SILABUS DAN PENILAIAN

Sekolah : SMK/MAK ....................

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif.
Kelas/Semester : X/I dan II.
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan, serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

BAB 1.
3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Peralatan Bengkel 1. Menyebutkan dan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
hand tools. Otomotif. menjabarkan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.1 Menggunakan macam- 2. Peralatan Kerja Bangku. tentang peralatan dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
macam hand tools. bengkel otomotif. tentang hand tools yang sering 3. Penugasan. Kelas X untuk
2. Mengidentifikasi digunakan oleh bengkel-bengkel di SMK/MAK.
dan menguraikan dekat Anda! Sudah pernahkah Anda 2. Buku Kerja
tentang peralatan menggunakan peralatan hand tools Pekerjaan Dasar
kerja bangku. tersebut? Selanjutnya, carilah materi Teknik Otomotif
dari literatur lain yang berkaitan Kelas X untuk
dengan hand tools. Setelah itu, coba SMK/MAK
sesuaikan yang Anda amati dengan Semester I.
yang ada di literatur! Selanjutnya, 3. Buku referensi lain
pelajarilah dengan baik dan buatlah yang relevan.
ringkasannya. 4. Informasi dari media
massa dan internet.
Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang peralatan lain
yang ada di bengkel atau yang
dibutuhkan bengkel otomotif yang
belum dijelaskan pada materi
tersebut dan carilah dari berbagai
sumber.

1
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

2. Melakukan konsultasi dengan guru

dan sumber belajar lainnya
tentang peralatan lain yang ada di
bengkel atau yang dibutuhkan
bengkel otomotif yang belum
dijelaskan pada materi tersebut
dan carilah dari berbagai sumber.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data atau informasi mengenai
jenis-jenis kikir yang sering Anda
temui di bengkel-bengkel. Catatlah
beberapa ciri-ciri kikir tersebut dan
buatlah tabel mengenai ciri-ciri
tersebut di buku catatan Anda.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
informasi yang diperoleh
mengenai peralatan kerja bangku
dalam bentuk laporan bersama
kelompok Anda.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang informasi yang diperoleh
mengenai peralatan kerja
bangku dalam bentuk laporan
bersama kelompok Anda.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan
kelas dan buatlah sesi tanya
jawab mengenai hal tersebut.
2. Membuat laporan secara
tertulis hasil studi pengamatan
tentang presentasi di depan
kelas dan buatlah sesi tanya
jawab mengenai hal tersebut.

2
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

BAB 2
3.2 Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Mesin Bor. 1. Menjelaskan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
power tools. 2. Mesin Gerinda. mengenai mesin Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.2 Menggunakan macam- 3. Mesin Las Listrik. bor. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
macam power tools. 4. Kompresor. 2. Menjabarkan tentang power tools yang sering 3. Penugasan. Kelas X untuk
5. Pembuka Baut (Portable tentang mesin digunakan oleh bengkel-bengkel di SMK/MAK.
Impact Wrench). gerinda. dekat Anda! Sudah pernahkah Anda 2. Buku Kerja
6. Air Chisel. 3. Menerangkan menggunakan peralatan power tools Pekerjaan Dasar
7. Air Blow Gun. tentang mesin las tersebut? Selanjutnya, carilah materi Teknik Otomotif
8. Grinding Wheel. listrik. dari literatur lain yang berkaitan Kelas X untuk
9. Bench Grinder. 4. Menguraikan dengan power tools! Setelah itu, coba SMK/MAK
10. Abrasive Cut off Saw. tentang kompresor. sesuaikan yang Anda amati dengan Semester I.
5. Menjabarkan yang ada di literatur! Kemudian, 3. Buku referensi lain
tentang pembuka pelajarilah dengan baik dan buatlah yang relevan.
baut (portable ringkasannya. 4. Informasi dari media
impact wrench). massa dan internet.
6. Menjelaskan Menanya
mengenai air 1. Siswa dimotivasi untuk membuat
chisel. pertanyaan tentang jenis-jenis
7. Menggambarkan mesin bor yang sering digunakan
tentang air blow di bengkel-bengkel otomotif yang
gun. belum dijelaskan pada materi
8. Mendeskripsikan tersebut. Carilah dari berbagai
tentang grinding macam sumber, seperti internet
wheel. maupun buku lain yang relevan.
9. Menggambarkan 2. Melakukan konsultasi dengan guru
tentang bench dan sumber belajar lainnya
grinder. tentang jenis-jenis mesin bor yang
10. Mendeskripsikan sering digunakan di bengkel-
tentang abrasive bengkel otomotif yang belum
cut off saw. dijelaskan pada materi tersebut.
Carilah dari berbagai macam
sumber, seperti internet maupun
buku lain yang relevan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data atau informasi mengenai
jenis-jenis mesin las listrik yang
sering Anda temui di bengkel,

3
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

kemudian catatlah beberapa ciri-ciri

mesin las listrik tersebut dalam buku
catatan Anda.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
data mengenai prosedur
penggunaan power tools sesuai
pembagian kelompoknya, carilah
dari berbagai sumber dan kerjakan
secara berkelompok.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang data mengenai prosedur
penggunaan power tools sesuai
pembagian kelompoknya, carilah
dari berbagai sumber dan kerjakan
secara berkelompok.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
data mengenai prosedur
penggunaan power tools sesuai
pembagian kelompoknya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas data
mengenai prosedur penggunaan
power tools sesuai pembagian
kelompoknya.

BAB 3
3.3 Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Alat-alat Penyetel 1. Mengidentifikasi Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
special service tools. (Adjusting Kit). dan menjabarkan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.3 Menggunakan macam- 2. Alat-alat Pembongkar tentang alat-alat dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
macam special service dan Pemasangan penyetel (adjusting tentang special service tools yang 3. Penugasan. Kelas X untuk
tools. (Remover and Installer). kit). sering digunakan oleh bengkel- SMK/MAK.
3. Sliding Hammer. 2. Mengidentifikasi bengkel di dekat Anda! Apakah Anda 2. Buku Kerja
4. Ring Compressor. dan menjelaskan sudah pernah menggunakan Pekerjaan Dasar
Teknik Otomotif
Kelas X untuk

4
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
SMK/MAK
5. Tang Ring Torak (Piston mengenai alat-alat peralatan special service tools Semester I.
Ring Plier). pembongkar dan tersebut? Selanjutnya, carilah materi 3. Buku referensi lain
6. Valve Spring pemasangan dari literatur lain yang berkaitan yang relevan.
Compressor. (remover and dengan special service tools! Setelah 4. Informasi dari media
7. Kunci Filter Oli (Filter installer). itu, coba sesuaikan yang Anda amati massa dan internet.
Strap Wrench). 3. Menerangkan dengan yang ada di literatur!
8. Pelindung Sil Oli (Oil tentang sliding Kemudian, pelajarilah dengan baik
Seal Protector Sleeve). hammer. dan buatlah ringkasannya.
4. Menguraikan
tentang ring Menanya
compressor. 1. Siswa dimotivasi untuk membuat
5. Menjabarkan pertanyaan tentang perbedaan
tentang tang ring alat-alat penyetel dan alat-alat
torak (piston ring pembongkar dalam peralatan
plier). bengkel, minimal lima pertanyaan.
6. Menjelaskan Setelah itu, adakanlah diskusi
mengenai valve dengan teman sebangku Anda
spring compressor. yang perlu ditanyakan.
7. Menggambarkan 2. Melakukan konsultasi dengan guru
tentang kunci filter dan sumber belajar lainnya
oli (filter strap tentang perbedaan alat-alat
wrench). penyetel dan alat-alat pembongkar
8. Mendeskripsikan dalam peralatan bengkel, minimal
tentang pelindung lima pertanyaan. Setelah itu,
sil oli (oil seal adakanlah diskusi dengan teman
protector sleeve). sebangku Anda yang perlu
ditanyakan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data atau informasi mengenai
jenis-jenis sliding hammer. Catatlah
beberapa ciri-ciri sliding hammer
tersebut dan buatlah artikel mengenai
hal tersebut.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang data mengenai prosedur
penggunaan special service tools

5
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

sesuai pembagian kelompoknya,

carilah dari berbagai sumber dan
kerjakan secara berkelompok.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang data mengenai prosedur
penggunaan special service tool
sesuai pembagian kelompoknya,
carilah dari berbagai sumber dan
kerjakan secara berkelompok.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
data mengenai prosedur
penggunaan special service tools
sesuai pembagian kelompoknya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas data
mengenai prosedur penggunaan
special service tools sesuai
pembagian kelompoknya.

BAB 4
3.4 Menerapkan workshop 1. Car Lift. 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
equipment. 2. Dongkrak. tentang car lift. Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.4 Menggunakan workshop 3. Penopang (Jack Stand). 2. Mengidentifikasi dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
equipment. 4. Hydraulic Press. dan menjelaskan tentang apakah Anda sudah pernah 3. Penugasan. Kelas X untuk
5. Forklift (Garpu mengenai menggunakan peralatan workshop SMK/MAK.
Pembawa Material). dongkrak. equipment? Apabila belum, amatilah 2. Buku Kerja
6. Grease Gun. 3. Mengidentifikasi workshop equipment yang sering Pekerjaan Dasar
7. Engine Stand. dan menjabarkan digunakan oleh bengkel-bengkel di Teknik Otomotif
tentang penopang dekat Anda! Selanjutnya, carilah Kelas X untuk
(jack stand). materi dari literatur lain yang SMK/MAK
4. Menguraikan berkaitan dengan workshop Semester I.
tentang hydraulic equipment! Setelah itu, coba 3. Buku referensi lain
press. sesuaikan yang Anda amati dengan yang relevan.
5. Menjabarkan yang ada di literatur! Kemudian, 4. Informasi dari media
tentang forklift pelajarilah dengan baik dan buatlah massa dan internet.
(garpu pembawa ringkasannya.
material).

6
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

6. Menggambarkan Menanya
tentang grease 1. Siswa dimotivasi untuk membuat
gun. pertanyaan tentang akibat dari
7. Mendeskripsikan bekerja di bawah beban yang
tentang engine hanya ditahan oleh dongkrak.
stand. Setelah itu, adakanlah diskusi
dengan guru Anda.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang akibat dari bekerja di
bawah beban yang hanya ditahan
oleh dongkrak. Setelah itu,
adakanlah diskusi dengan guru
Anda.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data atau informasi mengenai
jenis-jenis kikir grease gun yang
sering Anda temui di bengkel-
bengkel! Catatlah beberapa ciri-ciri
grease gun tersebut dan buatlah
tabel mengenai ciri-ciri grease gun
tersebut dalam buku catatan Anda.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
berbagai data mengenai prosedur
penggunaan dongkrak sesuai
pembagian kelompoknya, carilah
dari berbagai sumber dan kerjakan
tugas ini secara berkelompok.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang berbagai data mengenai
prosedur penggunaan dongkrak
sesuai pembagian
kelompoknya, carilah dari
berbagai sumber dan kerjakan
tugas ini secara berkelompok.

7
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
berbagai data mengenai prosedur
penggunaan dongkrak sesuai
pembagian kelompoknya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas berbagai
data mengenai prosedur
penggunaan dongkrak sesuai
pembagian kelompoknya.

BAB 5
3.5 Menerapkan alat ukur 1. Alat Ukur Mekanik. 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
mekanik, serta fungsinya. 2. Alat Ukur Elektrik dan tentang alat ukur Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.5 Menggunakan alat-alat Elektronik. mekanik. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
ukur mekanik. 2. Mengidentifikasi tentang perbedaan antara alat ukur 3. Penugasan. Kelas X untuk
3.6 Menerapkan alat ukur dan menjelaskan mekanik, elektrik, dan elektronik yang SMK/MAK.
elektrik, serta fungsinya. mengenai alat ukur sering digunakan oleh bengkel- 2. Buku Kerja
4.6 Menggunakan alat-alat elektrik dan bengkel di dekat Anda. Selanjutnya, Pekerjaan Dasar
ukur elektrik. elektronik. carilah materi dari literatur lain yang Teknik Otomotif
3.7 Menerapkan alat ukur berkaitan dengan alat ukur pada Kelas X untuk
elektronik, serta bengkel otomotif. Setelah itu, coba SMK/MAK
fungsinya. sesuaikan yang Anda amati dengan Semester I.
4.7 Menggunakan alat-alat yang ada di literatur! Kemudian, 3. Buku referensi lain
ukur elektronik. pelajarilah dengan baik dan buatlah yang relevan.
ringkasannya. 4. Informasi dari media
massa dan internet.
Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang cara mengukur
panjang, lebar, dan diameter
sebuah tabung berlubang dengan
menggunakan alat-alat ukur
mekanik yang sekiranya
memungkinkan untuk digunakan
mengukur tabung tersebut.
Selanjutnya, bandingkanlah hasil
pengukuran dari masing-masing
alat!

8
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

2. Melakukan konsultasi dengan guru

dan sumber belajar lainnya
tentang cara mengukur panjang,
lebar, dan diameter sebuah tabung
berlubang dengan menggunakan
alat-alat ukur mekanik yang
sekiranya memungkinkan untuk
digunakan mengukur tabung
tersebut. Selanjutnya,
bandingkanlah hasil pengukuran
dari masing-masing alat!

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang analisis mengengai bagian-
bagian sepeda motor yang kondisinya
dapat diperiksa menggunakan alat
ukur elektrik dan elektronik, kemudian
tuliskan fungsi alat-alat tersebut.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang berbagai data mengenai
nama alat-alat ukur mekanik dan
penggunaannya, carilah dari
berbagai sumber dan kerjakan
tugas tersebut secara
berkelompok.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang berbagai data mengenai
nama alat-alat ukur mekanik
dan penggunaannya, carilah
dari berbagai sumber dan
kerjakan tugas tersebut secara
berkelompok.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
berbagai data mengenai nama

9
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

alat-alat ukur mekanik dan

penggunaannya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas berbagai
data mengenai nama alat-alat ukur
mekanik dan penggunaannya.

BAB 6
3.8 Menerapkan alat ukur 1. Sistem pada Alat Ukur 1. Sistem pada Alat Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
hidrolik, serta fungsinya. Hidrolik dan Pneumatik. Ukur Hidrolik dan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
4.8 Menggunakan alat-alat 2. Jenis-Jenis Alat Ukur Pneumatik. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
ukur hidrolik. Hidrolik dan Pneumatik. 2. Jenis-Jenis Alat tentang perbedaan alat ukur hidrolik 3. Penugasan. Kelas X untuk
3.9 Menerapkan alat ukur Ukur Hidrolik dan dan pneumatik yang sering SMK/MAK.
pneumatik, serta Pneumatik. digunakan oleh bengkel-bengkel di 2. Buku Kerja
fungsinya. dekat Anda. Selanjutnya, carilah Pekerjaan Dasar
4.9 Menggunakan alat-alat materi dari literatur lain yang Teknik Otomotif
ukur pneumatik. berkaitan dengan cara menggunakan Kelas X untuk
alat ukur tersebut! Setelah itu, coba SMK/MAK
sesuaikan yang Anda amati dengan Semester II.
yang ada di literatur! Kemudian, 3. Buku referensi lain
pelajarilah dengan baik dan buatlah yang relevan.
ringkasannya. 4. Informasi dari media
massa dan internet.
Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang persamaan
dan perbedaan penerapan sistem
hidrolik dan sistem pneumatik.
Catatlah hasil diskusi Anda,
kemudian tunjukkan kepada guru.

2. Melakukan konsultasi dengan guru

dan sumber belajar lainnya
tentang persamaan dan
perbedaan penerapan sistem
hidrolik dan sistem pneumatik.
Catatlah hasil diskusi Anda,
kemudian tunjukkan kepada guru.

10
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang identifikasi alat ukur yang
dimanfaatkan untuk mengetahui
kondisi ban kendaraan, rangkumlah
fungsi dan cara penggunaan alat-alat
ukur tersebut.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
alat ukur hidrolik dan pneumatik,
sampaikanlah sebuah ide
rancangan untuk membuat
bengkel otomotif yang dapat
diaplikasikan di lingkungan sekitar
Anda.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai fungsi
sistem pneumatik dan
perbedaannya dengan sistem
hidrolik.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang sebuah ide rancangan
untuk membuat bengkel otomotif
yang dapat diaplikasikan di
lingkungan sekitar.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
sebuah ide rancangan untuk
membuat bengkel otomotif yang
dapat diaplikasikan di lingkungan
sekitar.

BAB 7
3.10 Menganalisis berbagai 1. Jacking. 1. Mengidentifikasi Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
jenis jacking, blocking, 2. Blocking. dan menjabarkan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
dan lifting. 3. Lifting. tentang jacking. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif

11
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

4.10 Merawat peralatan 2. Menjelaskan tentang proses jacking yang sering 3. Penugasan. Kelas X untuk
jacking, blocking, dan mengenai blocking. dilakukan oleh bengkel-bengkel di SMK/MAK.
liffting sesuai operation 3. Menerangkan dekat Anda. Selanjutnya, carilah 2. Buku Kerja
manual. tentang lifting. materi dari literatur lain yang Pekerjaan Dasar
berkaitan dengan cara melakukan Teknik Otomotif
jacking! Setelah itu, coba sesuaikan Kelas X untuk
yang Anda amati dengan yang ada di SMK/MAK
literatur! Kemudian, pelajarilah Semester II.
dengan baik dan buatlah 3. Buku referensi lain
ringkasannya. yang relevan.
4. Informasi dari media
Menanya massa dan internet.
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang perbedaan
dongkrak mekanik dan hidrolik,
kemudian catatlah beberapa
informasi yang penting dalam buku
catatan Anda.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang perbedaan dongkrak
mekanik dan hidrolik, kemudian
catatlah beberapa informasi yang
penting dalam buku catatan Anda.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data atau informasi mengenai
ciri-ciri penyangga (stand) yang baik.
Lakukanlah observasi di bengkel
terdekat Anda dan tanyakan apa
yang terjadi jika saat mendongkrak
tidak menggunakan stand! Setelah
itu, rangkumlah semua pertanyaan
dan jawablah dalam bentuk laporan
tertulis.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
observasi ke bengkel di sekitar

12
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

tempat tinggal Anda. Apakah

bengkel tersebut telah
memanfaatkan lifting? Barang-
barang apa saja yang dapat
dinaikkan atau diturunkan dengan
lifting dalam bengkel otomotif.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang observasi ke bengkel di
sekitar tempat tinggal Anda.
Apakah bengkel tersebut telah
memanfaatkan lifting? Barang-
barang apa saja yang dapat
dinaikkan atau diturunkan dengan
lifting dalam bengkel otomotif.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
makalah mengenai barang-barang
apa saja yang dapat dinaikkan
atau diturunkan dengan lifting
dalam bengkel otomotif.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas makalah
mengenai barang-barang apa saja
yang dapat dinaikkan atau
diturunkan dengan lifting dalam
bengkel otomotif.

BAB 8
3.11 Menerapkan cara 1. Sistem Kontrol. 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
pengangkatan benda 2. Sistem Sensor. tentang Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
kerja. pengangkatan dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
4.11 Mendemonstrasikan benda kerja tentang cara pekerja bengkel 3. Penugasan. Kelas X untuk
pengangkatan benda menggunakan alat. melakukan pengangkatan benda SMK/MAK.
kerja. 2. Mengidentifikasi kerja di bengkel terdekat Anda. 2. Buku Kerja
dan menjelaskan Selanjutnya, carilah materi dari Pekerjaan Dasar
mengenai literatur lain yang berkaitan dengan Teknik Otomotif
pengangkatan pengangkatan benda kerja. Setelah Kelas X untuk
SMK/MAK
Semester II.

13
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
3. Buku referensi lain
benda kerja tanpa itu, coba sesuaikan yang Anda amati yang relevan.
alat. dengan yang ada di literatur! 4. Informasi dari media
Kemudian, pelajarilah dengan baik massa dan internet.
dan buatlah ringkasannya.

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang persamaan
dan perbedaan cara
pengangkatan benda kerja
menggunakan dongkrak dan car
lift minimal 5 (lima) pertanyaan.
2. Melakukan konsultasi dengan
guru dan sumber belajar lainnya
tentang persamaan dan
perbedaan cara pengangkatan
benda kerja menggunakan
dongkrak dan car lift minimal 5
(lima) pertanyaan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang posisi tubuh yang dianjurkan
ketika mengangkat benda kerja,
setelah itu catatlah dalam buku
catatan Anda hasil diskusi tersebut.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
informasi yang diperoleh
mengenai cara mengangkat dan
memindahkan benda kerja.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang informasi yang diperoleh
mengenai cara mengangkat dan
memindahkan benda kerja.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas

14
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

dan mengadakan sesi tanya jawab

mengenai hal tersebut (cara
mengangkat dan memindahkan
benda kerja) dengan teman
sebangku Anda.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas dan
mengadakan sesi tanya jawab
mengenai hal tersebut (cara
mengangkat dan memindahkan
benda kerja) dengan teman
sebangku Anda.

BAB 9
3.12 Menganalisis berbagai 1. Bearing. 1. Mengidentifikasi Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
bearing, seal, gasket, dan 2. Seal. dan menerangkan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
hoses. 3. Gasket. tentang bearing. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
4.12 Merawat berbagai 4. Hoses. 2. Mengidentifikasi tentang peralatan bearing, seal, 3. Penugasan. Kelas X untuk
bearing, seal, gasket, dan dan menjabarkan gasket, dan hoses di bengkel SMK/MAK.
hoses. tentang seal. terdekat. Selanjutnya, carilah materi 2. Buku Kerja
3. Mengidentifikasi dari literatur lain yang berkaitan Pekerjaan Dasar
dan menjelaskan dengan bearing, seal, gasket, dan Teknik Otomotif
mengenai gasket. hoses. Setelah itu, coba sesuaikan Kelas X untuk
4. Mengidentifikasi yang Anda amati dengan yang ada di SMK/MAK
dan menguraikan literatur. Kemudian, pelajarilah Semester II.
tentang hoses. dengan baik dan buatlah 3. Buku referensi lain
ringkasannya. yang relevan.
4. Informasi dari media
Menanya massa dan internet.
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang pengaruh oli
pada gesekan di antara
komponen-komponen di dalam
mesin. Bagaimanakah ciri-ciri oli
yang baik untuk mesin.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang pengaruh oli pada
gesekan di antara komponen-
komponen di dalam mesin.

15
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Bagaimanakah ciri-ciri oli yang

baik untuk mesin.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang informasi mengenai jenis-
jenis static seal selain O-Ring.
Bagaimanakah karakteristik jenis seal
tersebut? Setelah itu buatlah
kelompok kemudian kumpulkan data
atau informasi mengenai jenis-jenis
static seal selain O-Ring tersebut.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
informasi mengenai hoses dari
berbagai sumber, sajikan informasi
yang Anda peroleh dalam bentuk
makalah.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang informasi mengenai hoses
dari berbagai sumber, sajikan
informasi yang Anda peroleh
dalam bentuk makalah.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi makalah Anda
mengenai hoses di depan kelas.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi makalah Anda
mengenai hoses di depan kelas.

BAB 10
3.13 Memahami treaded, 1. Treaded. 1. Mengidentifikasi Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
fasterner, sealant, dan 2. Fasterner. treaded. Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Pekerjaan Dasar
adhesive. 3. Sealant. 2. Mendeskripsikan dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Teknik Otomotif
4. Adhesive. fasterner. tentang sebuah mur atau baut yang 3. Penugasan. Kelas X untuk
SMK/MAK.

16
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

4.13 Menggunakan treaded, 3. Menggambarkan dapat Anda jumpai di bengkel 2. Buku Kerja
fastener, sealant, dan sealant. otomotif. Bagaimanakah treaded atau Pekerjaan Dasar
adhesive. 4. Mendeskripsikan drat pada mur atau baut tersebut. Teknik Otomotif
adhesive. Kelas X untuk
Menanya SMK/MAK
1. Siswa dimotivasi untuk membuat Semester II.
pertanyaan tentang cara memilih 3. Buku referensi lain
mur yang baik. Adakah trik khusus yang relevan.
dalam pemilihan mur? Kemudian, 4. Informasi dari media
catatlah jawaban di buku catatan massa dan internet.
Anda.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang cara memilih mur yang
baik. Adakah trik khusus dalam
pemilihan mur? Kemudian,
catatlah jawaban di buku catatan
Anda.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang data/informasi mengenai
perbedaan fungsi thread sealing dan
flange sealant, kemudian catatlah
beberapa ciri-ciri yang membedakan
2 (dua) jenis peralatan tersebut dalam
buku catatan Anda.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
artikel mengenai cara pemilihan
sealant dan adhesive yang
digunakan untuk
menyambungkan komponen.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang artikel mengenai cara
pemilihan sealant dan adhesive
yang digunakan untuk
menyambungkan komponen.

17
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang diskusi bersama teman
artikel mengenai cara pemilihan
sealant dan adhesive yang
digunakan untuk
menyambungkan komponen.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
diskusi bersama teman artikel
mengenai cara pemilihan
sealant dan adhesive yang
digunakan untuk
menyambungkan komponen.

…………………………, 20..

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.

18