ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

MAHASISWA PRAKTIKAN STIT SIROJUL FALAH BOGOR

1. Nama Guru / Mahasiswa : ………………………………………………………….

2. NIM : ………………………………………………………….
3. Tempat Mengajar : ………………………………………………………….
4. Kelas / Semester : ………………………………………………………….
5. Mata Pelajaran : ………………………………………………………….
6. Tema : ………………………………………………………….
7. Waktu : .………………………………………………………….
8. Tanggal : ………………………………………………………….

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan
butir penilaian di bawah ini dengan memberi tanda cheklis pada kolom yang sesuai

No Jenis penilaian Nilai

1 Menentukan tema, bahan pembelajaran 1 2 3 4
dan merumuskan tujuan/indikator
1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan kompetensi inti dan
kompetensi dasar

1.2 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan Standar

Isi dan Kompetensi

1.3 Merumuskan tujuan/indikator

Jumlah nilai ………./3=………

No Jenis penilaian Nilai

2 Mengembangkan dan mengorganisasikan Materi, media 1 2 3 4
pembelajaran, dan sumber belajar
2.1 mengembangkan dan mengorganisasikan materi yang dapat
diterima jelas oleh siswa
2.2 Menentukan dan mengembangkan alat bantu/media
pembelajaran
2.3 memilih sumber belajar
Jumlah nilai ………./3=………

No Jenis penilaian Nilai

3 Merencanakan scenario kegiatan 1 2 3 4
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
 3.3 Alokasi waktu pembelajaran

3.4 Memotifasi siswa

Jumlah nilai ………./4=………

No Jenis penilaian Nilai

4 Merancang Pengelolaan Kelas 1 2 3 4
nentukan cara-cara pengorganisasian siswa

Jumlah nilai ………./1=………

No Jenis penilaian Nilai

5 Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 1 2 3 4
nentukanm prosedur dan jenis penilaian

mbuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Jumlah nilai ………./2=………

No Jenis penilaian Nilai

6 Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4
rapihan

nggunaan bahasa

Jumlah nilai ………./2=………

Rekapitulasi nilai = n1+n2+n3+n4+n5+n6 /6

…….+…….+…….+…….+……+…….+ =……../6=………

Mengetahui
Bogor,………, .......................... ,2020

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

NILAI A= 4 AMAT BAIK, B= 3 (BAIK), C=2 (CUKUP),1=D (KURANG)

 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIKAN STIT SIROJUL FALAH BOGOR

1. Nama Guru / Mahasiswa : ……………………………………………………….

2. NIM : ……………………………………………………….
3. Tempat Mengajar : ……………………………………………………….
4. Kelas / Semester : ……………………………………………………….
5. Mata Pelajaran : …………………………………………………
6. Tema : ……………………………………………………….
7. Waktu : ……………………………………………………….
8. Tanggal : ……………………………………………………….

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3. Nilaila kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini
dengan mellingkari nilai yang sesuai

1. Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas 1 2 3 4

b. Memulai kegiatan pembelajaran 1 2 3 4

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan/ indikator, siswa, situasi, 1 2 3 4
& lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran 1 2 3 4
secara individual, kelompok, atau klasikal

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan 1 2 3 4

kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungannya
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan,
1 2 3 4
siswa, situasi, dan lingkungan
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
1 2 3 4
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
1 2 3 4

Jumlah........./8=……
 2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
1 2 3 4
terbuka, dan penuh perhatian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1 2 3 4
..
c. Melakukan komunikasi secara efektif
1 2 3 4

Jumlah……../3=……..

3. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran 1 2 3 4
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir
Pembelajaran 1 2 3 4

Jumlah……../2=……..
4. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran 1 2 3 4

c. Keefektifan pembelajaran terpadu 1 2 3 4

1 2 3 4

Jumlah……../3=……..

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran serta saran perbaikan.

NILAI A= 4 AMAT BAIK, B= 3 (BAIK), C=2 (CUKUP),1=D (KURANG

Mengetahui
Bogor,………, ......................... ,2020

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong