Nama : Made Hena Sugiyanti

NIM : 1315051067

A. Judul Penelitian

Analisis User Experience System Informasi Akademik Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Setia Dharma Singaraja Dengan Pendekatan Aspek Usability
Pengguna.

B. Permasalahan :
1. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara yang
dilakukan pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Setia
Dharma Singaraja tentang Sistem Informasi Akademik yang
digunakan oleh kampus tersebut terdepat beberapa perbedaan
pendapat, ada yang mengatakan bahwa system tersebut kurang
lengkap dan masih belum membantu mahasiswa dalam
mendapatkan informasi yang di inginkan sesuai kebutuhan,
namun ada juga yang megatakan bahwa system tersebut sudah
bagus dan membantu mahasiswa dalam mendapatkan informasi
akademik .
2. Belum tersedianya Buku Sekolah yang digunakan sebagai
bahan ajar dimana guru hanya menggunakan bahan ajar yang
bersumber dari internet yang berupa artikel, blog yang belum
pasti kebenarannya serta media pembelajaran yang belum sesuai
dengan tuntutan kemajuan arus informasi yang memanfaatkan
teknologi dalam penggunaan sumber dan media pembelajaran
yang sesuai dengan karakteristik siswa. Selain itu, dengan tidak
tersedianya buku ajar sehingga siswa mencari materi di internet
namun materi yang dihimbau guru untuk dicari oleh siswa
terkadang tidak sesuai dengan apa yan diharapkan guru.
 Sehingga materi antara guru dan materi yang dicari siswa tidak
sesuai.
Bahan ajar merupakan bagian dari media pembelajaran yang
merupakan bagian penting dalam pelaksanaan pendidikan di
sekolah. Melalui bahan ajar guru akan lebih mudah dalam
melaksanakan pembelajaran dan siswa akan lebih terbantu dan
mudah dalam belajar. Oleh karena itu sangat diperlukan adanya
bahan ajar.

Solusi :
1. Memilih Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL)
untuk merubah gaya belajar siswa. Project Based Learning
(PjBL) adalah sebuah model atau pendekatan pembelajaran
yang inovatif, yang menekankan belajar kontekstual melalui
kegiatan-kegiatan yang kompleks. Fokus pembelajaran terletak
pada konsep-konsep dan prinsip-prinsip inti dari suatu disiplin
studi, melibatkan pembelajar dalam investigasi pemecahan
masalah dan kegiatan tugas-tugas bermakna, memberi
kesempatan kepada pebelajar bekerja secara otonom
membangun pengetahuan mereka sendiri dan mencapai
puncaknya menghasilkan produk nyata. PjBL dapat memotivasi
pebelajar untuk bertanggung jawab terhadap pekerjaannya dan
menantang pebelajar untuk bekerja secara intensif dalam
mencari solusi tentang masalah-masalah dunia nyata.

2. Model pembelajaran Project Based Learning ini akan dikemas

dalam sumber dan media belajar berupa modul elektronik (e-
modul).
3. Aplikasi yang digunakan untuk membuat modul elektronik ini
adalah Schoology. Dengan menggunakan Schoology, guru dapat
mengasah minat siswa untuk berfikir secara kritis dan kreatif.
Teori kognitif secara langsung terlibat dalam penggunaan
Schoology ini. Schoology memiliki konsep (LMS + Social
Networking), Schoology adalah jejaring sosial berbasis web
khusus untuk sekolah dan lembaga pendidikan tinggi yang
difokuskan pada kerjasama, untuk memungkinkan pengguna
membuat, mengelola, dan saling berinteraksi serta berbagi
konten akademis. Schoology dilengkapi dengan berbagai
macam pembelajaran yang hampir sama dengan di kelas dunia
nyata yaitu mulai dari absensi, test dan kuis, hingga kotak untuk
mengumpulkan tugas. Schoology menawarkan jejaring lintas
sekolah yang memungkinkan sekolah dapat berkolaborasi
dengan data, kelompok dan diskusi kelas.