RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN

TING.5

CADANGAN
MINGGU UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI
Taklimat Penilaian Guru boleh menilai aspek : A. Sepanjang
Aspek Kemahiran i. aktiviti sepanjang P&P P&P.
1
dan Nilai PSK ii. sikap murid sepanjang P&P B. 25%
iii. nota murid markah
iv. dan sebagainya. (Holistik)

TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT 1 i. Menerangkan konsep pendidikan sepanjang Menguji minda

2 hayat untuk pembangunan negara (hal 4)
PENDIDIKAN ii. Menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang
SEPANJANG hayat.
HAYAT UNTUK iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan
PEMBANGUNAN sepanjang hanyat untuk pembangunan
NEGARA negara
iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
negara
v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi
vi. Menghargai kepentingan ilmu

AKTIVITI 1A i. Menerangkan konsep pendidikan sepanjang Memahami

hayat untuk pembangunan negara teks cerpen
Menghayati ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi (hal 5-6)
Konsep iii. Merealisasikan konsep pendidikan sepanjang
Pendidikan hayat dalam kehidupan Menguji minda
Sepanjang Hayat iv. Menghargai kepentingan ilmu (hal 7)

AKTIVITI 1B i. Menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang Peta minda

hayat. (hal :11)
Penerapan Ciri- ii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
Ciri Pendidikan negara
Menilai Diri
Sepanjang Hayat iii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi
(hal 12)
Di Malaysia iv. Menghargai kepentingan ilmu

AKTIVITI 1C i. Menghuraikan kepentingan Melukis

ii. Pendidikan sepanjang hanyat untuk (hal : 16)
Kepentingan pembangunan negara
Pendidikan iii. Menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu
Sepanjang Hayat untuk menjana modal insan dalam
Di Malaysia masyarakat
iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
negara
v. Sedar akan kepentingan pendidikan
sepanjang hayat
 AKTIVITI 1D i. Menghuraikan kepentingan pembelajaran Menghasilkan
sepanjang hayat untuk pembentukan insan Biografi
Pembelajaran terbilang (hal:18)
Sepanjang Hayat ii. Menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk
Membentuk Insan menjana pembangunan insane terbilang
Terbilang iii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
Negara
iv. Memupuk tabiat pembelajaran sepanjang
hayat untuk melahirkan insan cemerlang

UNIT 2 : i. Menerangkan konsep perikemanusiaan Baca dan

ii. Menghuraikan isu-isu kemanusiaan faham
3
PERIKEMANUSIA iii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai (hal:24)
AN KE ARAH perikemanusiaan kepada masyarakat
KESEJAHTERAA iv. Mengamalkan cara hidup yang Menguji minda
N NEGARA berperikemanusiaan (hal:25)
v. Melibatkan diri scara aktif dalam
pembentukan masyarakat penyayang
vi. Prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan]
vii. Menghargai kesejahteraan Negara.

AKTIVITI 2A i. Menerangkan konsep empati Menguji minda

ii. Menjelaskan kepentingan perasaan empati (hal:27)
Empati Secara kepada mangsa bencana alam
Perkongsian iii. Melibatkan diri secara aktif dalam
Emosi pembentukan masyarakat yang memahami
perasaan orang lain
iv. Prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan

AKTIVITI 2B i. Menghuraikan isu-isu kemanusiaan Menguji minda

ii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai (hal:30)
Menghargai perikemanusiaan kepada masyarakat
Nyawa Manusia iii. Melibatkan diri secara aktif dalam
pembentukan masyarakat penyayang
iv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat
penyayang
v. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu
kemanusiaan

AKTIVITI 2C: i. Menjelaskan kepentingan menjaga maruah Sumbang

diri saran
4 Maruah Dijaga ii. Memelihara maruah diri dalam kehidupan (hal:33)
Imej Cemerlang harian
iii. Menyedari akan kepentingan maruah diri

AKTIVITI 2D: i. Menerangkan maksud cinta akan keamanan

ii. Menjelaskan kepentingan cinta akan
Masyarakat yang keamanan kepada masyarakat
Cinta akan iii. Melibatkan diri secara aktif dalam
Keamanan pembentukan masyarakat penyayang
iv. Mengamalkan cara hidup yang
berperikemanusiaan
v. Menghagai kesejahteraan negara

TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN

 UNIT 3: i. Menerangkan persiapan membina keluarga Menguji minda
ke arah pembentukan masyarakat mapan (hal:42)
5
PERSIAPAN ii. Menjelaskan kepentingan mematuhi
MEMBINA peraturan perkahwinan mengikut undang-
KELUARGA KE undang negara
ARAH iii. Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang
PEMBENTUKAN baik
MASYARAKAT iv. Menghuraikan ciri-ciri calon pasangan yang
MAPAN baik
v. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa cemerlang
vi. Mengamalkan pengurusan kewangan
keluarga yang cekap
vii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan
mental untuk membina keluarga bahagia
viii. Bertanggungjawab terrhadap keluarga
ix. Menghargai restu ibu bapa atau penjaga

AKTIVITI 3A: i. Menerangkan persiapan membina keluarga Lakonan

ke arah pembentukan masyarakat mapan (hal:43)
Restu Ibu Bapa ii. Mengambil tindakan yang wajar untuk
Atau Penjaga mendapatkan restu ibu bapa
iii. Menghargai restu ibu bapa atau penjaga

AKTIVITI 3B: i. Menerangkan persiapan membina keluarga Lengkapkan

ke arah pembentukan masyarakat mapan. jadual
Kesihatan Fizikal ii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan (hal:47)
& Mental mental untuk membina keluarga bahagia
iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga

AKTIVITI 3C: i. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang Wawancara

cemerlang (hal:49-50)
Ilmu ii. Melengkapkan diri dengan pengetahuan
Keibubapaan tentang keibubapaan
iii. Bertanggungjawab dalam membentuk
keluarga yang bahagia

AKTIVITI 3D: i. Menjelaskan cara-cara menguruskan Cabaran Diri

kewangan dengan baik (hal:53)
6 Kewangan Yang
ii. Mengamalkan pengurusan kewangan
Stabil Menjamin
keluarga yang cekap
Kebahagiaan
iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga
Keluarga

AKTIVITI 3E: i. Menjelaskan kepentingan mematuhi

peraturan perkahwinan mengikut undang-
Peraturan undang negara
Perkahwinan ii. Mengamalkan peraturan yang sah mengikut
Mengikut Undang- undang-undang negara untuk membina
Undang Negara keluarga
iii. Mematuhi peraturan negara dalam persiapan
membina keluarga

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

 UNIT 4 : i. Mengenalpasti agensi kerajaan dan badan Perbincangan
bukan kerajaan yang berkhidmat kepada
7
SUMBANGAN masyarakat
TERHADAP ii. Menerangkan kepentingan penglibatan aktif
PEMBANGUNAN individu dalam aktiviti kemasyarakatan
MASYARAKAT iii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh
MELALUI diberikan oleh individu dalam aktiviti
PENGIBATAN kemasyarakatan
AKTIF DALAM iv. Memberi cadangan dan teguran yang
AKTIVITI membina kepada agensi kerajaan dalam
KEMASYARAKAT pembangunan masyarakat
AN v. Mewujudkan perkongsian pintar dengan
dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan
bukan kerajaan dalam aktiviti
kemasyarakatan kepada golongan yang
memerlukan
vi. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
melalui agensi-agensi kerajaan dan bukan
kerajaan
vii. Gembira dapat memberikan sumbangan
kepada anggota masyarakat yang
memerlukan
viii. Bersedia memberikan sumbangan
kemasyarakatan pada setiap masa

AKTIVITI 4A: i. Menerangkan kepentingan penglibatan aktif Perbincangan

individu dalam aktiviti kemasyarakatan.
Diariku ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh
diberikan oleh individu dalam aktiviti
kemasyarakatan
iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
iv. Gembira dapat memberi sumbangan kepada
anggota masyarakat yang memerlukan
v. Bersedia memberi sumbangan
kemasyarakatan pada setip masa

AKTIVITI 4B: i. Mengenalpasti agensi kerajaan yang Poster

berkhidmat kepada masyarakat
Peranan Agensi ii. Memberi cadangan dan teguran yang
Kerajaan Dalam membina kepada agensi kerajaan dalam
Aktiviti pembangunan masyarakat
Kemasyarakatan iii. Menghargai sumbangan agensi kerajaan
dalam aktiviti kemasyarakatan

AKTIVITI 4C: i. Mengenalpasti badan bukan kerajaan yang Menyediakan

berkhidmat kepada masyarakat Dokumentasi
Laman Web ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh (hal:74)
Badan Bukan diberikan oleh badan bukan kerajaan dalam
Kerajaan aktiviti kemasyarakatan
(NGO)yang iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
Berkhidmat melalui badan bukan kerajaan
Kepada iv. Bersedia memberi sumbangan
Masyarakat kemasyarakatan pada setiap masa

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

 UNIT 5: i. Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan Buku skrap
bukan kerajaan yang terlibat dalam
8 SUMBANGAN
pengekalan warisan budaya Malaysia
PELBAGAI PIHAK
ii. Menghuraikan sumbangan individu,agensi
TERHADAP
kerajaan dan badan bukan kerajaan
PENGEKALAN
terhadap pengekalan warisan budaya
WARISAN
Malaysia
BUDAYA
iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan
MALAYSIA
warisan budaya Malaysia
iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan
budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
v. Bangga akan keunikan warisan budaya
Malaysia
vi. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak
dalam mengekalkan warisan budaya
Malaysia

AKTIVITI 5A: i. Menghuraikan sumbangan individu terhadap Buku skrap

pengekalan warisan budaya Malaysia
Sumbangan
ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan
Individu Dalam
warisan budaya Malaysia
Pengekalan
iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan
Warisan Budaya
budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
Malaysia
iv. Bangga akan keunikan warisan budaya
Malaysia
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak
dalam mengekalkan warisan budaya
Malaysia

AKTIVITI 5B: i. Menyenaraikan agensi kerajaan yang terlibat Kad ucapan

dalam pengekalan warisan budaya Malaysia (hal 86)
9 Sumbangan
ii. Menghuraikan sumbangan agensi kerajaan
Agensi Kerajaan
terhadap pengekalan warisan budaya
Dalam
Malaysia
Pengekalan
iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan
Warisan Budaya
warisan budaya Malaysia
Malaysia
iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan
budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak
dalam mengekalkan warisan budaya
Malaysia

AKTIVITI 5C: i. Menyenaraikan badan bukan kerajaan yang Cipta Logo/

terlibat dalam pengekalan warisan budaya Cogan Kata
Sumbangan Malaysia (hal:89)
Badan Bukan ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan
Kerajaan Dalam warisan budaya Malaysia
Pengekalan iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan
Warisan Budaya budaya yang dianjurkan pelbagai pihak
Malaysia iv. Bangga akan keunikan warisan budaya
Malaysia
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak
dalam mengekalkan warisan budaya
Malaysia
 UNIT 6: i. Menerangkan cara-cara mempromosikan Mengui minda
warisan budaya Malaysia di dalam dan luar (hal :96)
10 MEMPROMOSIKA negara
N WAISAN ii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam
BUDAYA mempromosikan warisan budaya Malaysia
MALAYSIA DI iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan
DALAM DAN DI warisan budaya Malaysia melalui media
LUAR NEGARA cetak dan elektronik
iv. Memberikan sokongan terhadap usaha
mempromosikan warisan budaya Malaysia
v. Menghargai segala usaha mempromosikan
warisan budaya Malaysia

AKTIVITI 6A: i. Menjelaskan peranan duta kecil dalam Tunjukcara

mempromosikan warisan budaya Malaysia (hal:99)
Peranan Duta ii. Memberi sokongan terhadap usaha
Kecil Dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia
Mempromosikan iii. Menghargai segala uasaha mempromosikan
Warisan Budaya warisan budaya Malaysia
Malaysia Di Dalam
dan Luar Negara.

AKTIVITI 6B: i. Menjelaskan peranan media cetak dalam Keratan

mempromosikan warisan budaya Malaysia di akhbar,buku
11 Peranan Media dalam dan luar negara skrap
Cetak Dalam ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan
Mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media
Warisan Budaya cetak
Malaysia Di Dalam iii. Memberikan sokongan terhadap usaha
dan Luar Negara. mempromosikan warisan budaya Malaysia
iv. Menghargai segala usaha mempromosikan
warisan budaya Malaysia

AKTIVITI 6C: i. Menjelaskan peranan media elektronik Perbincangan

dalam mempromosikan warisan budaya
Peranan Media Malaysia di dalam dan luar negara
Elektronik Dalam ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan
Mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media
Warisan Budaya elektronik
Malaysia Di Dalam iii. Memberikan sokongan terhadap usaha
dan Luar Negara. mempromosikan warisan budaya Malaysia
iv. Menghargai segala usaha mempromosikan
warisan budaya Malaysia

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

UNIT 7: i. Menghuraikan konsep negara berdaulat Perbincangan

ii. Menjelaskan prinsip-prinsip rukun negara
12 MENGEKALKAN dalam mengekalkan kedaulatan negara
KEDAULATAN iii. Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara
NEGARA iv. Melibatkan diri dalam usaha untuk
mengekalkan kedaulatan negara
v. Bersyukur dengan kemakmuran negara dan
kesejahteraan negara
vi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat
setia kepada negara
 AKTIVITI 7A: i. Menjelaskan Rukun Negara sebagai ideologi Syarahan
yang mengekalkan kedaulatan negara
13 Rukun Negara ii. Menerangkan pembentukan Rukun Negara
Mencorakkan iii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
Malaysia Sebagai iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan
Negara Berdaulat kesejahteraan negara
v. Menghayati sejarah penggubalan Rukun
Negara

AKTIVITI 7B: i. Menghuraikan konsep ideologi kebangsaan TOC

14 ii. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara
Rukun Negara : dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia
Ideologi iii. Melibatkan diri dalam usaha untuk
Kebangsaan memelihara dan mengekalkan kedaulatan
Malaysia negara
iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan
kesejahteraan negara

AKTIVITI 7C: i. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara Melukis poster

dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia
15 Rukun Negara ii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
Amalan Hidup iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat
Rakyat Malaysia setia kepada negara
iv. Menghargai kepentingan Rukun Negara

AKTVITI 7D: i. Menyatakan prinsip-prinsip Rukun Negara Menghayati

dalam mengekalkan kedaulatan negara Sajaj
Rukun Negara ii. Melibatkan diri dalam usaha untuk (hal:123)
Dihatiku memelihara dan mengekalkan kedaaulatan
negara
iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat
setia kepada negara
iv. Menghargai keperntingan Rukun Negara

UNIT 8 : i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang Perbincangan

bertanggungjawab untuk menjadi pewaris
16 MELENGKAPKAN negara
DIRI UNTUK ii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri
MEWARISI bagi mewarisi negara
NEGARA iii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang
bertanggungjawab
iv. Menghayati kesedaran sivik dan
kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
sebagai warganegara yang sempurna

AKTIVITI 8A: i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang Mencari

bertanggungjawab untuk menjadi pewaris maklumat
Sikap Jati Diri negara (hal:134)
Bagi Mewarisi ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang
Negara bertanggungjawab
iii. Menghayati kesedaran sivik dan
kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
sebagai warganegara yang sempurna
 AKTIVITI 8B: i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri Buku Skrap
dengan ilmu bagi mewarisi negara (hal:137)
17 Melengkapkan ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang
Diri dengan Ilmu bertanggungjawab
yang Inovatif iii. Menghayati kesedaran sivik dan
kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
sebagai warganegara yang sempurna

AKTIVITI 8C: i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri Mencari

18 dengan kemahiran bagi mewarisi negara maklumat
Kemahiran yang ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang (hal:138)
Mencorakkan bertanggungjawab
Pewaris Negara iii. Menghayati kesedaran sivik dan
yang Berjaya kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
sebagai warganegara yang sempurna

AKTIVITI 8D: i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri Cipta kata-

dengan kerohanian bagi mewarisi negara kata
19 Kerohanian ii. Mengamalkan ciri-ciri kerohanian perangsang
Membentuk iii. Menghayati kesedaran sivik dan (hal:140)
Sahsiah Pewaris kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
Negara sebagai warganegara sempurna

AKTIVITI 8E: i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri Menguji minda

dengan nilai-nilai murni bagi mewarisi (hal:142)
20 Menghayati Nilai- negara
nilai Murni ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang
Tanggungjawab bertanggungjawab
Pewaris Negara iii. Menghayati kesedaran sivik dan
kewarganegaraan untuk melengkapkan diri
sebagai warganegara yang sempurna

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

UNIT 9 : i. Menerangkan faktor-faktor yang boleh Perbincangan
menjana pembangunan negara
21
ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam
MENJANA
bidang politk,ekonomi dan sosial
PEMBANGUNAN
iii. Memberikan sumbangan untuk menjana
NEGARA
pembangunan negara dalam bidang
politik,ekonomi dan sosial
iv. Bertindak proaktif dalam menghadapi
pelbagai cabaran dalam menjana
pembangunan negara
v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana
pembangunan negara
vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam
menjana pembangunan negara

AKTIVITI 9A i. Memahami dan menerangkan faktor-faktor Cipta slogan

yang boleh menjana pembangunan negara (hal:152)
Integriti Politik
ii. Mengambil tindakan yang wajar dengan
Memacu
menyokong pembangunan negara
Kegemilangan
iii. Bangga dan bersyukur terhadap pencapaian
Negara
dan kemajuan Negara
 AKTIVITI 9B i. Memahami peranan rakyat dalam menjana Keratan
pembangunan negara akhbar
22 Rakyat Bersikap ii. Memberikan sumbangan untuk menjana
Proaktif Teras pembangunan negara dalam bidang
Pembangunan politik,ekonomi dan sosial
Negara iii. Bertindak proaktif dalam menghadapi
pelbagai cabaran dalam menjana
pembangunan negara
iv. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana
pembangunan Negara

AKTIVITI 9C i. Memahami kepentingan modal insan kelas Perbincangan

pertama dalam menjana pembangunan
23 Belia Modal Insan negara
Kelas Pertama ii. Menerangkan program untuk pembangunan
belia
iii. Bertindak dan melibatkan diri dalam
pembangunan negara dalam bidang
ekonomi dan sosial
iv. Sentiasa bersedia dalam menghadapi
pelbagai cabaran dalam menjana
pembangunan negara
v. Saling membantu dan bekerjasama dalam
menjana pembangunan negara

UNIT 10: i. Menjelaskan konsep globalisasi Perbincangan

ii. Menyatakan cabaran globalisasi serantau
24 MENANGANI dan dunia
CABARAN iii. Menyenaraikan cara-cara menangani
GLOBALISASI cabaran globalisasi
iv. Menghuraikan kepentingan hubungan
serantau dan dunia dalam menangani
cabaran globalisasi
v. Mengambil tindakan yang rasional untuk
menangani saingan serantau dan dunia
vi. Cinta dan sanggup berkorban untuk negara

AKTIVITI 10A: i. Menjelaskan konsep globalisasi Mengasah

ii. Menghuraikan pandangan pemimpin dalam pengetahuan
Konsep dan usaha menghadapi globalisasi (hal:168)
Cabaran iii. Bersedia untuk menghadapi cabaran
Globalisasi globalisasi
iv. Melahirkan perasaan cinta akan negara

AKTIVITI 10B: i. Menyatakan cabaran globalisasi serantau Menguji minda

dan dunia (hal:171)
Saingan dan ii. Menyenaraikan cara menangani cabaran
Cabaran Serantau globalisasi
dan Dunia iii. Mengambil tindakan yang rasional untuk
menangani saingan serantau dan dunia
iv. Melengkapkan diri bagi menghadapi saingan
serantau dan dunia
v. Bersikap terbuka dan berani dalam usaha
menghadapi cabaran globalisasi
 AKTIVITI 10C: i. Menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam Perbincangan
menjalinkan hubungan serantau dan dunia
Kepentingan ii. Menghuraikan kepentingan hubungan
Hubungan serantau dan dunia dalam menangani
Serantau dan cabaran globalisasi
Dunia iii. Memberikan sumbangan kepada negara
dalam hubungan serantau dan dunia
iv. Menghargai usaha-usaha dalam menjalinkan
hubungan serantau dan dunia

UNIT 11: i. Memberikan contoh-contoh pusat Perbincangan

kecermerlangan di Malaysia
25 & 26 MENGEKALKAN ii. Menyatakan langkah-langkah yang boleh
DAN diambil bagi meningkatkan status negara
MENINGKATKAN sebagai pusat kecemerlangan pelbagai
PENGIKTIRAFAN bidang
DUNIA iii. Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
TERHADAP pengiktirafan dunia terhadap negara
NEGARA iv. Menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara dalam mengekalkan imej baik
negara di mata dunia

i. Memberikan contoh-contoh pusat Perbincangan

kecemerlangan yang lain di Malaysia
AKTIVITI 11 A:
ii. Menyatakan langkah-langkah yang boleh
Modal Insan diambil bagi meningkatkan status negara
Mewujudkan sebagai pusat kecemerlangan pelbagai
Pusat bidang
Kecemerlangan iii. Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
Pelbagai Bidang status negara sebagai pusat kecermelangan
iv. Bersyukur dan melahirkan perasaan cinta
akan tanah air

AKTIVITI 11 B: i. Menjelaskan kepentingan penyelidikan dan Layari laman

pembangunan web
Penyelidikan dan ii. Mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh
Pembangunan Ke rakyat Malaysia dalam bidang penyelidikan
Arah dan pembangunan
Kecemerlangan iii. Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
Negara pengiktirafan dunia terhadap negara
iv. Menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara dalam mengekalkan imej baik
negara di mata dunia
v. Bekerjasama untuk menjadikan Malaysia
sebagai pusat kecemerlangan pelbagai
bidang

AKTIVITI 11C: i. Mengetahui kecemerlangan yang dicapai perbincangan

oleh IJN di mata dunia
Institut Jantung ii. Melibatkan diri dengan memberikan
Negara (IJN) sumbangan ke arah kemajuan pusat
Sebagai Contoh kecemerlangan
Pusat iii. Menunjukkan rasa bangga dan bersyukur
Kecemerlangan terhadap Malaysia kerana mempunyai
banyak pusat kecemerlangan dalam
pelbagai bidang
iv. Memberikan contoh-contoh pusat
kecemerlangan di Malaysia