Essaycompetition - PPI Hongaria - Ekonomi Pendidikan Sosial Budaya Sains PDF
Essaycompetition - PPI Hongaria - Ekonomi Pendidikan Sosial Budaya Sains PDF
Essaycompetition - PPI Hongaria - Ekonomi Pendidikan Sosial Budaya Sains PDF
Namun tidak lepas dari kodratnya sebagai manusia, berbagai kelebihan dan
potensi yang dimiliki mahasiswa harus tetap diimbangi dengan pendidikan dan ilmu
pengetahuan. Pendidikan dan ilmu pengetahuan tersebut memiliki peranan yang
penting dalam perkembangan potensi mahasiswa itu sendiri. Tentunya, arti
pendidikan yang dimaksud bukanlah sekadar ilmu pengetahuan alam dan ilmu eksak
saja, melainkan juga mencakup moral, emosional, dan ilmu terapan.
Pada materi dapat dibahas tentang rasio sebuah bangun datar, rasio umur satu
individu dengan individu lain, atau rasio pembagian suatu hal tertentu. Dari materi
yang diperoleh, ada berbagai hal yang dapat dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari.
Salah satunya adalah tentang keadilan. Besar uang saku yang diterima kakak yang
bersekolah dijenjang SMA akan berbeda dengan adik yang bersekolah dijenjang SD.
Hal ini dikarenakan kebutuhan kakak lebih banyak daripada adik, sehingga
membutuhkan biaya yang lebih besar pula. Penentuan besar uang saku juga
berdasarkan perhitungan dan perbandingan kebutuhan. Dari perhitungan dan
perbandingan tersebut, akan dihasilkan suatu besar uang saku tertentu sehingga
kebutuhan kakak dan adik bisa sama-sama terpenuhi. Jika suatu saat di antara
keduanya ada yang bertanya tentang perbedaan uang saku, maka orang tua dapat
menjawab dan menjelaskannya dengan baik.
Penalaran wawasan semacam ini yang akan sangat dibutuhkan kurang lebih
28 tahun mendatang, tepatnya saat Indonesia Emas 2045. Indonesia Emas 2045
merupakan sebuah kalimat yang menunjukkan harapan untuk Indonesia di masa yang
akan datang. Indonesia akan mengalami bonus demografi dimana usia produktif akan
jauh lebih banyak dari usia-usia lainnya. Usia-usia produktif itulah yang diharapkan
membawa perubahan positif untuk Indonesia.
1. Mahasiswa sebagai individu yang dinilai telah dapat mengaitkan hal satu dengan
hal lainnya, diharapkan dapat menalarkan ilmu pengetahuan yang dimiliki ke
dalam bentuk terapan kehidupan sehari-hari. Hal ini ditujukan agar cara pikir
mahasiswa tidak berhenti pada konsep akademik dan nilai saja, sebab yang
dibutuhkan nanti adalah proses penerapan sosial di kehidupan masyarakat.
2. Mahasiswa adalah salah satu bagian masyarakat yang aktif dalam menjalankan
organisasi. Dengan mempertimbangkan hal tersebut, mahasiswa dapat membentuk
suatu organisasi yang khusus untuk menalarkan ilmu pada bidangnya masing-
masing. Setiap mahasiswa yang tergabung dapat melakukan proses belajar dan aju
pendapat secara bersama-sama sehingga menghasilkan suatu ilmu terapan yang
paling baik. Organisasi ini dapat dibentuk dalam skala nasional yang terbagi atas
regional-regional di tiap-tiap daerah di Indonesia.
3. Hasil dari penalaran tersebut, diharapkan dapat benar-benar diterapkan mahasiswa
dalam kehidupan sehari-hari. Karena cabang ilmu perguruan tinggi sangatlah
banyak, maka antara mahasiswa bidang satu dengan yang lainnya dapat bertukar
informasi sehingga dapat memperkaya ilmu masing-masing.
4. Mengingat jumlah angka anak usia sekolah yang tidak bersekolah cukup besar,
maka mahasiswa dapat berperan di dalamnya. Dengan daya nalar yang telah
terasah, mahasiswa tidak perlu lagi berpikiran untuk membiayai sekolah bagi
anak-anak yang tidak mampu bersekolah. Dengan daya nalar yang tinggi,
mahasiswa cukup mendirikan sebuah pondok untuk berkumpul bersama.
Memberikan ilmu murni dengan menekankan ilmu terapannya tanpa harus
memaksakan anak-anak tersebut bersekolah di pendidikan formal. Dengan
demikian akan muncul peluang bahwa tidak ada lagi anak-anak yang tidak
bersekolah yang tidak memiliki ilmu pengetahuan.
Satu hal yang harus diingat, bahwa yang akan berperan penting dalam Indonesia
Emas 2045 bukan hanya ilmu pengetahuan alam dan eksak saja. Cara menalarkan
ilmu pengetahuan tersebut ke dalam terapan dunia nyatalah yang lebih
diperhitungkan dalam majunya suatu negara. Teori tanpa terapan adalah nol,
sedangkan terapan tanpa teori sama dengan membuang waktu. Ilmu harus diterapkan,
dan apa yang diterapkan harus didasarkan pada ilmu agar tidak ada yang sia-sia.
BIODATA PENULIS
Jurusan : Matematika
E-mail : amanatulhaqqil5@gmail.com
No. HP : 089687441087