4 WK Legger 9B

NO NAMA NIS NISN DES_SPIR
1 ADE WAHYU KURNIAWAN 121233020052170051 0038158257 Baik

2 ADRIK MAROMI 121233020052170052 0044228993 Baik
3 ALI MASHAD 121233020052170053 0053201466 Baik
4 ANA SAFITRI 121233020052170054 0044283856 Baik
5 AZIZ FADOLI 121233020052170056 0047128298 Baik
6 DINI OKTA IMANI 121233020052170057 0046507618 Baik
7 DWI ANA NINGSIH 121233020052170058 0059546672 Baik
8 FATHUR ROKHMAN 121233020052170059 0053792659 Baik
9 FATIKHATUL MUNTOHAROH 121233020052170060 0045827110 Baik
10 FESTI MAULINDA OKTAVIA 121233020052170061 0044586991 Baik
11 LIYANA MALIAH 121233020052170062 0054847712 Baik
12 M. KHUSNAN AZAM 121233020052180121 0031788188 Baik
13 NOVAL PUTRA FIRMANSYAH 121233020052180119 0034905904 Baik
14 NUR BAROKAH 121233020052170063 0043817863 Baik
15 QONITATUN KHUKAEMAH 121233020052170064 0035829774 Baik
16 RISZQI ROMADONA 121233020052170078 0022535222 Baik
17 RIZI FAIZIN 121233020052180123 0019686414 Baik
18 ROFINGAH 121233020052170065 0051246015 Baik
19 ROSZQI ROMADONI 121233020052170066 0052160901 Baik
20 SEFTYA ANGGRAENI 121233020052170067 0049461812 Baik
21 SINTA AWALIATUN NISA 121233020052170068 0048450223 Baik
22 YUYUN AFRIYANI 121233020052170070 0052906031 Baik
23 ZAUNAL ARIFIN 121233020052170071 0048068608 Baik
24 ZAHROTUN NINGAMAH 121233020052170077 0044768320 Baik
25 ROZI RAHMAYANTONO 121233020052180131 0044978084 Baik
26 MAFTUHUN NI'AM 121233020052190158 0051752916 Baik
27 HARI SETIAWAN 121233020052190161 0041380572 Baik
28
29
30
31
32
33
34
35
36
QH_KD
QH_KA
QH_PD
QH_KP
QH_PP
QH_PA
AA_PA
SPIRITUAL DES_SOS SOSIAL
Menunjukkan Baik Menunjukk Mulai trampil

82 Memiliki
dalamCpenguasaan: 2.3.ke
Menerapkan
78 kandungan
C 87 dalam fenomena k
Al-Qari’ah, Al-Zalzalah
mulai an mulai
Menunjukkan
berkembang Baik Menunjukk
berkemban Mulai trampil
88 Memiliki kem
dalamBpenguasaan: 2.3. Menerapkan
80 kandungan
mulai
Berdoa an
gMenunjukk mulai
Jujur,
Menunjukkan
berkembang Baik berkemban Mulai trampil
79 Sudah mulai
dalamCpenguasaan: 2.3. Menerapkan
78 kandungan
sebelum dan
mulai Tanggung
an mulai
Berdoa
Menunjukkan
sesudah gMenunjukk
jawab, Jujur, Memiliki ke
berkembang
sebelum dan Baik berkemban
Disiplin, Mulai trampil
81 dalamCpenguasaan: 2.3. Menerapkan
78 kandungan
mulai
menjalankan
Berdoa an
Toleransi,
gMenunjukk mulai
Jujur,
Menunjukkan
sesudah
berkembang
sesuatu, Baik TanggungMulai trampil
berkemban
Gotong 77 Sudah2.3.
dalamCpenguasaan: mulai
Menerapkan
76 kandungan
sebelum
mulai
menjalankan dan Disiplin,
an
jawab, mulai
Memberi salam
Berdoa
Menunjukkan
sesudah groyong,
Menunjukk
Tanggung Jujur, Memiliki ke
berkembang
sesuatu,
sebelum
pada saatdan
awal Baik berkemban
Toleransi,
Disiplin,
Sopan Mulai trampil
80 kandungan
mulai
menjalankan
Berdoa
Memberi an
jawab,
gGotong mulai
Jujur,
akhirsalam
Menunjukkan
sesudah
dan
berkembang
sesuatu, Baik Menunjukk
Tanggung
santun,
berkemban
Toleransi, Mulai trampil
86 Memiliki kem
80 kandungan
pada
sebelum
mulai saatdan
menjalankan
presentasi awal royong,
Disiplin,
an
jawab,
Dermawan, mulai
Berdoa
Memberi
Menunjukkan
sesudah
dan akhir salam gGotong
Menunjukk
Toleransi,
Sopan Jujur, Memiliki kem
berkembang
sesuatu,
sesuai
pada
sebelum agama
saat dan
awal Baik berkemban
Toleransi,
royong,
Disiplin, Mulai trampil
85 dalamBpenguasaan: 2.3. Menerapkan
80 kandungan
mulai
menjalankan
presentasi
Berdoa
Memberi
yang salam
dianut, an
Gotong
santun,
gGotong mulai
Jujur,
Menunjukkan
sesudah
dan akhir
berkembang
sesuatu,
sesuai agama Baik Trampil Menunjukk
Tanggung
Sopan
berkemban
royong,
Percaya dalam penguasaan:
89 Memiliki
2.3. Menerapkan
B kem Al-Qari’ah,
kandungan 86 Al-Zalzalah
B dalam fenomena 85kehidupan sehari-h
pada
sebelum
mulai saatdan
Bersyukur
menjalankan
presentasi awal
atas royong,
Disiplin,
an
jawab,
santun, mulai
Berdoa
Memberi
yang
sesudah
nikmat
dan akhir salam
dianut,
Menunjukkan
dan gSopan
diri,
Menunjukk
Tanggung
berkembang
sesuatu,
sesuai
sebelum
pada agama
saat
Bersyukur dan
awal
atas Baik Trampil berkemban
Toleransi,
Percaya
Disiplin,
santun,
Dermawan, dalam penguasaan:
90 2.3. Menerapkan
B kandungan Al-Qari’ah,
86 Al-Zalzalah
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
Berdoa
Memberi
yang Tuhan
salam
dianut, an
jawab,
santun,
gGotong
diri, mulai
Jujur,
Menunjukkan
dan
sesudah
nikmat
sesuai
Yang akhir
berkembang
sesuatu, dan
agama
Maha Esa, Baik Trampil Menunjukk
Percaya
Tanggung
berkemban
Toleransi,
Percaya dalam penguasaan:
88 Memiliki
2.3. Menerapkan
B kem
kandungan Al-Qari’ah,
84 Al-Zalzalah
sebelum
pada
mulai saat
Bersyukur
menjalankan
karunia
presentasi dan
awal
atas
Tuhan Disiplin,
royong,
Dermawan,
an
jawab,
diri, mulai
Berdoa
Memberi
yang
dan
sesudah
nikmatakhir salam
dianut,
Mensyukuri
Menunjukkan
dan gGotong
diri,
Menunjukk
Sopan
Tanggung Jujur, Sudah mulai
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
sebelum
pada agama
Maha
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas Baik berkemban
Toleransi,
Dermawan,
Disiplin,
royong,
Dermawan, Mulai trampil
78 kandungan
mulai
menjalankan
karunia
presentasi
Berdoa
Memberi
yang Tuhan
salam
dianut,
Mensyukuri an
jawab,
santun,
gGotong mulai
Jujur,
Menunjukkan
dan
sesudah
nikmatakhir
manusia
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang dan
dalam
agama
Maha Esa, Baik Menunjukk
Sopan Mulai trampil
Tanggung
berkemban
Toleransi,
Percaya 79 Sudah2.3.
dalamCpenguasaan: mulai
Menerapkan
78 kandungan
sebelum
pada
mulai saat
Bersyukur
kemampuan
menjalankan
karunia
presentasi dan
awal
atas
Tuhan
mengendalikan Disiplin,
royong,
an
jawab,
santun, mulai
Berdoa
Memberi
yang
Menunjukkan
dan
nikmatakhir
manusia salam
dianut,
Mensyukuri
sesudah dan
dalam gTanggung
Gotong
diri,
Menunjukk
berkembang
sesuatu,
sesuai
diri,
Yang
sebelum
pada agama
Maha
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas Baik Trampil berkemban
Toleransi,
Percaya
Disiplin,
royong,
90 2.3. Menerapkan
86 Al-Zalzalah
mulai
presentasi
menjalankan
karunia
Berdoa
Memberi
yang Tuhan
mengendalikan
salam
dianut,
Mengucapkan
Mensyukuri an
santun,
gjawab,
Gotong
diri, mulai
Jujur,
sesudah
Menunjukkan
dan
nikmatakhir
manusia
berkembang
sesuatu,
Yang
sesuai
diri, dan
Maha dalam
agama Esa, Baik Tanggung
Menunjukk
Sopan
berkemban
Toleransi,
86 Memiliki kem
80 kandungan
sebelum
pada
syukur
mulai saat
Bersyukur
kemampuan
presentasi dan
awal
atas
ketika
menjalankan
karunia Tuhan
mengendalikan Disiplin,
royong,
Dermawan,
an
santun,
jawab, mulai
Berdoa
Memberi
yang
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil salam
dianut,
Mengucapkan
Mensyukuri
sesudah
Menunjukkan
dan
dalam gGotong
Tanggung
Menunjukk
Sopan Jujur, Memiliki ke
berkembang
sesuatu,
Yang
sesuai
diri,
sebelum
pada Maha
agama
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas Baik berkemban
Toleransi,
Percaya Mulai trampil
Tanggung
royong, 82 dalamCpenguasaan: 2.3. Menerapkan
80 kandungan
syukur
mulai
presentasiketika
menjalankan
karunia Tuhan
mengendalikan
mengerjakan an
santun,
jawab, mulai
Berdoa
Memberi
yang
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil salam
dianut,
Mengucapkan
Mensyukuri
Menunjukkan
dan
dalam gGotong
diri,
Menunjukk
jawab, Jujur,
Sopan Mulai trampil Sudah2.3.
mulai
berkembang
sesuatu,
Yang
sesuai
diri,
sebelum
pada Maha
agama
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas Baik berkemban
Toleransi,
Percaya
Disiplin,
royong,
Dermawan, 79 dalamCpenguasaan: Menerapkan
78 kandungan
syukur
mulai
presentasi
karunia ketika
menjalankanTuhan
mengendalikan
mengerjakan Toleransi,
an
santun, mulai
Berdoa
Memberi
yang
Menunjukkan
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil salam
dianut,
Mengucapkan
Mensyukuri
Berserah diri
dan
dalam gTanggung
Gotong
diri,
Menunjukk
berkembang
sesuai
sesuatu,
Yang
diri,
sebelum
pada
syukur agama
Maha
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas
ketika Baik berkemban
Dermawan,
Gotong
Tanggung
royong,
85 dalamBpenguasaan: 2.3. Menerapkan
80 kandungan
(tawakal)
menjalankan
mulai an
presentasi
karunia
Berdoa
Memberi
Mensyukuri
yang
Berserah
Menunjukkan
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
kepada
berhasil
Tuhan
mengendalikan
mengerjakan salam
dianut,
Mengucapkan diri
dan
dalam
Tuhan gjawab,
santun,
royong,
Menunjukk
jawab,
Sopan
mulai
Jujur, Sudah mulai
berkembang
sesuai
sesuatu,
Yang
diri,
sebelum
pada
syukur agama
Maha
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
awal
atas
Dermawan,
Toleransi,
Disiplin,
Sopan Mulai trampil
80 kandungan
(tawakal)
menjalankan
mulai
presentasi
karunia
mengerjakan
setelah Tuhan
mengendalikan Toleransi,
an
santun, mulai
Berdoa
Memberi
Mensyukuri
yang
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
kepada
berhasil salam
dianut,
Mengucapkan
Berserah
Menunjukkan diri
dan
dalam
Tuhan gGotong
Menunjukk
Tanggung
santun, Jujur, Memiliki kem
berkembang
sesuai
sesuatu,
Yang
diri,
sebelum
pada agama
Maha
berikhtiar
saat
Bersyukur
syukur
kemampuan danEsa,
atau
awal
atas
Gotong
Disiplin,
royong, 85 dalamBpenguasaan: 2.3. Menerapkan
80 kandungan
(tawakal)
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
mengerjakan
setelah Tuhan
mengendalikan an
jawab,
Percaya mulai
Berdoa
Memberi
Mensyukuri
yang
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
kepada
berhasil salam
dianut,
Mengucapkan
Berserah
melakukan
Menunjukkan diri
dan
dalam
Tuhan groyong,
diri,
Menunjukk
Tanggung
Sopan Jujur, Memiliki kem Al-Qari’ah,
sesuatu,
berkembang
sesuai
Yang
diri,
sebelum
pada
syukur agama
Maha
berikhtiar
saat
Bersyukur
kemampuan danEsa,
atau
awal
atas
ketika Baik Trampil Toleransi,
berkemban
diri,
Disiplin,
Sopan
92 2.3. Menerapkan
A kandungan 88 Al-Zalzalah
(tawakal)
usaha,
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
mengerjakan
setelah Tuhan
mengendalikan an
jawab,
santun, mulai
Berdoa
yang
Memberi
sesudah
dan
nikmat dianut,
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
melakukan
Menunjukkan
akhir
berhasil
manusia
kepada salam
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati gTanggung
Dermawan,
Gotong
Menunjukk
santun, Jujur, Memiliki kem
sesuatu,
berkembang
sesuai
Yang
diri,
sebelum
pada agama
Maha
berikhtiar
saat
kemampuan
Bersyukur
syukur danEsa,
atau
awal
atas
ketika Baik Toleransi,
berkemban
Percaya
Disiplin,
royong, Mulai trampil
78 kandungan
(tawakal)
usaha,
mulai
menjalankan an mulai
presentasi
karunia
setelah
mengerjakan
Berdoa
yang
Memberi
Berserah
melakukan
Menunjukkan
sesudah
dan
nikmatakhir
berhasil
manusia
kepada
Tuhan
mengendalikan
orangdianut,
lain
Mensyukuri
Mengucapkan salam
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati gjawab,
Percaya
diri,
Gotong Jujur,
Menunjukk
Tanggung
Sopan Memiliki ke
sesuatu,
berkembang
sesuai
Yang
diri,
sebelum
pada agama
Maha
menjalankan
berikhtiar
saat
kemampuan
Bersyukur
syukur danEsa,
atau
awal
atas
ketika Baik Trampil Toleransi,
berkemban
diri,
Disiplin,
royong,
86 2.3. Menerapkan
86 Al-Zalzalah
(tawakal)
usaha,
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
setelah
mengerjakan
orang Tuhan
mengendalikan
lain an
jawab,
santun, mulai
Berdoa
yang
Memberi
sesudah
dan
nikmat dianut,
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah
Menunjukkan
akhir
berhasil
manusia
kepada salam
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati gGotong Jujur,
Dermawan,
Menunjukk
Tanggung
Sopan Memiliki ke
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
sebelum
pada agama
Maha
menjalankan
berikhtiar
saat
kemampuan
Bersyukur
syukur danEsa,
atau
awal
atas
Toleransi,
Disiplin,
royong, 83 dalamCpenguasaan: 2.3. Menerapkan
78 kandungan
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
mulai
menjalankan
presentasi
karunia Tuhan
mengendalikan
setelah
mengerjakan
orang lain an
jawab,
santun, mulai
Memberi
Berdoa
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah
Menunjukkan
sesudah
dan
nikmatakhir
berhasil
manusia
kepada salam
dianut,
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, gGotong
diri, Jujur,
Menunjukk
Tanggung
Sopan Mulai trampil Sudah2.3.
mulai
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
sebelum
Bersyukur
pada agama
Maha
menjalankan
berikhtiar
saat
kemampuan
syukur danEsa,
atau
awal
atas
Toleransi,
Dermawan,
Disiplin,
Dermawan,
royong, 78 dalamCpenguasaan: Menerapkan
78 kandungan
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
mengerjakanTuhan
mengendalikan
setelah
orang lain an
jawab,
santun,mulai
Memberi
Berdoa
yang
sesudah
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil
kepada salam
dianut,
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah
Menunjukkan diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, Gotong
gTanggung
Jujur,
Menunjukk
Sopan Sudah mulai
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
sebelum
Bersyukur
pada agama
Maha
berikhtiar
menjalankan
saat
kemampuan
syukur danEsa,
atau
awal
atas
Toleransi,
Percaya
Disiplin,
78 kandungan
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
mulai
menjalankan an mulai
presentasi
karunia
mengerjakan
Memberi
Berdoa
yang
ibadah
melakukan
Menunjukkan
sesudah
dan akhir
manusia
nikmat
berhasil
kepada
Tuhan
mengendalikan
setelah
orang lainsalam
dianut,
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, gjawab,
santun,
Gotong
Jujur,
diri,
Menunjukk
Tanggung
Sopan Memiliki ke
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
sebelum
Bersyukur
pada agama
Maha
berikhtiar
menjalankan
saat
kemampuan
syukur danEsa,
atau
awal
atas
Toleransi,
Percaya
Disiplin,
Dermawan,
78 kandungan
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
mulai
menjalankan
presentasi
karunia
mengerjakanTuhan
mengendalikan
setelah
orang lain an mulai
jawab,
santun,
Berdoa
Memberi
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
ibadah
melakukan
sesudah
dan akhir
manusia
nikmat
berhasil
kepada salam
dianut,
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, gGotong
Jujur,
diri,
Tanggung
Sopan
berkembang
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
sebelum agama
Maha
berikhtiar
menjalankan
pada saat
Bersyukur
kemampuan
syukur
(tawakal)
usaha, danEsa,
atau
awal
atas
ketika
sesuaidengan berkemban
Toleransi,
Percaya
royong,
Disiplin,
Dermawan,
menjalankan
presentasi
karunia
mengerjakan
Memberi
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
Berserah
ibadah
melakukan Tuhan
mengendalikan
setelah
orang
Berdoa lainsalam
dianut,
diri jawab,
santun,
gGotong
Jujur,
diri,
sesudah
nikmat
dan akhir
manusia
berhasil
kepada
agamanya,
sesuatu,
sesuai
Yang
diri, dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agama
Maha
berikhtiar
menjalankan Esa,
atau Tanggung
Sopan
Toleransi,
Percaya
pada
sebelumsaat
Bersyukur
kemampuan
syukur
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
menjalankan
presentasi dan
mengendalikan
karunia
mengerjakan
setelah
orang awal
atas
ketika
Tuhan
lain royong,
Disiplin,
Dermawan,
jawab,
santun,
Memberi
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
melakukan
Berserah
ibadah
sesudah
nikmat
dan akhir
manusia
berhasil
kepada salam
dianut,
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, Gotong
diri,
Tanggung
Sopan
sesuatu,
sesuai
Yang
diri,
pada agama
Maha
berikhtiar
menjalankan
saat
Bersyukur
kemampuan
syukur
(tawakal) Esa,
atau
awal
atas
ketika
sesuaidengan
usaha, Toleransi,
Percaya
royong,
Dermawan,
menjalankan
presentasi
mengendalikan
karunia
mengerjakan
setelah
orang
Memberi
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
melakukan
Berserah
ibadah Tuhan
lainsalam
dianut,
diri jawab,
santun,
Gotong
diri,
nikmat
dan akhir
manusia
berhasil
kepada
sesuatu,
sesuai
Yang
diri, dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya,agama
Maha
berikhtiar
menjalankan Esa,
atau Sopan
Toleransi,
Percaya
pada saat
Bersyukur
kemampuan
syukur
(tawakal)
sesuaidengan
usaha,
presentasi
mengendalikan
karunia
mengerjakan
setelah
orang awal
atas
ketika
Tuhan
lain royong,
Dermawan,
santun,
Memberi
yang
Mensyukuri
Mengucapkan
melakukan
Berserah
ibadah
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil
kepada salam
dianut,
diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agamanya, Gotong
diri,
Sopan
sesuai
Yang
sesuatu,
diri, agama
Maha
berikhtiar
menjalankan
pada saat
Bersyukur
kemampuan
syukur
(tawakal) Esa,
atau
awal
atas
ketika
sesuaidengan
usaha, Percaya
royong,
Dermawan,
karunia
presentasi
yang Tuhan
mengendalikan
mengerjakan
setelah
orang lain
dianut,
Mensyukuri
Berserah
Mengucapkan
melakukan
ibadah diri santun,
diri,
dan
nikmatakhir
manusia
berhasil
kepada
agamanya,
sesuai
diri,
Yang dan
dalam
Tuhan
Menghormati
agama
Maha
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan Esa,
atau Sopan
Percaya
Bersyukur
kemampuan
syukur
usaha,
(tawakal)
karunia
presentasi atas
ketika
sesuaidengan
Tuhan
mengendalikan
mengerjakan
setelah
orang lain Dermawan,
santun,
yang
nikmat
manusiadianut,
Mensyukuri
Berserah
Mengucapkan
melakukan
ibadah
berhasil
kepada
agamanya, diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati diri,
sesuai
diri,
Yang agama
Maha
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan
Bersyukur
kemampuan
syukur
usaha,
(tawakal) Esa,
atau
atas
ketika
sesuaidengan Percaya
Dermawan,
karunia
setelah
orang
yang Tuhan
mengendalikan
mengerjakan
lain
dianut,
Mensyukuri
Berserah
Mengucapkan
melakukan
ibadah diri diri,
nikmat
manusia
berhasil
kepada
agamanya, dan
Menghormati
diri,
Yang Maha
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan dalam
TuhanEsa,
atau
Bersyukur
kemampuan
syukur
usaha,
(tawakal)
sesuaidengan
karunia
mengerjakan
setelah
orang atas
ketika
Tuhan
mengendalikan
lain Dermawan,
Mensyukuri
Berserah
Mengucapkan
melakukan
ibadah
nikmat
manusia
berhasil
kepada
agamanya, diri
dan
dalam
Tuhan
Menghormati
Yang
diri, Maha
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan
kemampuan
(tawakal)
syukur
usaha, Esa,
atau
ketika
sesuaidengan
karunia
mengerjakan
setelah
orang
Berserah Tuhan
mengendalikan
lain
Mengucapkan
Mensyukuri
melakukan
ibadah diri
manusia
berhasil
Menghormati
kepada
agamanya,
Yang
diri, Maha
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan dalam
TuhanEsa,
atau
kemampuan
(tawakal)
syukur
usaha, ketika
sesuaidengan
mengendalikan
mengerjakan
setelah
orang lain
Mengucapkan
Mensyukuri
Berserah
melakukan
ibadah
manusia
berhasil
Menghormati
kepada
agamanya, diri
dalam
Tuhan
diri,
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan
kemampuan
(tawakal)
syukur
usaha, atau
ketika
sesuaidengan
mengendalikan
mengerjakan
setelah
orang lain
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah diri
manusia
berhasil
Menghormati
kepada
agamanya,
diri,
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan dalam
Tuhan
atau
(tawakal)
syukur
usaha, ketika
sesuaidengan
mengendalikan
mengerjakan
setelah
orang lain
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah
kepada
berhasil diri
Tuhan
Menghormati
agamanya,
diri,
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan
syukur
(tawakal)
usaha, atau
ketika
sesuaidengan
mengerjakan
orang
setelah lain
Mengucapkan
Berserah
melakukan
ibadah diri
kepada
berhasil
agamanya,
sesuatu,
berikhtiarTuhan
Menghormati
menjalankan atau
syukur
(tawakal)
usaha, ketika
sesuaidengan
mengerjakan
orang
setelah lain
Berserah
melakukan
ibadah
kepada
berhasil diri
Tuhan
Menghormati
agamanya,
sesuatu,
berikhtiar
menjalankan
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan atau
mengerjakan
orang
setelah
Berserahlaindiri
melakukan
ibadah
kepada
sesuatu,
berikhtiarTuhan
Menghormati
agamanya,
menjalankan atau
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan
setelah
orang laindiri
Berserah
melakukan
ibadah
kepada Tuhan
Menghormati
agamanya,
menjalankan
berikhtiar
(tawakal)
usaha,
sesuaidengan atau
setelah
orang lain
melakukan
ibadah
kepada
agamanya, Tuhan
Menghormati
menjalankan
berikhtiar atau
usaha,
sesuaidengan
setelah
orang lain
melakukan
ibadah
Menghormati
agamanya,
menjalankan
berikhtiar
usaha,
sesuaidengan atau
orang lain
melakukan
ibadah
Menghormati
agamanya,
menjalankan
usaha,
sesuaidengan
orang lain
ibadah
Menghormati
agamanya,
menjalankan
sesuaidengan
orang
ibadah lain
agamanya,
menjalankan
sesuaidengan
FIQ_KA
FIQ_PD
FIQ_KP
FIQ_PP
FIQ_PA
AA_KD
AA_KA
AA_PD
AA_KP
AA_PP
B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 80 C Sudah mulai menguasai dalam materi: Menjelask
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 92 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa
B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 84 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 83 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 78 C Sudah mulai menguasai dalam materi: Menjelask
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 84 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 85 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 83 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 93 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa
A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 77 C Sudah mulai menguasai dalam materi: Menjelask
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 76 C Sudah mulai menguasai dalam materi: Menjelask
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 82 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
B Sudah mulai menguasai dalam materi: memahami s 86 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 82 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate
B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 89 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 90 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa
PKn_PD
PKn_PP
PKn_PA
FIQ_KD
SKI_KD
SKI_KA
SKI_PD
SKI_KP
SKI_PP
SKI_PA
ai dalam materi: Menjelask 86 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 73 C Memiliki kemampuan baik dala
angat baik dalam penguasaa 89 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 82 B Memiliki kemampuan sangat ba
baik dalam penguasaan mate 85 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 78 B Memiliki kemampuan baik dala
ai dalam materi: Menjelask 85 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 71 C Sudah mulai menguasai dalam
baik dalam penguasaan mate 87 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 75 C Memiliki kemampuan baik dala
baik dalam penguasaan mate 90 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 82 B Memiliki kemampuan baik dala
angat baik dalam penguasaa 92 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 85 B Memiliki kemampuan sangat ba
baik dalam penguasaan mate 92 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 86 B Memiliki kemampuan sangat ba
baik dalam penguasaan mate 87 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 74 C Memiliki kemampuan baik dala
baik dalam penguasaan mate 85 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 74 C Sudah mulai menguasai dalam
angat baik dalam penguasaa 89 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 79 B Memiliki kemampuan baik dala
baik dalam penguasaan mate 91 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 83 B Memiliki kemampuan sangat ba
angat baik dalam penguasaa 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 81 B Memiliki kemampuan baik dala
baik dalam penguasaan mate 92 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 84 B Memiliki kemampuan sangat ba
ai dalam materi: Menjelask 86 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 73 C Sudah mulai menguasai dalam
baik dalam penguasaan mate 89 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 72 C Sudah mulai menguasai dalam
ai dalam materi: Menjelask 85 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 79 B Memiliki kemampuan sangat ba
BIND_KD
BIND_KA
BIND_PD
BIND_KP
BIND_PP
BIND_PA
PKn_KD
PKn_KA
PKn_KP
BAR_PA
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 82 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 74
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 82
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 84 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 74
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 84 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 68
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 77 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 67
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 77 C Sudah mulai menguasai dalam materi: Mengidentif 64
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 80 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 74
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 84 B "Memiliki
Memilikikemampuan
kemampuanbaikbaikdalam
dalampenguasaan
penguasaanmater
materi:75Mengidentifikasi informa
laporan percobaan yang dibaca
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 86 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan
dan didengar Menelaah struktur dan kebahasaan 75
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 85 B dari teks laporan percobaan yang
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 81
didengar atau dibaca Mengidentifikasi gagasan, pikiran,
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 86 B pandangan, arahan atau pesan 85
dalam pidato persuasif tentang
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 85 B Memiliki kemampuan
permasalahan sangat baik dalam penguasaan 78
aktual yang
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 83 B didengar
Memiliki dan dibaca Sudah
kemampuan baik mulai
dalammenguasai dalam
penguasaan matermateri:
86 "
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 81 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaan 69
Sudah mulai menguasai dalam materi: Membandin 79 C Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 71
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 83 B Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mater 77
MTK_KA
MTK_PD
MTK_KP
MTK_PP
MTK_PA
BAR_KD
BAR_KA
BAR_PD
BAR_KP
BAR_PP
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan materi: Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk
‫الحفل بمولد الرسول‬ Mulai trampil dalam penguasaan: Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan s
Memiliki
baik secarakemampuan sangat
lisan maupun baik dalam penguasaan materi: Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah
tertulis
C ‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 68 ungkapan Trampil
C informasi
‫القرآن‬ lisandalam
‫نزول‬ penguasaan:
dan tulisan
77 Mendemonstrasikan
sederhanaB tentang
Memiliki
topik kemungkapan
77 informasi
B lisan dan tulisan seder
Memiliki
dengan kemampuan
memperhatikan baik dalam
struktur penguasaan
teks dan unsur materi: Meyakini
kebahasaan yangadanya
benar motivasi
dan internal
sesuai konteks(intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬ dengan
Mulai memperhatikan
trampil dalam struktur
penguasaan: teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
dankonteks
B ‫الرسول‬ ‫بمولد‬kemampuan
Memiliki
Memiliki
dengan
‫ الحفل‬78 baik dalam
kemampuan
memperhatikan baik B teks
dalam
struktur penguasaan
‫القرآن‬
dan ‫نزول‬
penguasaanunsur materi:
materi:79
Memahami
Meyakini
kebahasaan yang B Mendemonstrasikan
bunyi,
adanya
benar makna,
Memiliki
motivasi
dan dankem
gagasan
internal
sesuai konteks
ungkapan
80
(intrinsik)
informasi
dari kata, frase,
B anugerah
sebagai
lisan
kalimat tulisan
bahasa Arabs
Allah untuk
baik secara
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ lisan
‫الحفل‬ maupun tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C Sudah
‫الرسول‬ mulai
‫بمولد‬ menguasai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 68 dalamC materi:
ungkapan Mulai‫نزول‬
informasi
‫القرآن‬ trampil
lisan dan dalam
tulisan penguasaan:
78motivasi
sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
topik kem ungkapan informasi
80 B untuk lisan dan tulisan s
Sudah
baik mulailisan
baik secara
secara menguasai
lisan maupundalam
maupun materi:
tertulis
tertulis Meyakini
Mulai adanya
trampil dalam internal
penguasaan: (intrinsik) sebagai anugerah Allah pengembangan
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬
Sudah mulai menguasai
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬ dalamC materi:dengan
Mulai‫نزول‬ memperhatikan
penguasaan: teks dan unsur kebahasaan
Mendemonstrasikan yang benar
ungkapan informasi dan sesuai
lisan dankonteks
tulisan s
C Mendemonstrasikan
Memiliki
dengan 68
kemampuan
memperhatikan ungkapan
sangat informasi
baikteks
struktur ‫القرآن‬
dalam lisan dan
danpenguasaan tulisan
77 sederhana
materi: yang
unsur kebahasaan B tentang
Memiliki
Mendemonstrasikan topik kem
benar dan sesuaiungkapan 77 B
konteks informasi lisan dan tulisan sederhana
baik secara
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ lisan maupun
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yanginformasi
benar danlisan
sesuai konteks
C Sudah
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan dalam
68 ungkapan Mulai
materi:
C informasi trampil
lisan dan dalam
tulisan penguasaan:
77 sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
topik kem ungkapan dan tulisan s
Memiliki
dengan
dengan‫بمولد‬kemampuan
memperhatikan
memperhatikan sangat baik
struktur
struktur teks
teks
‫القرآن‬
dalam
dan ‫نزول‬
danpenguasaan
unsur
unsur materi:
kebahasaan
kebahasaan Memahami
yang
yang benar
benar bunyi,
dan
dan makna,
sesuai
sesuai dan77
konteks
konteks gagasan dariBkata, frase, kalimat bahas
‫الرسول‬ ‫الحفل‬ dengan
Trampil memperhatikan
dalam struktur
penguasaan: teks dan unsur
Mendemonstrasikan kebahasaan
ungkapan yang benar
informasi dan sesuai konteks
C Sudah
‫الرسول‬
dengan
Memiliki
mulai
‫بمولد‬
Memiliki menguasai
‫الحفل‬
kemampuan
70 baik
memperhatikan
kemampuan
dalam
baik C materi:
dalam
struktur
dalam penguasaan
teks‫القرآن‬
dan ‫نزول‬
materi:77
Meyakini
kebahasaan
Meyakini
yangadanya
B
adanya
benar motivasi
Memiliki
motivasi
dan internal
sesuai kem
internal
konteks(intrinsik)
77
(intrinsik) B lisan
sebagai
sebagai
dan tulisan untuk
anugerah
anugerah Allah
seder
Allah untuk
baik secara
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B ‫الرسول‬ ‫ الحفل بمولد‬76 ungkapan
Mendemonstrasikan Mulai‫نزول‬
B informasi trampil
lisan dandalam
77 penguasaan:
tulisan sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
topik kemdan80 ungkapan informasi lisan dan tulisan s
Memiliki
baik
baik secara
secarakemampuan
lisan
lisan maupun
sangat
maupun tertulis
baik
tertulis
‫القرآن‬
dalam penguasaan materi: Memahami bunyi, makna, gagasan dariBkata, frase, kalimat bahas
trampil dalam struktur teks dan unsur kebahasaan yanginformasi
benar danlisan
sesuai
dankonteks
C Sudah mulai menguasai
‫الرسول‬
dengan
‫بمولد‬
Memiliki
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan
memperhatikan
kemampuan
dalamC materi:
68 ungkapan
sangat
struktur informasi
baik teks‫القرآن‬
dalam
Mulai lisan dan
danpenguasaan
unsur
trampil 77 penguasaan:
tulisan
kebahasaan
dalam
materi:sederhana
penguasaan:
yang
Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
2.2 Menunjukkan
benar dan topik
sesuai kem
perilaku
konteks
ungkapan
77
motivasi internalB (intrinsik) untuk tulisan s
pengem
baik secara
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dandan
sesuai konteks
B Memiliki
‫الرسول‬ ‫بمولد‬kemampuan
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 70 baik dalam
ungkapan C Trampil
penguasaan
informasi
‫القرآن‬ lisan
‫نزول‬ dalam
dan penguasaan:
materi: Meyakini
tulisan
adanya
sederhanaB motivasi
tentang
Memiliki
topik kem ungkapan
internal 80 informasi
(intrinsik) sebagai
B lisan
anugerah tulisan
Allah seder
untuk
Memiliki
dengan
dengan‫بمولد‬kemampuan sangat
memperhatikan
memperhatikan baikteks
struktur
struktur dalam
teks danpenguasaan
dan unsur
unsur materi: yang
kebahasaan
kebahasaan Meyakini
yang benar
benaradanya
dan
dan motivasi
sesuai
sesuai internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah
konteks
konteks
‫الرسول‬
Sudah mulai‫الحفل‬
menguasai dalam dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B ‫الرسول‬ ‫بمولد‬
Memiliki
Memiliki
dengan
‫الحفل‬
kemampuan
76 baik
kemampuan
memperhatikan baik B materi:
dalam
dalam
struktur teks
Trampil
penguasaan
‫القرآن‬
dan ‫نزول‬
penguasaanunsur
dalam penguasaan:
materi:
materi:79
Meyakini
Meyakini
kebahasaan yang
Mendemonstrasikan
adanya
B
adanya
benar motivasi
Memiliki
motivasi
dan
ungkapan
internal
kem
internal
sesuai konteks 80 informasi
(intrinsik)
(intrinsik) B lisan
sebagai
sebagai
dan tulisan untuk
anugerah
anugerah Allah
seder
Allah untuk
dengan
‫الرسول‬ memperhatikan
‫بمولد‬ ‫الحفل‬ struktur teks dan
dengan unsur kebahasaan
memperhatikan yang benar
struktur dan
teks sesuai
dan konteks
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B Memiliki
Memiliki ‫ الحفل‬76 baik
kemampuan dalam
baiktertulis
dalam penguasaan
Mulai‫نزول‬
B materi:
penguasaan
materi:
dalam
materi: Meyakini
77 penguasaan:
2.2motivasiadanya
B Mendemonstrasikan
Menunjukkan motivasi
perilakuinternal
Memilikimotivasi
kem (intrinsik)
ungkapan
internal
80 sebagai
informasi
B anugerah
(intrinsik) lisanpengembanga
untuk dan
Allah
tulisan
untuks
Sudah
baik mulai
baik secara
secara menguasai
lisan
lisan maupundalam
maupun tertulis Meyakini
Mulai adanya
trampil dalam internal
penguasaan: (intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk pengembangan
Sudah mulai menguasai dalamC materi:dengan
trampil struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
D ‫الرسول‬ ‫بمولد‬
Memiliki
baik
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 63 ungkapan
kemampuan sangat informasi
baik ‫القرآن‬
dalam lisan dandalam
penguasaan 77 penguasaan:
tulisan
materi:sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
Mendemonstrasikan topikungkapan
kem 77 ungkapan informasi lisan dan tulisan s
B dan tulisan
informasi lisan sederhana
baik secara
secara lisan
lisan maupun
maupun tertulis
tertulis Mulai
dengan
trampil dalam
memperhatikan
penguasaan:
struktur teks dan unsur kebahasaan yanginformasi
benar danlisan
sesuai
D
‫الرسول‬
Sudah
‫الرسول‬ ‫بمولد‬
mulai
‫بمولد‬ ‫الحفل‬
menguasai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 63 dalam
ungkapan C Mulai
materi:
informasi
lisan
‫نزول‬ dan dalam
tulisan
77 penguasaan:
sederhanaB Mendemonstrasikan
tentang
Memiliki
topik kem ungkapan
77 B dankonteks
tulisan s
Memiliki
dengan
dengan‫بمولد‬kemampuan sangat
memperhatikan
memperhatikan baikteks
struktur
struktur dalam
teks danpenguasaan
dan unsur
unsur materi: yang
kebahasaan
kebahasaan Meyakini
yang benar
benaradanya
dan
dan motivasi
sesuai
sesuai internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah
konteks
konteks
‫الرسول‬ ‫الحفل‬ dengan
Trampil memperhatikan
dalam struktur
penguasaan: teks dan unsur
Mendemonstrasikan kebahasaan
ungkapan yang benar
informasi dan sesuai konteks
Memiliki
Memiliki
dengan
‫ الحفل‬74 baik dalam
kemampuan
memperhatikan baik C teks
dalam
struktur penguasaan
‫القرآن‬
dan ‫نزول‬
materi:78
Meyakini
Meyakini
kebahasaan yang B
adanya
adanya
benar Memiliki
motivasi
motivasi
dan kem
internal
internal
sesuai konteks 80
(intrinsik)
(intrinsik) B lisan
sebagai
sebagai
dan tulisan untuk
anugerah
anugerah Allah
seder
Allah untuk
dengan
‫الرسول‬ memperhatikan
‫بمولد‬ ‫الحفل‬ struktur teks dan
memperhatikan yang benar
struktur dan
teks sesuai
dan konteks
Memiliki ‫ الحفل‬78 baik dalam Mulai‫نزول‬
B penguasaan
penguasaan
‫القرآن‬ trampil dalam
materi:77 penguasaan:
Memahami B Mendemonstrasikan
bunyi, Memiliki
makna, dankem
gagasan ungkapan
77 informasi
dari kata, B anugerah
frase, lisan bahasa
kalimat dan tulisan
Arabs
Memiliki
baik
baik secara
secara kemampuan
lisan baiktertulis
lisan maupun
maupun dalam
tertulis materi: Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai Allah untuk
trampil struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C Sudah mulai menguasai
Memiliki
baik
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan
kemampuan
dalamC materi:
70 ungkapandalaminformasi
baiktertulis Mulailisan
‫القرآن‬
penguasaan dandalam
77
tulisan
materi:
penguasaan:
sederhana
Meyakini adanya
Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
topik
motivasi internal
ungkapan informasi
kem (intrinsik)
77 B anugerah
sebagai
lisan dan tulisan s
Allah untuk
baik secara
secara lisan
lisan maupun
maupun tertulis dengan
trampil dalam
memperhatikan
penguasaan:
struktur teks dan unsur kebahasaan yanginformasi
benar danlisan
sesuai
C
‫الرسول‬
Sudah
mulai
menguasai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 68 dalam
ungkapan C Mulai
materi:
informasi
lisan
77
tulisan penguasaan:
Memiliki
tentang topik kem ungkapan
77 B dankonteks
tulisan s
Memiliki
dengan kemampuan
memperhatikan
baik secara baik
lisan maupun dalamteks
struktur
tertulis penguasaan
dan unsur materi: Meyakini
benarmotivasi internal
dan sesuai konteks(intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk
‫الرسول‬
Sudah
mulai
menguasai
‫الحفل‬ dalamC materi:dengan
Mulai memperhatikan
ungkapan informasi dan sesuai konteks
lisan dan tulisan s
C Mendemonstrasikan
Memiliki
dengan 70 ungkapan
kemampuan
struktur informasi
‫القرآن‬
penguasaan
teks lisan
dan ‫نزول‬
unsur dan
materi:77
tulisan sederhana
Meyakini
kebahasaan yang B tentang
adanya
benar Memiliki
topik
motivasi
dan kem
internal
sesuai konteks 77
(intrinsik) B anugerah
sebagai Allah untuk
baik secara lisan maupun tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
C
‫الرسول‬
Sudah
mulai
menguasai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan dalamC materi:
70 ungkapan Mulai‫نزول‬
informasi
lisan dan dalam
77 penguasaan:
tulisan sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
topik kem ungkapan informasi
80 lisan
B (intrinsik) dankonteks
tulisan s
Memiliki
dengan kemampuan
memperhatikan
baik secara sangat baik
struktur dalam
teks dan penguasaan
unsur materi:
kebahasaan 2.2
yang Menunjukkan
benar dan perilaku
sesuai motivasi
konteks internal
lisan maupun tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks untuk pengem
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬ dalamC materi:Mulai‫نزول‬trampil dalam penguasaan: Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan s
C Mendemonstrasikan
Memiliki
dengan 70
kemampuan
memperhatikan ungkapan
sangat informasi
baikteks
struktur ‫القرآن‬
dalam lisan dan
danpenguasaan tulisan
77 sederhana
materi: yang
unsur kebahasaan B
Meyakini tentang
benar Memiliki
adanya topik kem
motivasi
dan sesuai 77 B
internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah
konteks
baik secara
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dandan
sesuai konteks
B Sudah
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 74 dalamC materi:
ungkapan Trampil
informasi
dan penguasaan:
tulisan
sederhanaB tentang
Memiliki
topik kem ungkapan
77 informasi lisan
B (intrinsik) tulisan seder
Memiliki
dengan kemampuan
memperhatikan
baik secara sangat
lisan maupun baikteks
struktur
tertulis dalam
danpenguasaan materi: yang
unsur kebahasaan 2.2 Menunjukkan perilaku
benar dan sesuai motivasi
konteks internal untuk pengem
Mulai memperhatikan
trampil dalam struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
B Sudah
‫الرسول‬
Memiliki
dengan
mulai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan
kemampuan
memperhatikan
dalamB materi:
76 ungkapan
sangat informasi
baik
struktur teks‫القرآن‬
dalam lisan
unsurdan
‫نزول‬
danpenguasaan 77 penguasaan:
tulisan
materi:
kebahasaan sederhana
Meyakini
yang benar
Mendemonstrasikan
B tentang
Memiliki
adanya
dan topik kem
motivasi
sesuai
ungkapan informasi
77
internal
konteks B sebagai
(intrinsik)
lisan dan tulisan s
anugerah Allah
baik secara
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C Memiliki
‫الرسول‬ ‫بمولد‬kemampuan baik dalam
‫ الحفل‬70 ungkapan
Mendemonstrasikan Trampil
penguasaan
C informasi
dan penguasaan:
materi: Meyakini
tulisan
adanya
sederhana motivasi
B tentang
Memiliki
topik kem ungkapan
internal 77 informasi
(intrinsik) B lisan
sebagai dan
anugerah tulisan
Allah seder
untuk
Memiliki
dengan
baik secara kemampuan
memperhatikan
lisan baik
maupun dalam
struktur
tertulis penguasaan
teksMulai
dan unsur materi:
trampil Meyakini
kebahasaan
dalam adanya
penguasaan:
yang benar motivasi
dan internal
sesuai konteks(intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk
‫الرسول‬ ‫بمولد‬ ‫الحفل‬ dalamB materi:dengan
ungkapan informasi dan sesuai konteks
lisan dan tulisan s
B Mendemonstrasikan
Memiliki
dengan 78 ungkapan
kemampuan
struktur informasi
dan lisan
‫القرآن‬
penguasaan
teks unsur dan tulisan
materi:78 sederhana
Meyakini
kebahasaan yang B tentang
adanya
benar Memiliki
topik
motivasi
dan kem
internal
sesuai konteks 80
(intrinsik) B anugerah
sebagai Allah untuk
baik secara
‫الحفل‬ tertulis dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benaranugerah
danlisan
sesuai konteks
C Memiliki
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan 68 baik dalam
ungkapan C Mulai
penguasaan
informasi
lisan
materi:
tulisan
77 penguasaan:
Meyakini adanya
motivasi
tentang internal
Memiliki
topik kem ungkapan
(intrinsik)
77 informasi
sebagai
B dan tulisan
Allah untuks
Memiliki
dengan kemampuan
memperhatikan
baik secara sangat
lisan maupun baikteks
struktur
tertulis dalam
danpenguasaan
Mulai unsur
trampil materi:
kebahasaan
dalam Mendemonstrasikan
benar dan sesuaiungkapan
penguasaan:
yang konteks informasi lisan dan tulisan sederhana
trampil dalam struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C Sudah
‫الرسول‬
dengan
mulai
‫الحفل‬
Mendemonstrasikan
memperhatikan
dalamC materi:
68 ungkapan
struktur informasi
dan lisan
teks‫القرآن‬ unsurdan 77 penguasaan:
tulisan
kebahasaan sederhana Mendemonstrasikan
B tentang
yang benar
benar Memiliki
dan topik kem
sesuai konteks77
ungkapan informasi
B lisan dan tulisan s
dengan memperhatikan
‫بمولد الرسول‬ ‫الحفل‬ struktur teks dan
memperhatikan yang
struktur teksdan sesuai
dan konteks
C Memiliki
dengan kemampuan
70 baik
memperhatikan dalam
C teks
struktur penguasaan
‫القرآن‬
dan ‫نزول‬
unsur materi:77
Meyakini
B
benar motivasi
Memiliki
dan internal
sesuai kem
konteks(intrinsik)
77 sebagai
B anugerah Allah untuk
‫الحفل بمولد الرسول‬ dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
baik secara lisan maupun tertulis
Sudah mulai menguasai dalam materi:
MTK_KD
IPA_KD
IPA_PD
IPA_KA
IPS_PD
IPA_KP
IPA_PP
IPS_PP
IPA_PA
IPS_PA
Trampil dal 71 C Sudah mulai 80 B Trampil dala 79 B Memiliki kemampuan baik dala
Trampil dal 80 B Memiliki ke 82 B Trampil dala 91 A Memiliki kemampuan sangat ba
Trampil dal 76 C Memiliki ke 82 B Trampil dala 86 B Memiliki kemampuan baik dala
Trampil dal 72 C Sudah mulai 80 B Trampil dala 73 C Memiliki kemampuan baik dala
Trampil dal 79 B Memiliki ke 82 B Trampil dala 88 B Memiliki kemampuan sangat ba
Trampil dal 81 B Memiliki ke 80 B Trampil dala 86 B Memiliki kemampuan baik dala
Trampil dal 71 C Memiliki ke 80 B Trampil dala 75 C Sudah mulai menguasai dalam
Trampil dal 71 C Sudah mulai 80 B Trampil dala 75 C Sudah mulai menguasai dalam
Trampil dal 83 B Memiliki kem 80 B Trampil dala 73 C Sudah mulai menguasai dalam
Trampil dal 76 C Memiliki ke 80 B Trampil dala 76 C Sudah mulai menguasai dalam
BING_KD
BING_KA
BING_PD
BING_KP
BING_PP
BING_PA
SBD_PA
IPS_KD
IPS_KA
IPS_KP
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 73 C Memiliki kem 75 B Trampil dala 73
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 75 B Memiliki kem 77 B Trampil dala 82
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 74 B Memiliki kem 75 B Trampil dala 78
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan mate 74 B Memiliki ke 75 B Trampil dala 79
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 77 B Memiliki ke 77 B Trampil dala 82
Memiliki kemampuan sangat baik dalam penguasaa 77 B Memiliki ke 77 B Trampil dala 85
Sudah mulai menguasai dalam materi: mampu menj 69 C Memiliki kem 75 B Trampil dala 69
Sudah mulai menguasai dalam materi: mampu menj 75 B Memiliki kem 76 B Trampil dala 82
PENJ_KA
PENJ_PD
PENJ_KP
PENJ_PP
PENJ_PA
SBD_KD
SBD_KA
SBD_PD
SBD_KP
SBD_PP
C Memiliki ke 80 B Trampil dal 84 B Memahami dal 85 B

B Memiliki kem 82 B Trampil dal 88 B Memahami dal 90 B
B Memiliki ke 82 B Trampil dal 85 B Memahami dal 90 B
C Sudah mulai 80 B Trampil dal 80 C Memahami dal 85 C
B Memiliki kem 82 B Trampil dal 88 B Memahami dal 87 B
C Sudah mulai 80 B Trampil dal 84 B Memahami dal 85 B
C Sudah mulai 80 B Trampil dal 82 C Memahami dal 80 C
PRKY_KD
PRKY_KA
PRKY_PD
PRKY_KP
PRKY_PP
PRKY_PA
PENJ_KD
BJW_PD
BJW_PP
BJW_PA
Memiliki kemampuan baik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dan prosedur budidaya ternak h
jenis, sifat, karakter, dan teknik
Memiliki
pengolahan kemampuan
bahan kayu sangat baik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dan prosedur budidaya t
(misalnya
jenis, sifat,
ranting, karakter,
papan, dan dan teknik
balok), bambu,
Terampil dal 76 C Memiliki kemampuan 82kayu sangat baik
B dalam penguasaan materi:
Trampil Memahami konsep dankprosedur budidaya t
prosesdala 72ternak hiasCMenerapkan
pengolahan bahan (misalnya Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat, Memahami
karakter, produk
dan teknik dan budidaya konsep dan prosedur bud
ranting,
Memiliki
jenis, papan,
sifat, dan
kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan bambu,
teknikbaik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dankeprosedur budidaya t
Terampil dal 95 A pengolahan 88
bahan kayu B
(misalnya Trampil dala 77 B Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
logam, batu, dandan proses budidaya ternak hias Menerapkan konsep dan prosedur bud
ranting,
Memiliki papan, dan
kemampuan balok),
baik bambu,
dalam penguasaan materi:77
Memahami konsep dan prosedur
Terampil dal 85 B jenis, sifat,
pengolahan
atau plastik karakter,
84
bahan
Sudah dan
kayu
mulai teknikB
(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
materi: B Memiliki ke budidaya ternak h
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
jenis,
Memiliki papan, dan
sifat,kemampuan
karakter,balok),
dan
sangatbambu,
teknikbaik
Terampil dal 83 B pengolahan
atauatau
plastik 88kayu
bahan
Sudah mulai B dalam
(misalnya
menguasai dalampenguasaan
Trampil dala
materi: materi:
78 Memahami
B konsep dankprosedur budidaya t
Memiliki
dan
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan,
jenis,plastik dan
sifat,kemampuan
karakter,balok),
dan
sangatbambu,
teknikbaik
Terampil dal 77 C pengolahan
atau 84kayu
bahan
Sudah mulai B dalam
(misalnya
menguasai dalampenguasaan
Trampil dala
materi: materi:
77 Memahami
Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
jenis,
Memiliki papan,
sifat, dan
kemampuan
karakter,balok),
danbaik bambu,
teknik
dalam penguasaan materi: Memahami konsep dan prosedur
atau plastik 86kayu
bahan
Sudah B dan
mulai(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
materi: 83ternak hiasBMenerapkan
Memiliki k budidaya ternak h
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
logam, batu, dan proses budidaya konsep dan prosedur bud
ranting,
Memiliki papan, dan
sifat,kemampuan balok),
sangatbambu,
baik
Terampil dal 85 B jenis,
pengolahan
bahan
Sudah dan
88kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
menguasai penguasaan
Trampil
dalam dala
materi: materi:
77 Memahami
Memiliki
dan atau
pengolahan
jenis, rotan
sifat, Memahami
karakter,
bahan logam, produk
dan teknik
batu, dandan proses budidaya ternak hias Menerapkan konsep dan prosedur bud
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
Terampil dal 77 C jenis,
pengolahan
atauatau
plastik karakter,
bahan
Sudah dan
82kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
77 Memahami
B konsep dankeprosedur budidaya t
Memiliki
dan
pengolahan
jenis, rotan
sifat, Memahami
karakter,
bahan logam, produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
Terampil dal 85 B jenis,plastik
pengolahan
atau karakter,
bahan
Sudah dan
88kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
83 Memahami
Memiliki
dan atau
pengolahan
jenis, rotan
sifat, Memahami
karakter,
bahan logam, produk
dan teknik
ranting,
Memiliki
jenis, papan,
sifat, dan
kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan bambu,
teknikbaik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dankprosedur budidaya t
atau plastik 88kayu
bahan
Sudah B dan
mulai(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki
jenis, papan, dan
sifat,kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan bambu,
teknikbaik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dankeprosedur budidaya t
Terampil dal 87 B atau
pengolahan
plastik 88
Sudah
bahan kayu
mulai B
(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
materi: 83 B Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
kemampuan balok),
sangatbambu,
baik
Terampil dal 84 B jenis, sifat,
atauatau
pengolahan
plastik karakter,
Sudah
bahan dan
80kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
77 Memahami
Memiliki
dan
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
atau
pengolahan karakter,
Sudah
bahan dan
80kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
65 Memahami
C konsep dankprosedur budidaya t
Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
Terampil dal 89 B ranting,
Memiliki
jenis, papan,
sifat, dan
kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan
88kayu bambu,
teknikbaik
B dalam penguasaan
Trampil dala materi:
84 Memahami
Memiliki
pengolahan
atau
dan plastik
atau bahan
Sudah
rotan mulai(misalnya
Memahami menguasai
produk dalam materi:
jenis, sifat,
pengolahan
ranting, karakter,
bahan
logam,
balok),batu, dandan proses budidaya ternak hias Menerapkan konsep dan prosedur bud
bambu,
Terampil dal 86 B Memiliki
jenis, sifat,kemampuan
pengolahan
atau plastik karakter, dan
88kayu
bahan
Sudah mulaibaik dalam
teknikB penguasaan
(misalnya
menguasai Trampil
dalam materi:83
dala
materi: Memahami konsep
B dan prosedur
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
Terampil dal 86 B ranting,
Memiliki
jenis, papan, dan
sifat,kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan
82kayu bambu,
teknikbaik
B dalam penguasaan
Trampil dala materi:
78 Memahami
B konsep dankeprosedur budidaya t
Memiliki
pengolahan
atauatau
dan plastik bahan
Sudah
rotan mulai
Memahami (misalnya
menguasai
produk dalam materi:
jenis, sifat,
pengolahan
ranting, karakter,
bahan
logam,
balok),batu, dandan proses budidaya ternak hias Menerapkan konsep dan prosedur bud
bambu,
Terampil dal 77 C Memiliki
sifat,kemampuan
jenis,plastik
pengolahan
atau karakter,
88kayu
bahan
Sudah sangat
dan
mulai teknikbaik
B dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
77 Memahami
Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki
jenis, papan,
sifat, dan
kemampuan
karakter,balok),
sangat
dan bambu,
teknikbaik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dankprosedur budidaya t
atau plastik 88kayu
bahan
Sudah B
mulai(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
materi: 78 B Memiliki
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
pengolahan
bahan
Sudah dan
85kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
77 Memahami
B konsep
Sudahdan
mulaprosedur budidaya t
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
pengolahan
atauatau
plastik karakter,
bahan
Sudah dan
88kayu
mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
78 Memahami
Memiliki
dan
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
sangatbambu,
baik
pengolahan
atau karakter, dan
88kayu
bahan
Sudah mulai teknikB dalam
(misalnya
Trampil
dalam dala
materi: materi:
79 Memahami
B konsep
Sudahdan
mulaprosedur budidaya t
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
kemampuan balok),
sangatbambu,
baik dalam penguasaan materi: Memahami konsep dan
Terampil dal 91 A jenis, sifat,
pengolahan
bahan
Sudah dan
88kayu teknikB dan
mulai(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
Memiliki keprosedur budidaya t
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
baik bambu,
dalam
pengolahan
bahan
Sudah dan
84kayu
mulai teknikB penguasaan
(misalnya
menguasai Trampil
dalam materi:77
dala
B dan prosedur
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
Memiliki papan, dan
baik bambu,
dalam
Terampil dal 93 A jenis,
pengolahan
bahan
Sudah dan
88kayu
mulai teknikB penguasaan
(misalnya
menguasai Trampil
dalam materi:78
dala
B dan prosedur
Sudah mula budidaya ternak h
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
jenis,
Memiliki papan, dan
sifat,kemampuan
karakter,balok),
danbaik bambu,
teknik
dalam
Terampil dal 77 C pengolahan
atau plastik 80kayu
bahan
Sudah mulai B penguasaan
(misalnya
menguasai Trampil
dalam materi:74
dala
C dan prosedur
dan atau
jenis, rotan
sifat,
pengolahan Memahami
karakter,
bahan produk
dan teknik
ranting,
jenis, papan,
sifat, dan
karakter,balok),
dan bambu,
teknik
atau plastik 84kayu
bahan
Sudah B dan
mulai(misalnya
menguasai Trampil
dalam dala
Sudahkonsep
mula dan prosedur bud
dan atau
pengolahan rotan Memahami
bahan logam, produk
batu, dan proses budidaya
ranting,
jenis, papan,
sifat, dan
karakter,balok),
dan bambu,
teknik
Terampil dal 84 B atau plastik 86mulai menguasai
Sudah B dan Trampil
dalam dala
materi: 74ternak hiasCMenerapkan
Memiliki k dan prosedur bud
dan atau
pengolahan rotan Memahami
bahan produk
logam, batu, dan proses budidaya konsep
jenis, sifat, karakter, dan teknik
atau plastik Sudah mulai menguasai dalam materi:
pengolahan bahan logam, batu, dan
atau plastik Sudah mulai menguasai dalam materi:
N_PRAM
BJW_KD
BJW_KA
BJW_KP
Ke-NU-
Ke-NU-
Ke-NU-
Ke-NU-
Ke-NU-
Ke-NU-
an_KD
an_KA
an_PD
an_KP
an_PP
an_PA
80 B Trampil dal 84 B Memiliki ke 85 B Trampil dalam penguasaan: menjelaskan ke
82 B Trampil dal 88 B Memiliki kem 90 B Trampil dalam penguasaan: menjelaskan ke
80 B Trampil dal 80 C Memiliki ke 80 C Mulai trampil dalam penguasaan: menjelask
80 B Trampil dal 75 C Sudah mulai 80 C Mulai trampil dalam penguasaan: menjelask
80 B Trampil dal 82 C Memiliki kem 80 C Mulai trampil dalam penguasaan: menjelask
EKSTRA
PRES_1
PRES_2
PRES_3
KET_1
KET_2
NILAI
S I A
alam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi sejarah mun 3

alam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi sejarah munculnya mabadiu khoiro ummahMulai trampil dalam penguasaan:
alam penguasaan: menjelaskan kembali 3 1 2
alam penguasaan: menjelaskan kembali 4
pil dalam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi sejara 3
alam penguasaan: menjelaskan kembali 2 1
alam penguasaan: menjelaskan kembali 1 2 3
pil dalam penguasaan: menjelaskan ke 1 3
alam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi 1
alam penguasaan: menjelaskan kembali 3
pil dalam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi sejara 3
KET_3
CAT_WALI

Bahasa

4 WK Legger 9B

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

4 WK Legger 9B

Judul Asli:

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NO NAMA NIS NISN DES_SPIR

1 ADE WAHYU KURNIAWAN 121233020052170051 0038158257 Baik

Menunjukkan Baik Menunjukk Mulai trampil

C Memiliki ke 80 B Trampil dal 84 B Memahami dal 85 B

alam penguasaan: menjelaskan kembali kronologi sejarah mun 3

Anda mungkin juga menyukai