02 Silabus Ekonomi Fix

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XII
SMA NEGERI 1 TASIKMALAYA
Jalan Rumah Sakit No. 28 Tlp/Fax (0265) 331690 / 314861
Website: www.sman1-tasik.sch.id : E-mail: info@sman1tasik.sch.id
Kota Tasikmalaya – 46115
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TASIKMALAYA

Mata Pelajaran/Kelas : EKONOMI PEMINATAN / KELAS XI
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku: jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif. Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang: ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora.
Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
DINAS PENDIDIKAN
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif. Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan
metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.
Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Menganalisis konsep dan 3.1.1 Mendefinisikan Pendapatan  Membaca  Portofolio 12 P 1. Buku Siswa
 Praktik
metode perhitungan pengertian, manfaat, dan Nasional buku teks Ekonomi
pendapatan perkapita komponen pendapatan tentang untuk
4.1 Menyajikan hasil
nasional konsep, SMA/MA
perhitungan pendapatan 3.1.2 Menjelaskan metode
manfaat, Kelas XI
nasional perhitungan pendapatan
komponen Kelompok
nasional
dan metode Peminatan
3.1.3 Menganalisis konsep-
2. Literatur
perhitungan
konsep yang
lain yang
pendapatan
berhubungan dengan
relevan
nasional dan
pendapatan nasional 3. Lembar
3.1.4 Menjelaskan pendapatan pendapatan Kerja
perkapita perkapita dari
3.1.5 Menganalisis kriteria
berbagai
DINAS PENDIDIKAN
yang digunakan untuk sumber yang
menilai distribusi relevan
pendapatan nasional  Mengajukan
4.1.1 Menghitung pendapatan
pertanyaan
nasional
4.1.2 Membandingkan dan
pendapatan nasional berdiskusi

untuk
mendapatkan
klarifikasi
tentang
konsep
nasional
pendapatan
nasional,
manfaat,
komponen dan
DINAS PENDIDIKAN
metode
perhitungan
pendapatan
nasional dan
pendapatan
perkapita
 Mengumpulkan
data dan
informasi
tentang konsep,
manfaat,
komponen dan
metode
perhitungan
pendapatan
nasional dan
pendapatan
DINAS PENDIDIKAN
perkapita
melalui
berbagai
bacaan.
 Menganalisis
informasi dan
datadata yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
untuk dapat
menyajikan
konsep,
manfaat,
komponen dan
metode
DINAS PENDIDIKAN
perhitungan
pendapatan
nasional
 Melaporkan
hasil analisis
dalam bentuk
tulisan tentang
hasil
perhitungan
pendapatan
nasional dan
pendapatan
perkapita.
3.2 Menganalisis konsep 3.2.1 Mengidentifikasi Pertumbuhan  Membaca buku  Portofolio 28 P 1. Buku Siswa
 Praktik
pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi Ekonomi dan teks atau Ekonomi
dan pembangunan dan faktor yang Pembangunan sumber lain untuk
ekonomi serta mempengaruhinya Ekonomi yang relevan SMA/MA
DINAS PENDIDIKAN
permasalahan dan cara pertumbuhan ekonomi tentang Kelas XI
3.2.2 Menjelaskan perhitungan
mengatasinya pengertian Kelompok
4.2 Menyajikan hasil temuan laju pertumbuhan
pembangunan Peminatan
permasalahan ekonomi 2. Buku Teori
ekonomi,
3.2.3 Mengklasifikasikan
pertumbuhan ekonomi Ekonomi
perencanaan
teori-teori pertumbuhan
dan pembangunan Makro
pembangunan
ekonomi
ekonomi serta cara Suatu
3.2.4 Menjelaskan pengertian, ekonomi,
mengatasinya Pengantar
perencanaan dan indikator
Edisi : 5
indikator pembangunan keberhasilan
3. Literatur
ekonomi pembangunan
lain yang
3.2.5 Menganalisis masalah
ekonomi,
relevan
pembangunan ekonomi
faktor-faktor 4. Lembar
dan cara mengatasinya
yang Kerja
4.2.1 Menyajikan hasil
memengaruhi
pengukuran
pembangunan
pertumbuhan ekonomi
4.2.2 Menentukan ekonomi,
perencanaan masalah-
DINAS PENDIDIKAN
pengembangan ekonomi masalah
pembangunan
ekonomi di
negara
berkembang,
kebijakan dan
strategi
pembangunan
 Membaca buku
teks atau
sumber lain
yang relevan
tentang
pengertian
pertumbuhan
ekonomi,
perbedaan
DINAS PENDIDIKAN
pembangunan
ekonomi
dengan
pertumbuhan
ekonomi, cara
mengukur
pertumbuhan
ekonomi, dan
teori
pertumbuhan
ekonomi dan
strategi
pembangunan,
pengertian
pertumbuhan
ekonomi,
perbedaan
DINAS PENDIDIKAN
pembangunan
ekonomi
dengan
pertumbuhan
ekonomi, cara
mengukur
pertumbuhan
ekonomi, dan
teori
pertumbuhan
ekonomi
melalui
berbagai
sumber yang
relevan (bila
mungkin
melalui
DINAS PENDIDIKAN
internet)
 Menganalisis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
serta membuat
hubungannya
untuk
mendapatkan
simpulan dan
menemukan
cara mengatasi
masalah
pembangunan
DINAS PENDIDIKAN
dan
pertumbuhan
ekonomi
 Melaporkan
hasil analisis
dan temuan
dalam bentuk
tulisan tentang
cara mengatasi
masalah
pembangunan
dan
pertumbuhan
ekonomi
3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengidentifikasi Ketenagakerjaan  Membaca buku  Protofolio 16 P 1. Buku Siswa
permasalahan pengertian tenaga kerja,  Praktik Ekonomi
teks tentang
ketenagakerjaan dalam jenis-jenis tenaga kerja, pengertian untuk
DINAS PENDIDIKAN
pembangunan ekonomi dan masalah ketenagakerjaan SMA/MA
4.3 Menyajikan hasil analisis
ketenagakerjaan , kesempatan Kelas XI
masalah ketenagakerjaan 3.3.2 Mengklasifikasikan
kerja, tenaga Kelompok
dalam pembangunan upaya meningkatkan
kerja dan Peminatan
ekonomi dan cara kualitas tenaga kerja
angkatan kerja,
3.3.3 Menguraikan sistem 2. Literatur
mengatasinya
jenis-jenis
upah lain yang
3.3.4 Menganalisis tenaga kerja,
relevan
pengangguran upaya 3. Lembar
meningkatkan Kerja
identifikasi masalah
kualitas tenaga
ketenagakerjaan
kerja, sistem
4.3.2 Menyajikan hasil analisis
upah, dan
pengangguran
pengangguran
 Mengajukan
pertanyaan dan
berdiskusi
untuk
DINAS PENDIDIKAN
mendapatkan
klarifikasi
tentang
pengertian
ketenagakerjaan
, kesempatan
kerja, tenaga
kerja dan
angkatan kerja,
jenis-jenis
tenaga, upaya
meningkatkan
kualitas tenaga
kerja, sistem
upah, dan
pengangguran
 Mengumpulkan
DINAS PENDIDIKAN
data dan
informasi
tentang
pengertian
ketenagakerjaan
, kesempatan
kerja, tenaga
kerja dan
angkatan kerja,
jenis-jenis
tenaga, upaya
meningkatkan
kualitas tenaga
kerja, sistem
upah, dan
pengangguran
melalui
DINAS PENDIDIKAN
berbagai bacaan
dan/atau
browsing
internet.
 Menganalisis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
serta membuat
hubungannya
untuk
mendapatkan
simpulan dan
menemukan
DINAS PENDIDIKAN
cara mengatasi
permasalahan
ketenagakerjaan
di Indonesia
dan di
daerahnya
3.4 Menganalisis indeks 3.4.1 Mendefinisikan Indeks harga  Membaca Pengetahuan: 24 JP 1. Buku Siswa
 Tes tulis
harga dan inflasi pengertian dan dan inflasi indeks harga Ekonomi
4.4 Menyajikan hasil analisis  Penugasan
perhitungan indeks dan inflasi, untuk
indeks harga dan inflasi Keterampilan:
harga permintaan dan SMA/MA
3.4.2 Menjelaskan  Praktik/Ujuk
penawaran uang Kelas XI
metode perhitungan Kerja
dari berbagai Kelompok
indeks harga
sumber yang Peminatan
3.4.3 Menjelaskan
2. Literatur
relevan
pengertian dan
lain yang
penyebab inflasi  Mengajukan
relevan
3.4.4 Mengelompokkan pertanyaan 3. Lemba
jenis-jenis inflasi untuk r Kerja
DINAS PENDIDIKAN
3.4.5 Menghitung inflasi mendapatkan
3.4.6 Menganalisis
klarifikasi yang
dampak dan cara
berkaitan
pengendalian
denganindek
inflasi
harga, inflasi,
3.4.7 Menjelaskan teori
permintaan dan
permintaan dan
penawaran uang
penawaran
3.4.8 Menganalisis  Mengumpulkan
faktor-faktor yang data/informasi
mempengaruhi dan mencari
permintaan dan hubungannya
penawaran uang tentang indek
4.4.1 Menghitung indeks
harga dan
harga dan inflasi
inflasi,
permintaan dan
perhitungan inflasi
penawaran
uang, dari
DINAS PENDIDIKAN
berbagai
sumber belajar
yang relevan
dan/atau
internet (bila
memungkinkan)
 Menganalisis
secara kritis dan
menyimpulkan
hasil analisis
tentang
hubungan
antara indek
harga, inflasi,
permintaan dan
penawaran uang
 Menyusun
DINAS PENDIDIKAN
laporan dan
mempresentasik
an hasil analisis
atau temuan
dalam bentuk
lisan dan tulisan
tentang indeks
harga dan
inflasi,
penawaran dan
permintaan
uang.
3.5 Menganalisis kebijakan 3.5.1 Menjelaskan Kebijakan  Membaca 8 JP 1. Buku Siswa
moneter dan kebijakan pengertian, peran, Moneter dan kebijakan Ekonomi
dan fungsi Kebijakan moneter dan untuk
kebijakan moneter dan
kebijakan moneter Fiskal kebijakan fiskal SMA/MA
kebijakan fiskal 3.5.2 Menganalisis
dari berbagai Kelas XI
DINAS PENDIDIKAN
instrumen sumber belajar Kelompok
kebijakan moneter yang relevan Peminatan
3.5.3 Menjelaskan
 Mengajukan
pengertian, peran,
pertanyaan
dan fungsi
berkaitan
kebijkan fiscal
dengan
3.5.4 Menganalisis
kebijakan
instrumen
moneter dan
kebijakan fiskal
4.5.1 Menyajikan hasil kebijakan fiskal
analisis kebijakan  Mengumpulkan
moneter data/informasi
tentang
analisis kebijakan
kebijakan
fiskal
moneter dan
kebijakan fiskal
dari berbagai
sumber belajar
DINAS PENDIDIKAN
yang relevan
dan/atau melalui
internet (bila
memungkinkan)
 Menganalisis
secara kritis dan
menyimpulkan
hasil analisis
tentang
kebijakan
moneter dan
kebijakan fiskal
 Menyusun
laporan dan
mempresentasik
an hasil
analisis/mengkri
DINAS PENDIDIKAN
tisi dalam
bentuk lisan dan
tulisan tentang
peran dan fungsi
kebijakan
moneter dan
kebijakan fiskal
serta membuat
hubungannya
3.6 Menganalisis APBN dan 3.6.1 Menjelaskan pengertian, APBN dan  Mengamati 1. Buku Siswa
APBD dalam fungsi, dan tujuan APBD membaca buku Ekonomi
pembangunan ekonomi penyusunan APBN teks tentang untuk
4.6 Menyajikan hasil analisis 3.6.2 Mengklasifikasikan
konsep APBN SMA/MA
fungsi dan peran APBN sumber-sumber
dan APBD serta Kelas XI
dan APBD dalam penerimaan dan
melihat APBN Kelompok
pembangunan ekonomi pengeluaran Negara
dan APBD tahun Peminatan
3.6.3 Mengklasifikasikan
berjalan
sumber-sumber dan
DINAS PENDIDIKAN
pengeluaran daerah  Mengajukan
3.6.4 Menguraikan mekanisme
pertanyaan , dan
penyusunan APBN dan
berdiskusi untuk
APBD
mendapatkan
3.6.5 Menganalisis APBN dan
klarifikasi
APBD dalam
tentang APBN
perekonomian
4.6.1 Menyajikan hasil analisi dan APBD
pengaruh APBN dan dalam
APBD terhadap pembangunan
perekonomian  Mengumpulkan
data dan
informasi
tentang APBN
dan APBD
melalui berbagai
bacaan
(referensi)
DINAS PENDIDIKAN
dan/atau
browsing
internet.
 Menganalisis
secara kritis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
serta membuat
hubungannya
untuk dapat
menjelaskan
peran APBN dan
APBD dalam
DINAS PENDIDIKAN
pembangunan.
 Melaporkan
hasil analisis dan
evaluasi tentang
peran APBN dan
APBD melalui
berbagai media
(lisan dan
tulisan)
3.7 Menganalisis perpajakan 3.7.1 Mendefinisikan Perpajakan di  Membaca buku 1. Buku Siswa
dalam pembangunan pengertian pajak dan Indonesia teks tentang Ekonomi
ekonomi perbedaannya dengan pengertian dan untuk
pungutuan resmi lain perbedaan pajak SMA/MA
fungsi dan peran pajak 3.7.2 Menjelaskan fungsi,
dengan pungutan Kelas XI
dalam pembangunan manfaat, dan tarif pajak
resmi lainnya, Kelompok
3.7.3 Mengelompokkan asas
ekonomi
asas pemungutan Peminatan
pemungutan pajak dan
pajak, jenis-jenis
stelsel pajak
DINAS PENDIDIKAN
3.7.4 Mengklasifikasikan pajak, sistem
jenis-jenis pajak pemungutan
3.7.5 Menguraikan hutang
pajak di
pajak dan hambatan
Indonesia, alur
pemungutan ekonomi
administrasi
3.7.6 Menganalisis sistem
perpajakan di
Indonesia, objek
alur administrasi
dan cara
perpajakan di Indonesia
3.7.7 Menganalisis objek dan pengenaan
cara pengenaan pajak pajak, tantangan
pemungutan
analisis system
pajak
 Mengajukan
alur administrasi
pertanyaan
tentang
pengertian dan
perbedaan pajak
DINAS PENDIDIKAN
dengan pungutan
resmi lainnya,
asas pemungutan
pajak, jenis-jenis
pajak, sistem
pemungutan
pajak di
Indonesia, alur
administrasi
perpajakan di
Indonesia, objek
dan cara
pengenaan
pajak, tantangan
pemungutan
pajak
 Mengumpulkan
DINAS PENDIDIKAN
data dan
informasi
tentang
perpajakan di
Indonesia
melalui berbagai
bacaan
(referensi)
dan/atau
browsing
internet.
 Menganalisis
secara kritis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
DINAS PENDIDIKAN
dari sumber-
sumber terkait
serta membuat
hubungannya
untuk dapat
menjelaskan
perpajakan
Indonesia.
 analisis dan
evaluasi dalam
bentuk tulisan
dan lisan tentang
fungsi, manfaat,
dan besaran
pajak
3.8 Menganalisis konsep dan 3.8.1 Mendeskripsikan Perdagangan  Membaca buku 1. Buku Siswa
kebijakan perdagangan pengertian dan manfaat Internasional teks tentang Ekonomi
DINAS PENDIDIKAN
internasional perdagangan pengertian dan untuk
internasional manfaat SMA/MA
dampak kebijakan 3.8.2 Mengidentifikasi faktor
perdagangan Kelas XI
perdagangan internasional pendorong dan
internasional, Kelompok
penghambat
faktor pendorong Peminatan
perdagangan
dan penghambat
internasional
perdagangan
3.8.3 Menjelaskan teori
internasional,
perdagangan
teori perdgangan
internasional
3.8.4 Menguraikan kebijakan internasional,
perdagangan kebijakan
internasional dan perdagangan
tujuannya internsional, alat
3.8.5 Mendiferensieasikan
dan cara
alat dan cara
pembayaran
pembayaran
perdagangan
perdagangan
internasional,
DINAS PENDIDIKAN
internasional dan necara
3.8.6 Menganalisis neraca
pembayaran
pembayaran
internasional
internasional
 Mengajukan
pertanyaan
analisis neraca
tentang
pembayaran
pengertian dan
internasional
manfaat
perdagangan
internasional,
faktor pendorong
dan penghambat
perdagangan
internasional,
teori perdgangan
internasional,
kebijakan
DINAS PENDIDIKAN
perdagangan
internsional, alat
dan cara
pembayaran
perdagangan
internasional,
dan necara
pembayaran
internasional
 Menganalisis
secara kritis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
DINAS PENDIDIKAN
serta membuat
hubungannya
untuk dapat
mengevaluasi
kebijakan
perdagangan
internasion dan
tujuannya.
 Melaporkan
hasil analisis dan
evaluasi dalam
bentuk tulisan
dan lisan tentang
kebijakan
perdagangan
internasional dan
tujuannya
DINAS PENDIDIKAN
 l
3.9 Mendeskripsikan kerja 3.9.1 Mendeskripsikan Kerja Sama  Membaca buku 1. Buku Siswa
sama ekonomi pengertian dan manfaat Ekonomi teks tentang Ekonomi
internasional kerja sama ekonomi Internasional pengertian kerja untuk
4.9 Menyajikan bentuk dan
internasional sama ekonomi SMA/MA
manfaat kerja sama 3.9.2 Menginterpretasikan
internasional, Kelas XI
ekonomi internasional bentuk dan lembaga
bentuk dan Kelompok
kerja sama ekonomi
manfaat kerja Peminatan
internasional
sama ekonomi
4.9.1 Menyajikan manfaat
internasional
kerja sama ekonomi
internasional  Mengajukan
4.9.2 Menyajikan bentuk- pertanyaan
bentuk kerjasama tentang kerja
ekonomi internasional sama ekonomi
internasional,
bentuk dan
manfaat kerja
DINAS PENDIDIKAN
sama ekonomi
internasional
 Menganalisis
secara kritis
informasi dan
data-data yang
diperoleh dari
bacaan maupun
dari sumber-
sumber terkait
serta membuat
hubungannya
untuk dapat
menjawab
permasalahan
tentang kerja
sama
DINAS PENDIDIKAN
internasional
 Melaporkan
hasil analisis dan
evaluasi dalam
bentuk tulisan
dan lisan tentang
kerja sama
internasional
 Melaporkan
hasil analisis dan
evaluasi dalam
bentuk tulisan
dan lisan tentang
kerja sama
internasional

02 Silabus Ekonomi Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

02 Silabus Ekonomi Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TASIKMALAYA

Kegiatan Alokasi Sumber

pendapatan nasional berdiskusi

Anda mungkin juga menyukai