PLANIFICACIÓN DEL CFGS DE EDUCACIÓN INFANTIL

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN
CURSO 2010/2011

IES ORDOÑO II

INFORMACIÓN GENERAL:

- ¿En que consiste la teleformación?

Es un método de enseñanza/aprendizaje on-line, no presencial, que permite a los alumn@s

que no pueden asistir regularmente a clase, cursar a distancia el CFGS de Educación
Infantil. En esta modalidad de formación, se desarrolla el mismo currículo que en la
modalidad presencial.

El curso se desarrolla a través de una plataforma web, en la que se encuentran las

unidades de trabajo de los diferentes módulos, así como enlaces a páginas de interés,
actividades de autoevaluación, glosarios con los principales términos, foros de consulta… y
otros recursos que facilitan el desarrollo del curso.

A esta plataforma se accede a través de un nombre de usuario y una contraseña que se

facilitará a cada alumn@ a través de su correo electrónico en el primer trimestre de curso.

- ¿Es necesaria la asistencia a clase?

No, cada uno de los módulos cuenta con el apoyo de un profesor-tutor que se encarga de
dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarar dudas y atender los problemas que
puedan surgir. El sistema de tutorización es totalmente on-line, a través del correo
electrónico y de los foros de la plataforma, no es necesario acudir al centro educativo,
únicamente para la asistencia a tutorías colectivas y para la realización de las pruebas
presenciales.

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA:

- Organización del Ciclo

A diferencia de la modalidad presencial, el alumn@ podrá matricularse en un mismo curso

de los módulos que desee (siempre que haya plazas disponibles) independientemente de
que estos módulos sean de 1º o 2º curso en la modalidad presencial. La única salvedad es
que la suma de las horas de los módulos en los que se matricule no puede superar las
1.000 horas.
De los módulos de Proyecto de Atención a la Infancia y FCT, sólo se podrá matricular
una vez se hayan superado todos los demás módulos que componen el ciclo. De esta
circunstancia se desprende que, para completar estas enseñanzas, cada alumn@ deberá
cursar como mínimo dos cursos para superar los módulos teóricos y un tercero para realizar
 la FCT, cuya duración podrá variar en función del número de horas que cada alumno
dedique diariamente a la realización de este módulo.

- Comienzo del curso

El curso comienza oficialmente el 29 de Septiembre y finaliza el 23 de Junio. Debido a

razones técnicas que no dependen de nuestro centro, es posible que las claves de acceso
a la plataforma no estén operativas en la fecha de inicio de curso señalada anteriormente;
para evitar los posibles trastornos que esto pueda causar a los alumnos, esta circunstancia
se tendrá en cuenta en la planificación de cada uno de los módulos.

- Equipo docente

Módulo Formativo Nombre y apellidos del tutor e-mail

Coordinación Lucía López Rey cteleformacion@iesordonoii.es

Didáctica de la Educación Mª del Sagrario Martínez Pérez sagrario@iesordonoii.es

Infantil

Desarrollo cognitivo y motor Mª Isabel Chamorro Ramos isabelcr@iesordonoii.es

Habilidades sociales

Intervención con familias Adela Resines Gordaliza adela@iesordonoii.es

Desarrollo Sociafectivo José Luis González Campos joseluisgc@iesordonoii.es

Proyecto de atención a la Mª Teresa García Salamanca mayte@iesordonoii.es

infancia

Expresión y comunicación Mª del Rosario González Flecha charo@iesordonoii.es

Autonomía personal y salud Ana Castro Amez anacastro@iesordonoii.es

infantil
FCT

El juego infantil y su Inmaculada Cosgaya García inmacg@iesordonoii.es

metodología

Primeros Auxilios Ascensión Palma Cárdenas ascensión@iesordonoii.es

FOL Sonia Taranilla Cristiano soniatc@iesordonoii.es

Empresa e Iniciativa
Emprendedora

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

En la evaluación de los diferentes módulos se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

a) El trabajo realizado de forma autónoma por el alumnado:

En cada una de las Unidades de Trabajo de los diferentes módulos el alumno
encontrará una serie de actividades, que si bien no son obligatorias, sí son evaluables
y su realización es recomendable para profundizar en los contenidos de cada uno de
los módulos. Cada tutor, establecerá cual es el porcentaje que estas actividades
representan en la calificación total del módulo.
Asimismo, también se podrán tener en cuenta otras actividades como la participación
en los foros…

b) El trabajo realizado en las tutorías colectivas:

En cada uno de los módulos se realizarán una serie de actividades presenciales cuyo
objetivo fundamental es incidir en los aspectos más prácticos de cada uno de los
módulos (Programación de tutorías colectivas en el Anexo I). Al igual que las
actividades individuales, la asistencia y participación en estas tutorías es voluntaria,
aunque evaluable. Cada tutor establecerá el porcentaje que la asistencia a estas
tutorías representa en la calificación del módulo.

c) Los resultados de las pruebas presenciales:

Se realizarán 2 evaluaciones parciales y una evaluación final.
o 1º Parcial (Finales de Enero/ principios de Febrero)
o 2º Parcial (Finales de Mayo)
o Evaluación Final (Principios de Junio).

Las pruebas parciales tendrán carácter liberatorio, de forma que la nota obtenida se
guardará para la convocatoria final de Junio.

Importante: Debido a los cambios derivados de la entrada en vigor de la nueva

normativa que regula la Enseñanza a distancia, únicamente se realizará una
evaluación final en Junio, NO HABRÁ CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE.
 CALENDARIO DE PRUEBAS PRESENCIALES

Módulos 1º parcial 2º Parcial Final

Didáctica de la Educación 2 Febrero 16:00 h 23 Mayo 16:00 h 8 Junio 16:00 h

Infantil

Autonomía personal y salud 7 Febrero 16:00 h 23 Mayo 18:00 h 13 Junio 16:00 h

Expresión y Comunicación 3 Febrero 18:00 h 24 Mayo 18:00 h 9 Junio 18:00 h

Desarrollo cognitivo y motor 31 Enero 16:00 h 18 Mayo 16:00 h 6 Junio 16:00 h

Desarrollo Socioafectivo 3 Febrero 16:00 h 24 Mayo 16:00 h 9 Junio 16:00 h

FOL 1 Febrero 16:00 h 19 Mayo 16:00 h 7 Junio 16:00 h

El juego infantil y su 7 Febrero 18:00 h 25 Mayo 18:00 h 13 Junio 18:00 h

metodología

Habilidades sociales 31Enero 18:00 h 18 Mayo 18:00 h 6 Junio 18:00 h

Intervención con familias y 8 Febrero 16:00 h 26 Mayo16:00 h 8 Junio 18:00 h

atención
a menores en riesgo social
Primeros Auxilios 2 Febrero 18:00 h 25 Mayo 16:00 h 14 Junio 16:00 h

Empresa e Iniciativa 1 Febrero 18:00 h 19 Mayo 18:00 h 7 Junio 18:00 h

Emprendedora

SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALUMNO-TUTOR:

Toda la comunicación entre el alumnado y los tutores, se deberá realizar exclusivamente a

través de la plataforma, no se contestarán dudas telefónicas ni tampoco existen las tutorías
presenciales individuales.
A pesar de que la plataforma permite al alumno enviar sus consultas o actividades cuando
lo considere oportuno, éste debe tener en cuenta que la asignación horaria de los tutores se
limita al periodo considerado lectivo. (No se contestarán dudas en fines de semana o
periodos vacacionales)

- Envío de actividades:

Las actividades de cada una de las unidades de trabajo, se deberán enviar a cada tutor, a
través de la plataforma, respetando los límites de entrega establecidos en cada unidad. No
se corregirán ni se tendrán en cuenta las actividades enviadas fuera de los plazos
marcados.

- Aclaración de dudas:

Dudas de carácter lectivo:

A pesar de que cada tutor dispone de una dirección de correo electrónico personal a
disposición del alumnado, para una pronta resolución de las dudas que puedan surgir en el
estudio de los diferentes módulos, éstas se deben plantear en los foros y no de forma
individual.

Al igual que las actividades individuales, las dudas de cada unidad de trabajo deben
enviarse en el periodo establecido para cada unidad. No se contestarán dudas enviadas
fuera del plazo establecido.

Dudas de carácter no lectivo:

Al igual que sucede con las dudas académicas, todas aquellas consultas de tipo
administrativo o relacionadas con el funcionamiento general de la plataforma deberán
plantearse en los foros del “Tablón de Novedades IES Ordoño II”, espacio destinado a la
coordinación de estas enseñanzas, o a través de un correo dirigido a la coordinadora. En
este espacio, además se colgarán periódicamente las novedades o noticias que puedan
resultar de interés general al alumnado.

Asimismo, para una mayor difusión, la información de carácter general y organizativo se

colgará periódicamente en la página web del centro:

http://iesordonosegundo.centros.educa.jcyl.es
- Publicación de notas:

Las calificaciones podrán consultarse de dos formas:

• A través de la plataforma de FP a distancia en el apartado calificaciones: Una

vez realizada la sesión de evaluación, cada tutor “subirá” a la plataforma la
nota correspondiente a cada parcial o a la evaluación final. Se debe recordar
que dicha nota, no hace referencia únicamente a la nota obtenida en la
prueba presencial, si no que tiene en consideración las calificaciones
obtenidas en las actividades individuales, tutorías colectivas…

• A través de la plataforma “infoeduca”: En el primer trimestre de curso, los

alumnos que se matriculan por primera vez en estas enseñanzas recibirán a
través del correo postal un nombre de usuario y una contraseña que les
permitirá acceder a la plataforma de gestión de centros “infoeduca”. A través
de esta plataforma los alumnos podrán consultar de una manera rápida y
sencilla sus calificaciones.

Importante: en el caso no existir coincidencia entre las notas “subidas” en la

plataforma de FP a Distancia con las de infoeduca, se deberán considerar
como verdaderas las mostradas en infoeduca.

Dirección para acceder a infoeduca:

www.jcyl.es/infoeduca

CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS

La solicitud de convalidación debe realizarse en el momento de formalizar la matrícula.

Para obtener más información, consultar la página web del centro o el siguiente enlace:

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/como-
acceder/convalidaciones-equivalencias/convalidaciones.html

PROCEDIMIENTO DE RENUNCIA

La legislación vigente establece dos tipos de renuncia:

• Renuncia a matrícula: Se debe solicitar en el primer trimestre mediante escrito

dirigido al director del centro.

• Renuncia a convocatoria: El alumnnado podrá solicitar la renuncia a convocatoria

como máximo en dos ocasiones. Se debe solicitar mediante escrito al director del
centro, con una antelación mínima de un mes a la celebración de la prueba
presencial de carácter global. En dicho escrito se deben alegar y justificar
documentalmente los motivos que originan dicha petición de renuncia, y que según
la legislación vigente son:

• Enfermedad prolongada o accidente del alumno.

• Incorporación a un puesto de trabajo en un horario incompatible con las
enseñanzas del ciclo.
• Obligaciones de tipo personal o familiar que impidan la normal dedicación al
estudio.
• Otras circunstancias extraordinarias apreciadas por el director del centro
donde curso el ciclo formativo.

LEGISLACIÓN
• ORDEN EDU/922/2010, de 24 de Junio, por la que se regula la formación
profesional inicial en régimen de educación a distancia en la Comunidad de Castilla
y León
• INSTRUCCIÓN de 21 de Julio de 2010, de la Dirección General de Formación
Profesional sobre la organización y desarrollo de la formación profesional en
régimen de educación a distancia en el curso 2010/2011

• ORDEN EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por la que se regula el proceso de

evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen enseñanzas de
formación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León.
• DECRETO 67/2008, de 28 de agosto, por el que se establece el currículo
correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil en la Comunidad
de Castilla y León.

• REAL DECRETO 1394/2007, de 29 de octubre, establece el título de Técnico

Superior en Educación Infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas.

• REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la

ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
 ANEXO I

DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 2 de Noviembre a las 16 h

UT 1
Del 18 de Octubre al 10 de Análisis del contexto de atención a la infancia. La Educación Infantil en la Loe
UT 1 10 de diciembre
Diciembre

2ª TUTORIA COLECTIVA: 13 de diciembre a las 16horas

Del 8 Noviembre al 10 de
UT 2 10 de diciembre
diciembre UT 2
Principios metodológicos en Educación Infantil. Propuestas metodológicas
globalizadas

Del 13 de Diciembre al 30 30 de Enero

UT 3
de Enero 3ª TUTORIA COLECTIVA: 11 de Enero a las 16 horas
UT 3
Análisis del currículo de Primer ciclo de Educación Infantil. Propuesta de
Del 7 de Febrero al 4 de 4 de Marzo actividades
UT 4
Marzo
4ª TUTORIA COLECTIVA: 14 de Marzo a las 16 horas
Del 7 de Marzo al 1 de
UT 5 1 de Abril
Abril UT 4 y 5
Elaboración de programación de aula con todos los elementos curriculares.

5ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de mayo a las 16 horas

Del 4 de Abril al 17 de
UT 6 17 de Mayo
Mayo UT 6
Elaboración de instrumentos de evaluación en Educación Infantil.
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 9 de Noviembre a las 16 h

UT 1 Y 3
Del 18 de Octubre al 30 de
UT 1 30 de Noviembre
Noviembre La salud; parámetros del crecimiento y desarrollo. El Descanso: taller de masaje infantil y
relajación

UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre

2ª TUTORIA COLECTIVA: 28 de Febrero a las 16 horas
14 de Enero
*ÚNICA TAREA UT 2 y 4
Del 1 de Diciembre al 27
UT 3 EVALUABLE PARA
de Enero Necesidades nutricionales; La higiene infantil
LA NOTA DEL
PRIMER PARCIAL
4 de Marzo
*ÚNICA TAREA
Del 9 de Febrero al 4 de
UT 4 EVALUABLE PARA
Marzo
LA NOTA DEL 2º
PARCIAL 3ª TUTORIA COLECTIVA: 29 de Marzo a las 16 horas
Del 9 de Marzo al 8 de
UT 5 8 de Abril UT: TODAS LAS UNIDADES
Abril
Visita a un Centro de Educación Infantil.

4ª TUTORIA COLECTIVA: 26 de Abril a las 16 horas.

Del 11 de Abril al 17 de
UT 6 17 de Mayo UT 5
Mayo
Adquisición de hábitos: programación
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas voluntarias
1ª TUTORIA COLECTIVA: 24 de Noviembre a las 16 h

UT 1,2
Del 18 de Octubre al 30 de - Repaso de inicio
UDT 1 29 de Noviembre
Noviembre - Análisis y observación de situaciones comunicativas

2ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de diciembre a las 16 horas

UT 2 1 al 30 de Noviembre 29 de Noviembre
UT 2, 3
- Trabajo sobre el cuento
- Selección actividades en función de grupos y edades

UT 3 1 al 31 de Diciembre 15 de Diciembre
3ª TUTORIA COLECTIVA: 17 de Enero a las 16 horas
UT 4
- Realización de registro de actividades
UT 4 1 al 31 de Enero 26 de Enero - Ejemplo de juego tradicional

4ª TUTORIA COLECTIVA: 1 de Marzo a las 16 horas.

1 de Febrero al 14 de
UT 5 14 de Marzo
Marzo UT 5
- Audiovisual
- Realización de trabajo manual elegido previamente

5ª TUTORIA COLECTIVA: 5 de Abril a las 16 horas

15 de Marzo al 14 de Abril 13 de Abril
UT 6
UT 6,7
- Ejemplo de uso de las TICs con niños de Infantil
- Preparación trabajo final práctico

Límite de entrega para las tareas obligatorias:

UT 7 15 de Abril al 30 de Mayo 16 de Mayo 2 de Febrero: Actividades primer parcial

10 de Junio: TRABAJO FINAL OBLIGATORIO
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 8 Noviembre a las 16 h

UT 1: EL DESARROLLO SENSORIAL
Del 18 de Octubre al 30 de 25 de Noviembre
UT 1 Elaboración de cuadros y/o tablas de registro sobre el desarrollo sensorial.
Noviembre (Evaluable)
Diseño de actividades para la estimulación de los sentidos.

2ª TUTORIA COLECTIVA: 30 de Noviembre a las 16 horas

UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 2: EL DESARROLLO MOTOR
Estudiar, listar y categorizar los diferentes movimientos de desplazamiento
Programación de ejercicios y actividades para la estimulación de la motricidad
(control tónico, desarrollo postural corporal, prensión, motricidad fina y gruesa…)
Del 1 de diciembre al 27 de Enero
UT 3 Adaptaciones curriculares para trastornos motores
27de enero

3ª TUTORIA COLECTIVA: 14 deDiciembre a las 16 horas

UT 3: EL DESARROLLO COGNITIVO
Del 9 de Febrero al 4 de 4 de Marzo Construcción de un juego para estimular la atención y la memoria para niños y
UT 4 niñas de 4 a 5 años. Análisis de la película “León y Olvido”
Marzo (Evaluable)

4ª TUTORIA COLECTIVA: 28 de Marzo a las 16 horas.

Del 9 de Marzo al 8 de UT 4: LA PSICOMOTRICIDAD
Abril Diseño y simulación de un programa psicomotriz. Juegos reglados.
UT 5 8 de Abril

5ª TUTORIA COLECTIVA: 11 de Abril a las 16 horas

UT 5 y 6: LA EDUCACIÓN SENSIOMOTORA Y COGNITIVA.

LA EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
Programación de actividades de estimulación sensorial. Diseño de actividades
Del 11 de Abril al 17 de de animación a la lectura. Técnicas e instrumentos de la evaluación.
UT 6 17 de Mayo
Mayo
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 15 Noviembre a las 16 horas

UT 1
Del 18 de Octubre al 30 de Dificultades y conflictos relacionados en el desarrollo afectivo: AUTISMO
UT 1 30 de Noviembre
Noviembre

2ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de Febrero a las 16 horas

Del 1 de Noviembre al 30
UT 2 30 de Noviembre
de Noviembre UT 2

Dificultades y conflictos relacionados en el desarrollo social: (TDAH )

Del 1 de Diciembre al 27 27 de Enero

UT 3
de Enero 3ª TUTORIA COLECTIVA: 15 de Marzo a las 16 horas
UT 3

Del 9 Febrero al 31 de 31 de Marzo Técnicas de modificación de conducta

UT 4
Marzo

Del 1de Abril al 13 de

UT 5 13 de Mayo
Mayo
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLECTIVAS: FOL

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas

UD 1 Del 18 al 29 de octubre 29 de octubre

1ª TUTORIA COLECTIVA: 16 noviembre a las 16 h

UD 2

UD 2 Del 2 al 16 de noviembre 16 de noviembre Estilos de liderazgo

Comunicación
Toma de decisiones y resolución de conflictos

Del 17 de noviembre al 3
UD 3 3 de diciembre
de diciembre

2ª TUTORIA COLECTIVA: 9 de mayo las 16 horas

Del 9 de diciembre al 12 13 de enero
UD 4 UD 3 y 5
de enero

Del 13 de enero al 18 de Contratación, extinción de contratos de trabajo.

UD 5 18 de febrero
febrero Prestaciones de Seguridad Social y efectos en los contratos.
Salarios
Del 21 de febrero al 11 de
UD 6 11 de marzo
marzo

UD 7 Del 14 al 31 de marzo 31 de marzo

UD 8 Del 1 al 29 de abril 29 de abril

UD 9 Del 2 al 17 de mayo 17 de mayo

 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de Noviembre a las 16 h

UT 1
Del 18 de Octubre al 30 de
UT 1 30 de Noviembre
Noviembre El juego infantil: juego heurístico y cesto de los tesoros.

2ª TUTORIA COLECTIVA: 29 de Noviembre a las 16 horas

UT 2 Del 2 al 30 de Noviembre 30 de Noviembre
UT 2

Programación de actividades lúdicas/infantiles

Del 1 de Diciembre al 27 27 de Enero

UT 3
de Enero 3ª TUTORIA COLECTIVA: 18 de Enero a las 16 horas
UT 3
Trabajo por rincones/Centros de Interés
Del 9 de Febrero al 8 de 8 de Abril
UT 4-5
Abril
4ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Marzo a las 16 horas.

UT 4- 5

El juego creativo. Papel de la familia en el juego.

Del 11 de Abril al 17 de
UT 6 17 de Mayo 5ª TUTORIA COLECTIVA: 25 de Abril a las 16 horas
Mayo
UT 1, 2 , 3, 4, 5 y 6

Visita a una ludoteca *

 Para *la primera tutoría El Juego Heurístico y cesto de los tesoros (19 de octubre), será imprescindible que cada uno de los alumn@s traiga, 5 objetos de casa, tales
como: aros, cadenas, cajitas, pinzas, cucharas, piedras, cualquier objeto de manipulación o juego para el niño, pero que no sean juguetes convencionales.

 Para *la última tutoría: visita a ludoteca, los alumn@s deberán apuntarse antes del día 31 de marzo.
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: HABILIDADES SOCIALES

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 17 de Noviembre a las 16 horas

Unidad de Trabajo 1: HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN

Del 18 de Octubre al 30 de 30 de Noviembre Tablas de registro sobre elementos de la comunicación en nuestra vida diaria en
UT 1
Noviembre (Evaluable) diferentes contextos. Dinámica de grupo y role playing. Entrenamiento en HHSS

2ª TUTORIA COLECTIVA: 25 de Enero a las 16 horas

Del 1 de diciembre al 27
UT 2 27 de enero
de enero Unidad de Trabajo 2: ANIMACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS. EL TRABAJO EN
GRUPO
Representación e identificación de roles. Elaboración de sociogramas. Análisis y crítica
de la película “Doce hombres sin piedad”
Del 9 de febrero al 4 de 4 de marzo
UT 3
marzo
3ª TUTORIA COLECTIVA: 21 de Marzo a las 16 horas
Unidad de Trabajo 3 y 4: CONDUCCIÓN DE REUNIONES. GESTIÓN DE
Del 9 de marzo al 8 de 8 de abril CONFLICTOS Y TOMA DE DECISIONES
UT 4
Abril (Evaluable) Preparar una reunión. Puesta en práctica de las técnicas de discusión o intercambio de
información. Simular mediante Role playing un conflicto y búsqueda de solución. Toma
de decisiones

4ª TUTORIA COLECTIVA: 12 de Abril a las 16 horas

Del 11 de Abril al 17 de Unidad de Trabajo 5: EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA SOCIAL Y LOS

UT 5 17 de mayo PROCESOS DE GRUPO.
Mayo
Elaboración de hojas de registro de autoobservación. Técnicas de medición y
evaluación grupal
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLECTIVAS: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A
MENORES EN RIESGO SOCIAL

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas
1ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Noviembre a las 16 horas

UT 1
Del 18 de Octubre al 10 de
UT 1 10 de Diciembre
Diciembre DERECHOS DE LA INFANCIA. PASADO/PRESENTE. EVOLUCION DE LAS LEYES

2ª TUTORIA COLECTIVA: 10 de Enero a las 16 horas

Del 29 de Octubre al 10 de
UT 2 10 de Diciembre
Diciembre UT 2-3

RECURSOS PARA INTERVENIR CON LAS FAMILIAS. MALTRATO INFANTIL,

Del 13 de Diciembre al 27 27 de Enero ACTUACTUACION DEL TSEI. DOCUMENTOS DE UN CENTRO DE MENORES

UT 3
de Enero

3ª TUTORIA COLECTIVA: 22 de Febrero a las 16 horas

De 28 de Enero al 18 de 18 de Marzo
UT 4
Marzo
UT 4
TECNICAS Y RECURSOS PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACION FAMILIA-
CENTRO

Del 21 de Marzo al 13 de 4ª TUTORIA COLECTIVA: 4 de Abril a las 16 horas.

UT 5 13 de Mayo
Mayo
UT 5

MODO DE INTERVENCION CON MENORES EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL

 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLECTIVAS: PRIMEROS AUXILIOS

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas

1ª TUTORIA COLECTIVA: 24 de Enero a las 16 horas

UT PPAA01 18 Octubre al 12 Noviembre 12 de Noviembre
- RCP en adultos, niños y lactantes.
- Procedimientos de actuación ante un OVACE en adultos y niños.

UT PPAA02 15 Noviembre al 24 Enero 24 de Enero

2ª TUTORIA COLECTIVA: 3 de Mayo a las 16 horas

UT PPAA03 9 Febrero al 18 de Marzo 18 de Marzo
-Posiciones de seguridad: espera y transporte.
-Técnicas de Movilización e inmovilizaciones.

UT PPAA04 21 de Marzo al 29 Abril 29 Abril

 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO Y TUTORÍAS COLECTIVAS: PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas

1ª TUTORIA COLECTIVA: 15 de Noviembre a las 16 horas

Del 18 de Octubre al 11 de
UT 1 11 de Noviembre
Noviembre UT 1 y 2

• Revisión de contenidos teóricos de las unidades de trabajo 1 y 2

• Revisión y corrección de las tareas entregadas
• Revisión de los aspectos formales de cada proyecto
Del 18 de Octubre al 11 de • Condiciones de entrega de cada proyecto
UT 2 11 de Noviembre • Orientación sobre los proyectos a desarrollar por el alumnado
Noviembre
• Información sobre la presentación y defensa del proyecto

10 de Diciembre 2ª TUTORIA COLECTIVA: 14 de Diciembre a las 16 horas

UT 3 Del 12 al 24 de Noviembre

UT 3 y 4

• Presentación y defensa del proyecto:

o Presentación del proyecto por parte del alumno/a ante el

equipo educativo/tutora.
o Defensa del proyecto y respuesta a preguntas del equipo
educativo/tutora.

Del 25 de Noviembre al 13 10 de Diciembre

UT 4
de Diciembre
 DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TUTORÍAS COLECTIVAS: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Fecha límite de
Unidad de
Temporalización entrega de las Tutorías colectivas
Trabajo
Tareas

Del 18 de octubre al 5 de
UD 1 5 de noviembre
noviembre
1ª TUTORIA COLECTIVA: 23 noviembre a las 16 h

UD 1

UD 2 Del 8 al 26 de noviembre 26 de noviembre Análisis de la competencia y selección de una idea de negocio

Del 29 de noviembre al 22
UD 3 22 de diciembre
de diciembre 2ª TUTORIA COLECTIVA: 2 de mayo a las 16 horas

UD 5

UD 4 Del 10 al 27 de enero 27 de enero Plan de financiación

UD 8
Del 9 de febrero al 4 de Análisis económico-financiero
UD 5 4 de marzo
marzo

UD 6 Del 9 al 29 de marzo 29 de marzo

Del 30 de marzo al 26 de
UD 7 26 de abril
abril

Del 27 de abril al 17 de
UD 8 17 de mayo
mayo