BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Teknologi merupakan suatu kebutuhan dalam era yang semakin maju ni

perkembangan teknologi sangat berguna di berbagai aspek kehidupan juga sangat
berpengaruh dalam dunia kependidikan.
Perkembangan teknologi membantu para pendidik untuk menyajikan materi materi
engan cara yang lebih mudah atau lebih menarik sehingga proses belajar mengajar menjadi
proses yang menyenangkan bagi para murid.
Sebagai pendidik alangkah pentingnya untuk terus berinovasi demi memberikan
pengajaran yang terbaik. Oleh karena itu, pengimplementasian task bask learning dan juga
voicemail sebagai slah satu platform untuk belajar bisa dipertimbangkan pengunaanya.

B. NAMA KEGIATAN
Pengimplementasian “Online Assessment” menggunakan aplikasi pendukung
“Task based Learning dan Voice Mail” dalam pembelajaran bahasa Inggris pada
murid Yayasan Yatim Mandiri 2019.

C. BENTUK KEGIATAN
Teaching and learning dengan menggunaan Task based Learning dan Voice
Mail sebagai Online Assessement pada murid.

D. PELAKSANA KEGIATAN
Nama : Eka Hanilianti
NIM : 1688203120
Fakultas : FKIP Prodi Bahasa Inggris

Nama : Siti Hardianti Isnaini

NIM : 1688203160
Fakultas : FKIP Prodi Bahasa Inggris

Nama : Tasha Deya Patty

1
 NIM : 1688203114
Fakultas : FKIP Prodi Bahasa Inggris

E. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Pelaksanaan belajar mengajar tersebut dilaksanakan selama 2 jam pada tanggal
24 Desember 2019 di Musholla Perum Permai 1, Karawaci, Kota Tangerang.

F. JUMLAH PESERTA KEGIATAN

Jumlah peserta terdiri dari 4 murid Yayasan Mandiri 2019.

G. EVALUASI KEGIATAN
Kegiatan mengajar dengan metode task based leraning dan juga voicemail
berjalan dengan lancar. Kegitan ini dihadiri oleh 4 orang murid dan satu orang guru
sebgai pendamping selama proses belajar mengajar. Sebelum kegiatan belajar
mengajar dimulai kami berdiskusi terlebih dahulu tentang apa yang akan dilakukan
selama kegiatan beljar mengajar dengan sang guru pembimbing.
Selama keigatan belajar mengajar semua berlangsung dengan baik para murid
memiliki antusias yang tinggi dengan metode yang dipakai seskali seorang murid
bertanya mengenai materi yang dijelaskan dan kami memberi tanggapan.
Pembelajaran dengan metode yang belum pernah dilakukan sebelumnya dapat
menarik minat siswa yang dimana membuat para siswa lebih memiliki focus lebih
terhadap apa yang diajarkan disbanding menggunakan metode konvensional yang
selalu digunakan berulang ulang kali, proses pembelajaran ditutup dengan doa dan
salam perpisahan dari kami kepada murid murid yang telah berpartisipasi dan juga
guru pendamping yang hair selama proses belajar mengajar.
H. MATERI KEGIATAN
Terlampir
I. PENUTUP
Kegiatan ini dilaksanakan di bertujuan untuk memberikan metode yang baru
dan interaktif dalam pengajaran Bahasa.
Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak bagi kami yang
bertindak sebagai pendidik juga untuk guru pendamping yang mungkin dapat

2
 mengimplementasikan metode ini untuk pengajaran kedepannya juga untuk para murid
yang telah berpartisipasi..
J. LAMPIRAN – LAMPIRAN
K. TERLAMPIR
1. Materi Pengabdian Masyarakat
2. Absensi Peserta Pengabdian Masyarakat
3. Dokumentasi

Mengetahui Dosen Pembimbing

M. Abduh Al-Manar, M.Pd

NIDN : 0404099002

3
 Lampiran 1 Materi Pengabdian Masyarakat

1) Slide presentasi Voice Mail as the online Assessment

2) Video Ugly Duckling

4
 Lampiran 2 DAFTAR HADIR
Teaching and Learning “Online Assessment using Task Based Learning and Voice Mail”

No Names of Teachers Postition

1 Nissa Class Teacher
2 Fadil Student
3 Syifa Student
4 Dinda Student
5 Fani Student

5
 LAMPIRAN 3 DOKUMENTASI
Teaching and Learning “Online Assessment using Task Based Learning and Voice Mail”

6
7