FILSAFAT ILMU

oleh :

MUH. IKHSAN RAUF

1923041004

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAN NEGERI MAKASSAR

2019
1. Jelaskan defenisi :
a. Aksiologi
b. Ontologi
c. Epistimologi
d. Pengetahuan
e. Ilmu
2. Menurut saudara, seperti apa pengaruh ontologi, epistimologi, dan aksiologi
terhadap perkembangan teknologi?
3. Berikan contoh kasus terkait fungsi ilmu dalam :
a. Menjelaskan
b. Mendeskripsikan
c. Memprediksi
d. Mengendalikan
4. Jelaskan dengan singkat¸ alasan mengapa mahasiswa Pendidikan Teknik
Otomotif harus memahami filsafat ilmu dalam konteks belajar?
5. Buatlah sebuah mini research, dan jelaskan kedudukan filsafat, isu, fakta –
fakta, identifikasi masalah, masalah, tujuan pemecahan masalah, manfaat,
teori, metodologi, metode, analisis data dan kesimpulan dalam
mengkrostruksi mini research tersebut?

JAWAB
1. A. Aksiologi

Aksiologi merupakan ilmu yang membicarakan guna dari pengetahuan itu

sendiri.

B. Ontologi

Ontologi merupakan ilmu yang membicarakan hakikat ( segala sesuatu ), yang

berupa pengetahuan tentang hakikat segala sesuatu.
 C. Epistimologi

Epistimologi merupakan ilmu yang membicarakan cara memperoleh

pengetahuan itu sendiri.

D. Pengetahuan

Pengetahuan merupakan informasi yang diperoleh atau disadari oleh

seseorang dan dapat diperoleh manusia melalui panca indra.

E. Ilmu

Ilmu merupakan pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan biasa
menjelaskan secara rinci dan detail serta kebenarannya berlaku secara
universal.

2. Pengaruh perkembangan teknologi pada era saat ini di era 4.0 yaitu secara
ontologi karena membicarakan segala sesuatu tentang teknologi dan
perkembangannya apabila ingin memperoleh sebuah teknologi dan
mengembangkannya yaitu secara epistimilogi Serta mengetahui apa guna
teknologi bagi perkembangan masa depan selanjutnya. Secara aksiologi
perkembangan teknologi pada saat ini ialah sangat banyak baik itu dari segi
dunia otomotif, kedokteran, industry, dan masih banyak yang lainnya.
3. Contoh kasus “GEMPA BUMI”
A. Menjelaskan contoh kasus Gempa Bumi
Gempa bumi terjadi karena getaran atau guncangan lempeng bumi yang
terjadi dan dirasakan dipermukaan bumi yang berasal dari dalam struktur
bumi karena adanya pelepasan energi secara tiba – tiba.
B. Mendeskripsikan contoh kasus Gempa Bumi
Gempa bumi terjadi karena guncangan pada lapisan batu bumi dan daerah
yang lebih sering terkena gempa bumi ialah daerah yang dekat dari
 pegunungan, sehingga gempa bumi dapat menghancurkan bangunan tetapi
gempa yang kecil hanya menyebabkan guncangan saja.
C. Memprediksi contoh kasus Gempa Bumi
Gempa Bumi dapat diprediksi oleh adanya perubahan perilaku hewan –
hewan yang tidak biasa dan perhatikanlah cahaya aneh ditanah atau
melayang diudara yang biasa dikatakan cahaya gempa bumi yang
dipancarkan oleh bebatuan yang berada dibawah tekanan ekstrim serta
perhatikan kemungkinan adanya gempa kecil sebelum terjadi gempa
utama.
D. Mengendalikan contoh kasus Gempa Bumi
Menyisir ke daerah yang lebih tinggi pada orang – orang daerah pesisir
dan lari ketempat yang terbuka dan membuat sistem peringatan dini dan
selalu siap siaga dalam menghadapi gempa bumi.
.
4. “ Aktivitas pembelajaran siswa di SMA NEGERI 15 MAKASSAR “
Kedudukan filsafat pada sebuah mini research yang berjudul “ Aktivitas
pembelajaran siswa di SMA NEGERI 15 MAKASSAR “ apabila ingin
membuat suatu mini research ialah dengan isu yang terjadi di sekolah yang
dilakukan penelitan serta melakukan analisis data yang terjadi di sekolahan
tersebut dan apabila telah dilakukan suatu analisis maka didapatkanlah suatu
dari masalah yang terjadi pada aktivitas siswa di sekolah. Setelah didapatkan
masalah dan juga telah di identifikasi maka bias di dapatkan tujuan
pemecahan masalahnya. Apabila ingin menemukan suatu fakta dari mini
research tentang “ Aktivitas pembelajaran siswa di SMA NEGERI 15
MAKASSAR “ harus di perkuat dengan teori serta menggunakan sebuah
metode atau sebuah langkah – langkah dengan metodologi yaitu ilmu yang
mempelajari cara – cara dengan metode ialah cara – caranya. Dari hasil mini
research tersebut bias mendapatkan manfaat dari serta mengambil kesimpulan
dari hasil mini research “ Aktivitas pembelajaran siswa di SMA NEGERI 15
MAKASSAR “