CAKNA MINDA
PEMULIHAN KHAS
ZON SEPANG
HARI : KHAMIS
1.0 Pendahuluan
Program Pemulihan Khas telah disediakan untuk membantu murid mengatasi
masalah keciciran dan kelemahan, khususnya dalam pembelajaran iaitu kelemahan
menguasai kemahiran 3M. Tanpa bantuan, mereka akan gagal membina keyakinan
diri untuk belajar dari sistem persekolahan lebih awal lagi. Mereka ini merasa
rendah diri dan malu tampil ke hadapan bersama-sama rakan sebaya mereka di
arus perdana. Oleh itu untuk memantapkan jati diri mereka agar berasa yakin pada
diri sendiri dan menunjukkan kemampuan diri satu program perlu diadakan untuk
menguji mereka dalam kelompok mereka bagi melahirkan insan yang sentiasa
berfikiran positif.
2.0 Rasional
3.0 Matlamat
Tujuan program ini dijalankan adalah untuk membantu murid menguasai kemahiran
membaca, mengira dan menulis dapat meningkatkan kecemerlangan dalam ujian
saringan seterusnya. Program ini juga diharapkan dapat mensifarkan murid yang
tidak kenal huruf dan nombor
4.0 Objektif
Ahli Jawatankuasa
Pn. Norhayati Bt Ramlan – Guru Pemulihan SK Methodist (Integ) (M) Sg. Pelek
Cik Winnie Kho Jen Nie – Guru Pemulihan SJKC Chio Chiao
Cik Tong Yea Ching – Guru Pemulihan SJKC Tche Min
Pn. Tong Bei Yun - Guru Pemulihan SJKC Sepang
Jawatankuasa Pelaksana
Pendaftaran/Persiapan Tempat/PA Sistem/Makanan
Pn. Sithra A/P Subramaniam
Buku Program/Dokumentasi/Fotografi
Pn. Nurul Ainaa Binti Rosnan
Hadiah/Cenderahati/Sijil
Pn. Norhayati Bt Ramlan
Pengacara Majlis
Cik Winnie Kho Jen Nie
Peralatan
Cik Tong Yea Ching
Bahan-bahan Aktiviti
SK Methodist (Integ) (M) Sg. Pelek
SJKT Sepang
SK Sungai Pelek
SJKC Chia Chio
SJKC Tche Min
SJKC Sepang
Stesen 1 – Do Puzzle
Stesen 2 – Kolaj
Cenderahati =RM20
Peralatan Aktiviti =RM20.00
Jumlah =RM100.00
10.0 Penutup dan Rumusan
Diharapkan dengan kerjasama dan sokongan yang padu dalam kalangan semua
jawatankuasa yang terlibat ini dapat mencapai objektif yang dicitakan. Diharapkan
bilangan murid-murid yang tidak menguasai huruf dan nombor dapat dikurangkan
dan jumlah memasuki kumpulan Arus Perdana semakin bertambah.
................................................... ..................................................