Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok bahasan : ...............................................................................................................

Sub. Bahasan : ..............................................................................................................
Sasaran : ……………………………………………………………………….
Waktu : .............................................................................................................
Hari/tanggal : .............................................................................................................
Tempat : ………………………………………………………………………..
Penyuluh : ………………………………………………………………………..

A. Latar Belakang
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

B. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum ( TIU )

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2. Tujuan Instruksional Khusus ( TIK )
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

C. Materi Penyuluhan

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

D. Metode

................................................................................................................................................

E. Media dan alat

1. Media : ………………………………………………………………………………..
2. Alat : ……………………………………………………………………………….

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

G. Sasaran

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

H. Waktu

1. Hari / tanggal : ...............................................................................

2. Jam : ...............................................................................

I. Lokasi dan Setting tempat

1. lokasi : ..............................................................................
2. Setting tempat

K. Proses Kegiatan

No Kegiatan Penyuluh Waktu Pelaksana Kegiatan Peserta

1 Pendahuluan
1. Menjawab salam
1. Memberi salam 1 Prastikanala 2. Mendengarkan
2. Memperkenalkan diri & tim menit 3. Menyetujui
3. Menyampaikan pokok bahasan kontrak waktu
4. Menyampaikan tujuan 4. Dapat
5. Kontrak waktu memberikan
6. Apersepsi pendapat

2 Kegiatan inti :
Memberikan penjelasan tentang : 9 Prastikanala 1. Menyimak
1. Pengertian ASI Eksklusif ? menit 2. Bertanya
2. Kandungan ASI 3. Memperhatikan
3. Manfaat ASI
4. Jenis – jenis ASI
5. Langkah-langkah menyusui
6. Posisi menyusui
7. Faktor-faktor yang
mempengaruhi produksi
ASI
8. Cara memberikan ASI pada

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

ibu yang bekerja

3 Penutup
1. Memperhatikan
1. Tanya jawab 5 Prastikanala 2. Menjawab
2. Reforcement (evaluasi secara menit 3. Menanyakan
lisan ) 4. menyimpulkan
3. Meyimpulkan materi
pembelajaran
4. Memberikan salam penutup

A. Rencana Evaluasi
a. Struktur
1) ……………………………………………………………………………………….
2) ………………………………………………………………………………………
3) ......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
b. Proses penyuluhan
1) ……………………………………………………………………………………….
2) ………………………………………………………………………………………..
3) ………………………………………………………………………………………..
c. Evaluasi hasil penyuluhan
1). Jangka Pendek
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2) Jangka Panjang :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

N. Daftar Pustaka

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

MATERI PENYULUHAN TENTANG ASI EKSKLUSIF

1. Pengertian Asi Eksklusif

Asi Eksklusif adalah pemberian ASI sendiri beberapa saat setelah persalinan,
diberikan tanpa jadwal dan tidak diberi makanan lain, walaupun hanya air putih,
sampai bayi berumur 6 bulan.
I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)
Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

2. Kandungan ASI
ASI merupakan cairan nutrisi yang unik, spesifik dan kompleks serta komponen
pemacu pertumbuhan. Berbagai komponen yang terkandung dalam ASI antara lain :
Enzim untuk membantu pencernaan, Protein, karbohidrat dan lemak untuk
pertumbuhan otak yang optimal dan Imunoglobulin

3. Manfaat ASI
a. Untuk bayi
1. Makanan utama bagi bayi.
2. Komposisi ASI ideal untuk bayi
3. Mengurangi resiko infeksi lambung-usus, sembelit, dan alergi

4. Bayi ASI memiliki kekebalan lebih tinggi terhadap penyakit. Contohnya, ketika si ibu
tertular penyakit (misalnya melalui makanan seperti gastroentretis atau polio), antibodi
sang ibu terhadap penyakit tersebut diteruskan kepada bayi melalui ASI

5. Bayi ASI lebih bisa menghadapi efek kuning (jaundice). Level bilirubin dalam darah
bayi banyak berkurang seiring dengan diberikannya kolostrum dan mengatasi
kekuningan, asalkan bayi tersebut disusui sesering mungkin dan tanpa pengganti ASI.

6. ASI selalu siap sedia setiap saat bayi menginginkannya, selalu dalam keadaan steril
dan suhu susu yang pas

7. Dengan adanya kontak mata dan badan, pemberian ASI juga memberikan kedekatan
antara ibu dan anak. Bayi merasa aman, nyaman dan terlindungi, dan ini
mempengaruhi kemapanan emosi si anak di masa depan.

8. Apabila bayi sakit, ASI adalah makanan yang terbaik untuk diberikan karena sangat
mudah dicerna. Bayi akan lebih cepat sembuh.

9. Bayi prematur lebih cepat tumbuh apabila mereka diberikan ASI perah. Komposisi
ASI akan teradaptasi sesuai dengan kebutuhan bayi, dan ASI bermanfaat untuk
menaikkan berat badan dan menumbuhkan sel otak pada bayi prematur.

10. Beberapa penyakit lebih jarang muncul pada bayi ASI, di antaranya: kolik, SIDS
(kematian mendadak pada bayi), eksim, Chron’s disease, dan Ulcerative Colitis.

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

11. IQ pada bayi ASI lebih tinggi 7-9 point daripada IQ bayi non-ASI. Menurut penelitian
pada tahun 1997, kepandaian anak yang minum ASI pada usia 9 1/2 tahun mencapai
12,9 poin lebih tinggi daripada anak-anak yang minum susu formula.

12. Menyusui bukanlah sekadar memberi makan, tapi juga mendidik anak. Sambil
menyusui, eluslah si bayi dan dekaplah dengan hangat. Tindakan ini sudah dapat
menimbulkan rasa aman pada bayi, sehingga kelak ia akan memiliki tingkat emosi dan
spiritual yang tinggi. Ini menjadi dasar bagi pertumbuhan manusia menuju sumber
daya manusia yang baik dan lebih mudah untuk menyayangi orang lain.

b. Bagi ibu
1. Hisapan bayi membantu rahim menciut, mempercepat kondisi ibu untuk kembali ke
masa pra-kehamilan dan mengurangi risiko perdarahan
2. Lemak di sekitar panggul dan paha yang ditimbun pada masa kehamilan pindah ke
dalam ASI, sehingga ibu lebih cepat langsing kembali

3. Penelitian menunjukkan bahwa ibu yang menyusui memiliki resiko lebih rendah
terhadap kanker rahim dan kanker payudara.

4. ASI lebih hemat waktu karena tidak usah menyiapkan dan mensterilkan botol susu,
dot, dsb

5. ASI lebih praktis karena ibu bisa jalan-jalan ke luar rumah tanpa harus membawa
banyak perlengkapan seperti botol, kaleng susu formula, air panas, dsb

6. ASI lebih murah, karena tidak usah selalu membeli susu kaleng dan perlengkapannya

7. ASI selalu bebas kuman, sementara campuran susu formula belum tentu steril

8. Penelitian medis juga menunjukkan bahwa wanita yang menyusui bayinya mendapat
manfaat fisik dan manfaat emosional

9. ASI tidak bakalan basi. ASI selalu diproduksi oleh pabriknya di wilayah payudara.
Bila gudang ASI telah kosong. ASI yang tidak dikeluarkan akan diserap kembali oleh
tubuh ibu. Jadi, ASI dalam payudara tak pernah basi dan ibu tak perlu memerah dan
membuang ASI-nya sebelum menyusui

c. Bagi Keluarga

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

1. Tidak perlu uang untuk membeli susu formula, botol susu kayu bakar atau minyak
untuk merebus air, susu atau peralatan.
2. Bayi sehat berarti keluarga mengeluarkan biaya lebih sedikit (hemat) dalam perawatan
kesehatan dan berkurangnya kekhawatiran bayi akan sakit.

3. Penjarangan kelahiran karena efek kontrasepsi LAM dari ASI eksklusif.

4. Menghemat waktu keluarga bila bayi lebih sehat.

5. Memberikan ASI pada bayi (meneteki) berarti hemat tenaga bagi keluarga sebab ASI
selalu siap tersedia.

6. Lebih praktis saat akan bepergian, tidak perlu membawa botol, susu, air panas, dll.

d. Untuk Masyarakat dan Negara

1. Menghemat devisa negara karena tidak perlu mengimpor susu formula dan peralatan
lain untuk persiapannya.
2. Bayi sehat membuat negara lebih sehat.

3. Terjadi penghematan pada sektor kesehatan karena jumlah bayi sakit lebih sedikit.

4. Memperbaiki kelangsungan hidup anak dengan menurunkan kematian.

5. Melindungi lingkungan karena tak ada pohon yang digunakan sebagai kayu bakar
untuk merebus air, susu dan peralatannya.

6. ASI adalah sumber daya yang terus menerus diproduksi dan baru.

4. Jenis – jenis ASI

a. Kolostrum
Kolostrum Merupakan cairan yang pertama kali keluar, berwarna kekuning –
kuningan. Banyak mengandung protein, antibody (kekebalan tubuh)
b. ASI Peralihan
Air Susu Masa Peralihan Merupakan ASI peralihan dari kolostrum menjadi ASI matur.
Terjadi pada hari ke 4 – 10, berisi karbohidrat dan lemak dan volume Asi meningkat
c. ASI Matur
Air Susu matur merupakan cairan yang berwarna putih kekuningan, mengandung
semua nutrisi. Terjadi pada hari ke 10 – seterusnya
6. Langkah-langkah menyusui

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)

Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

a. Sebelum menyusui bayi, terlebih dahulu ibu mencuci kedua tangan dengan sabun
sampai bersih.
2. Kedua puting susu dibersihkan dengan kapas yang telah direndam terlebih dahulu
dengan air hangat.
3. Ambil posisi duduk, untuk menopang punggung
4. Letakkan bantal dibawah tangan dan kursi kecil atau penopang lainnya di kaki ibu
sehingga dalam posisi nyaman
5. Bayi disusui secara bergantian dari susu sebelah kiri, lalu kesebelah kanan sampai bayi
merasa kenyang.
6. Setelah selesai menyusui, mulut bayi dan kedua pipi bayi dibersihkan dengan kapas
yang telah direndam dengan air hangat.
7. Sebelum ditidurkan, bayi harus disedawankan dulu supaya udara yang terhisap bisa
keluar.

7. Posisi menyusui
a. Posisi Cradle
Merupakan posisi normal atau posisi menggendong bayi yang sering dilakukan oleh ibu
menyusui pada umumnya, yaitu kedua tangan ibu menggendong bayi untuk menyusu
b. American Football
Posisi Bawah Lengan ( American Football ) Posisi ini biasanya dilakukan pada bayi kembar atau
jika ibu mengalami kesulitan melekatkan bayi melintang di depan tubuhnya. Pada posisi ini
telapak tangan ibu menyangga kepala bayi bagian bawah setinggi telinga bayi atau rendah.
Payudara yang digunakan untuk menyusui sama dengan tangan yang memegang bayi. Lalu kaki
bayi ke bagian belakang badan ibu di samping tangan yang memegang bayi.
c. Cross Cradel
Posisi Transisi / Menopang ( Cross Cradle) Dilakukan dengan lengan yang berlawanan dengan
peyudara. Dimana lengan bawah ibu menyangga tubuh bayi, lalu telapak tangan ibu menyangga
kepala bayi bagian bawah setinggi telinga bayi atau lebih rendah. Posisi ini berguna untuk bayi
yang sangat kecil, bayi sakit atau lahir dengan kelainan fisik.
d. Posisi tidur
Posisi Tidur Berguna untuk ibu yang ingin berbaring, atau setelah melahirkan dengan
caesar. Posisi tidur ini pun dapat dilakukan dengan lengan menopang kepala ibu atau bayi
dapat di topang dengan lengan bawah dan bila ASI berlebihan maka proses menyusui
dapat dilakukan dengan ibu terlentang dan bayi tengkurap.

8. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Produksi ASI

a. Makanan Ibu
Makanan yang dimakan ibu secara tidak langsung mempengaruhi mutu ataupun jumlah
ASI yang dihasilkan. Unsur gizi dalam 1 Liter ASI setara dengan unsur gizi yang
terdapat dalam 2 piring ditambah 1 butir telur
b. Ketenangan / tidak cemas
I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)
Ujian Praktek – Stase Anak ( Ruang Perina Wangaya)

Ibu yang selalu dalam keadaan gelisah, kurang percaya diri, rasa tertekan dan berbagai
bentuk ketegangan emosional, mungkin akan gagal dalam menyusui baginya

c. Alat Kontrasepsi
Ibu menyusui tidak dianjurkan menggunakan alat kontrasepsi yang mengandung
Esterogen, karena hal ini dapat mengurangi jumlah produksi ASI atau bahkan
menghenikan produksi ASI.

9. Cara memberikan ASI untuk Ibu yang bekerja

a. Sebelum berangkat bekerja, sempatkan diri untuk menyusui bayi dan menampung ASI di
dot/gelas
b. Pada saat jam istirahat, bila tempat kerja dekat/ mudah dijangkau, sempatkan untuk
menyusui bayi kerumah serta sesaat datang dari tempat kerja segera menyusui bayinya.
c. ASI yang tertampung dalam dot
1) Dapat dipergunakan dalam waktu 6-8 jam (udara bebas)
2) Yang disimpan dalam kulkas : dapat dipergunakan dalam waktu 24 jam
3) Disimpan dalam freser : dapat dipergunakan dalam waktu yang lama (berbulan-bulan/
sampai 3 bulan)

I Kadek Prastikanala (NIM. 10.322.0729)