Borang Bertugas Kantin

LAPORAN HARIAN PENGAWAS BERTUGAS DI KANTIN 2019
SMK PMTG TOK JAYA
NAMA PENGAWAS BERTUGAS _____________________________________

TARIKH ____________________ HARI __________________ MASA _________________
BIL PERKARA GRED ( )

Tidak Sederhana Baik Cemerlang CATATAN
memuaskan
1. DISIPLIN
 Pengawas mengawas kantin
 Pelajar rehat menepati masa
 Pelajar beratur untuk membeli

makanan & minuman
 Pinggan dan gelas yang diguna

diletakkan dalam bekas yang
disediakan
2. KEBERSIHAN
 Meja dan kerusi makan
 Lantai
 Longkang
3. KEMUDAHAN
 Tong sampah
 Sinki
 Bekas pinggan dan gelas

disediakan
4. HAL –HAL LAIN : _________________________________________________________
CATATAN GURU BERTUGAS:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Disediakan oleh: Disemak oleh:
_________________________________ ______________________________
( ) ( )
1
2
Kesejahteraan social (Social well-being)
Kesejahteraan emosi (Emotional well-being)

1. Resah / kecewa Tidak pernah (Never)
Irritable / frustrated Sekali/Dua (Once/twice)
Kadangkala (Sometimes√
Selalu (Often)
Setiap hari/ Boleh kata setiap hari
(Everyday/almost everyday)
2. Sedih Tidak pernah (Never)

Upset Sekali/Dua (Once/twice)
Kadangkala (Sometimes)√
Selalu (Often)
3. Risau tentang apa orang lain fikir Tidak pernah (Never)

Concerned about what other people think Sekali/Dua (Once/twice)√
Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
4. Bimbang kurang sihat Tidak pernah (Never)

Worried that is less healthy Sekali/Dua (Once/twice)
Selalu (Often)
5. Cemas / takut Tidak pernah (Never)

Nervous / afraid Sekali/Dua (Once/twice)
Selalu (Often)
6. Malu/ rasa malu Tidak pernah (Never)

Shy / embarrassed Sekali/Dua (Once/twice)
Selalu (Often)
7. Risau kurang menarik dari orang lain Tidak pernah (Never)

Worried that is less attractive than others Sekali/Dua (Once/twice)
Selalu (Often)
8. Risau berlainan dari orang lain Tidak pernah (Never)

Worried that is different from other people Sekali/Dua (Once/twice)
Selalu (Often)
3
9. Ponteng sekolah Tidak pernah (Never)
Missed school Sekali/Dua (Once/twice) √
Selalu (Often)
10. Di ejek/ dipanggil nama lain oleh kanak- Tidak pernah (Never)
kanak lain Sekali/Dua (Once/twice) √
Teased / called names by other children Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
11. Mengelak senyum bila berada disekeliling Tidak pernah (Never)

kanak-kanak lain Sekali/Dua (Once/twice)
Avoided smiling when around other children Kadangkala (Sometimes) √
Selalu (Often)
12. Bergaduh dengan ahli keluarga Tidak pernah (Never)

Argued with family members Sekali/Dua (Once/twice)
Kadangkala (Sometimes) √
Selalu (Often)
13. Ditanya oleh kanak-kanak lain tentang Tidak pernah (Never)

keadaan Sekali/Dua (Once/twice)
Asked questions by other children about the Kadangkala (Sometimes) √
condition Selalu (Often)
14. Tidak mahu bercakap / membaca dengan Tidak pernah (Never)

kuat dalam kelas Sekali/Dua (Once/twice) √
Not wanted to speak / read out loud in class Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
15. Dipinggirkan / ditinggalkan oleh kanak- Tidak pernah (Never)

Left out by other children Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
16. Mengalami kesukaran untuk memberi Tidak pernah (Never)

perhatian di sekolah Sekali/Dua (Once/twice) √
Had a hard time paying attention in school Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
17. Tidak mahu / tidak boleh mengambil Tidak pernah (Never)
bahagian dalam aktiviti (sukan, drama, Sekali/Dua (Once/twice) √
kelab) Kadangkala (Sometimes)
Not wanted/unable to take part in activities Selalu (Often)
(sports, drama, clubs) Setiap hari/ Boleh kata setiap hari
4
18. Tidak mahu bercakap dengan kanak- Tidak pernah (Never)
Not wanted to talk with other children Kadangkala (Sometimes)
Selalu (Often)
19. Tidak mahu / tidak boleh Tidak pernah (Never)

menghabiskan masa dengan kanak- Sekali/Dua (Once/twice)
kanak lain Kadangkala (Sometimes) √
Not wanted/unable to spend time with Selalu (Often)
other children Setiap hari/ Boleh kata setiap hari
20. Sukar melakukan kerjarumah Tidak pernah (Never)

Difficulty doing homework Sekali/Dua (Once/twice) √
Selalu (Often)
21. Pernahkah anda di ejek oleh kanak- Ya (Yes) √

kanak lain? Tidak pernah (Never)
Have you been teased by other children?
Jika ya, sebab apa anda di ejek?
If yes, what have you been teased about?
Struktur gigi yang tidak teratur
Pada umur berapa ia bermula? 7 thn
At what age does it start?
22. Adakah anak anda masih di ejek? Ya (Yes)

Are your child still being teased? Tidak (No) √
23. Adakah anak anda berasa bimbang Ya (Yes)

dengan ejekan tersebut? Tidak (No) √
Do your child worry about the teasing?
24. Adakah ianya selalu berlaku? Sangat selalu (Very often)

How often does the teasing occur? Selalu (Often)
Kadangkala (Sometimes) √
25. Anak anda pernah memberitahu Ya (Yes) √

perkara ini kepada sesiapa? Tidak (No)
Have your child spoken about this to
anyone? Jika ya, siapa anak anda beritahu?
If yes, who have your child spoken to?
IBU
26. Bagaimanakah perhubungan anak anda Sangat baik (Very good)

dengan kanak-kanak lain? Agak baik (Reasonably good) √
5
How is your child relationship with other Tidak berapa baik (Quite good)
children? Sangat tidak baik (Not very good)
27. Bagaimanakah keserasian anak anda di Sangat baik (Very good)

sekolah? Agak baik (Reasonably good) √
How settled are your child at school? Tidak berapa baik (Quite good)
Sangat tidak baik (Not very good)
Sila bulatkan satu (1) sahaja Please circle one (1) only.
Rating global Global rating:
1. Adakah anda berasa kesihatan gigi, bibir, rahang atas dan bawah dan mulut anak anda…?
Would you say that the health of your child’s teeth, lips, jaws and mouth is …?
A. Sangat baik Excellent

B. Baik Not bad
C. Memuaskan Satisfactory
D. Tidak memuaskan Not satisfactory
E. Teruk Poor
2. Sejauh manakah keadaan gigi, bibir, rahang atas dan bawah dan mulut anak anda memberi kesan pada
kehidupan anak anda keseluruhannya?
How much does the condition of your child’s teeth, lips, jaws or mouth affect your child life overall?
A. Tidak langsung Not at all

B. Sedikit A bit only
C. Banyak Much
D. Tidak banyak Not much
E. Sangat banyak Very much
3. Adakah anda berpuashati dengan rawatan pergigian yang telah dijalankan di bawah anestesia am
ke atas anak anda?
YA / TIDAK
Are you satisfied with the dental treatment done under general anaesthesia on your child ?
YES / NO
4. Bolehkah anda nilaikan kepuasan anda berdasarkan alternatif di bawah?

Could you kindly rate your satisfaction based on the alternative below?
I. Sangat berpuashati Very satisfied
II. Berpuashati Satisfied
III. Kurang berpuashati Least satisfied
IV. Tidak berpuashati Not satisfied
V. Sangat tidak berpuashati Very not satisfied
6
Facial Evaluation Profile
Bulatkan nombor yang anda rasa bersesuaian dengan keadaan anak anda
sekarang.
Please circle the number, which is closest to how things are for your child NOW.
A. PERTUTURAN Speech
Sangat puashati Sangat tidak puashati
Very satisfactory Very unsatisfactory
1 2 3 4 5 6 7
B. PENDENGARAN Hearing
1 2 3 4 5 6 7
C. KEADAAN GIGI Teeth condition

1 2 3 4 5 6 7
D. KEADAAN BIBIR Lip condition

1 2 3 4 5 6 7
E. KEADAAN HIDUNG Nose condition

1 2 3 4 5 6 7
F. PERNAFASAN MELALUI HIDUNG Breathing through nose

1 2 3 4 5 6 7
G. PROFIL MUKA Facial Profile

1 2 3 4 5 6 7
H. PENGUNYAHAN Chewing
1 2 3 4 5 6 7
TERIMA KASIH DI ATAS PENYERTAAN ANDA DALAM PROGRAM INI

THANK YOU FOR YOUR PARTICIPATION IN THIS PROGRAM

Borang Bertugas Kantin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Borang Bertugas Kantin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN HARIAN PENGAWAS BERTUGAS DI KANTIN 2019

SMK PMTG TOK JAYA

NAMA PENGAWAS BERTUGAS _____________________________________

BIL PERKARA GRED ( )

 Pengawas mengawas kantin

 Pelajar rehat menepati masa

 Pelajar beratur untuk membeli

 Pinggan dan gelas yang diguna

 Meja dan kerusi makan

 Bekas pinggan dan gelas

4. HAL –HAL LAIN : _________________________________________________________

CATATAN GURU BERTUGAS:

Disediakan oleh: Disemak oleh:

Kesejahteraan emosi (Emotional well-being)

2. Sedih Tidak pernah (Never)

3. Risau tentang apa orang lain fikir Tidak pernah (Never)

4. Bimbang kurang sihat Tidak pernah (Never)

5. Cemas / takut Tidak pernah (Never)

6. Malu/ rasa malu Tidak pernah (Never)

7. Risau kurang menarik dari orang lain Tidak pernah (Never)

8. Risau berlainan dari orang lain Tidak pernah (Never)

11. Mengelak senyum bila berada disekeliling Tidak pernah (Never)

12. Bergaduh dengan ahli keluarga Tidak pernah (Never)

13. Ditanya oleh kanak-kanak lain tentang Tidak pernah (Never)

14. Tidak mahu bercakap / membaca dengan Tidak pernah (Never)

15. Dipinggirkan / ditinggalkan oleh kanak- Tidak pernah (Never)

16. Mengalami kesukaran untuk memberi Tidak pernah (Never)

19. Tidak mahu / tidak boleh Tidak pernah (Never)

20. Sukar melakukan kerjarumah Tidak pernah (Never)

21. Pernahkah anda di ejek oleh kanak- Ya (Yes) √

22. Adakah anak anda masih di ejek? Ya (Yes)

23. Adakah anak anda berasa bimbang Ya (Yes)

24. Adakah ianya selalu berlaku? Sangat selalu (Very often)

25. Anak anda pernah memberitahu Ya (Yes) √

26. Bagaimanakah perhubungan anak anda Sangat baik (Very good)

27. Bagaimanakah keserasian anak anda di Sangat baik (Very good)

Rating global Global rating:

A. Sangat baik Excellent

A. Tidak langsung Not at all

4. Bolehkah anda nilaikan kepuasan anda berdasarkan alternatif di bawah?

C. KEADAAN GIGI Teeth condition

D. KEADAAN BIBIR Lip condition

E. KEADAAN HIDUNG Nose condition

F. PERNAFASAN MELALUI HIDUNG Breathing through nose

G. PROFIL MUKA Facial Profile

TERIMA KASIH DI ATAS PENYERTAAN ANDA DALAM PROGRAM INI

Anda mungkin juga menyukai