a.

Contoh Soal Tingkat SD

Kisi-Kisi Soal Pemahaman Matematis tingkat SD
Indikator
Kemampuan
Kompetensi Dasar Butir Soal Skor
Pemahaman
Matematis
4.3 menyelesaikan masalah  Menyatakan Hanif mendapatkan 100
penjumlahan dan ulang konsep kelereng dari Reygan dan
pengurangan bilangan yang  Menerapkan Mifzal totalnya sebanyak
melibatkan bilangan cacah konsep 120 kelereng. Berapa
sampai dengan 999 dalam secara logis kemungkinan banyaknya
kehidupan sehari-hari serta kelereng masing-masing
mengaitkan penjumlahan yang diberikan Reygan
dan pengurangan dan Mifzal kepada Hanif?
Sumber: Pratiwi, N. (2019)
Kunci Jawaban
Butir Soal Jawaban Skor
Hanif mendapatkan Kelereng Reygan + Kelereng Mifzal = 120 kelereng 100
kelereng dari Kemungkinan banyak kelereng dari Reygan dan
Reygan dan Mifzal Mifzal masing-masing sebagai berikut.
totalnya sebanyak Reygan Mifzal Total Kelereng
120 kelereng. 60 60 120
Berapa 50 70 120
kemungkinan 80 40 120
banyaknya kelereng 30 90 120
masing-masing 100 20 120
yang diberikan 10 110 120
Reygan dan Mifzal 65 55 120
kepada Hanif? 45 75 120
85 35 120
25 95 120
… dst
Total Skor 100
 Rubrik Penilaian
Jawaban Skor
1. Jika memberian jawaban ≥ 10 dan benar 100
2. Jika memberikan 7 ≤ jawaban ≤ 9 dan benar 80
3. Jika memberikan 4 ≤ jawaban ≤ 6 dan benar 60
4. Jika memberikan 1 ≤ jawaban ≤ 3 dan benar 50
5. Jika memberian jawaban ≥ 10 dan salah 40
6. Jika memberikan 7 ≤ jawaban ≤ 9 dan salah 30
7. Jika memberikan 4 ≤ jawaban ≤ 6 dan salah 20
8. Jika memberikan 1 ≤ jawaban ≤ 3 dan salah 10
9. Jika tidak memberikan jawaban 0
Total Skor 100
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟

b. Contoh Soal Tingkat SMP

Kisi-Kisi Soal pemahaman Matematis tingkat SMP
Indikator
Kemampuan
Kompetensi Dasar Butir Soal Skor
Pemahaman
Matematis
4.11 Menyelesaikan Pak Tono memiliki 100
masalah kontekstual sebidang kebun yang
yang berkaitan dengan berbentuk segiempat
luas dan keliling dengan masing-masing
segiempat (persegi, sisi yang berhadapan
persegipanjang, adalah sama panjang dan
belahketupat, besar masing-masing
jajargenjang, trapesium, sudutnya adalah 90º. Jika
dan layang- layang) dan diketahui keliling kebun
segitiga. Pak Tono adalah 200 m.
  Mengklasifikasikan a. Berbentuk bangun
objek datar apakah kebun
Pak Tono?
 Menerapkan konsep b. Ada berapa
secara logis kemungkinan ukuran
panjang masing-
masing kebun Pak
Tono? Tuliskan
masing-masing
ukurannya!
 Menyajikan konsep c. Buatlah sketsa dari
dalam bentuk sketsa kebun Pak Tono!
Sumber: Karangan

Kunci Jawaban
Butir Soal Jawaban Skor
Pak Tono memiliki a. Kebun Pak Tono berbentuk persegi panjang karena 30
sebidang kebun yang dua pasang sisi saling berhadapan adalah sama
berbentuk segiempat panjang dan besar masing-masing sudut adalah 90º
dengan masing- merupakan sifat-sifat dari persegi panjang.
masing sisi yang b. Dengan menggunakan rumus keliling persegi
berhadapan adalah panjang yaitu 𝐾 = 2(𝑝 + 𝑙) diperoleh
sama panjang. Jika kemungkinan banyak ukurannya takhingga,
diketahui keliling diantara kemungkinannya, yaitu
kebun Pak Tono Panjang (m) Lebar (m)
adalah 200 m. 10 90 40
a. Berbentuk 80 20
bangun datar 30 70
apakah kebun 60 40
Pak Tono? 90 10
b. Ada berapa 20 80
kemungkinan 70 30
ukuran panjang 40 60
 masing-masing c. Sketsa kebun dengan p= 60 m, l = 40m
kebun Pak
Tono? Tuliskan
masing-masing
ukurannya!
Buatlah sketsa dari 30
kebun Pak Tono!

Total Skor 100

Rubrik Penilaian
Jawaban Skor
a.
1. Jika jawaban benar 30
2. Jika jawaban salah 5
3. Jika tidak menjawab 0
b.
4. Jika memberikan 5 ≤ jawaban ≤ 8 untuk kemungkinan ukuran dan benar 40
5. Jika memberikan 3 ≤ jawaban ≤ 4 untuk kemungkinan ukuran dan benar 30
6. Jika memberikan 1 ≤ jawaban ≤ 2 untuk kemungkinan ukuran dan benar 20
7. Jika memberikan 5 ≤ jawaban ≤ 8 untuk kemungkinan ukuran dan salah 20
8. Jika memberikan 3 ≤ jawaban ≤ 4 untuk kemungkinan ukuran dan salah 10
9. Jika memberikan 1 ≤ jawaban ≤ 2 untuk kemungkinan ukuran dan salah 5
10. Tidak memberikan jawaban untuk kemungkinan ukuran 0
c.
1. Sketsa dan ukuran sesuai 30
2. Sektsa dan ukuran tidak sesuai 15
3. Sketsa tanpa ukuran 5
4. TIdak membuat sketsa 0
Total Skor 100
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟
c. Contoh Soal Tingkat SMA/SMK
Kisi-Kisi Soal Pemahaman Matematis tingkat SMA/SMK
Indikator Kemampuan
Kompetensi Dasar Butir Soal Skor
Pemahaman Matematis
3.13Mendeskripsikan  Menyajikan dalam Gambarlah sebuah 100
konsep jarak dan bentuk gambar balok dan berilah
sudut antar titik, nama balok tersebut
garis dan bidang sesuai keinginan anda!
melalui Berdasarkan balok
demonstrasi  Menyatakan ulang yang telah anda
mengguna-kan konsep gambar, tuliskanlah
alat peraga atau beberapa cara untuk
media lainnya. menghitung jarak
antar dua titik sudut
pada balok tersebut!
Sumber: Pratiwi, N. (2016) modifikasi dari buku Matematika SMA/MA, SMK/MAK
Kelas X Semester 2 Edisi Revisi (2014).
Kunci Jawaban
Butir Soal Jawaban Skor
Gambarlah sebuah Balok MNOP.QRST
balok dan berilah
T
nama balok tersebut S
Q
sesuai keinginan R 20
anda! Berdasarkan
P O
balok yang telah M N
anda gambar,
tuliskanlah Cara untuk menghitung jarak antar dua titik sudut pada
beberapa cara untuk balok:
menghitung jarak 1. Jarak antara titik M dan N, N dan O, O dan P, M 20
antar dua titik sudut dan P, M dan Q, N dan R, O dan S, P dan T, Q dan
pada balok tersebut! R, R dan S, S dan T, Q dan T = panjang rusuk balok
(s).
 2. Jarak antara titik M dan O, N dan P, N dan S, R dan 30
O, M dan T, Q dan P, Q dan S, R dan T, M dan R,
N dan Q, P dan S, T dan O = panjang diagonal
bidang balok (𝑠√2).
3. Jarak antara titik M dan S, O dan Q, N dan T, P dan
R = panjang diagonal ruang balok (𝑠√3). 30

Total Skor 100

Rubrik Penilaian
Jawaban Skor
Menggambar balok dan menamainya
1. Jika gambar dan penempatan nama balok sesuai aturan 20
2. Jika gambar benar dan penempatan nama balok salah 10
3. Jika gambar salah dan penempatan nama balok benar 10
4. Jika gambar benar tapi tidak diberi nama 5
5. Jika gambar dan nama balok salah 3
6. Jika tidak menjawab 0

Cara untuk menghitung jarak antar dua titik sudut pada balok:
1. Jika memberikan 3 ide penyelesaian dan benar 80
2. Jika memberikan 2 ide penyelesaian dan benar untuk nomor 1 dan 2 atau 50
1 dan 3
3. Jika memberikan 2 ide penyelesaian dan benar untuk nomor 2 dan 3 60
4. Jika hanya memberikan 1 ide penyelesaian dan benar untuk nomor 1 20
5. Jika hanya memberikan 1 ide penyelesaian dan benar untuk nomor 2 dan
3 30
6. Jika memberikan 3 jawaban dan salah 5
7. Jika memberikan 2 jawaban dan salah 3
8. Jika memberikan 1 jawaban dan salah 1
9. Jika tidak memberikan jawaban 0
Total Skor 100
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟