PERANGKAT RPP SMK

CARA MENGOPERASIKAN APLIKASI PENGOLAH KATA DENGAN

MICROSOFT WORD
KELAS X/ SEMESTER I

Standar Kompetensi : Menguraikan cara mengoperasikan microsoft word

Penyusun:

Ayob Hajar W: 130412611904

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
APRIL 2015
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga
kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran rencana pelaksanaan pembelajaran
ini dengan baik. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah
”Pengembangan Media Pengajaran DP berbasis TIK, untuk Program Studi Pendidikan
Administrasi Perkantoran.
Perangkat ini dibuat sebagai acuan kemampuan saya selaku penulis dalam hal
pembuatan perangkat pembelajaran dan dipergunakan pada saat PPL.
Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan kelengkapannya yang melatih kognitif
(keterampilan berpikir), keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan
menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.
Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci
LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian
Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan
Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran berupa slide power point.
Demikian RPP ini dibuat dengan harapan dapat berguna untuk pembaca. Apabila
dalam penulisan contoh RPP terdapat kesalahan mohon dimaklumi. Kritik dan saran
selalu terbuka bagi penulis untuk perbaikan dimasa yang akan datang.

Malang, 4 April 2015

 Daftar Isi

Kata Pengantar 1

Daftar Isi 2

Silabus 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6
LKS-1:
LKS-2:
LKS-3:
LKS-4:
LP-1: Penilaian Produk 23
LP-2: Asesmen Kinerja Proses 29
LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 31
LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 32
LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 33
A. SILABUS MENGOPERASIKAN MICROSOFT Word

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Microsoft word

Kompetensi Dasar:
1. Memahami jenis-jenis layanan microsoft word
2. Memahami fungsi layanan microsoft word
3. Memahami prosedur penggunaan microsoft word
B. Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: MENGOPERASIKAN
MICROSOFT WORD
 A. SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Prigen

Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran
Bidang keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program K eahlian : Administrasi Perkantoran
Kls/ Semester : X/I
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar kompetensi : Mengoperasikan Microsoft Word

Penilaian
Materi Alo-
Kegiatan Indikator Pencapaian Bentuk Contoh Sumber
Pembelaja Teknik kasi
pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrum Belajar
ran Waktu
en

Produk
Menjelask
1. Pemahaman
an jenis 1. Memahami jenis-jenis Tes Tes LP-1: 4 x 45’ 1. LKS 1 :
layanan jenis-jenis layanan Tulis Produk a. Jenis-jenis layanan
layanan Microsoft Word
aplikasi
Microsoft Word Microsoft Word
komunika 2. Memahami fungsi
b. Fungsi layanan
si online 2. Fungsi
layanan aplikasi Microsoft Word
layanan Microsoft c. Prosedur
komunikasi online
penggunaan layanan
Word
3. Memahami prosedur Microsoft Word
3. Prosedur
penggunaan layanan
penggumaan
Microsoft word
Microsoft Word
4. Tes d. LKS 2 : Fungsi layanan
Proses Asesmen LP-2:
MicroSoft Word
Kinerja Proses
Melaksanakan praktek Proses
pengoprasian Microsoft Word

Psikomotor

Mempraktekkan langkah- e. LKS 3 : Prosedur

Tes Assesmen
langkah pengoprasian penggunaan layanan
Kinerja LP-3:
Microsoft Word Psikomoto Psikom Microsoft Word
r otor
Afektif:
f. Kunci LKS 1, 2, 3
Karakter
g. LP 1: Produk
1. Teliti, tekun,
cekatan h. LP 2: Proses
2. Jujur, loyal,
i. LP 3: Psikomotor
kreatif
j. LP 4: Pengamatan
3. Disiplin
Pengam Perilaku arsiparis
4. Dapat atan
Pengamat k. LP 5: Pengamatan
dipercaya, menyimpanan
an LP-4: Keterampilan Sosial
rahasia perilaku Pengam
berkarakte atan l. Silabus
r perilak
Keterampilan Sosial
u m. Modul
Kreatif, menyumbang ide berkara
Pengam kter
atau berpendapat, mampu
atan arsipari
menjaga rahasia, melayani s
permintaan informasi. Pengamat
an
Keterampi
lan Sosial
LP-5:
Pengam
atan
Ketera
mpilan
Sosial
 B. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 KEDIRI
Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran
Kelas/Semester : Kelas X / Semester I
Materi Pembelajaran : Mengoperasikan Microsoft Word
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

I. Standar Kompetensi : Mengoperasikan Microsoft Word

II. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengoprasian Microsoft Word
III. Indikator
A. Kognitif
1. Produk:
a. Memahami jenis-jenis layanan microsoft word
b. Memahami fungsi layanan microsoft word
c. Memahami prosedur penggunaan microsoft word
2. Proses:
Melaksanakan praktek pembuatan surat di microsoft word
B.Psikomotor
Mempraktekkan langkah-langkah dalam penggunaan microsof word
C.Afektif
1. Mengembangkan sikap berkarakter arsiparis, meliputi :
a. Teliti, tekun, cekatan
b. Jujur, loyal, kreatif
c. Disiplin
d. Dapat dipercaya,
e. Dapat menyimpanan rahasia
f. Kreatif-inovatif

2. Keterampilan sosial:
a. Berkomunikasi
b. Bekerjasama
c. Melayani

IV. Tujuan Pembelajaran:

 A. Kognitif
1. Produk:
a. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis layanan microsoft word dengan
mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci
jawaban.
b. Siswa dapat menjelaskan micosoft word dengan mengerjakan soal
sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.
c. Siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan microsoft word dengan
mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci
jawaban.
2. Proses
Disediakan pc/komputer dan jaringan internet, sehingga siswa dapat mempelajari
microsof word dengan langkah-langkah yang benar sesuai dengan rincian tugas
kinerja yang ditentukan di LP 2.
B. Psikomotor
Disediakan pc/komputer dan jaringan internet sehingga siswa dapat melakukan
mempraktekan cara pengoprasian microsoft word secara langsung sesuai dengan
tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3 Psikomotor.
C. Afektif
1. Karakter:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter arsiparis yang teliti, tekun,
cekatan, jujur, loyal, kreatif, disiplin, dapat dipercaya, dapat menyimpanan
rahasia, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.
2. Keterampilan sosial:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya,
menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan
berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran:

 Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

VI. Bahan
 Lembar Kerja 1, 2, 3

VII. Alat dan Media:

Alat terdiri dari:
 Laptop
 Proyektor
Media terdiri dari Slide tentang:
a) Jenis-jenis layanan microsoft word
b) Fungsi layanan microsoft word
c) Prosedur penggunaan microsoft word
 VIII. Proses Belajar Mengajar
A. Pendahuluan

Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses,
psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat
mengoperasikan penggunaan microsoft word
Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa
ketika melakukan praktek menggunakan microsoft word. Fase 1 MPK)

2. Guru memberi penjelasan tentang jenis layanan microsoft word, fungsi

layanan microsoft word, prosedur penggunaan microsoft word. (Fase 1 MPK)

B. Inti

Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
Penggalan 1
a. Siswa mendiskusikan jenis layanan microsoft word. (Fase 2 MPK)
b. Guru memberikan informasi tentang jenis layanan microsoft word. Guru
membagikan LKS satu LKS tiap Kelompok . (Fase 3 MPK)

c. Siswa mendiskusikan fungsi layanan. Siswa mengisi LKS, LKS. (Fase 4

MPK)
d. Guru menginformasikan fungsi layanan microsoft word
e. Penggalan 2

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap

kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet
tentang membuat suatu karya di microsoft word. Catatlah keterangan yang
anda peroleh.
b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang fungsi layanan microsoft
word. (Fase 4 MPK)
c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan untuk menjelaskan
 Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
fungsi dari layanan microsoft word.

d. Meminta siswa untuk menjelaskan fungsi layanan aplikasi microsoft word.

(Fase 5 MPK)
e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara
meminta siswa menunjukkan hasil pekerjaan dengan microsoft word.

Penggalan 3
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap

kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet

tentang prosedur penggunaan layanan microsoft word.
b. Guru memberikan informasi tentang prosedur penggunaaan layanan

microsoft word (Fase 5 MPK)

Penggalan 4
a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaikan pendapat
dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja

baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

C. Penutup

Penilaian oleh
Kegiatan Pengamat
1 2 3 4
Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan
memberi Pekerjaan Rumah

X. Sumber Pembelajaran

1. LKS 1 : Jenis-jenis layanan microsoft word

2. LKS 2 : Fungsi layanan microsoft word
3. LKS 3 : Prosedur penggunaan layanan aplikasi microsoft word
4. Kunci LKS 1, 2, 3
5. LP 1: Produk
6. LP 2: Proses
7. LP 3: Psikomotor
 8. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter
9. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
10. Tabel Spesifikasi Penilaian
11. Silabus
12. Modul
13. Media Slide Power Point

Daftar Pustaka

www.slideshare.net/mkountur/modul-pake, umardanny.com/panduan-belajar-microsoft-word-2007/
Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja Siswa 1 : Jenis-jenis layanan aplikasi microsoft word

Tujuan :

1. Dapat menyebutkan jenis-jenis layanan microsoft word

2. Dapat menjelaskan jenis-jenis layanan aplikasi microsoft word
Rumusan Masalah : langkah pembuatan naskah yang baik dan benar dengan microsoft
word?
Langkah – langkah :
1. Menyebutkan beberapa macam layanan microsoft word
2. Untuk pendalaman pemahaman siswa diminta untuk menjelaskan beberapa fungsi
layanan microsoft word

Analisis :
1. Sebutkan 5 layanan microsoft word yang kalian ketahui
? . ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
............
2. Apakah fungsi dari task pane dan tombol view di microsoft word!
...................................................................................................................................
......................................................................................................................................
..............................................................................................................................
................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 1 :

1. -control menu icon

-title bar
-sizzing button
-toolbar
-rullers

2. -Task pane berfungsi untuk membantu ketika mengedit

dokumen.Jendela task pane akan ditampilann secara otomatisn sesuai
dengan pekerjaan yang sedang dilakukan.
-Tombol view Digunakan untuk mengubah tampilan jendela dokumen
dengan cepat (Normal, Web Layout, Print Layout, Outline, atau
Reading).
 3. Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl:
_______________

Lembar Kerja 2
Fungsi layanan aplikasi microsoft word

Tujuan
1. Memahami fungsi dari microsoft word.

Rumusan Masalah :
Apa saja fungsi-fungsi dari microsoft word ?

Langkah Kerja
1. Mengidentifikasi dan menjelaskan tentang fungsi-fungsi dari microsoft word.

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok yang
meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan,
kerjasama, dan tanggung jawab tim.

Praktek

1. Jelaskan fungsi dari microsoft word!

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Kunci Lembar Kerja 2 : Fungsi layanan aplikasi microsoft word

MS WORD dipergunakan untuk membantu pembuatan dokumen berupa laporan ataupun

makalah.
Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Apa yang dimaksud dengan microsoft word ?

2. Bagaimana caranya menjalankan microsoft word !

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Jelaskan cara mengubah tampilan Office Asistan !

 Kunci LP 1 : Produk 1a
1. Microsoft word adalah aplikasi sebuah program pengolah kata yang digunakan
untuk kegiatan atulis menulis. Seperti pembuatan surat, proposal, artikel,
brosur dan lain-lain dengan aneka font (huruf) dan layout yang tersedia.

2. Kita dapat memulai atau menjalankan program aplikasi Microsoft Word

dengan menggunakan langkah berikut :
1. Pilih dan Klik tombol Start
2. Pilih menu program
3. Kemudian, pilih dan klik program Microsoft Word
4. Tunggu sampai jendela program aplikasi Word ditampilkan
Atau kita juga bisa mengklik mouse kiri sebanyak 2 x shortcut microsoft word
pada dekstop

Kunci LP 1 : Produk 1b
Untuk mengubah tampilan Office Asistant, ikuti langkah-langkah berikut :
a. Posisikan pointer mouse pada gambar office asisten, lalu kili kanan 1x
b. Pada kotak percakapan office asisten, pilih dan klik tombol option
c. Muncul tampilan kotak dialog office asisten
d. Klik tab Gallery
e. Untuk memilih bentuk tampilan Office Assisant, klik tombol perintah Next atau back
f. Klik OK jika tampilan sudah sesuai dengan keinginan kita

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:
Melaksanakan praktek prosedur penggunaan layanan Microsoft Word

Prosedur :

1. Siapkan PC/Laptop
2. Tugasi siswa untuk mengoperasikan microsoft word dengan layanan aplikasi yang
ada
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini
 4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan
5. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.
Format Asesmen Kinerja Proses
No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen
Oleh siswa Oleh guru
Maksimum
sendiri
1. Kemampuan melakukan klasifikasi
dan mengurutkan proses 25

2. Menyiapkan layanan aplikasi dan

rangkaian prosedur penggunaan 25
microsoft word
3. Ketelitian dalam melakukan langkah-
langkah mengoperasikan microsoft 25
word dengan menggunakan layanan
aplikasi yang disediakan
4. Kerapian dalam melakukan prosedur
25
penggunaan Microsoft word
Jumlah 100

Malang, 2015
Siswa Guru

(........................................) (...............................................)
Dosen Pembimbing,

(........................................)
 LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan PC/laptop
2. Tugas siswa melakukan prosedur pengoperasian microsoft word
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah
ini.
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.
5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan
format ini.
Format Asesmen Kinerja Psikomotor
No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen
Oleh siswa Oleh guru
Maksimum
sendiri
1 Menyiapkan layanan aplikasi dan
rangkaian prosedur pengoperasian 20
micosoft word
2. Mengidentifikasikan kemampuan
20
kerjasama dalam kelompok
3 Mengidentifikasi hal-hal yang
penting untuk diperhatikan dan
20
dilaksanakan dalam prosedur
pengoperasian microsoft word
4 Mengidentifikasikan ketelitian dalam
prosedur pengoperasian microsoft 20
word
5 Mengindentifikasikan kerapian
urutan dalam menggunakan microsoft 20
word
100
Jumlah

Malang, 2015
Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

LP 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:
Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa
menggunakan skala berikut ini:
D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat
perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat

Rincian Tugas perbaikan kemajuan (C) (B) baik (A)
Kinerja (RTK) (D)
1 Teliti, tekun, cekatan
2 Jujur
\3 Loyal
4 Disiplin
5 Dapat dipercaya
6 Dapat menyimpanan
rahasia
7 Kreatif-inovatif

Malang, 2015
Pengamat

( )

LP 5 : FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu
menggunakan skala berikut ini:
D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat
perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat baik

Rincian Tugas perbaikan kemajuan (C) (B) (A)
Kinerja (RTK) (D)

1 Berkomunikasi

2 Bekerjasama

3 Melayani

Malang, 2015
Pengamat

( )