PERÚ Ministerio Dirección Regional Unidad de Gestión Institución Educativa

de de Educación de Educativa Local Primaria

Educación Puno Sandia N° 73007 JATUN MISCA

“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

Jatun misca , 31 de Diciembre del 2019.

INFORME No 021-2019-ME/DREP/DUGEL/DIEP N° 73007/JM/AI.

AL : M.Sc. FREDY HERNAN OLAZABAL SALLUCA.

Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Sandia.

DEL : Lic. HOOVER NEIL CAJCHAYA MEDINA.

DIRECTOR DE LA IEP N° 73007 JATU MISCA

ASUNTO : INFORME DEL BALANCE DEL PAMA ANUAL

REF. : Normas Administrativas

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Tengo el grato de dirigirme a Ud., con la finalidad de informarle sobre el

balance del Plan de acción de Mejora de los aprendizajes de la Institución Educativa
Primaria N° 73007 de Jatun Misca, para lo cual se detalla en el cuadro adjunto al presente.

Es todo lo que puedo informarle en honor a la verdad.

Atentamente
 PERÚ Ministerio Dirección Regional Unidad de Gestión Institución Educativa Primaria

de Educación de Educación de Puno Educativa Local Sandia N° 73007 JATUN MISCA

INFORME DEL BALANCE DEL PLAN DE ACCION DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2019
DREP: PUNO
UGEL: SANDIA
IEP N°: 73007 JATUN MISCA-ALTO INAMBARI
DOCENTE: HOOVER NEIL CAJCHAYA MEDINA

% DE
DIFICULTAD PROPUESTA DE
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES METAS AVANC LOGROS
ES MEJORA 2020
PLANIFICADAS EJECUTADAS E
I JORNADA DE
REFLEXIÓN PARA  Reunión Con Los
DEFINIR METAS Y Padres De Familia Y
ACTO DE Comunidad Para La 03
COMPROMISO ANTE Jornada De Reflexión Y Padres Presentación Falta de Incentivar la
Director Del Plan de
LA COMUNIDAD Consolidación Del Plan De interés de participación activa
Padres de Familia Mejora
EDUCATIVA De Mejora. Familia 100 % algunos de las autoridades
Autoridades aprobado bajo
1. Jornada de Reflexión 01 padres de locales y
en la institución  Presentación De Metas Autoridad resolución familia comunidad
educativa. Y Compromisos Por directoral educativa
2. Acto de compromiso Parte De Los Padres De
público. Familia
CELEBRACIÓN DEL  Elaboración De Director 100% De Falta de Incentivar la
PRIMER DÍA DEL Proyecto a Presentar Padres De Participac interés de participación
Proyecto
LOGRO En El Día Del Logro. Familia ión De 90 % algunos activa de algunos
Presentado a
1. Preparación.  Organización Para Autoridades Los padres de padres de familia
nivel local.
2. Participación Participación En El Día Alumnos Agentes familia
Del Logro. De La I.E.
EVALUACIÓN DE  Aplicación Del Kit De Docente
Resultados De
ESTUDIANTES Evaluación En El Cuarto Estudiantes Los textos no Elaborar textos
02 Evaluación.
1. Evaluación a los Grado De Primaria. 100 % son acordes acorde a la
Estudiant Nivel
estudiantes al concluir el  Elaboración, Aplicación a la realidad realidad cultural
es satisfactorio en
primer trimestre. De Evaluaciones En
comunicación.
Todos Los Grados.
II JORNADA DE  Plan De Trabajo Para Falta de Concientización y
100% De
REFLEXIÓN Apoyo A Estudiantes Director interés de responsabilidad
Estudiant En el área de
1. Planificación de Con Dificultad En El 80 % algunos en el aprendizaje
es matemática y
estrategias de apoyo a Proceso De estudiantes y de sus hijos
Atendidos comunicación
estudiantes con retraso Aprendizaje. padres de
y adelantados. familia
EVALUACIÓN DE  Aplicación Del Kit De Director.
Resultados De
ESTUDIANTES Evaluación En El Cuarto Docentes. Los textos no Elaborar textos
Evaluación.
1 Segunda Evaluación a Grado De Primaria. Alumnos 01 100 % son acordes acorde a la
Nivel
los estudiantes  Elaboración, Aplicación Alumnos a la realidad realidad cultural
satisfactorio en
De Evaluaciones En
comunicación.
Todos Los Grado .
 Desarrollo Del Festival Docentes Plan Lector. Cuadernos Escuela de
De La Lectura. Padres De 100% De Estudiantes con de trabajo padres y
FOMENTO DE LA  Fortalecimiento De La Familia Estudiant 80 % interez en la que no se concientización y
LECTURA Y Estrategia Del Plan Autoridades es Y lectura, hábitos adecuan a la responsabilidad
ESCRITURA Lector. Estudiantes. Docentes de lectura realidad en el aprendizaje
 Desarrollo De La Hora Participan cultural del de sus hijos
De Lectura Y Escritura. tes estudiante

 Elaboración De Plan De Director Falta de Entrega de

Tutoría Y Convivencia Docentes 100% De Plan De practica de afiches, trípticos
Democrática. Padres De Participac Tutoría. valores en de convivencia
 Jornada De Escuela De Familia ión De 02 Jornadas Y los escolar saludable
TUTORÍA Y Estudiantes 80 % estudiantes
Padres Y Madres De Estudiant Talleres sobre
ORIENTACIÓN
Familia. es Y valores y
EDUCATIVA
 Orientación Y Padres convivencia
Consejería A Los De escolar
Padres De Familia Y Familia
Estudiantes.
 Conformación del Docentes Mayor Compromiso
Actas De
Comité de Gestión Padres De Incumplimien de autoridades en
Conformación
Ambiental y de Riesgo. Familia to de las la gestión
PREVENCIÓN DE 100% De De Comités-
Planificación, Ejecución Autoridades 70 % autoridades ambiental y de
RIESGOS Y Participac Planes
Y Evaluación Del Estudiantes a reuniones riesgo en la
SIMULACROS ión Ambientales Y
Enfoque. coordinadas comunidad y la
De Gestión De
 Participación Activa En con la institución
Riesgo.
Los Simulacros. institución educativa
 Desarrollo De Juegos Docente Participación de Espacios Creación de
Florales Escolares Padres De estudiantes y deportivos en defensa ribereña
PROMOCIÓN DE LA  Juegos Deportivos Familia
100% De
70 % padres de riesgo por el para ampliación de
Escolares. Estudiantes familia en aumento del espacio deportivos
CULTURA Y EL Participac
DEPORTE  Gestionar La ión
juegos rio Inambari.
Premiación A Los escolares
Participantes deportivo

Jatun Misca, 31 de diciembre del 2019