KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Kendal

Kelas/Semester :X
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : IPA Terapan
Durasi Pembelajaran : 93 JP/ Minggu
Deskripsi KI :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian IPA pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian IPA;
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja;
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung;
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
3.1 Menerapkan besaran 1. Membandingkan besaran Besaran Fisika Mengamati Tugas 6 JP  Buku
fisika pokok dan besaran dan  Daftar (tabel) nama  Mandiri Teks
turunan. Pengukurannya besaran, alat ukur, cara  kelompok IPA
2. Menerapkan satuan  Besaran mengukur, dan satuan Observasi kelas
besaran pokok dalam pokok dan yang digunakan secara Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran X
Sistem Internasional besaran individu, termasuk yang (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/eksperime media
3. Memahami jeni-jenis alat Turunan berlaku di daerah n, menalar/mengasosiasi,mengomunikasikan) tama
ukur  Pengukuran setempat (misalnya:  intern
 Besaran untuk ukuran massa: Portofolio et
Skalar dan mayam di Sumatera Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
4.1 Mengukur besaran- 1. Menyiapkan Instrumen Besaran Utara, untuk ukuran eksperimen/ekplorasi dan presentasi ngan
besaranfisika yang secara tepat serta Vektor panjang: tumbak di Jawa sekita
digunakan di bidang melakukan pengukuran Barat). Tes r
pariwisata dengan benar berkaitan  Beberapa alat ukur
dengan besaran pokok
 Pilihan Ganda, Essay untuk menilai
panjang, massa dan
kemampuan berpikir tentang Besaran
panjang, massa, waktu, waktu yang ada di
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 1 dari 105

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi Pembalajaran
dengan
mempertimbangkan
aspek ketepatan
(akurasi), kesalahan
matematis yang
memerlukan kalibrasi,
ketelitian (presisi) dan
kepekaan (sensitivitas)
sesuai aturan angka
penting
2. Membaca nilai yang
ditunjukkan alat ukur
secara tepat dan teliti,
serta menulis hasil
Silabus
……………
KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Materi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
sekitar (contoh : mistar Test Unjuk Kerja
milimeter, jangka  Menilai kemampuan peserta didik dalam
sorong, mikrometer, kompetensi melaksanakanBesaran
timbangan/neraca
lengan/neraca pegas, dan
stopwatch) dan
menemukan cara
bagaimana alat tersebut
bekerja/digunakan
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
cara menggunakan alat
ukur, cara membaca
skala, dan cara
menuliskan hasil
pengukuran
 Mengajukan pertanyaan
aspek ketelitian,
ketepatan, dan alat dalam
mengukur
Eksperimen/eksplorasi
 Melakukan studi pustaka
mengenai konsep
besaran fisika dan
pengukurannya
(ketepatan, ketelitian,).
 Mengukur masa jenis
benda yang digunakan di
bidang pariwisata
(pengukuran dilakukan
satu kali) dengan
menggunakan: buah atau
sayuran atau serealia/
kain/bahan
kosmetik/penghapus
(dilakukan berulang
dengan ukuran beda dan
jenis yang sama) secara
berkelompok dengan
menggunakan mistar
milimeter, jangka
sorong/ mikrometer,
BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
Halaman 2 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
timbangan/neraca
lengan/neraca pegas, dan
stopwatch.

Asosiasi
 Mengolah data hasil
pengukuran berulang
dalam bentuk penyajian
data, membuat grafik,
menginterpretasikan data
dan grafik, dan
menghitung kesalahan,
serta menyimpulkan
hasil interpretasi data
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
mengenai konsep
besaran fisika dan
pengukurannya
(ketepatan, ketelitian,
dan aturan angka
penting)

3.2 Menganalisis hubungan 3.1 Usaha dan Mengamati Tugas 6 JP  Buku

1. Memahami konsep energi  Membaca/mempelajari  Mandiri Teks
gaya,usaha, dan energi  gaya IPA
gaya usaha dan energi usaha positif, usaha  kelompok
dalam masalah gerak 2. Memecahkan konsep  hubungan negatif dan usaha nol, Observasi kelas
hukum Newton I usaha energi kinetik dan Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran X
sampai dengan  perubahan energi potensial (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ media
Hukum Newton III energi Menanya eksperimen, menalar/mengasosiasi, tama
3. Menerapkan usaha  hukum  Mengajukan mengomunikasikan)  intern
dan energi dalam kekekalan pertanyaan tentang et
kehidupan sehari hari energi energi kinetik dan Portofolio  lingku
energi potensial (energi ngan
Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
potensial gravitasi dan sekita
eksperimen/ekplorasi dan presentasi
pegas) r
4.2 Memecahkan masalah
 Mengajukan
gerak benda di bidang Tes
pertanyaan hubungan
usaha dengan  Tes tertulis mengenai penggunaan angka
pariwisataberdasarkan penting dan kesalahan pengukuran,
4.1 perubahan energi
konsep gaya, usaha, dan kinetik dan energi membaca alat ukur
1. Menyiapkan
potensial  Tes unjuk kerja
energi instrumen percobaan
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 3 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
gaya  Mengajukan
2. Menyiapkan intrumen pertanyaan rumusan
percobaan tentang bentuk hukum
Usaha dan energi kekekalan energi
( Ketapel ) mekanik
Eksperimen/Eksplorasi
 Eksplorasi penerapan
hukum kekekalan energi
mekanik di bidang
pariwisata
 Melakukan studi pustaka
mengenai energi, usaha,
gaya, hubungan usaha dan
perubahan energi, dan
hukum kekekalan energi
Asosiasi
 Mengelompokan bentuk
hukum kekekalan energi
mekanik pada berbagai
gerak (gerak parabola,
gerak pada bidang
lingkaran, dan gerak
satelit/planet dalam tata
surya
Komunikasi
 Menyusun laporan dan
mempresentasikan hasil
diskusi kelompok

3.3 Mendeskripsikan 1. Memahami Pengertian Elastisitas Mengamati Tugas 6 JP  Buku

kekuatan bahan, kekuatan bahan, bahan, hukum  Peragaan benda elastis  Mandiri Teks
tegangan permukaan tegangan permukaan, Hooke dan dan benda plastis  kelompok IPA
dan elastisitas.
Susunan Pegas  Peragaan dengan Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
, dan elastisitas di bidang 2. Menganalisis kekuatan menunjukkan bahan (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
pariwisata bahan berdasarkan yang kotor kemudian eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
modulus elastisitasnya direndam dalam larutan mengomunikasikan) tama
sabun beberapa saat,  intern
selanjutnya mengamati Portofolio et
perubahan yang terjadi Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
4.3 Melakukan percobaan 1. Menyiapkan Instrumen pada air rendamannya ngan
eksperimen/ekplorasi dan presentasi
elastisitas dan tegangan secara tepat serta  Membaca/mempelajari sekita
permukaan di bidang Kekuatan bahan, r
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 4 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
pariwisata melakukan praktik tegangan permukaan , Tes 
produktif untuk dan elastisitas  Tes tertulis mengenai penggunaan angka
menyelidiki peristiwa Menanya penting dan kesalahan pengukuran,
kekuatan bahan  Mengajukan pertanyaan membaca alat ukur
mengenai kekuatan Tes unjuk kerja
tegangan permukaan
bahan, tegangan
dan elastisitas. permukaan , dan sifat
elastisitas bahan
2. menjelaskan modulus Eksperimen/Eksplorasi
elastisitas.  Melakukan kajian
pustaka mengenai
kekuatan bahan,
tegangan permukaan ,
dan elastisitas
 Melakukan praktik
produktif untuk
menyelidiki peristiwa
kekuatan bahan,
tegangan permukaan ,
dan elastisitas
Asosiasi :
 Melaporkan data
percobaan dan
membandingkan hasil
percobaan dengan
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan.

3.4 Menganalisis hubungan 1. Memahami Pengertian Suhu dan Kalor Mengamati Tugas 9 JP  Buku
Suhu dan kalor  Peragaan benda elastis  Mandiri Teks
suhu dan kalor
2. Menganalisis kekuatan dan benda plastis  kelompok IPA
bahan Suhu dan kalor  Peragaan dengan Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
menunjukkan bahan (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
yang kotor kemudian eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
direndam dalam larutan mengomunikasikan) tama
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 5 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
sabun beberapa saat,  intern
selanjutnya mengamati Portofolio et
4.4 Melakukan percobaan 1. Menyiapkan Instrumen perubahan yang terjadi Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
secara tepat serta pada air rendamannya eksperimen/ekplorasi dan presentasi ngan
pengaruh kalor terhadap  Membaca/mempelajari sekita
melakukan praktik
perubahan suhu, wujud, Kekuatan bahan, Tes r
produktif untuk
tegangan permukaan ,  Tes tertulis mengenai penggunaan
dan bentuk benda di menyelidiki peristiwa dan elastisitas
Suhu dan kalor. termometer
bidang pariwisata Menanya
Tes unjuk kerja
 Mengajukan pertanyaan
2. menjelaskan Suhu dan mengenai kekuatan
kalor. bahan, tegangan
permukaan , dan sifat
elastisitas bahan
Eksperimen/Eksplorasi
 Melakukan kajian
pustaka mengenai
kekuatan bahan,
tegangan permukaan ,
dan elastisitas
 Melakukan praktik
produktif untuk
menyelidiki peristiwa
kekuatan bahan,
tegangan permukaan ,
dan elastisitas
Asosiasi :
 Melaporkan data
percobaan dan
membandingkan hasil
percobaan dengan
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan.

Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN

…………… Halaman 6 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
3.5 Menerapkan besaran 1. mengidentifikasi  Materi energi Mengamati Tugas 9 JP  Buku
listrik dan daya  Peragaan benda  Mandiri Teks
listrik
2. mengidentifikasi listrik rangkaian listrik  kelompok IPA
hukum kekekalan  Membaca/mempelajari Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
energi energi dan daya listrik (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
Menanya eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
 Mengajukan pertanyaan mengomunikasikan) tama
mengenai pengertian  intern
4.5 Menghitung biaya energi listrik Portofolio et
1. Menginformasikan Eksperimen/Eksplorasi  lingku
listrik yang digunakan Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
Hukum coulumb  Melakukan kajian ngan
berdasarkan pemakaian eksperimen/ekplorasi dan presentasi
dengan percobaan pustaka mengenai sekita
dan teknologi alat-alat 2. konsep arus listrik dan
elektonik di bidang tegangan listrik,arus Tes r
beda potensial listrik,hambatan dll
pariwisata. 3. Memberikan contoh  Tes tertulis mengenai penggunaan Voltmeter
 Melakukan praktik
penghematan dalam produktif rangkaian Tes unjuk kerja
pengunaan listrik listrik
Asosiasi :
 Melaporkan data
percobaan dan
membandingkan hasil
percobaan dengan
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan.

3.6 menganalisis materi dan 1. mengidentifikasi  materi dan Mengamati Tugas 12 JP  Buku
perubahannya perubahan wujud perubahan  Peragaan benda  Mandiri Teks
2. membandingkan fisika dan Membaca/mempelajari  kelompok IPA
karakteristik wujud kimia energi dan daya listrik Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
materi ( zat ) Menanya (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
 Mengajukan pertanyaan eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
mengenai materi dan mengomunikasikan) tama
4.6 melakukan percobaan 1. Perubahan atau perubahannya  intern
perubahan materi pembentukan materi Eksperimen/Eksplorasi et
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 7 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
pemisah campuran baru  Melakukan kajian Portofolio  lingku
dalam bidang pariwisata 2. ciri-ciri perubahan pustaka mengenai materi Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan ngan
materi fisika dan kimia perubahan fisika dan eksperimen/ekplorasi dan presentasi sekita
kimia r
 Melakukan praktik Tes
jenis-jenis benda yang  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
mengalami perubahan yang mengalami perubahab fisika dan kimia
Asosiasi : Tes unjuk kerja
 Melaporkan data
percobaan dan
membandingkan hasil
percobaan dengan
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan.

3.7 Menganalisis larutan dan 1. Mengidentifikasi  Larutan Mengamati Tugas  Buku

konsentrasi larutan larutan  Peragaan benda  Mandiri Teks
2. Mengidentifikasi Membaca/mempelajari  kelompok IPA
senyawa homogen Larutan dan konsentrasi Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
larutan (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
4.7 membuat larutan pada Menanya eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
kosentrasi tertentu bidang 1. melakukan proses  Mengajukan pertanyaan mengomunikasikan) tama
pariwisata melarutkan zat padat. mengenai Larutan dan  intern
2. faktor-faktor konsentrasi larutan et
Portofolio
mempengaruhi Eksperimen/Eksplorasi  lingku
Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
kelarutan  Melakukan kajian ngan
eksperimen/ekplorasi dan presentasi
pustaka mengenai materi sekita
perubahan fisika dan r
Tes
kimia
 Melakukan praktik  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
jenis-jenis benda yang yang mengalami perubahab fisika dan kimia
mengalami perubahan Tes unjuk kerja
Asosiasi :
 Melaporkan data
percobaan dan
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 8 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
membandingkan hasil
percobaan dengan
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan.

3.8 Menganalisis asam,basa 1. Mendefinisikan konsep  konsep Asam, Mengamati Tugas 9 JP  Buku
dan garam Asam, Basa dan Basa dan  Peragaan benda  Mandiri Teks
4.8 melakukan percobaan sifat Garam. Garam. Membaca/mempelajari  kelompok IPA
asam,basa,dan garam di 2. Menyebutkan contoh Larutan dan konsentrasi Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
bidang pariwisata. asam, basa dan garam larutan (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
yang ada dalam Menanya eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
kehidupan.  Mengajukan pertanyaan mengomunikasikan) tama
3. Menganalisis asam, mengenai Asam dan  intern
basa dan garam terkait basa Portofolio et
dengan pengertian, Eksperimen/Eksplorasi Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
sifat-sifat, jenis dan  Melakukan kajian eksperimen/ekplorasi dan presentasi ngan
contohnya di bidang pustaka mengenai materi sekita
pariwisata Asam dan basa r
Tes
1. mengidentifikasi sifat  Melakukan praktik
jenis-jenis benda yang  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
asam basa dan garam yang mengalami perubahab fisika dan kimia
dengan Indikator asam, mengalami perubahan
Asosiasi : Tes unjuk kerja
basa buatan dan asam,
basa alami.  Melaporkan data
2. Melakukan Percobaan percobaan dan
beberapa larutan untuk membandingkan hasil
percobaan dengan
menyelidiki sifat asam,
referensi
basa dan garam dengan  Diskusi kelompok
menggunakan indikator membahas hasil
buatan. percobaan
3. Menganalisis data  Membuat laporan praktik
percobaan kedalam Komunikasi
sifat asam, basa dan Mempresentasikan hasil
garam percobaan yang sudah
dilakukan
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 9 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu

3.9. mengevaluasi sistem 1. Mendefinisikan koloid Koloid Menanya Tugas 6 JP  Buku

koloid 2. Menyebutkan contoh  Mengajukan pertanyaan  Mandiri Teks
Koloid kehidupan. mengenai Koloid  kelompok IPA
3. Menganalisis koloid Eksperimen/Eksplorasi Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
pengertian, sifat-sifat,  Melakukan kajian (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
jenis dan contohnya di pustaka mengenai materi eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
bidang pariwisata Koloid mengomunikasikan) tama
 Melakukan praktik  intern
4.9 melakukan percobaan jenis-jenis benda yang et
1. mengidentifikasi sifat Portofolio
untuk membuktikan mengalami Koloid  lingku
koloid alami. Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
sistem koloid dibidang Asosiasi : ngan
2. Melakukan Percobaan eksperimen/ekplorasi dan presentasi
pariwisata  Melaporkan data sekita
beberapa larutan untuk
percobaan dan Tes r
menyelidiki sifat
membandingkan hasil
koloid. percobaan dengan  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
3. Menganalisis data referensi yang mengalami perubahab fisika dan kimia
percobaan kedalam  Diskusi kelompok Tes unjuk kerja
sifat Koloid membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan
3.10. menganalisis reaksi 1. Mendefinisikan reaksi  Reaksi Menanya Tugas 9 JP  Buku
oksidasi dan reduksi oksidasi dan reduksi oksidasi dan  Mengajukan pertanyaan  Mandiri Teks
2. Menyebutkan contoh Redusi mengenai reaksi oksidasi  kelompok IPA
reaksi oksidasi dan dan reduksi Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
reduksi kehidupan. Eksperimen/Eksplorasi (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
3. Menganalisis reaksi  Melakukan kajian eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
oksidasi dan reduksi pustaka mengenai materi mengomunikasikan) tama
pengertian, sifat-sifat, reaksi oksidasi dan  intern
jenis dan contohnya di reduksi Portofolio et
bidang pariwisata  Melakukan praktik Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
jenis-jenis benda yang eksperimen/ekplorasi dan presentasi ngan
4.10 melakukan percobaan mengalami reaksi sekita
reaksi oksidasi dan oksidasi dan reduksi r
1. mengidentifikasi sifat Tes
reduksi dibidang Asosiasi :
reaksi oksidasi dan  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
pariwisata  Melaporkan data
reduksi alami. yang mengalami perubahab fisika dan kimia
2. Melakukan Percobaan percobaan dan
membandingkan hasil  Tes unjuk kerja
Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
…………… Halaman 10 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
beberapa larutan untuk percobaan dengan
menyelidiki reaksi referensi
oksidasi dan reduksi.  Diskusi kelompok
3. Menganalisis data membahas hasil
percobaan kedalam percobaan
 Membuat laporan praktik
sifat reaksi oksidasi
Komunikasi
dan reduksi Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan
3.11. menganalisis makro 1. Mendefinisikan Makro Molekul Menanya Tugas 15 JP  Buku
molekul kandungan karbohidrat  Mengajukan pertanyaan  Mandiri Teks
protein, lemak mengenai Makro  kelompok IPA
2. Menyebutkan contoh molekul Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
kandungan karbohidrat Eksperimen/Eksplorasi (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
protein, lemak  Melakukan kajian eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
kehidupan. pustaka mengenai mengomunikasikan) tama
3. kandungan karbohidrat materi makro molekul  intern
protein, lemak  Melakukan praktik Portofolio et
pengertian, sifat-sifat, jenis-jenis benda yang Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan  lingku
jenis dan contohnya di mengalami makro eksperimen/ekplorasi dan presentasi ngan
bidang pariwisata molekul sekita
4.11 Menguji secara kualitatif Asosiasi : r
kandungan karbohidrat Tes
1. mengidentifikasi sifat  Melaporkan data  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
protein, lemak dalam
kandungan karbohidrat percobaan dan
bahan yang akan yang mengalami perubahab fisika dan kimia
protein, lemak alami. membandingkan hasil
dibidang pariwisata Tes unjuk kerja
2. Melakukan Percobaan percobaan dengan
beberapa larutan untuk referensi
menyelidiki kandungan  Diskusi kelompok
karbohidrat protein, membahas hasil
percobaan
lemak
 Membuat laporan praktik
3. Menganalisis data
Komunikasi
percobaan kedalam Mempresentasikan hasil
sifat kandungan percobaan yang sudah
karbohidrat protein, dilakukan
lemak

3.12. memahami sifat 1. Mendefinisikan polimer Dampak Menanya Tugas 6 JP 

jenis dan dampak 2. Menyebutkan contoh penggunaan  Mengajukan pertanyaan  Mandiri

Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN

…………… Halaman 11 dari 105

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi Pembalajaran
penggunaan polimer kandungan polimer
kehidupan.
3. kandungan polimer
pengertian, sifat-sifat,
jenis dan contohnya di
bidang pariwisata
4.12 Menguji secara 1. mengidentifikasi sifat
Melakukan identifikasi kandungan polimer.
dampak dari penggunaan 2. Melakukan Percobaan
polimer dibidang
beberapa larutan untuk
pariwisata
menyelidiki kandungan
polimer
3. Menganalisis data
percobaan kedalam
sifat kandungan
polimer
3.13. menganalisis 1. Menjelaskan pentingnya Dampak
dampak pencemaran menjaga pencemaran
terhadap keseimbangan keseimbangan terhadap
ekosistem lingkungan
keseimbanga
2. Menjelaskan bentuk
interaksi antar n ekositem
komponen ekosistem
dalam menjaga
keseimbangan
lingkungan
4.13. Melakukan penanganan 1. Menjelaskan
limbah dibidang konkretdampak
pariwisata untuk eksploitasi berlebihan
menjaga keseimbangan terhadap ekosistem
ekosistem 2. Membuat poster atau
artikel yang
menjelaskan dampak
negatif eksploitasi
berlebihan terhadap
Silabus
……………
KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Materi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
Polimer mengenai dampak  kelompok
penggunan polimer Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran
Eksperimen/Eksplorasi (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/
Melakukan kajian pustaka eksperimen, menalar/mengasosiasi,
mengenai materi dampak mengomunikasikan)
penggunan polimer
Melakukan praktik jenis- Portofolio
jenis benda yang dampak Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
penggunan polimer
eksperimen/ekplorasi dan presentasi
Asosiasi :
 Melaporkan data
Tes
percobaan dan
membandingkan hasil  Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
yang mengalami perubahab fisika dan kimia
percobaan dengan
Tes unjuk kerja
referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan
Menanya Tugas 12 JP  Buku
 Mengajukan pertanyaan  Mandiri Teks
dampak pencemaran  kelompok IPA
terhadap keseimbangan Lembar pengamatan sikap kegiatan pembelajaran kelas
ekosistem ul (Mengamati,menanya,mengeksplorasi/ X
Eksperimen/Eksplorasi eksperimen, menalar/mengasosiasi, media
 Melakukan kajian mengomunikasikan) tama
pustaka dampak  intern
pencemaran terhadap et
Portofolio
keseimbangan  lingku
Laporan tertulis kelompok/individu kegiatan
ekosistem ngan
eksperimen/ekplorasi dan presentasi
 Melakukan praktik sekita
dampak pencemaran r
Tes
terhadap keseimbangan
 Tes tertulis mengenai bahan bahan disekitar
ekosistem
yang mengalami perubahab fisika dan kimia
Asosiasi :
Tes unjuk kerja
 Melaporkan data
percobaan dan
membandingkan hasil
BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN
Halaman 12 dari 105
 KURIKULUM SMK NEGERI 5 KENDAL 2018/2019
Alokas
Indikator Pencapaian Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembalajaran Belajar
Waktu
suatu ekosistem beserta percobaan dengan
solusinya referensi
 Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
 Membuat laporan praktik
Komunikasi
 Mempresentasikan hasil
percobaan yang sudah
dilakukan

Kendal, Juli 2018

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Negeri 5 Kendal

Drs. Agus Basuki,M.T Rusbandiyah,S.T

NIP.19640419 198903 1 008

Silabus BUKU 2 MAPEL MUATAN NASIONAL/KEWILAYAHAN/ PEMINATAN

…………… Halaman 13 dari 105