu
Siliwangi Raja Pejajaran.
 Siswa dapat mengidentifikasi perilaku baik yang dapat diteladani dari para Wali Songo

 Siswa dapat mengidentifikasi pendapat Juned pariduri tentang masuknya islam di 39

sumatra
Drs.juned pariduri dia mengatakan bahwa tahun 670M di barus [ tapanuli-sumut ] islam mulai masuk
dasarnya adanya makam syekh mukkadin di barus yang berangka tahun Ha-mim yang artinya 48H 670M
 Siswa dapat mengidentifikasi kecerdasan Arsyad Al Banjari dan mengenal karyanya 45-46
1. Lahir di Lok gabang Martapura Kalimantan selatan th 1710 M ayahnya bernama Abdullah Dan Ibunya
bernama Siti Aminah.
2. Gelarnya Datuk Kelampayan karena makamnya didesa kelampayan.
3. usia 7 th diangkat anak olen Sultan Tahlilullah (1700-1745 M) dan usia 30 th sultan mengirimnya Ke
Mekah untuk menuntut Ilmu Pengetahuan dan di Mekah selama 30 th
4. Jasanya Membetulkan arah kiblat masjid Jembatan Lima, Luar batang, Pekojan
5. Tiba di banjar bulan Ramadhan 1186 H/Desember 1772 M 6. Sultan Tamjidillah (1745-1778 M) al Banjari
diberi sebidang tanah dan disebut Kampung Dalam Pagar (membangun rumah, ruang pengajian,
perpustakaan, dan asrama para santri) Asal mula nama dalam pagar adalah larangan bagi para santri yang
belajar dalam ruangan Tertentu untuk meninggalkan lingkungan tersebut tanpa Izin
6. Karya beliau adalah Kitab Sabilul Muhtadin (Jalan Orang Yang Mendapat Petunjuk)
7. Wafat Kalampayan 6 syawal 1227H/13 Oktober 1812 M
 Siswa dapat mengidentifikasi peran KH. Hasyim Asy’ari di masyarakat
1. Semangat tinggi dalam meuntut ilmu, 47
2. menyiarkan Islam memalui pendidikan di pesantren
3. Memperakarsai berdirinya Nahdatul Ulama (NU) kebangkitan ulama
4. Menanamkan semangat jihad dalam melawan penjajah 5. Penulis buku yang produktif
 Siswa dapat mengenal tradisi masyrakat minangkabau
1. Anak laki laki yang akil baliq segera dikhitan dan belajar mengaji 48
2. Anak perempuan yang mendapatkan haid pertama kali diadakan acara merias rambut(Menata Konde).
3. Hoyak Tabui 10 Muharram.
4. Tamaik Kaji (Khatam Quran) semboyan adat minangkabau Adat bersandi Syarak, Syarak bersandi
Kitabullah (adat bersendikan syara, dan syara bersendikan kitab allah)
 Siswa dapat mengidentifikasi hukum kesenian dalam islam
Hukumnya Mubah ( boleh) dengan syarat: (1) tujuan kebaikan, (2) ditampilkan secara baik, (3) tidak 49
melupakan Perintah agama, (4) tidak melanggar aturan agama
 Siswa dapat mengidentifikasi budaya/ adat sunda
1. Bayi laki laki yang baru lahir diazankan ditelinga kanannya dan dikamatkan ditelinga kiriNya, untuk anak 50
perempuan cukup dikamatkan saja.
2. ketika anak berusia 7 – 8 tahun dikhitan/disunat . Khusus untuk anak laki laki sebelum Dikhitan berendam
terlebih dulu dalam air agar ketika disunat tidak banyak darah yang Keluar. Ketika disunat mengenakan
sarung.
3. Tukang sunat disebut Paraji Sunat