ISSN 2337­6686

ISSN­L 2338­3321

PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI

DI DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
Ika Widiastuti
Universitas Krisnadwipayana Jakarta
E­mail: iwidiastuti86@gmail.com
ABSTRAK: Keberhasilan seorang pemimpin dapat dilihat dari kinerja yang dicapainya dan kepiawaiannya dalam memimpin suatu
organisasi. Untuk mendapatkan pemimpin yang sesuai dengan jamannya diperlukan ketelitian dalam menghadapi segala permasalahan
yang ada, mempunyai kemampuan memimpin, kemampuan intelektual dan dapat memberikan motivasi kepada pegawainya. Kepala
Dinas Pendidikan Kota Bandung dalam melaksanakan tugasnya belum sepenuhnya optimal sehingga kinerja pegawai mengalami
penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui dan membahas pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja pegawai di Dinas
Pendidikan Kota Bandung, (2) mengumpulkan informasi serta mengembangkan konsep pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja
pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandung. Teknik pengumpulan data yang berkaitan dengan masalah penelitian ini, yaitu
menggunakan kuesioner, observasi, wawancara dan studi pustaka. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
menggunakan metode kuantitatif. Penulis dapat memberikan keisimpulan bahwa: (1) Secara simultan, kepemimpinan berpengaruh
signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan pengaruh sebesar 53%, dan sisanya sebesar 47% merupakan pengaruh dari variabel lain
yang tidak diteliti. Demikian pula secara parsial, kepemimpinan mengarahkan dan kepemimpinan dukungan berpengaruh signifikan
terhadap kinerja pegawai, (2) Kepemimpinan yang diteliti melalui dimensi mengarahkan dan dimensi dukungan mempunyai pengaruh
yang tinggi terhadap kinerja pegawai. Hal ini menunjukkan bahwa antara kepemimpinan dengan kinerja pegawai mempunyai hubungan
yang sangat kuat dan mempunyai arah hubungan yang positif.
Kata kunci: kepemimpinan, kinerja pegawai, dan motivasi
ABSTRACT: The success of a leader can be seen from the performance he achieved and expertise in an organization. To get the
leadership in accordance with the era required precision in all things that exist, have the ability ability, intellectual ability and can
provide motivation to employees. Head of Education Office of Bandung in carrying out its duties not yet optimal. This study aims to (1)
find and discuss the influence of leadership on the performance of employees in Bandung Education Agency, (2) gather information and
develop the concept of leadership in the performance of employees in Bandung Education Department. Data completion techniques
related to this research problem, namely by using questionnaires, observations, interviews and literature study. Data analysis method
used in this research is by using quantitative method. The author can give conclusions: (1) Simultaneously, leadership significant to
employee performance, with an influence of 53%, and a position of 47% is the influence of other variables that are not examined.
Significance of employee performance, (2) Leadership studied through dimensions and dimensions that have high performance. This
shows the leadership with the performance of employees who have a very strong relationship and have a positive relationship direction.
Keywords: leadership, employee performance and motivation

PENDAHULUAN kecakapannya dalam pelaksanaan kepemimpinan

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa
organisasi merupakan kerangka kerja daripada setiap
bentuk kerjasama manusia untuk mencapai tujuan
bersama. Fenomena kepemimpinan sebagai kunci
utama berjalannya organisasi di negara Indonesia
telah memberikan gambaran kepada kita bagaimana
kepemimpinan memiliki pengaruh sangat besar
terhadap kehidupan berpolitik dan bernegara.
Kepemimpinan sebagai salah satu penentu arah dan
tujuan organisasi harus mampu menyikapi
perkembangan zaman ini. Oleh itu keberhasilan
seorang pemimpin dapat dilihat dari kinerja yang
dicapainya, juga dapat dilihat dari kepiawaiannya
dalam memimpin suatu organisasi.
Sukses atau tidaknya suatu organisasi mencapai
tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya tergantung
kepada kepemimpinan dalam organisasi tersebut.
Seorang pemimpin harus mengetahui kebutuhan
setiap anggotanya, dan hal ini merupakan
Jurnal Ilmiah WIDYA
sehingga dapat memecahkan masalah yang ia hadapi.
Pemimpin di dalam melaksanakan pekerjaannya
mempunyai pengaruh terhadap kinerja pegawai dan
tujuan organisasi. Oleh karena itu pemimpin di­
harapkan untuk mampu mempengaruhi pegawainya
sesuai dengan apa yang diperintahkan agar tujuan
organisasi dapat tercapai. Selain itu, peran pemimpin
dalam meningkatkan kinerja pegawai merupakan
salah satu kunci sukses bagi keberhasilan seluruh
organisasi. Dalam meningkatkan kinerja pegawai
sangat menentukan dalam mengarahkan sikap dan
perilaku pribadi seseorang untuk dapat bersikap dan
berperilaku sesuai dengan aturan yang ditentukan
dalam menunjang tercapainya tujuan organisasi.
Berdasarkan Peraturan Daerah No. 5 tahun 2001
maka terbentuklah Dinas Pendidikan Kota Bandung
pada tanggal 7 Maret 2001. Dinas Pendidikan Kota
Bandung mempunyai visi yaitu Mewujudkan
Masyarakat Kota Bandung yang cerdas, sehat,
281 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017

Ika Widiastuti,
281 ­ 286
produktif, berakhlak mulia, dan cinta lingkungan
hidup guna mendukung Bandung bermartabat.
Sedangkan misi Dinas Pendidikan Kota Bandung
yaitu meningkatkan kualitas pendidikan warga kota
Bandung melalui peningkatan kualitas penyeleng­
garaan pendidikan sesuai tuntutan pembangunan,
meningkatkan kualitas dan kuantitas infrastruktur dan
sarana pendidikan untuk menunjang proses
penyelenggaraan pendidikan, meningkatkan produk­
tivitas kerja dan terciptanya pelayanan yang dapat
memuaskan stakeholder pendidikan, meningkatkan
kemampuan dan kesejahteraan tenaga kependidikan
dalam melaksanakan tugas, dan meningkatkan
pengelolaan penyelenggaraan pendidikan secara
efesien dan efektif sesuai dengan perkembangan
iptek.
Kepala Dinas di Dinas Pedidikan Kota Bandung
di dalam melaksanakan tugas dan pekerjaannya
belum sepenuhnya optimal sehingga akan meng­
akibatkan kinerja pegawai mengalami penurunan. Hal
ini dapat diketahui dengan adanya program yang
dilaksanakan oleh kepala dinas yang mengalami
kegagalan, diantaranya adalah pencairan dana
bantuan operasional sekolah yang mengalami
keterlambatan, belum meningkatnya kesejahteraan
guru honorer, pengelolaan anggaran yang belum
optimal, masih adanya pungutan sekolah yang
membebani masyarakat tidak mampu, banyak guru
yang belum tersertifikasi dan sebagainya.
Tahun 2010 guru yang sudah tersertifikasi
mengalami penurunan yaitu berjumlah 2426 dan pada
tahun 2011 berjumlah 2424. Pada tahun 2012
menunjukkan bahwa data peserta guru yang sudah
tersertifikasi terjadi kenaikan yaitu 2602. Data guru
yang belum tersertifikasi pada tahun 2013 untuk PNS
mengalami penurunan yaitu 776 bila dibandingkan
dengan tahun 2012 berjumlah 1903 sedangkan pada
tahun 2013 data guru yang belum tersertifikasi untuk
non PNS mengalami kenaikan berjumlah 1667 bila
dibandingkan pada tahun 2012 yaitu berjumlah 699.
Dinas Pendidikan Kota Bandung memiliki
berbagai permasalahan yang memiliki dampak bagi
kinerja pegawai dan berkaitan dengan kualitas kerja
pegawai. Kepala Dinas didalam melaksanakan tugas
dan pekerjaannya belum sepenuhnya optimal
sehingga mengakibatkan kinerja pegawai mengalami
penurunan hal ini dapat diketahui dengan masih
banyaknya guru non PNS yang belum tersertifikasi.
Masalah­masalah yang berkaitan dengan kinerja
pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandung, diduga
Jurnal Ilmiah WIDYA
Pengaruh Kepemimpinan Terhadap
Kinerja Pegawai Di Dinas
Pendidikan Kota Bandung
disebabkan oleh kepemimpinan Kepala Dinas yang
belum dapat berjalan dengan optimal.
Berdasarkan pernyataan masalah tersebut, maka
yang menjadi pertanyaan masalah (problem question)
penelitian ini: Seberapa besar pengaruh ke­
pemimpinan terhadap kinerja pegawai di Dinas
Pendidikan Kota Bandung?
Tujuan penulisan penelitian sebagai berikut: (1)
mengetahui dan membahas pengaruh kepemimpinan
terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota
Bandung, (2) mengumpulkan informasi serta
mengembangkan konsep pengaruh kepemimpinan
terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota
Bandung.
METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan para pegawai di Dinas
Pendidikan Kota Bandung. Objek dalam penelitian
ini adalah kepemimpinan sebagai variabel bebas
(independent variable) serta kinerja pegawai sebagai
variabel terikat (dependent variable).
Metode yang digunakan metode survey
explanatory. Adapun pendekatan explanatory
(Singarimbun, 1995:3) adalah berusaha menjelaskan
hubungan kausal dan sekaligus pengujian hipotesis
antara variabel yang sedang diteliti sedangkan yang
akan penulis teliti adalah para pegawai di Dinas
Pendidikan Kota Bandung.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Kepemimpinan
Kepemimpinan (Wexley dan Yukl, 1977)
mempunyai arti mempengaruhi orang untuk lebih
berusaha mengarahkan tenaga dalam usahanya, atau
merubah tingkah laku mereka. Berbicara pemimpin
tidak akan lepas dari persoalan kepemimpinan dalam
suatu organisasi, begitupun dalam organisasi
pemerintahan. Peran pemimpin dan kepemimpinan­
nya sangatlah menentukan keberhasilan ataupun
kegagalan sebuah organisasi pemerintahan. Oleh
karena itu, diperlukan seorang pemimpin yang
menggerakkan organisasinya sehingga sumber daya
dan alat daya berdaya guna secara optimal. Malayu
S.P. Hasibuan (2004:43) menyatakan bahwa
pemimpin adalah seseorang dengan wewenang
kepemimpinannya mengarahkan bawahannya untuk
mengerjakan sebagian dari pekerjaannya dalam
mencapai tujuan.
Inti dari kepemimpinan adalah memberikan
282 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017

Ika Widiastuti,
281 ­ 286
pengarahan (directing) atau mempengaruhi orang lain
(influence), dalam kegiatan­kegiatan yang
dilaksanakan itu untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan dan disepakati bersama. Kepemimpinan
(H. Koontz dan O’Donnel, 1982) adalah suatu seni
atau proses mempengaruhi sekelompok orang
sehingga mereka mau bekerja dengan sungguh­
sungguh untuk meraih tujuan kelompok.
Menurut Hadari Nawawi (2001:135) fungsi
kepemimpinan memiliki dua dimensi yang harus
diperhatikan yaitu: (1) Dimensi kemampuan
pemimpin mengarahkan (direction). Dimensi ini
merupakan aktivitas yang berisi tindakan­tindakan
pemimpin dalam interaksi dengan anggota
organisasinya, yang mengakibatkan semuanya
berbuat sesuatu di bidangnya masing­masing yang
tertuju pada tujuan organisasi. Dimensi ini tidak
boleh dilihat dari segi aktivitas pemimpin, tetapi
nampak dalam aktivitas anggota organisasinya. (2)
Dimensi tingkat dukungan (support) dari anggota
organisasinya. Dimensi ini terbentuk keterlibatan
anggota organisasi dalam kegiatan­kegiatan
melaksanakan tugas­tugas pokoknya.
Kinerja Pegawai
Fahmi (2011:2) kinerja adalah hasil yang
diperoleh oleh suatu organisasi baik organisasi
tersebut bersifat profit oriented dan non profit
oriented yang dihasilkan selama satu periode waktu.
Kinerja adalah gambaran mengenai tingkat
pencapaian pelaksanaan suatu kegiatan/program
kebijaksanaan dalam mewujudkan sasaran, tujuan,
misi dan visi organisasi yang tertuang dalam
perumusan skema strategis (strategic planning) suatu
organisasi.
Dimensi kinerja pegawai menurut Dharma
(2003:355) yaitu : (1) Kuantitas merupakan jumlah
keluaran atau output yang harus dihasilkan oleh
karyawan dalam melaksanakan pekerjaannya. (2)
Kualitas merupakan mutu output yang harus
dihasilkan oleh karyawan dalam melaksanakan
pekerjaannya. (3) Ketepatan waktu merupakan
kesesuaian waktu yang dihasilkan oleh karyawan
dalam menyelesaikan pekerjaan dengan yang
direncanakan.
Penilaian Kinerja
Untuk mengetahui sejauh mana kinerja pegawai
di dalam suatu organisasi, sangat diperlukan penilaian
terhadap kinerja. Menurut Keban (1995:1) bahwa
bagi setiap organisasi, penilaian terhadap kinerja
Jurnal Ilmiah WIDYA
Pengaruh Kepemimpinan Terhadap
Kinerja Pegawai Di Dinas
Pendidikan Kota Bandung
merupakan suatu kegiatan yang penting. Penilaian
tersebut dapat digunakan sebagai ukuran keberhasilan
suatu organisasi dalam kurun waktu tertentu.
Penilaian tersebut dapat dijadikan input bagi
perbaikan atau peningkatan kinerja organisasi
selanjutnya. Fahmi (2011:65) penilaian kinerja adalah
suatu penilaian yang dilakukan kepada pihak
manajemen perusahaan baik para karyawan maupun
manajer yang selama ini telah melakukan
pekerjaannya. Robert L. Mathis dan John H. Jackson
(2002:81) menyatakan bahwa penilaian kinerja
merupakan proses mengevaluasi seberapa baik
karyawan mengerjakan pekerjaan mereka ketika
dibandingkan dengan satu set standar, dan kemudian
mengkomunikasikan informasi tersebut.
Motivasi
Sukses atau tidaknya kinerja pegawai
dipengaruhi oleh pemimpin yang dapat memberikan
motivasi kerja kepada pegawai agar tujuan organisasi
dapat tercapai. Kinerja dapat dipengaruhi oleh faktor­
faktor yaitu faktor motivasi yang dilakukan oleh
pemimpin dan faktor kemampuan yang dimiliki oleh
pegawai. Motivasi merupakan unsur penting bagi
kesuksesan pemimpin. Fungsi kepemimpinan di
antaranya adalah mengarahkan, membimbing
bawahan agar dapat membangun motivasi kerja dan
dapat mengemudikan organisasi sesuai dengan
ketentuan waktu dan perencanaan. Mangkunegara
(2005:67) menyatakan bahwa faktor yang
mempengaruhi kinerja adalah faktor kemampuan dan
faktor motivasi. Menurut Safaria (2004:174),
motivasi merupakan salah satu unsur penting bagi
kesuksesan pemimpin di dalam mengendalikan,
mengarahkan, dan membimbing bawahan dan
organisasi secara keseluruhan. Stephen P. Robbins
(2008:222) berpendapat bahwa motivasi adalah
sebagai proses mengarahkan dan ketekunan setiap
individu dengan tingkat intensitas yang tinggi untuk
meningkatkan suatu usaha dalam mencapai tujuan.
Sedangkan pendapat Hasibuan (1985:8) motivasi
adalah suatu keahlian dalam mengarahkan pegawai
dan organisasi agar mau bekerja secara berhasil
sehingga tercapai keinginan pada pegawai, sekaligus
tercapai tujuan organisasi.
Pemimpin suatu organisasi senantiasa memberi
motivasi kepada bawahannya dan pada sisi lain
seyogyanya para bawahan dapat menumbuhkan
motivasi pada dirinya sendiri, sehingga tercipta
suasana dalam lingkungan kerja, baik motivasi yang
283 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017

Ika Widiastuti,
281 ­ 286
tumbuh dalam diri bawahan maupun yang datang
dari atasan langsung sebagai dorongan atau
rangsangan untuk melaksanakan tugas dan pekerjaan
secara optimal.
Untuk pengambilan sampel, penulis
menggunakan teknik sampel acak berstrata (Stratified
Random Sampling), yaitu suatu teknik pemilihan
sampel dengan cara membagi populasi ke dalam
kelompok­kelompok homogen yang disebut strata
dan kemudian sampel diambil secara acak dari setiap
strata tersebut. Sehingga jumlah sampel dari populasi
pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandung yaitu
berjumlah 202 orang dan sekaligus menjadi
responden.
Teknik pengumpulan data dalam mengumpulkan
data yang berkaitan dengan masalah penelitian ini,
menggunakan: (1) Kuesioner, (2) Observasi, (3)
Wawancara, (4) Studi pustaka.
Untuk menentukan valid atau tidaknya butir­
butir soal dalam sebuah kuesioner dengan bentuk
jawaban berupa Likert’s Summated Rating, maka
perhitungan dilakukan melalui teknik korelasi antara
masing­masing item pertanyaan dengan total item
pertanyaan tersebut. Karena data yang diperoleh
adalah data yang bertaraf interval maka uji korelasi
yang digunakan adalah teknik product moment.
Selain itu teknik korelasi product moment tersebut
digunakan untuk mencari hubungan dan
membuktikan hipotesis hubungan dua variabel
apabila data kedua variabel berbentuk interval atau
ratio, dan sumber data dari dua variabel atau lebih
tersebut adalah sama.
Uji reliabilitas dilakukan dengan maksud untuk
mengetahui apakah alat pengumpul data yang
dipergunakan menunjukkan tingkat ketepatan,
keakuratan, kestabilan atau konsisten dalam
mengungkapkan gejala tertentu dari sekelompok
individu, walaupun dilakukan pada waktu yang
berbeda. Menurut Sugiyono (2011:354), dalam
mengukur reliabilitas sebuah instrumen dapat
menggunakan teknik yaitu teknik tes belah dua dari
Spearman­Brown. Banyaknya responden yang
diambil untuk melakukan uji validitas dan reliabilitas
sebanyak 202 orang.
Analisis korelasi berguna untuk mengetahui
seberapa dekat hubungan antara kedua buah variabel
yang akan diteliti, dapat dilihat berdasarkan
koefesien korelasi. Untuk penelitian ini, penulis
menggunakan analisis korelasi Pearson Product
Moment.
Jurnal Ilmiah WIDYA
Pengaruh Kepemimpinan Terhadap
Kinerja Pegawai Di Dinas
Pendidikan Kota Bandung
Sudjana (2003:69) regresi linier ganda yaitu:
hubungan antara sebuah peubah tak bebas dan dua
buah atau lebih peubah bebas dalam bentuk regresi.
Analisis regresi ganda digunakan oleh peneliti, bila
peneliti bermaksud meramalkan bagaimana keadaan
(naik turunnya) variabel dependen, bila dua atau lebih
variabel independen sebagai faktor prediktor
dimanipulasi (dinaik turunkan). Jadi analisis regresi
ganda akan dilakukan bila jumlah variabel
independennya minimal 2.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut disajikan Analisis korelasi untuk setiap
variabel dengan menggunakan teknik korelasi
Pearson Product Moment, seperti terlihat pada tabel 1
berikut:
Tabel 1. Analisis Koefisien Korelasi
Sumber: Hasil pengolahan data primer, tahun 2013
Berdasarkan output di atas, diketahui hasil
analisis korelasi sebagai berikut:
1. Hubungan antara Kepemimpinan Mengarahkan
dengan Kinerja (rYX1)
Nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebesar
0,641. Nilai koefisien korelasi bernilai positif dan
berada pada interval 0,401 – 0,700, sehingga dapat
disimpulkan bahwa hubungan yang terjadi antara
Kepemimpinan Mengarahkan dengan Kinerja adalah
searah dengan hubungan yang cukup berarti. Nilai
signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 lebih kecil
dari 0,050 artinya korelasi tersebut bermakna.
2. Hubungan antara Kepemimpinan Dukungan
dengan Kinerja (rYX2)
Nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebesar
0,701. Nilai koefisien korelasi bernilai positif dan
berada pada interval 0,701 – 0,900, sehingga dapat
disimpulkan bahwa hubungan yang terjadi antara
Kepemimpinan Dukungan dengan Kinerja adalah
284 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017

Ika Widiastuti,
281 ­ 286
searah dengan hubungan yang kuat. Nilai signifikansi
yang diperoleh sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,050
artinya korelasi tersebut bermakna.
3. Hubungan antara Kepemimpinan Mengarahkan
dengan Kepemimpinan Dukungan (rX1X2)
Nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebesar
0,720. Nilai koefisien korelasi bernilai positif dan
berada pada interval 0,701–0,900, sehingga dapat
disimpulkan bahwa hubungan yang terjadi antara
Kepemimpinan Mengarahkan dengan Kepemimpinan
Dukungan adalah searah dan kuat. Nilai signifikansi
yang diperoleh sebesar 0,000 lebih besar dari 0,05
artinya korelasi tersebut bermakna.
Koefisien korelasi ganda menunjukkan sejauh
mana hubungan yang terjadi di antara variabel bebas
secara simultan dengan variabel terikat. Dengan
menggunakan SPSS diperoleh hasil analisis korelasi
ganda seperti terlihat pada tabel 2 berikut:
Tabel 2. Pengaruh Simultan
Sumber: Hasil pengolahan data primer, tahun 2013
Berdasarkan output di atas, diketahui koefisien
korelasi ganda yang diperoleh sebesar 0,728. Angka
ini termasuk ke dalam interval 0,701 – 0,900,
sehingga dapat dikatakan bahwa hubungan yang
terjadi antara Kepemimpinan dimensi Mengarahkan
dan memberikan Dukungan secara simultan dengan
Kinerja Pegawai adalah hubungan positif/searah yang
kuat.
Analisis pengaruh parsial digunakan untuk
mengetahui besarnya pengaruh masing­masing
variabel bebas terhadap variabel terikat dengan cara
mengalikan Coefficient Beta dengan Correlations
Zero­Order. Berikut disajikan tabel hasil pengolahan
data menggunakan SPSS, seperti terlihat pada tabel 3
berikut:
Tabel 3. Analisis Pengaruh Parsial
Sumber: Hasil pengolahan data primer, tahun 2013
Jurnal Ilmiah WIDYA
Pengaruh Kepemimpinan Terhadap
Kinerja Pegawai Di Dinas
Pendidikan Kota Bandung
Besarnya pengaruh dimensi kepemimpinan
mengarahkan terhadap variabel kinerja pegawai
adalah hasil perkalian dari 0,283 x 0,641 yaitu
0,181402 atau 18,1%. Besarnya pengaruh dimensi
kepemimpinan dukungan terhadap variabel kinerja
pegawai adalah hasil perkalian dari 0,497 x 0,701
yaitu 0,348397 atau 34,9%.
Koefisien determinasi merupakan kuadrat dari
koefisien korelasi ganda (R) atau disebut juga sebagai
R­Square. Korelasi determinasi berfungsi untuk
melihat berapa besar pengaruh yang diberikan oleh
variabel independen (X) terhadap variabel dependen
(Y). Nilai tersebut dapat dilihat pada tabel 4 berikut:
Tabel 4. Korelasi Ganda
Sumber: Hasil pengolahan data primer, tahun 2013
Dari tabel hasil output SPSS di atas, diketahui
nilai R square sebesar 0,530 atau 53%. Hal ini
menunjukkan bahwa Kepemimpinan dalam Meng­
arahkan dan Memberikan Dukungan memberikan
pengaruh simultan terhadap variabel Kinerja Pegawai
sebesar 53%, sedangkan sisanya sebesar 100%­53%
= 47% merupakan pengaruh dari variabel lain yang
tidak diteliti.
Nilai statistik uji F dapat diketahui dari tabel 5
berikut:
Tabel 5. Hasil Uji Hipotesis Simultan (Uji F)
Sumber: Hasil pengolahan data primer, tahun 2013
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui nilai F
hitung sebesar 112,051. Nilai ini akan dibandingkan
dengan nilai F tabel. Dengan α=0,05, db1=2 dan
db2=12, diketahui nilai F tabel sebesar 3,739. Dari
nilai­nilai di atas, diketahui nilai F hitung (112,051) >
F tabel (3,739), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima,
artinya terdapat pengaruh simultan yang signifikan
dari Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai. Untuk
285 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017

Ika Widiastuti,
281 ­ 286
menguji pengaruh kedua variabel bebas secara
individual terhadap Kinerja Pegawai, berikut di­
sajikan uji hipotesis secara parsial menggunakan uji t.
Pengaruh kepemimpinan yang terdiri dari
mengarahkan dan dukungan terhadap kinerja pegawai
sebesar 53% dipengaruhi faktor lain. Hal ini berarti
peranan pimpinan dalam kepemimpinannya melalui
pelaksanaan mengarahkan dan dukungan di Dinas
Pendidikan Kota Bandung perlu ditingkatkan.
Pengaruh variabel kemampuan mengarahkan
(X1) terhadap variabel kinerja pegawai (Y) secara
langsung adalah 18,1%. Hal ini berarti bahwa sebesar
81,9% dapat dijelaskan oleh faktor lain. Pengaruh
variabel dukungan (X2) terhadap variabel kinerja
pegawai (Y) dapat diterima secara statistik bermakna
yaitu sebesar 34,9%. Hal ini berarti bahwa sebesar
65,1% dapat dijelaskan oleh faktor lain.
PENUTUP
Kesimpulan
Secara simultan, kepemimpinan berpengaruh
signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan
pengaruh sebesar 53%, dan sisanya sebesar 47%
merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak
diteliti. Demikian pula secara parsial, kepemimpinan
mengarahkan dan kepemimpinan dukungan
berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
Kepemimpinan yang diteliti melalui dimensi
mengarahkan dan dimensi dukungan mempunyai
pengaruh yang tinggi terhadap kinerja pegawai. Hal
Jurnal Ilmiah WIDYA
Pengaruh Kepemimpinan Terhadap
Kinerja Pegawai Di Dinas
Pendidikan Kota Bandung
ini menunjukkan bahwa antara kepemimpinan dengan
kinerja pegawai mempunyai hubungan yang sangat
kuat dan mempunyai arah hubungan yang positif.
Saran­Saran
Sebaiknya pimpinan melakukan upaya
peningkatan kepemimpinan yang lebih optimal
melalui pembenahan kepemimpinan dimana adanya
pengembangan penerapan peran pemimpin dalam
penampilan, perilaku, sikap, cara berkomunikasi
dengan memberikan pelatihan kepada pimpinan..
Sebaiknya pimpinan harus dapat mengarahkan
tingkah laku bawahannya didalam mengerjakan
tugas, pemimpin mampu memberikan insentif kepada
pegawai untuk membangkitkan, memelihara, dan
memperkuat harapan pegawai agar dapat bekerja
lebih produktif dan berkualitas.
DAFTAR PUSTAKA
Dharma, Surya, Manajemen Kinerja Falsafah Teori dan
Penerapannya., Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2011.
Nawawi, Hadari, Kepemimpinan Menurut Islam, Gadjah Mada
University Press, Yogyakarta, 1993.
Singarimbun, Masri, Metode Penelitian Survey, Pustaka, Jakarta,
2008.
Sofyandi, Herman, Perilaku Organisasional, Graha Ilmu,
Yogyakarta, 2007.
Sudjana, Teknik Analisis Regresi dan Korelasi, Tarsito, Bandung,
2003.
Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2011.
Ulbert, Silalahi, Studi Tentang Ilmu Administrasi Konsep, Teori
dan Dimensi, Sinar Baru Algensindo, Bandung, 2003.
Wibowo, Manajemen Kinerja, Rajagrafindo Persada, Jakarta,
2012.
Winardi, Teori Organisasi dan Pengorganisasian, Raja Grafindo
Persada, Jakarta, 2003.
286 Volume 4 Nomor 2 Agustus­Desember 2017