RPT 2020 Pendidikan Sivik Tingkatan 5
RPT 2020 Pendidikan Sivik Tingkatan 5
TINGKATAN 5
2020
CADANGAN
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI
MINGGU 1 1. Taklimat Khidmat A. Khidmat Masyarakat A. Tema 6 :
Masyarakat boleh dijalankan secara : Cabaran Masa
1 Januari – 5 i. Perancangan i. Berpasukan (5 ahli) atau Depan
ii. Amali/Aktiviti ii. Berpasangan (2 ahli) atau (Rujuk teks PSK
Januari 2020 iii. Refleksi iii. Individu hal. 198
iv. Laporan B. Folio Khidmat – 212)
v. Penghargaan Masyarakat dihasilkan B. 40% markah
secara individu. C. Mengumpul folio
sebelum minggu 33
2. Taklimat Guru boleh menilai aspek : A. Sepanjang P&P.
Penilaian Aspek i. aktiviti sepanjang P&P. B. 25% markah
Kemahiran dan Nilai ii. sikap murid sepanjang (Holistik)
PSK P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.
CADANGAN
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI
MINGGU 2 AKTIVITI 1C i. Menghuraikan kepentingan Melukis (hal : 16)
Kepentingan ii. pendidikan sepanjang hanyat untuk
6 Januari – 12 Pendidikan Sepanjang pembangunan negara
Januari 2020 Hayat Di Malaysia iii. menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu
untuk menjana modal insan dalam
masyarakat
iv. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
negara
v. sedar akan kepentingan pendidikan
sepanjang hayat
AKTIVITI 1D i. menghuraikan kepentingan pembelajaran Menghasilkan Biografi
Pembelajaran sepanjang hayat untuk pembentukan insane (hal:18)
Sepanjang Hayat terbilang
Membentuk Insan ii. menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk
Terbilang menjana pembangunan insane terbilang
iii. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan
Negara
iv. memupuk tabiat pembelajaran sepanjang
hayat untuk melahirkan insan cemerlang
MINGGU 3 UNIT 2 : i. menerangkan konsep perikemanusiaan Baca dan faham
Perikemanusiaan Ke menghuraikan isu-isu kemanusiaan (hal:24)
13 Januari – 19 Arah Kesejahteraan ii. menjelaskan kepentingan nilai-nilai Menguji minda
Negara perikemanusiaan kepada masyarakat (hal:25)
Januari 2020 iii. mengamalkan cara hidup yang
berperikemanusiaan
iv. melibatkan diri scara aktif dalam
pembentukan masyarakat penyayang
v. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan]
vi. menghargai kesejahteraan Negara.
AKTIVITI 2A i. menerangkan konsep empati Menguji minda
Empati Secara ii. menjelaskan kepentingan perasaan empati (hal:27)
Perkongsian Emosi kepada mangsa bencana alam
iii. melibatkan diri secara aktif dalam
pembentukan masyarakat yang memahami
perasaan orang lain
iv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan
AKTIVITI 2B i. Menghuraikan isu-isu kemanusiaan Menguji minda
Menghargai Nyawa ii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai (hal:30)
Manusia perikemanusiaan kepada masyarakat
iii. Melibatkan diri secara aktif dalam
pembentukan masyarakat penyayang
iv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat
penyayang
v. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu
kemanusiaan
MINGGU 3 AKTIVITI 2C: i. menjelaskan kepentingan menjaga maruah Sumbang saran
MARUAH DIJAGA diri (hal:33)
13 Januari – 19 IMEJ CEMERLANG ii. memelihara maruah diri dalam kehidupan
harian
Januari 2020 iii. menyedari akan kepentingan maruah diri
MINGGU 22 CUTI
25 Mei – 31 Mei PERTENGAHAN
2020 TAHUN
MINGGU 23 CUTI
1 Jun – 7 Jun PERTENGAHAN
2020 TAHUN
(6 Jun Hari
Keputeraan Agong)
CADANGAN
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI
MINGGU 30 AKTIVITI 9C i. Memahami kepentingan modal insan kelas Perbincangan
BELIA MODAL pertama dalam menjana pembangunan
20 Julai – 26 INSAN KELAS negara
Julai 2020 PERTAMA ii. menerangkan program untuk pembangunan
belia
iii. bertindak dan melibatkan diri dalam
pembangunan negara dalam bidang
ekonomi dan sosial
iv. sentiasa bersedia dalam menghadapi
pelbagai cabaran dalam menjana
pembangunan negara
v. saling membantu san bekerjasama dalam
menajana pembangunan negara
MINGGU 31 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
27 Julai - 2 Ogos
2020
MINGGU 32 UNIT 10: i. menjelaskan konsep globalisasi Perbincangan
MENANGANI ii. menyatakan cabaran globalisasi serantau
3 Ogos – 9 Ogos CABARAN dan dunia
GLOBALISASI iii. menyenaraikan cara-cara menangani
2020 cabaran globalisasi
iv. menghuraikan kepentingan hubungan
serantau dan dunia dalam menangani
cabaran globalisasi
v. mengambil tindakan yang rasional untuk
menangani saingan serantau dan dunia
vi. cinta dan sanggup berkorban untuk negara
AKTIVITI 10A: i. menjelaskan konsep globalisasi Mengasah pengetahuan
KONSEP DAN ii. menghuraikan pandangan pemimpin dalam (hal:168)
CABARAN usaha menghadapi globalisasi
GLOBALISASI iii. bersedia untuk menghadapi cabaran
globalisasi
iv. melahirkan perasaan cinta akan negara
AKTIVITI 10B: i. menyatakan cabaran globalisasi serantau Menguji minda
SAINGAN DAN dan sunia (hal:171)
CABARAN ii. menyenaraikan cara menangani cabaran
SERANTAU DAN globalisasi
DUNIA iii. mengambil tindakan yang rasional untuk
menangani saingan serantau dan dunia
iv. melengkapkan diri bagi menghadapi
saingan serantau dan dunia
v. bersikap terbuka dan berani dalam usaha
menghadapi cabaran globalisasi
AKTIVITI 10C: i. menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam Perbincangan
KEPENTINGAN menjalinkan hubungan serantau dan dunia
HUBUNGAN ii. menghuraikan kepentingan hubungan
SERANTAU DAN serantau dan dunia dalam menangani
DUNIA cabaran globalisasi
iii. memberikan sumbangan kepada negara
dalam hubungan serantau dan dunia
iv. menghargai usaha-usaha dalam
menjalinkan hubungan serantau dan dunia
MINGGU 33 UNIT 11: i. memberikan contoh-contoh pusat Perbincangan
MENGEKALKAN kecermerlangan di Malaysia
10 Ogos – 16 DAN ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh
MENINGKATKAN diambil bagi meningkatkan status negara
Ogos 2020 PENGIKTIRAFAN sebagai pusat kecermelangan pelbagai
DUNIA TERHADAP bidang
NEGARA iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
pengiktirafan dunia terhadap negara
iv. menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara dalam mengekalkan imej baik
negara di mata dunia
CADANGAN
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI
MINGGU 34 v. memberikan contoh-contoh pusat
kecermerlangan di Malaysia
17 Ogos – 23
Ogos 2020 AKTIVITI 11 A: i. memberikan contoh-contoh pusat Perbincangan
MODAL INSAN kecerrmelangan yang lain di Malaysia
MEWUJUDKAN ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh
PUSAT diambil bagi meningkatkan status negara
KECERMELANGAN sebagai pusat kecermelangan pelbagai
PELBAGAI BIDANG bidang
iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
status negara sebagai pusat kecermelangan
iv. bersyukur dan melahitkan perasaan cinta
akan tanah air
AKTIVITI 11 B: i. menjelaskan kepentingan penyelidikan dan Layari laman web
PENYELIDIKAN pembangunan
DAN ii. mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh
PEMBANGUNAN KE rakyat Malaysia dalam bidang
ARAH penyelidikan dan pembangunan
KECERMELANGAN iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan
NEGARA pengiktirafan dunia terhadap negara
iv. menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara dalam mengekalkan imej baik
negara di mata dunia
v. bekerjasama untuk menjadikan Malaysia
sebagai pusat kecermerlangan pelbagai
bidang
AKTIVITI 11C: i. mengetahui kecemerlangan yang dicapai perbincangan
INSTITUT JANTUNG oleh IJN di mata dunia
NEGARA (IJN) ii. melibatkan diri dengan memberikan
SEBAGAI CONTOH sumbangan ke arah kemajuan pusat
PUSAT kecemerlangan
KECEMERLANGAN iii. menunjukkan rasa bangga dan bersyukur
terhadap Malaysia kerana mempunyai
banyak pusat kecermelangan dalam
pelbagai bidang
iv. memberikan contoh-contoh pusat
kecermerlangan di Malaysia
MINGGU 35 KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
24 Ogos – 30
Ogos 2020
MINGGU 36 KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
31 Ogos – 6
September 2020
MINGGU 37 KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
7 September – 13
September 2020
MINGGU 38 SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
14 September -
20 September
2020
MINGGU 39 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
21 September –
27 September
2020
MINGGU 40 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
28 September – 4
Oktober 2020
MINGGU 41 LATIH TUBI SPM
5 Oktober – 11
Oktober 2020
MINGGU 42 LATIH TUBI SPM
12 Oktober – 18
Oktober 2020
MINGGU 43 LATIH TUBI SPM
19 Oktober – 25
Oktober 2020
MINGGU 44 LATIH TUBI SPM
26 Oktober – 1
November 2020
MINGGU 45 LATIH TUBI SPM
2 November – 8
November 2020
MINGGU 46 LATIH TUBI SPM
9 November – 15
November 2020
MINGGU 47 LATIH TUBI SPM
16 November -
22 November
2020
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH TEMA / UNIT / AKTIVITI CATATAN
MINGGU 1 A. Taklimat Khidmat Masyarakat 40% markah percubaan
1-5 JANUARI B. Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK 30% markah percubaan
Rujuk Teks PSK Ting. 5
2018 hal 198-212
MINGGU 2 Tema 1 : Pencapaian Kendiri
7-12 JANUARI Unit 1 :Pendidikan Sepanjang Hayat untuk
Pembangunan Negara
2018
Aktiviti 1A Menghayati Konsep Pendidikan
Sepanjang Hayat
Aktiviti 1B Penerapan Ciri-ciri Pendidikan
Sepanjang Hayat di Malaysia
Aktiviti 1C Kepentingan Pendidikan Sepanjang
Hayat Di Malaysia
Aktiviti 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat
Membentuk Insan Terbilang
MINGGU 3 Unit 2 Perikemanusiaan ke Arah
14-19 JANUARI Kesejahteraan Negara
2018 Aktiviti 2A Empati Secara Perkongsian Emosi
Aktiviti 2B Menghargai Nyawa Manusia
Aktiviti 2C Maruah Dijaga Imej Cemerlang
Aktiviti 2D Masyarakat yang Cinta akan Keamanan
MINGGU 4 Tema 2 Hubungan Kekeluargaan
21-26 JANUARI Unit 3 Persiapan Membina Keluarga ke Arah
Pembentukan Masyarakat Mapan
2018
Aktiviti 3A Restu Ibu Bapa atau Penjaga
MINGGU 5 Aktiviti 3B Kesihatan Fizikal dan Mental
28 JANUARI - 2 Aktiviti 3C Ilmu Keibubapaan
FEBRUARI 2018
MINGGU 6 Aktiviti 3D Kewangan yang Stabil Menjamin
4-9 FEBRUARI Kebahagiaan Keluarga
Aktiviti 3E Peraturan Perkahwinan Mengikut
2018 Undang-undang Negara
PENGGAL 2
MINGGU 17 Unit 8 Melengkapkan Diri untuk Mewarisi
22 - 27 APRIL Negara
Aktiviti 8A Sikap Jati Diri bagi Mewarisi Negara
2018
MINGGU 18 Aktiviti 8B Melengkapi Diri dengan Ilmu yang
30 APRIL - 4 MEI Inovatif
2018
MINGGU 19 Aktiviti 8C Kemahiran yang Mencorak Pewaris
6-11 MEI 2018 Negara yan Berjaya
1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Cabaran Masa Depan
Nama : ______________________________________
Tingkatan : 5__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009________
Guru : _______________________________________
2.
Isi Kandungan
3.
(A) PERANCANGAN
1. Tajuk Projek : 10
2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.
3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.
5. Tempoh masa :
10 jam
(C) REFLEKSI
5
a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(D). LAPORAN
10
Sediakan laporan tersebut secara individu
PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
LAMPIRAN