DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN

DEMOKRASI
( Bahan Sajian dan Diskusi dalam SUSCADOS PKn,
12--23 Desember 2005, DI BADIKLAT HANKAM,Jakarta)
12

1
KONSEP DASAR DEMOKRASI

FOR

FROM
THE PEOPLE

BY

2
 KRITERIA NEGARA DEMOKRASI
(International Conference of Jurists, Bangkok,1965)

Supremacy of Law (Hukum di atas segala hal)

Equality before the Law ( Persamaan di
hadapan
p hukum))
Constitutional guarantee of Human Rights
(Jaminan
( konstitusional terhadap
p HAM))
Impartial Tribune (Peradilan yang tidak
memihak)
Civic education (Pendidikan kewarganegaraan)

3
 IDEALS,VALUES,NORMS

DEMOCRATIC GAP
(Torres:1998)

INSTRUMENTS, PRAXIS,FACTS,
INSTITUTIONS CONTEXT

4
INTERRELASI DEMOKRASI, HAM, DAN
TRANFORMASI KONFLIK

TRANSFORMASI
KONFLIK
DAN
HAK AZASI
MANAGEMEN
KEDAULATAN MANUSIA
KEBERAGAMAN RAKYAT
(Hidup, sosial,
ekonomi, politik,
hukum dll
PERADABAN
DEMOKRASI

5
 MULTIDIMENSIONALITAS DEMOKRASI

FILOSOFIS:
IDE,NORMA,
PRINSIP

DEMOKRASI

SOSIOLOGIS: PSIKOLOGIS:
SISTEM WAWASAN
WAWASAN,
SOSIAL, SIKAP,
POLITIK PRILAKU

6
DEMOKRASI FORMAL DEMOKRASI:
(Torres:1998) SISTEM PEMERINTAHAH

SUBSTANTIVE DEMOCRACY : PROSES

DEMOKRASI,, MELIPUTI:

•PROTECTIVE DEMOCRACY > KEKUASAAN

EKONOMI PASAR
•DEVELOPMENTAL DEMOCRACY >
PARTISIPASI DEMOKRATIS
•EQUILIBRIUM DEMOCRACY/PLURALIST
DEMOCRACY > INTERAKSI APATISME
DENGAN PARTISIPASI
•PARTICIPATORY DEMOCRACY >
PERUBAHAN SOSIAL DAN PARTISIPASI
DEMOKRATIS

7
 Demokratis=
DEMOKRASI pemilu adil,,
p
(Huntington:1991)
jujur, berkala

•DINAMIKA PEMIKIRAN
DAN PRAKSIS SEPANJANG
SEJARAH
•DEMOKRASI MODERN
SBG DEMOKRASI NEGARA
KEBANGSAAN
•GELOMBANG DEMOKRASI
DAN GELOMBANG BALIK
DEMOKRASI
8
Demokrasi dlm Piagam Madinah
(S 1999)
(Sukidi dalam Tilaar:1999)
Kebebasan beragama
g
Persaudaraan seagama
Persatuan politik dalam meraih cita-
cita-cita
bersama
Saling membantu
Persamaan hak dan kewajiban w.n. thd.
Negara
Persamaan di depan hukum bagi setiap
warga negara
9
Demokrasi dlm Piagam Madinah
((Lanjutan))
Penegakan hukum demi tegaknya
keadilan dan kebenaran tanpa pandang
bulu
Pemberlakuan hukum adat yang tetap
berpedoman pada keadilan dan
kebenaran, perdamaian dan kedamaian
Pengakuan hak atas setiap orang atau
individu

10
 KONSEP DAN PRAKSIS DEMOKRASI
DALAM MASYARAKAT MINANGKABAU

CADIK
CANDAKIO
ULAMA Bulat air
Karena
KPTS;;
Pembuluh
MUFAKAT B l t kata
Bulat k t
Karena
mufakat

PENGHULU
ADAT

11
 PILAR DEMOKRASI
(USIS:1995)

KEDAULATAN RAKYAT
PEMERINTAHAN BERDASARKAN PERSETUJUAN YANG
DIPERINTAH
KEKUASAAN MAYORITAS
HAK--HAK MINORITAS
HAK
JAMINAN HAK AZASI MANUSIA
PEMILIHAN YANG BEBAS DAN JUJUR
PERSAMAAN DI DEPAN HUKUM
PROSES HUKUM YANG WAJAR
PEMBATASAN PEMERINTAHAN SECARA KONSTITUSIONAL
PLURALISME SOSIAL, EKONOMI, DAN POLITIK
NILAI--NILAI TOLERANSI, PRAGMATISME,KERJASAMA DAN
NILAI
MUFAKAT

12
 PILAR DEMOKRASI INDONESIA
(UUD 1945, Sanusi:1998)

DEMOKRASI YANG BER-

BER-KETUHANAN YANG MAHA ESA
DEMOKRASI DENGAN KECERDASAN
DEMOKRASI YANG BERKEDAULATAN RAKYAT
DEMOKRASI DENGAN RULE OF LAW
DEMOKRASI DENGAN PEMBAGIAN KEKUASAAN NEGARA
DEMOKRASI DENGAN HAK AZASI MANUSIA
DEMOKRASI DENGAN PERADILAN YANG MERDEKA
DEMOKRASI DENGAN OTONOMI DAERAH
DEMOKRASI DENGAN KEMAKMURAN
DEMOKRASI YANG BERKEADILAN SOSIAL

13
 PRAKSIS DEMOKRASI
PROGRAM PEMERINTAH HAM: SOS, EK, POL, HUK,
AG, DIK,DLL

FOR
HAM:POLITIK,
HAM POLITIK
HUKUM

THE PEOPLE
PEMILU: REKRUTMEN
POLITIK LEGISLATIF
BY
HAM: POLITIK, PILKADA:REKRUTMEN
HUKUM EKSEKUTIF FROM

HAM: SOS, EK, POL, HUK, PERDA: DPRD

AG, DIK, DLL

14
OTOSENTRISITAS DEMOKRASI
PROGRAM PEMERINTAH

UNTUK

OTOSENTRISITAS

RAKYAT
PEMILU: REKRUTMEN
POLITIK LEGISLATIF
OLEH
PILKADA:REKRUTMEN
EKSEKUTIF DARI

PERDA: DPRD

15
 the degree of economic
develompent

Element of
civic
i i culture
lt
PERKEMBANGAN
DEMOKRASI
(Bahmuller: 1996)
( )
a sense of national
identity

historical experience

16
APA CIVIC CULTURE DAN POLITICAL
CULTURE?
CIVIC CULTURE POLITICAL CULTURE

PERANGKAT IDE CARA BERPIKIR

DIWUJUDKAN DLM KHAS DAN
REPRESENTASI TERPOLA
BUDAYA UNTUK
UNTUK MEMBENTUK MENJALANKAN
IDENTITAS KEHIDUPAN POLITIK
KEWARGANEGARAN DAN EKONOMI
ADAPTASI KONTEKS
PSIKOSOSIAL SOSIOPOLITIS

17
 MENGAPA DAN BAGAIMANA CIVIC
CULTURE (1)?

Partikular-terbatas
POLITICAL COMUNITARIAN
CULTURE CULTURE
(Negara, (Keluarga, suku,
Lembaga etnis, kelompok,
Politik) daerah)

Makro - Nasional CIVIC

VIRTUE

CIVIC CULTURE
Psikososial
(Individu, Warga)

18
 MENGAPA DAN BAGAIMANA CIVIC
CULTURE (2)?
Partikular-terbatas
COMUNITARIAN
POLITICAL
CULTURE
CULTURE
(Keluarga, suku,
(Negara,
etnis, kelompok,
Lembaga
daerah)
Politik)
CIVIC
VIRTUE PERADABAN
(Kebajikan DEMOKRASI
Wn)

CIVIC CULTURE
Makro - Nasional Psikososial
(Individu, Warga)

19
 CIVIC CULTURE SEBAGAI KARAKTER
BANGSA DAN PERADABAN DEMOKRASI

CIVIC CULTURE
CIVIC KNOWLEDGE &
(Budaya DISPOSITION
kewarganegaraan) (Pengetahuan Sikap
(Pengetahuan,Sikap
dan kepribadian
demokratis) CIVIC
VIRTUE
(Kebajikan) CIVIC COMMITMENT&
CONFIDENCE
(Kesediaan, kemauan,
Keyakinan diri
CIVIC PARTICIPATION& b d
berdemokrasi)
k i)
CIVIC RESPONSIBILITY
(Partisipasi politik yang
cerdas dan bertanggungjawab

PERADABAN DEMOKRASI
20
 DEMOCRACY IS NOT INHERRITED,
(DEMOKRASI TIDAKLAH DIWARISKAN
DENGAN SENDIRINYA)

PENDIDIKAN
DEMOKRASI
DEMOKRASI

BUT IT IS LEARNED
(TETAPI DITANGKAP DAN DICERNA
MELALUI PROSES BELAJAR)
21
PARADIGMA PENDIDIKAN DEMOKRASI

E
D
U
C
about democracy
A
T through democracy
I
O
N for democracy
y

22
PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN

MEMBENTUK WATAK SERTA
PERADABAN BANGSA YANG
BERMARTABAT
DALAM RANGKA MENCERDASKAN
KEHIDUPAN BANGSA
(Pasal 3 UU RI 20 tahun 2003)

23
PENDIDIKAN NASIONAL BERTUJUAN
UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI
PESERTA DIDIK AGAR MENJADI
MANUSIA YANG BERIMAN DAN
BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG
MAHA ESA, BERAKHLAK MULIA,
SEHAT BERILMU
SEHAT, BERILMU, CAKAP,
CAKAP KREATIF
KREATIF,
MANDIRI,DAN MENJADI WARGA
NEGARA YANG DEMOKRATIS DAN
BERTANGGUNG JAWAB
(Pasal 3 UU RI 20 tahun 2003 ttg Sisdiknas)

24
 BAGAIMANA PENERAPAN PENDIDIKAN DEMOKRASI
DALAM
PENDIDIKAN MASYARAKAT?

BUILDING DEMOCRACY
DOING DEMOCRACY (MEMBANGUN
KNOWING DEMOCRACY (MELAKUKAN DEMOKRASI)
DEMOKRASI)
(TAHU DEMOKRASI)

Model Pemecahan Masalah Sosial

t k it id
terkait ide, nilai,
il i konsep,
k prinsip,instrumentasi,
i i i t t i
dan praksis demokrasi

WARGANEGARA
YANG CERDAS, PARTISIPATIF,
DAN BERTANGGUNG JAWAB

25
 KOMPETENSI WARGANEGARA

MAMPU MEMBUAT
KEPUTUSAN

MELALUI PROSES
YANG DEMOKRATIS

SECARA BERNALAR &

BERTANGGUNGJAWAB

26
TERIMA
MA KASIH
A H ATA
ATAS
PERHATIANNYA

27