LASS3103 PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR

PISMP AMBILAN JUN 2016 (UNIT R)

RUBRIK PEMARKAHAN HOLISTIK PEMBENTANGAN

Gred Skala 10 Deskriptor

markah
Amat 9.0 – 10.0 Isi kandungan
cemerlang • Kandungan pembentangan meliputi punca dan impak satu
(A+) isu alam sekitar yang sangat lengkap. (C2)
• Langkah-langkah penyelesaian isu alam sekitar
diterangkan secara sangat terperinci. (C4)
• Menunjukkan kebolehan berfikir yang amat baik (CTPS4)

Persembahan
• Berjaya melaksanakan pembentangan secara jelas
dengan penuh keyakinan bersesuaian dengan tahap
pendengar dengan amat teratur dan terkawal dan amat
mudah difahami. (CTPS4)
• Mempelbagaikan nada dan intonasi serta
kelantangan suara amat sesuai. (CS3)

Kerjasama Kumpulan
• Mempamerkan kerjasama kumpulan yang sangat baik.
(LO5)
• Sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan yang amat baik. (TS4)

Soal jawab
• Soalan dijawab dengan penuh keyakinan. (A1)
• Jawapan adalah tepat dan memenuhi kehendak soalan
(C5)

Cemerlang 7.5 – 8.9 Isi kandungan

(A) • Kandungan pembentangan meliputi punca dan impak satu
isu alam sekitar yang lengkap. (C2)
• Langkah-langkah penyelesaian isu alam sekitar
diterangkan secara terperinci. (C4)
• Menunjukkan kebolehan berfikir yang baik (CTPS4)

Persembahan
• Berjaya melaksanakan pembentangan secara jelas
dengan keyakinan bersesuaian dengan tahap pendengar
dengan teratur dan terkawal sangat mudah difahami
(CTPS4)
• Kualiti suara adalah baik, dapat mempelbagaikan
nada dan intonasi serta kelantangan suara sesuai.
(CS3)

Kerjasama Kumpulan
• Mempamerkan kerjasama kumpulan yang baik. (LO5)
• Sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan yang amat baik. (TS4)
Soal jawab
• Soalan dijawab dengan penuh keyakinan. (A1)
 • Jawapan adalah tepat dan memenuhi kehendak soalan.
(C5)

Kepujian 6.0 – 7.4 Isi kandungan

(B+, B, B-) • Kandungan pembentangan meliputi punca dan impak satu
isu alam sekitar yang agak lengkap. (C2)
• Langkah-langkah penyelesaian isu alam sekitar
diterangkan secara agak terperinci. (C4)
• Menunjukkan kebolehan berfikir yang agak baik. (CTPS4)

Persembahan
• Berjaya melaksanakan pembentangan secara jelas
dengan keyakinan bersesuaian dengan tahap pendengar
dengan agak teratur dan terkawal agak mudah difahami
(CTPS4)
• Mempelbagaikan nada dan intonasi serta
kelantangan suara agak sesuai. (CS3)

Kerjasama Kumpulan
• Mempamerkan kerjasama kumpulan yang agak baik. (LO5)
• Sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan yang agak baik. (TS4)

Soal jawab
• Soalan dijawab dengan yakin. (A1)
• Jawapan adalah agak tepat dan memenuhi kehendak
soalan. (C5)

Lulus 5.0 – 6.9 Isi kandungan

(C+, C) • Kandungan pembentangan meliputi punca dan impak satu
isu alam sekitar yang kurang lengkap. (C2)
• Langkah-langkah penyelesaian isu alam sekitar
diterangkan secara kurang terperinci. (C4)
• Menunjukkan kebolehan berfikir yang kurang baik.
(CTPS4)

Persembahan
• Kurang berjaya melaksanakan pembentangan secara jelas
dengan keyakinan bersesuaian dengan tahap pendengar
dengan agak teratur dan terkawal kurang mudah difahami.
(CTPS4)
• Kualiti suara adalah kurang baik, kurang
mempelbagaikan nada dan intonasi serta
kelantangan suara agak sesuai. (CS3)

Kerjasama Kumpulan
• Mempamerkan kerjasama kumpulan yang kurang baik.
(LO5)
• Sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan yang kurang baik. (TS4)

Soal jawab
• Soalan dijawab dengan kurang yakin. (A1)
• Jawapan adalah kurang tepat dan memenuhi kurang
 kehendak soalan. (C5)

Gagal 0 – 4.9 Isi kandungan

(C-, D+, D, • Kandungan pembentangan meliputi punca dan impak satu
E, F) isu alam sekitar yang tidak lengkap. (C2)
• Langkah-langkah penyelesaian isu alam sekitar
diterangkan secara tidak terperinci. (C4)
• Menunjukkan kebolehan berfikir yang tidak baik. (CTPS4)

Persembahan
• Tidak berjaya melaksanakan pembentangan secara jelas
dengan keyakinan bersesuaian dengan tahap pendengar
dengan agak teratur dan terkawal tidak mudah difahami.
(CTPS4)
• Kualiti suara adalah tidak baik, tidak
mempelbagaikan nada dan intonasi serta
kelantangan suara agak sesuai. (CS3)

Kerjasama Kumpulan
• Mempamerkan kerjasama kumpulan yang tidak baik. (LO5)
• Sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan yang tidak baik. (TS4)

Soal jawab
• Soalan dijawab dengan tidak yakin. (A1)
• Jawapan adalah tidak tepat dan memenuhi tidak kehendak
soalan. (C5)