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PROB. PUNTOS
1
2

XVIII OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA 3

4
RONDA FINAL  NIVEL 1
5
Colegios: “Inmaculada Concepción” y “San Jorge”

Caaguazú  6 , 7 , 8 de octubre de 2006

Problema 1

En las diez casillas del casillero dado a continuación, se escriben números de acuerdo a una ley de formación que hay
que descubrir:

Completar el casillero, indicando claramente el proceso seguido.

Problema 2
Se escriben todos los números capicúas, impares, que tengan tres cifras. Calcular cuántos números se pueden escribir
(un número capicúa es aquel que se lee igual de izquierda a derecha, que de derecha a izquierda, por ejemplo: 121 ;
35653 ; 4004).

Problema 3

En el pentágono ABCDE se trazan las diagonales AD y CE que se cortan

perpendicularmente en el punto O, de tal forma que: EO = 9 cm ; DO = 12 cm.
ABCO es un cuadrado y el área del triángulo CDE es 150 cm2.
Calcular el área del pentágono ABCDE.

Problema 4

Se escribe una lista de números enteros,

disponiéndolos como se indica en el gráfico.

¿Qué número se encuentra en la columna A, en la

fila en la cual la suma de los números que la forman
se acerca más a 2.006?

Problema 5
En el rectángulo ABCD, los puntos E y F dividen a la diagonal AC en tres
segmentos iguales.
El área de la superficie pintada es 40 cm2.
Calcular la medida del lado AD.
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PROB. PUNTOS
1
2
3
4
5
XIX OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA

RONDA FINAL - NIVEL 1
Escuela San Roque González de Santacruz  Ayolas
28 – 29 – 30 de setiembre de 2007

Problema 1

En una librería se vende: 1 caja de marcadores por 20 000 G y 2 libros de cuentos por 50 000 G.
La mamá de Laura compró 18 libros de cuentos y varias cajas de marcadores. Pagó con cuatro billetes de 100 000 G y
cinco billetes de 50 000 G y le dieron 20 000 G de vuelto.
¿Cuántas gastó para comprar los marcadores?

Problema 2

Daniel escribe en una hoja la lista de todos los números naturales, mayores que 0 y menores de 1000 que son
simultáneamente múltiplos de 9 y de 15.
Tacha luego todos los números de la lista que son múltiplos de 25.
Determinar cuántos números quedan sin tachar.

Problema 3

En un cuadrado ABCD, se elige un punto E en el interior del cuadrado, tal que el triángulo CDE sea equilátero.

Calcular la medida de AEB .

Problema 4

Cada una de las figuras del gráfico está formada por

cuadraditos.

A) Explicar la regla para formar las siguientes figuras.

B) ¿Cuántos cuadraditos forman la figura 2007?

Problema 5

Completar las casillas del gráfico con los números del 1 al 9, sin repetir
ninguno, de modo que la suma de cada una de las cuatro líneas sea la misma.
Ya se ha escrito los números 6 y 9.
Determinar todas las posibilidades.
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PROB. PUNTOS
1
2
XX OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA 3
RONDA FINAL - NIVEL 1 4
Centro Regional Mariscal Francisco Solano López  Pilar 5
3 – 4 – 5 de octubre de 2008


Problema 1
Dados los dígitos 2 , 6 , 8 , 9 ; se utilizan los que sean necesarios para escribir múltiplos de 29; con la condición de
que esos múltiplos estén comprendidos entre 800 y 1 000.
Determinar todos los múltiplos posibles.
Problema 2
Un edificio muy alto tiene 2 008 pisos, sin contar con la planta baja. De la planta baja (se puede considerar como piso
0), salen 5 ascensores:
El ascensor A para en todos los pisos.
El ascensor B para en los pisos múltiplos de 5.
El ascensor C para en los pisos múltiplos de 7.
El ascensor D para en los pisos múltiplos de 17.
El ascensor E para en los pisos múltiplos de 23.
1º) ¿Existe algún piso en el cual paren todos los ascensores, aparte de la planta baja?
2º) Determinar todos los pisos en los cuales paren al menos 4 ascensores.
Problema 3

El perímetro del rectángulo ACDF de la figura es 96 cm.

BCDE es un cuadrado que tiene 24 cm más de perímetro que el rectángulo ABEF.

Determinar el área del rectángulo ACDF.

Problema 4
a 5
Dos números enteros a y b forman una fracción que, luego de simplificar, queda . Se suma 120 al numerador,
b 16
pero se desea que la razón se mantenga; para ello, se debe multiplicar al denominador por 4.
Determinar el valor de a y b.

Problema 5

En un triángulo ABC, BAC = 82º. Calcular el ángulo formado por las bisectrices de los otros dos ángulos si una de las
bisectrices es interior y la otra exterior al triángulo.