BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI ISU
Sehubungan dengan pemahaman akan kelima nilai dasar Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA)
tersebut maka saya sebagai peserta diklat pelatihan dasar Golongan III
Angkatan VI Tahun 2019 Provinsi Maluku harus dapat membuat rancangan
aktualisasi nilai ANEKA. Rancangan kegiatan tersebut akan menjadi pedoman
pengimplementasian dan penerapan tugas sebagai pelayan publik dan
sebagai guru produktif farmasi di SMK Negeri 4 Kairatu. Adapun berdasarkan
visi dan misi dari SMK Negeri 4 Kairatu adalah menghasilkan peserta didik
yang berkualitas, terampil, profesional sesuai dengan kompetensi kejuruan di
bidang kesehatan khususnya di bidang farmasi dan menciptakan suasana
belajar yang kondusif, aman dan nyaman sedangkan tidak ditunjang dengan
sarana prasarana praktik siswa yang memadai. Maka dapat ditetapkan 3 tiga
masalah di sekitar lingkungan sekolah adalah sebagai berikut:
1. Kurangnya pemanfaatan lahan dan ruang praktik siswa (RPS)
penunjang kegiatan produktif
Pemanfaatan lahan yang masih kosong sehingga menjadi produktif
akan memberi nilai tambah pada hasil pendidikan di sekolah. Ada 2 manfaat
penting pemberdayaan lahan kosong disekolah yaitu:
a. Tempat praktik mata pelajaran
Sebenarnya tempat siswa melaksanakan praktik tidak hanya didalam
gedung laboratorium. Praktikum juga dapat di alam terbuka. Misalnya
pada lahan kosong yang tersedia di sekitar sekolah.
b. Menciptakan lingkungan yang indah dan bersih
Pemanfaatan lahan kosong disekitar sekolah juga menguntungkan
karena lingkungan sekolah menjadi terlihat indah, bersih, dan nyaman. Areal
sekolah selain tidak hanya dipenuhi oleh tumbuhan jenis bunga tetapi juga
oleh tanaman produktif yang dikembangkan oleh sekolah

Laporan Aktualisasi Peningkatan Pemanfaatan Lahan dan Ruang Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan 9
Produktif Siswa Oleh Isniaty Rusdy
CPNS Gol III Angkatan VI Lingkup Pemprov Maluku Tahun 2019
 Selain itu faktor penting lainnya dalam mengatur lahan untuk tanaman
obat adalah memperhatikan keindahan, tidak merusak atau menggaggu
pemandangan dan keberadaan elemen taman lainnya.
Sekolah belum memiliki ruang untuk praktik siswa yang memadai, hal ini
menyebabkan siswa menjadi kurang tahu akan produk kreatif yang dapat
dijadikan lahan kewirausahaan.
2. Belum optimalnya tata tertib sekolah
Mengingat pentingnya tata tertib sekolah bagi perkembangan peserta
didik terutama dalam hal sikap/karakter sebagai pelajar disekolah. Dimana
disiplin merupakan perasaan taat dan patuh dalam melakukan pekerjaan
tertentu yang menjadi tanggung jawabnya atau dengan kata laim suatu
tindakan yang dilakukan oleh seseorang dalam melaksanakan tanggung
jawab sudah seharusnya dilakukan.
3. Kurangnya minat belajar siswa
Belajar adalah suatu proses usaha atau interaksi yang dilakukan
individu untuk memperoleh sesuatu yang baru dan perubahan keseluruhan
tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman pengalaman itu sendiri.
Sedangkan minat adalah keterlibatan sepenuhnya seseorang dengan segenap
kegiatan pikiran secara penuh perhatian untuk memperolah pengetahuan dan
mencapai pemahaman tentang ilmu pengetahuan dan mencapai pemahaman
tentang ilmu pengetahuan yang dituntutnya karena minat merupakan salah
satu unsure yang sangat penting dalam kaitannya dengan belajar.

B. ISU PRIORITAS
Berdasarkan masalah-masalah diatas, maka dalam pengambilan isu
penulis menggunakan analisis Urgency, Seriousness, dan Growth (USG)
sebagai alat bantu untuk merumuskan masalah tersebut. Urgency adalah
seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, Seriousness adalah seberapa
serius suatu isu yang dikaitkan dengan dampak atau akibat yang akan
ditimbulkan, dan Growth adalah seberapa besar.

Laporan Aktualisasi Peningkatan Pemanfaatan Lahan dan Ruang Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan 10
Produktif Siswa Oleh Isniaty Rusdy
CPNS Gol III Angkatan VI Lingkup Pemprov Maluku Tahun 2019
 kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi apabila isu tersebut tidak
segera ditangani

No Analisis Isu/Masalah U S G Total

1 Kurangnya pemanfaatan lahan dan ruang 5 5 5 15

praktik siswa (RPS) penunjang kegiatan
produktif
2 Belum optimalnya tata tertib sekolah 4 4 5 13
3 Kurangnya minat belajar siswa 4 5 5 14

Keterangan :
5 : Sangat Besar
4 : Besar
3 : Sedang
2 : Kecil
1 : Sangat Kecil

Dilihat dari hasil analisis USG maka dapat disimpulkan bahwa maslah
atau isu yang menjadi prioritas penulis adalah Kurangnya Pemanfaatan
Lahan dan Ruang Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan
Produktif.
Urgency : Walaupun sekolah SMK Negeri 4 Kairatu memiliki lahan yang
sangat luas, tetapi belum dimanfaatkan untuk pembuatan taman baik untuk
taman Tanaman Obat Keluarga (Apotik Hidup) ataupun untuk bunga.
Seriousness : Selain untuk memperindah dan memberikan
kenyamanan disekitar lingkungan sekolah, hal ini juga untuk menambah
pengetahuan siswa mengenai apa itu Tanaman Obat Keluarga (Apotik Hidup)
dan manfaatnya untuk kehidupan sehari-hari.
Growth : Jika tidak dimanfaatkan lahan sekolah dengan kegiatan
apotik hidup ataupun taman untuk bunga akan membuat sekolah terlihat
monoton dan tidak kondusif sehingga membuat siswa ataupun guru merasa

Laporan Aktualisasi Peningkatan Pemanfaatan Lahan dan Ruang Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan 11
Produktif Siswa Oleh Isniaty Rusdy
CPNS Gol III Angkatan VI Lingkup Pemprov Maluku Tahun 2019
 cepat jenuh jika berada disekitar sekolah. Dan mengingat pentingnya
kegiatan produktif siswa SMK yang berorientasi pada kemampuan atau
kompetensi yang bersentuhan langsung dengan dunia kerja maka juga perlu
dilakukan pemanfaatan ruang praktik siswa

C. GAGASAN PEMECAH ISU

Unit kerja : Guru Farmasi Ahli Pertama SMK Negeri 4 Kairatu
Identifikasi isu : 1. Kurangnya Pemanfaatan Lahan dan Ruang
Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan
Produktif.
2. Belum Optimalnya Tata Tertib Sekolah
3. Kurangnya Minat Belajar Siswa
Isu prioritas : Kurangnya Pemanfaatan Lahan dan Ruang
Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan
Produktif
Gagasan pemecah isu : Peningkatan Pemanfaatan Lahan dan
Ruang Praktik Siswa (RPS) Sebagai
Penunjang Kegiatan Produktif Siswa
D. Kegiatan Inisiatif
1. Membuat Apotik Hidup
2. Menambah pot bunga di depan kelas
3. Menyelenggarakan Praktik Siswa
4. Membuat dan membagikan Leaflet mengenai Tanaman Obat Keluarga
(TOGA)
5. Membuat media belajar siswa tentang tanaman Herbarium kering
6. Membuat produk kreatif siswa berupa teh celup daun kelor

Laporan Aktualisasi Peningkatan Pemanfaatan Lahan dan Ruang Praktik Siswa (RPS) Penunjang Kegiatan 12
Produktif Siswa Oleh Isniaty Rusdy
CPNS Gol III Angkatan VI Lingkup Pemprov Maluku Tahun 2019