Jumlah
Untuk Orang Tua
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Untuk Siswa
NAMA :
NO. ABSEN :
KELAS :
PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
BUTIR
INDIKATOR JUMLAH
SOAL
2,5,7,9,
PERHATIAN SPIRITUAL 1,8,10,1 5
17
PERHATIAN MATERI 1,13,15, 8
4,6,16,2
18,19
MEMPERHATIKAN PERKEMBANGAN PRESTASI BELAJAR 6
1,23,24
3,12,14,
MEMBERI MOTIVASI BELAJAR 5
20,22
Jumlah 24
S SS TS
PERNYATAAN
4 3 2
Saya tidak pernah lupa dengan uang saku anak
saya.
Saya selalu menekankan kejujuran kepada anak saya
dalam mengerjakan soal Ujian.
Saya selalu mengingatkan anak saya tentang
pentingnya nilai UAN dalam mencari kerja dan
meneruskan kuliah.
Saya membatasi jam bermain anak saya selama
persiapan menjelang UAN.
Saya selalu mengingatkan anak saya untuk selalu
berdo`a kepada tuhan yang maha esa supaya lulus nilai
UAN.
Saya selalu menanyakan hasil nilai try out UAN dan
nilai keseharian anak saya.
Saya selalu mendukung kegiatan Do`a bersama yang
dilakukan oleh pihak sekolah menjelang UAN.
Saya tidak pernah mengeluh untuk mengeluarkan biaya
try out UAN untuk anak saya.
Saya selalu menasehati anak saya untuk selalu belajar
dan menuntut ilmu hingga liang lahat/meninggal dunia.
Saya pasti marah kalau mengetahui anak saya selalu suka
meminjam peralatan dan perlengkapan sekolah kepada
temannya.
Saya membelikan kendaraan (sepeda angin/sepeda motor)
untuk alat transportasi sekolah anak saya.
Saya selalu mengingatkan anak saya, jangan membuat
malu orang tua dengan tidak lulus nilai UAN.
Saya tidak terlalu berbelit/menunda - nunda mengenai uang
yang digunakan untuk keperluan pendidikan anak saya.
Saya sering memberi semangat meski anak saya
mendapat nilai keseharian yang kurang memuaskan.
Saya selalu memenuhi Fasilitas belajar anak saya
seperti buku dan peralatan sekolah lainnya.
Saya selalu marah kalau anak saya mendapat nilai sehari-hari
yang dibawah standar.
Saya selalu menasehati anak saya bahwa tuhan akan
menaikan derajat bagi orang yang berilmu.
Saya mengikutkan anak saya bimbingan belajar di
lembaga bimbingan belajar (kursus).
Saya tidak keberatan untuk membelikan buku Ujicoba
UAN.
Saya selalu memberi reward/hadiah kepada anak saya
ketika berhasil mendapat nilai keseharian yang
memuaskan.
Saya sering memeriksa langsung perkembangan belajar
anak saya ke pihak sekolah.
Saya selalu memberi contoh kepada anak saya tentang
siswa yang berprestasi pasti memiliki masa depan yang
bagus.
Setiap hari saya selalu mengingatkan anak saya untuk belajar
persiapan UAN.
Saya sering menanyakan kepada anak saya apakah ada
tugas /pekerjaan rumah yang diberikan bapak/ibu guru.
S SS TS
PERNYATAAN
4 3 2
Orang tua selalu menekankan kejujuran dalam
mengerjakan soal Ujian.
Orang tua tidak pernah lupa dengan uang saku saya .
Orang tua selalu marah kalau saya mendapat nilai
sehari-hari yang dibawah standar.
Orang tua selalu mengingatkan saya jangan membuat
malu orang tua dengan tidak lulus nilai UAN.
Orang tua selalu mengingatkan saya tentang
pentingnya nilai UAN dalam mencari kerja dan
meneruskan kuliah
Orang tua tidak pernah mengeluh untuk mengeluarkan
biaya try out UAN.
Orang tua selalu mengingatkan untuk selalu berdo`a
kepada tuhan yang maha esa.
Orang tua selalu menanyakan hasil nilai try out UAN
dan nilai keseharian saya.
Orang tua selalu memeriksa langsung perkembangan
belajar saya ke pihak sekolah.
Orang tua selalu memeriksa langsung perkembangan
belajar saya ke pihak sekolah.
Saya selalu di beri semangat meski saya mendapat nilai
keseharian yang kurang memuaskan.
Setiap hari saya tidak diingatkan untuk belajar.