FR-RAPA-01.

RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Unit Kompetensi: Membersihkan Alat-Alat Perawatan
Kode Unit: KES.VK02.004.01

1. Pendekatan Asesmen
1.1. Kandidat √ Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Hasil pelatihan /
Sertifi
Tujuan Asesmen √ kasi
RCC RPL √ proses Lainnya:
pembelajaran
Konteks Asesmen: Lingkungan Tempat kerja nyata √ Tempat kerja simulasi
Peluang untuk
mengumpulkan bukti Tersedia √ Terbatas
dalam sejumlah situasi
Hubungan antara
standar kompetensi Bukti untuk mendukung asesmen / RPL: 
dan: Aktivitas kerja di tempat kerja kandidat: 

Kegiatan Pembelajaran:
Siapa yang melakukan Oleh Lembaga Sertifikasi SMK Prima Husada Kediri
asesmen / RPL
Oleh Organisasi Pelatihan
Oleh asesor perusahaan
Orang yang relevan √ Manajer sertifikasi LSP
untuk dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok ukur asesmen √ Standar Kompetensi:
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:

2. Rencana Asesmen
ELEMEN: Mengidentifikasi program membersihkan alat-alat
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
Bukti-Bukti bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
(Kinerja, produk, Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, dan / Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).
atau hafalan)
pendukung, bukti sejarah, jurnal
tanya jawab lisan, angket, ujian
dilingkungan tempat kerja yang

disusun oleh kandidat, produk

(latihan simulasi dan bermain

atau buku catatan, informasi

wawancara dengan atasan,

tentang pengalaman hidup)
(kerja nyata/aktivitas waktu

(testimoni dan laporan dari

peran, proyek, presentasi,

diidentifikasi
wawancara, asesmen diri,
Obsevasi langsung

Verifikasi Portfolio
(sampel pekerjaaan yang

pencapaian sebelumnya,

atasan, atau rekan kerja)

atasan dan atasan, bukti
Kegiatan Struktur

Kriteria Unjuk Kerja

dengan dokumentasi
nyata di tempat kerja

Formatted Table
pelatihan, otentikasi
(pertanyaan tertulis,

Lainnya : ……………
Review produk

berdasarkan
lisan atau tertulis)
Tanya Jawab
lembar kegiatan)
disimulasikan)

Kriteria Unjuk
L TL T
Kerja dan
pendekatan
asesmen.
 ELEMEN:
Program

rawat

perawatan
dicatat
ruangan

Kerja
Tempat, waktu
kebersihan

Kriteria Unjuk Kerja

diidentifikasi

Kriteria Unjuk
dan frekuensi

Kerja dan
Kerja dan

asesmen.
asesmen.

pendekatan
pendekatan

Bukti-Bukti
Bukti-Bukti

diidentifikasi
diidentifikasi

berdasarkan
berdasarkan

atau hafalan)
atau hafalan)

Kriteria Unjuk
Kriteria Unjuk

Portofolio, dan /
Portofolio, dan /

(Kinerja, produk,
(Kinerja, produk,

L
L

TL
TL

bukti
bukti

Jenis
Jenis

T
T
Obsevasi langsung Obsevasi langsung
(kerja nyata/aktivitas waktu (kerja nyata/aktivitas waktu
nyata di tempat kerja nyata di tempat kerja
dilingkungan tempat kerja yang dilingkungan tempat kerja yang
disimulasikan) disimulasikan)

Elemen : Melakukan persiapan alat- alat kebersihan alat

Kegiatan Terstruktur Kegiatan Terstruktur
(latihan simulasi dan bermain (latihan simulasi dan bermain
peran, proyek, presentasi, peran, proyek, presentasi,
lembar kegiatan) lembar kegiatan)
Tanya Jawab Tanya Jawab
(pertanyaan tertulis, (pertanyaan tertulis,
wawancara, asesmen diri, wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket, ujian tanya jawab lisan, angket, ujian
lisan atau tertulis) lisan atau tertulis)
Verifikasi Portfolio Verifikasi Portfolio
(sampel pekerjaaan yang (sampel pekerjaaan yang
disusun oleh kandidat, produk disusun oleh kandidat, produk
dengan dokumentasi dengan dokumentasi
pendukung, bukti sejarah, jurnal pendukung, bukti sejarah, jurnal
atau buku catatan, informasi atau buku catatan, informasi
tentang pengalaman hidup) tentang pengalaman hidup)

Metode dan Perangkat Asesmen

Metode dan Perangkat Asesmen

Review produk Review produk

(testimoni dan laporan dari (testimoni dan laporan dari

Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

atasan dan atasan, bukti atasan dan atasan, bukti

pelatihan, otentikasi pelatihan, otentikasi
pencapaian sebelumnya, pencapaian sebelumnya,
wawancara dengan atasan, wawancara dengan atasan,
atasan, atau rekan kerja) atasan, atau rekan kerja)

CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar

CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar

Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi

Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi

Lainnya : ….. Lainnya : …..

 ELEMEN:
ELEMEN:

Kriteria Unjuk Kerja

Kriteria Unjuk Kerja

3.1. Karakteristik kandidat:

3.2. Kebutuhan kontekstualisasi:

Kerja dan
Kerja dan

asesmen.
asesmen.

pendekatan
pendekatan

Bukti-Bukti
Bukti-Bukti

diidentifikasi
diidentifikasi

berdasarkan
berdasarkan

atau hafalan)
atau hafalan)

Kriteria Unjuk
Kriteria Unjuk

Portofolio, dan /
Portofolio, dan /

(Kinerja, produk,
(Kinerja, produk,

L
L

TL
TL

3. Modifikasi dan Kontekstualisasi:

bukti
bukti

Jenis
Jenis

T
T
Obsevasi langsung Obsevasi langsung
(kerja nyata/aktivitas waktu (kerja nyata/aktivitas waktu
nyata di tempat kerja nyata di tempat kerja
dilingkungan tempat kerja yang dilingkungan tempat kerja yang
disimulasikan) disimulasikan)
Kegiatan Terstruktur Kegiatan Terstruktur
(latihan simulasi dan bermain (latihan simulasi dan bermain
peran, proyek, presentasi, peran, proyek, presentasi,

Tidak diperlukan kontekstualisasi

Tidak memiliki karakteristik khusus
lembar kegiatan) lembar kegiatan)

Tanya Jawab Tanya Jawab

(pertanyaan tertulis, (pertanyaan tertulis,
wawancara, asesmen diri, wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket, ujian tanya jawab lisan, angket, ujian
lisan atau tertulis) lisan atau tertulis)

Verifikasi Portfolio Verifikasi Portfolio

(sampel pekerjaaan yang (sampel pekerjaaan yang
disusun oleh kandidat, produk disusun oleh kandidat, produk
dengan dokumentasi dengan dokumentasi
pendukung, bukti sejarah, jurnal pendukung, bukti sejarah, jurnal
atau buku catatan, informasi atau buku catatan, informasi
tentang pengalaman hidup) tentang pengalaman hidup)

Metode dan Perangkat Asesmen

Metode dan Perangkat Asesmen

Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk Review produk

(testimoni dan laporan dari (testimoni dan laporan dari
atasan dan atasan, bukti atasan dan atasan, bukti
pelatihan, otentikasi pelatihan, otentikasi
pencapaian sebelumnya, pencapaian sebelumnya,
wawancara dengan atasan, wawancara dengan atasan,

CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar

CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar

Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi

Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi

atasan, atau rekan kerja) atasan, atau rekan kerja)

Lainnya : ….. Lainnya : …..

Formatted Table
Formatted Table
3.3. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan Tidak ada saran
atau pengembang pelatihan

3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen Ada peluang terintegrasi dengan unit yang lain
terintegrasi dan mencatat setiap perubahan
yang diperlukan untuk alat asesmen

Orang yang Manajer sertifikasi LSP

relevan untuk
dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Lead Assessor/ Asesor Utama
Kkompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:

Nama Tandatangan
Dibuat oleh:

Divalidasi oleh:

Catatan: Untuk mencapai mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pembuatan Rencana Aktivitas
dan Proses Asesmen ini untuk minimal 5 konteks kandidat yang berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu telusur terhadap standar
kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek tidak mampu telusur terhadap standar
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimanaberasal dari industri/tempat kerja yang dalam operasionalnya mampu telusur
dengan standar kompetensi dan kandidat sudah menyatakan kompeten.
4. Pekerja berpengalaman, dimanaberasal dari industri/tempat kerja yang dalam operasionalnya tidak mampu telusur
dengan standar kompetensi dan kandidat sudah menyatakan kompeten. Formatted: Font: +Body (Calibri), 12 pt
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak. Formatted: Font: Arial Narrow, 10.5 pt
Formatted: Font: +Body (Calibri), 12 pt, Not Bold, English
(United States)
Formatted: List Paragraph, Numbered + Level: 1 +
Numbering Style: 1, 2, 3, … + Start at: 1 + Alignment: Left +
Aligned at: 0" + Indent at: 0.25"