SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

1. Identitas mata kuliah :

Nama mata kuliah : Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Nomor kode : KU 108

Jumlah SKS : 2.SKS.

Semester : Ganjil / 1

Kelompok mata kuliah : MKKU

Program Studi / Program : IKOR / S 1

Dosen : Drs. Aming Supriyatna M. Pd. , Drs. Endang Sunarya.

Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa memiliki pengetahuan, menguraikan,
menjelaskan Dasar dasar Pendidikan Jasmani.

Menjelaskan Dasar dasar Olahraga, menganalisis perbedaan antara Pendidikan Jasmani dan olahraga

Menganalisis tentang persamaan antara Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Mampu mengaplikasikan
dalam kegiatan ketrampilan pribadi secara ilmiah, menyerap ide ide kreatif ,mengikuti isu isu terkini
terkait perkembangan iptek kemajuan Pendidikan Jasmani dan Olahraga.

Deskripsi

Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai pendekatan secara teoritis dan praktek, sehingga dapat
mengembangkan individu secara organic,neuromusculair, intelektual dan emosional dalam prakteknya
meliputi pembentukan gerak, pembentukan social, dan pertumbuhan badan memanfaatkan
lingkungan sekitar daerah, kebudayaan daerah , serta aktifitas aktifitas tradisional.

Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan Inkuiri

Metode : Ceramah, demonstrasi, diskusi , analisis dan sintesis serta pemecahan masalah.

Tugas : Laporan analisis dan catatan perkuliahan, laporan kepustakaan.

Media : OHP. Camera video dan lainnya.

Evaluasi : Nilai kuantitatif, kualitatif pada UTS dan UAS, laporan tugas berstruktur, dan kehadiran.
Rincian Materi kuliah Tiap pertemuan.

Pertemiuan 1 Aktifitas bermain dalam pendidikan jasmani

2 Aktifitas fisik dilakukan berorientasi pada peningkatan kinerja motorik, untuk

Mencapai keterampilan optimal.

3 Atletik , konsep teknik dasar lari, jarak pendek, menengah dan jauh.

4 Atletik , konsep dasar teknik no lompat, lempar, tolak.

5 Dasar dasar senam, senam lantai

6 Dasar dasar senam, senam ritmik

7 UTS Praktek dan Tiori.

8 Permainan di Sekolah Dasar , Bola bakar ,Kasti, Ronders, Kasti dsb.

9 Permainan di SMP ,SMA.

10 Berenang, Teknik dasar mengapung, meluncur, gerakan kaki dan tangan gaya Bebas.

11 Budaya Hidup sehat.

12 Pendidikan Kesehatan

13 Penyakit Menular

14 Prinsip prinsip Evaluasi dalam Penjas

15 Pengelolaan hasil hasil belajar Penjas

16 UAS Teori dan Praktek.

Daftar Buku

Aliance Americanfor Health, Physical Education, Recretion, and Dance, (AAHPERD, 1999), Physical
Education for Lifelong Fitness ; The Physical Best Teacher’s Guide, Human Kinetics.

Astin, Alexander W. & Panos, Robert J. (1971). The Evaluation of Education Programs. Washington D.C :
American Council on Education

Baranowski, Tom, et al. (1987). Aerobic Physical Activity Among Third-to-sixth-grade Children,
Developmental and Pediatrics, 8(4)

Depdiknas (2004). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004 ; Penilaian Kelas, Jakarta.

 INDEPENDENT STUDI lll

UJI DIRI

`Deskripsi mata kuliah INDEPENDENT Studi 3 prodi ikor

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memperoleh keahlian merencanakan kegiatan
olahraga dialam terbuka , merupakan wahana pengembangan bakat dan minat yang terpendam.

Keahlian merencanakan kegiatan olahraga dialam terbuka sebagai wahana untuk meningkatkan
kebugaran jasmani.

Keahlian merencanakan kegiatan olahraga dialam terbuka, merupakan pengalaman langsung dan nyata.

Dapat melaksanakan kegiatan olahraga dialam terbuka, sebagai karir / event organizer secara
professional.

Perkuliahan ini juga mengkaji isu isu terkini yang terkait dengan perkembangan pengelolaan suatu
kegiatan olahraga secara umum , kegiatan olahraga dialam terbuka sebagai rekreasi,sebagai alat
pendidikan dsb.

Pendekatan pembelajaran

Metode , ceramah, demonstrasi, diskusi, analisis, serta pemecahan masalah.

Tugas , laporan analisis, laporan kegiatan praktek lapangan laporan kepustakaan.

Media, OHP, Camera Video, dsb.