Anda di halaman 1dari 38

INSTRUMEN WAWANCARA

BAHAN KAJIAN : RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)


DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1 Penyusunan EDS Apakah Penyususnan EDS dilaksanakan oleh
Tim Pengembang Sekolah (TPS) ? YA
Apakah Penyususnan EDS dilaksanakan setiap
setahun sekali ? YA
2 Pemanfaatan EDS Apakah pemanfaatan hasil EDS dijadikan dasar
dalam penyusunan RPS/RKS dan YA
RAPBS/RKAS ?
3 Mekanisme Apakah mekanisme penyusunan RKJM dan Tim Penyusun RKJM dan RKS belum
penyusunan RKS RKS disusun oleh tim penyusun RKJM/RKS ? sepenuhnya bekerja secara optimal dan
YA waktu penyusunan masi kurang

Apakah mekanisme penyusunan mengu-


tamakan program-program prioritas ?
YA

Apakah mekanisme penyusunan RKJM dan Masih ada guru yang belum memahami.
RKS disetujui rapat dewan pendidik setelah RKJM dan RKS baru diketahui oleh
memperhatikan pertimbangan dari komite Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan
sekolah dan disahkan berlakunya oleh kepala tetapi belum disahkan oleh Kepala
dinas pendidikan kabupaten ? YA Dinas Pendidikan Kabupaten.
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah mekanisme penyusunan baru sebagian masyarakat yang tahu.
disosialisasikan kepada warga sekolah,
YA
masyarakat dan pemangku kepentingan. ?

4 Kelengkapan Apakah Kelengkapan dokumen RKS (RKJM


dokumen RKS dan RKT/RKAS) RKS memuat kegiatan-
(RKJM dan kegiatan:
RKT/RKAS)
a. Kesiswaan ? YA
b. kurikulum dan kegiatan pembelajaran ?
YA
c. PTK serta pengembangannya ?
YA
d. sarana dan prasarana ?
YA
e. keuangan dan pembiayaan ?
YA
f. budaya dan lingkungan sekolah ?
YA
g. peran serta masyarakat dan kemitraan ?
YA
h. rencana kerja lain yang mengarah kepada
peningkatan dan pengembangan mutu ?
YA

5 Implementasi RKS Apakah Implementasi RKS dibuat bersama belum semua stakeholder berpartisipasi
secara partisipatif antara pihak sekolah dengan aktif dalam pembuatan RKS.
stakeholder ? YA

Apakah Implementasi RKS digunakan sebagai


acuan kegiatan sekolah ? YA
5 Implementasi RKS

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
Apakah Implementasi RKS digunakan sebagai YA TIDAK
acuan kegiatan sekolah ? YA
Apakah Implementasi RKS, pelaksanaan ada beberapa kegiatan yang tidak
kegiatan sekolah yang tidak sesuai dengan RKS mendapat persetujuan dan tidak
perlu mendapat persetujuan melalui rapat dilaksanakan.
dewan guru dan stakeholder ? YA

6 Evaluasi dan Apakah sekolah melakukan evaluasi dan


Pelaporan pelaporan minimal sekali dalam setahun ? YA

Mengetahui Cibatu, 26 Juni 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1. Perencanaan Apakah Sekolah menyusun Rencana ya
Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk
Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) ?

Apakah RKAS disetujui dalam rapat YA RKAS di sahkan oleh Camat


Dewan Pendidik setelah memperhatikan Kecamatan, belum disahkan oleh
pertimbangan komite sekolah dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten.
disahkan oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota ?

2. Sumber Keuangan Apakah sekolah memiliki sumber


Sekolah keuangan yang terdiri dari :

1. Anggaran rutin ? YA

2. Dana BOS ? YA

3. Dana masyarakat (Komite Sekolah, TIDAK Sekolah tidak menerima dana yang
donatur, sponsor) bersumber dari masyarakat.

4. Dana swadaya ? TIDAK Sekolah tidak memiliki dana swadaya.

5. Sumber lain (block grant atau matching TIDAK Sekolah tidak menerima dana
grant/imbal swadaya) ? blockgrant.
JAWABA N
No Aspek/ Komponen 5. Sumber lainPertanyaan
(block grant atau matching TIDAK Sekolah tidakKeterangan
menerima dana
grant/imbal swadaya) ? YA TIDAK blockgrant.

3. Mekanisme dan Apakah sekolah melaporkan perubahan YA Pelaporan melalui online dapodik
proses pengelolaan data siswa setiap triwulan kepada tim
(siapa, bagaimana) BOS kota ?

Apakah dana BOS dan dana rutin masuk YA


ke sekolah lewat rekening sekolah?

Apakah setiap pengeluaran uang harus YA


didukung dengan bukti kuitansi yang
sah ?

Apakah uraian pembayaran harus jelas YA


dan terinci sesuai dengan peruntukannya.
?

Apakah setiap bukti pembayaran harus YA


disetujui kepala sekolah dan lunas
dibayar oleh bendahara ?

Apakah setiap pembelian barang harus YA


dilapor ke SKPD pendidikan
kabupaten ?

4. Kelengkapan Apakah sekolah memiliki buku kas umum ya


dokumen keuangan yang meliputi semua transaksi eksternal
(pembukuan, dan yaitu yang berhubungan dengan pihak
dokumen lain yang ketiga ?
relevan)
Apakah sekolah memiliki buku kas umum ya
yang meliputi semua transaksi eksternal
yaitu yang berhubungan dengan pihak
ketiga ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

Apakah sekolah memiliki buku kas ya


pembantu untuk menulis transaksi tunai
dan ditandatangani oleh bendahara dan
kepala sekolah ?

Apakah sekolah memiliki buku pembantu ya


bank untuk mencatat transaksi melalui
bank dan ditandatangani oleh bendahara
dan kepala sekolah ?

Apakah sekolah memiliki buku pembantu ya


pajak untuk mencatat semua transaksi
yang harus dipungut pajak?

Apakah sekolah memiliki buku bank ? ya

5. Akuntabilitas dan Apakah sekolah mengumumkan besar ya


Pertanggungjawaban dana yang diterima dan dikelola oleh
(oleh siapa, sekolah dan rencana penggunaan dana
bagaimana, dan dipapan pengumuman sekolah ?
kepada siapa)
Apakah laporan kegiatan dan ya
pertanggung jawaban selama satu tahun
anggaran disampaikan kepada dinas
pendidikan kabupaten ?
Apakah laporan kegiatan dan ya
JAWABAN
No Aspek/ Komponen pertanggung jawaban selama satu tahun
Pertanyaan Keterangan
anggaran disampaikan kepada dinas YA TIDAK
pendidikan kabupaten ?
6. Evaluasi dan Apakah laporan disusun berdasarkan ya
Pelaporan buku kas umum dari semua sumber dana
yang dikelola oleh sekolah pada periode
yang sama. ?
Apakah laporan dibuat per triwulan dan ya
ditandatangani oleh bendahara, kepala
sekolah dan komite sekolah ?

Apakah laporan dilengkapi dengan surat ya


pernyataan tanggung jawab bahwa dana
BOS yang diterima digunakan sesuai
BOS ?
Apakah rekapitulasi penggunaan dana ya
dilaporkan oleh sekolah tiap triwulan ?

Mengetahui Cibatu, 27 Juni 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
A Perencanaan Apakah sekolah memiliki perencanaan tenaga TIDAK semua tenaga penddidikan sudah
pendidik dan tenaga kependidikan sesuai memenuhi standar minimal S.1,
standar ? tenaga kependidikan berupa
seorang penjaga sekolah tenaga
honorer
Apakah sekolah memiliki perencanaan Jumlah TIDAK
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
sesuai dengan kebutuhan ?

1. Kepala Sekolah Apakah Kepala Sekolah memiliki kualifikasi YA


(Permen No. 13 akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-
Tahun 2007) IV) kependidikan atau nonkependidikan pada
perguruan tinggi yang terakreditasi ?

Apakah Kepala Sekolah memiliki sertifikat calon TIDAK Kepala Sekolah belum memiliki
kepala sekolah/sebagai kepala sekolah dari sertifikat calon kepala sekolah/
lembaga yang resmi ? sebagai kepala sekolah dari
lembaga yang resmi

Apakah Kepala Sekolah memiliki SK sebagai YA


guru SD ?
Apakah Kepala Sekolah memiliki sertifikat YA
pendidik ?

2. Guru Apakah guru memiliki kualifikasi akademik YA


minimum S1 / D IV ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah guru kualifikasi pendidikan dari YA
perguruan tinggi terakreditasi ?

3. Konselor Apakah Sekolah memiliki konselor ? TIDAK Sekolah tidak memiliki guru konselor
dengan ijazah Sarjana pendidikan
(S-1) dalam bidang Bimbingan dan
Konseling.

2. Berpendidikan profesi konselor ? TIDAK -

4. Tenaga Administrasi Apakah sekolah memiliki tenaga Administrasi TIDAK Sekolah tidak memiliki Kepala
(Permen. 24Th 2008) memilki kualifikasi pendidikan minimal D III ? Administrasi memilki kualifikasi
pendidikan minimal D III

tenaga Administrasi tenaga Administrasi TIDAK -


memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi
dari lembaga yang ditetapkan pemerintah ?

Apakah tenaga Administrasi memiliki masa TIDAK -


kerja minimal 4 tahun ?

Apakah tenaga Administrasi memiliki SK TIDAK -


pengangkatan sebagai kepala administrasi ?

Apakah di sekolah terdapat pelaksana urusan TIDAK Sekolah tidak memiliki tenaga
administrasi kepegawaian, keuangan, pelaksana urusan administrasi
sarpras,humas, persuratan dan pengarsipan, kepegawaian, keuangan,
kesiswaan, kurikulum ? sarpras,humas, persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan, kurikulum.
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah di sekolah terdapat pelaksana urusan TIDAK -
memiliki kualifikasi akademik minimal SMA ?

Apakah di sekolah terdapat petugas layanan TIDAK Sekolah tidak memiliki petugas
khusus: penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga layanan khusus: penjaga
kebersihan, pengemudi dan pesuruh. ? sekolah,tukang kebun,tenaga
kebersihan, pengemudi dan
pesuruh.

5 TENAGA LAB. Apakah Di sekolah ada tenaga Lab ? TIDAK


(Permen. 26 Th
2008) Apakah di sekolah ada Teknisi Laboratorium : TIDAK Sekolah Tidak memiliki teknisi
Laboratorium.

Apakah di sekolah ada Laboran ? TIDAK Sekolah Tidak memiliki teknisi


Laboratorium.

6. TENAGA Apakah di sekolah ada tenaga perpustakaan TIDAK Sekolah tidak memiliki kepala
PERPUSTAKAAN Kualifikasi akademik kepala perpustakaan perpustakaan minimal S 1/D IV jalur
(P.25 th 2008 ) minimal S 1/D IV jalur pendidik, dan D II jalur pendidik, dan D II jalur teknisi.
teknisi ?

Apakah tenaga perpustakaan memiliki masa TIDAK


kerja 3 tahun jalur guru dan 4 tahun jalur tenaga
kependidikan ?

Apakah tenaga perpustakaan memiliki sertifikat TIDAK


pengelola perpustakaan dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah.?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah tenaga perpustakaan sesuai latar TIDAK
belakang pendidikan(berijasah/ bersertifikat) ?

Apakah tenaga perpustakaan kualifikasi TIDAK


akademik SMA/ sertifikat pengelola
perpustakaan ?

B Uraian tugas dan tata Apakah sekolah memiliki uraian tugas dan tata YA
kerja kerja ?

C Administrasi PTK Apakah sekolah melaksanakan administrasi YA


PTK

E Penilaian Evluasi Apakah sekolah melaksanakan evaluasi yang YA


Kinerja direncanakan secara komperhensif pada setiap
akhir semester mengacu pada Permendiknas
24 Tahun 2008 ?

Apakah sekolah melaksanakan evaluasi yang YA


meliputi kesesuaian penugasan dengan
keahlian, keseimbangan beban kerja, dan
kinerja tenaga administrasi dalam pelaksanaan
tugas ?

Apakah sekolah melaksanakan evaluasi kinerja YA


yang memperhatikan pencapaian prestasi kerja
dan perubahan-perubahan yang dihasilkan ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
F Pembinaan dan Apakah sekolah melaksanakan pembinaan dan YA
pengembangan pengembangan Dilakukan berdasarkan
kebutuhan institusi, kelompok maupun individu
PTK ?

G Tata tertib dan kode Apakah di sekolah terdapat tata tertib untuk YA
etik PTK yang memuat petunjuk, larangan dan
sanksi bagi PTK yang melanggar tata tertib

Apakah tata tertib sekolah memuat hubungan TIDAK


sesama PTK, PTK dengan semua warga
sekolah, dan PTK dengan masyarakat?

Apakah tata tertib memberikan penghargaan TIDAK


bagi yang mematuhi dan sanksi bagi yang
melanggar ?

H Pelaporan Apakah Kepala sekolah melaporkan hasil YA


evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-
pihak lain yang berkepentingan sekurang-
kurangnya setiap akhir semester ?

Apakah Guru melaporkan hasil evaluasi dan YA


penilaian sekurang-kurangnya setiap akhir
semester yang ditujukan kepada kepala
sekolah/madrasah dan orang tua/wali peserta
didik ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah Tenaga Administrasi Sekolah YA
melaporkan pelaksanaan teknis dari tugas
masing-masing sekurang-kurangnya setiap
akhir semester yang ditujukan kepada kepala
sekolah ?

Mengetahui Cibatu, 29 Juni 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1 Perencanaan Apakah sekolah Memiliki Kepala TIDAK Sekolah tidak memiliki Kepala
Administrasi ? Asministrasi.

Apakah sekolah memiliki Pelaksana TIDAK


Urusan ?

a. Administrasi Kepegawaian tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana


Urusan Administrasi Kepegawaian

b. Administrasi Keuangan tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana


Urusan Administrasi Keuangan

c. Administrasi Sarana dan Prasarana tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana
Urusan Administrasi Sarana dan
Prasarana

d. Administrasi Urusan Hubungan tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana


Sekolah dengan Masyarakat Urusan Administrasi Urusan Hubungan
Sekolah dengan Masyarakat

e. Administrasi Persuratan dan tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana


Pengarsipan Urusan Administrasi Persuratan dan
Pengarsipan
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
f. Administrasi Kesiswaan tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana
Urusan Administrasi Kesiswaan

g. Administrasi Kurikulum tidak Sekolah tidak memiliki tenaga Pelaksana


Urusan Administrasi Kurikulum

Apakah sekolah memiliki Petugas


layanan khusus yang terdiri dari ?

a. Penjaga sekolah YA penjaga sekolah honorer yang dibayar


dari keuangan sekolah (dana BOS)

b.Tukang kebun TIDAK Sekolah tidak memiliki kebun dan


tukangnya.

c.Tenaga kebersihan TIDAK Sekolah tidak memiliki tenaga kebersihan

d. Pengemudi TIDAK Sekolah tidak memiliki tenaga


Pengemudi dan sekolah belum
memerlukan tenaga pengemudi.

e. Pesuruh TIDAK Sekolah tidak memiliki tenaga Pesuruh

2 Pemenuhan Apakah sekolah memiliki Kepala


kulaifikasi Administrasi ?
a. memilki kualifikasi pendidikan TIDAK
minimal D III
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
b. Memiliki sertifikat kepala tenaga TIDAK
administrasi dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah

c. Memiliki masa kerja minimal 4 TIDAK


tahun

d. Memiliki SK pengangkatan sebagai TIDAK


kepala administrasi

Apakah sekolah memiliki Pelaksana TIDAK


urusan memiliki kualifikasi akademik
minimal SMA ?

Apakah sekolah memiliki Petugas TIDAK


layanan khusus memiliki kualifikasi
pendidikan minimal SMP/MTs ?

3 Pemenuhan Apakah sekolah memiliki Kepala TIDAK


Kebutuhan Sesuai Administrasi Memiliki masa kerja minimal
Standar 4 tahun ?

Apakah sekolah memiliki Kepala TIDAK


Administrasi Memiliki SK pengangkatan
sebagai Kepala Administrasi ?

Apakah di sekolah terdapat pelaksana TIDAK


urusan administrasi kepegawaian,
keuangan, sarpras,humas, persuratan
dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah di sekolah terdapat petugas TIDAK sekolah hanya memiliki panjaga sekolah
layanan khusus: penjaga sekolah,tukang tenaga honorer
kebun,tenaga kebersihan, pengemudi
dan pesuruh ?

4 Pemenuhan Apakah sekolah mempunyai program TIDAK


Kompetensi pemenuhan kompetensi kepribadian,
sosial, teknis, dan manajerial untuk
koordinator tenaga administrasi ?

5 Uraian tugas dan tata Apakah sekolah Memiliki uraian tugas YA


kerja dan tata kerja yang jelas ?

6 Pembinaan Apakah Kepala sekolah melakukan TIDAK


pembinaan secara intensif dan
berkesinambungan berkaitan dengan
pengembangan kompetensi dan kinerja
Tenaga Administrasi Sekolah ?

7 Pengembangan Apakah Sekolah memiliki program TIDAK


pengembangan Tenaga Administrasi
Sekolah yang meliputi pengembangan
kompetensi dan kinerja pengembangan
Tenaga Administrasi Sekolah ?

8 Evaluasi / penilaian Apakah Sekolah melakukan Evaluasi TIDAK


kinerja yang direncanakan secara komperhensif
pada setiap akhir semester mengacu
pada Permendiknas 24 Tahun 2008 ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
Apakah Evaluasi yang dilakukan meliputi TIDAK
kesesuaian penugasan dengan keahlian,
keseimbangan beban kerja, dan kinerja
tenaga administrasi dalam pelaksanaan
tugas ?

Apakah evaluasi kinerja memperhatikan TIDAK


pencapaian prestasi kerja dan
perubahan-perubahan yang dihasilkan ?

9 Pelaporan Apakah Tenaga Administrasi Sekolah TIDAK


melaporkan pelaksanaan teknis dari
tugas masing-masing sekurang-
kurangnya setiap akhir semester yang
ditujukan kepada kepala sekolah ?

Apakah Kepala sekolah melaporkan TIDAK


hasil evaluasi kepada komite sekolah dan
pihak-pihak lain yang berkepentingan
sekurang-kurangnya setiap akhir
semester ?

Mengetahui Cibatu, 30 Juni 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : SARANA DAN PRASARANA
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1. Perencanaan Apakah di sekolah Ada dokumen
perencanaan sarana dan prasarana
sesuai SNP:

1. Bangunan dan perabot sekolah ? TIDAK 1. Sekolah tidak membuat secara khusus
perencanaan tentang bangunan dan perabot
sekolah.

2. Alat pelajaran yang terdiri dari buku, TIDAK 2. Sekolah tidak membuat secara khusus
alat peraga dan laboratorium ? perencanaan tentang alat pelajaran yang
terdiri dari buku, alat peraga dan
laboratorium.

3. Media pembelajaran ? TIDAK 3. Sekolah tidak membuat secara khusus


perencanaan tentang media pembelajaran.

Apakah Perencanaan yang dibuat :

Jelas tujuan dan sasaran atau targetnya ? YA

Jelas jenis dan bentuk tindakan ? YA

jelas petugas pelaksananya ? YA

jelas bahan dan peralatan yang YA


dibutuhkannya ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
jelas bahan dan peralatan yang YA TIDAK
dibutuhkannya ?
jelas waktu pelaksanaannya ? YA

Realistisitas ? YA
Apakah berdasarkan kesepakatan dan YA
keputusan bersama ?

Apakah mengikuti pedoman (standar) YA


jenis, kuantitas dan kualitas sesuai
dengan skala prioritas ?

Apakah sesuai dengan plafond anggaran YA


yang disediakan ?

Apakah mengikuti prosedur yang YA


berlaku ?
Apakah diidentifikasi dan dianalisis
kebutuhan sekolahnya ? YA

Aakah diinventarisasi sarana dan


prasarana yang ada ? YA

Apakah diadakan seleksi ? YA

Apakah Pendanaan (sumber dana) sesuai YA


?
Apakah Pendanaan (sumber dana) sesuai
?

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

2. Pengadaan Apakah melakukan pengadaan sarana


dan prasarana sesuai perencanaan
dengan beberapa alternatif pengadaan :

1. pembelian ? YA
2. pembuatan sendiri ? YA
3. penerimaan hibah atau bantuan ? YA
4. penyewaan ? TIDAK

5. pinjaman ? TIDAK

6. pendaurulangan ? TIDAK

7. penukaran ? TIDAK

8. perbaikan atau rekondisi ? ? YA

3. Perbaikan Apakah perbaikan ringan dilakukan setiap YA


waktu/ skala prioritas, dan perbaikan
berat setiap 3 tahun sekali ?

4. Perawatan apakah melakukan perawatan secara YA


terus menerus, berkala, darurat dan
preventif ?

5. Pemberdayaan Apakah semua warga sekolah dapat YA


memanfaatkan sarana dan prasarana
yang ada secara optimal ?
Pemberdayaan Apakah semua warga sekolah dapat
memanfaatkan sarana dan prasarana
yang ada secara optimal ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

6. Penghapusan Apakah melakukan penghapusan barang- YA


barang inventaris yang sudah memenuhi
persyaratan penghapusan ?

Apakah penghapusan dilakukan oleh YA


panitia khusus
7. Inventarisasi Apakah sekolah melakukan YA
pengadministrasian barang inventaris ke
dalam Buku Induk Barang Inventaris,
Buku Golongan Barang Inventaris, Buku
Catatan Barang Non Inventaris, Daftar
Laporan Triwulan, Mutasi Barang
Inventaris, dan Daftar Rekap Barang
Inventaris ?

8. Pelaporan Apakah sekolah melakukan pelaporan TIDAK pelaporan inventaris barang sekolah
triwulan mutasi barang inventaris dilakukan pada setiap ahir tahun melalui
aplikasi online
Apakah sekolah melakukan laporan YA
tahunan inventaris ?

Mengetahui Cibatu, 01 Juli 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN KURIKULUM SEKOLAH
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
A. DOKUMEN I
1. Proses Apakah kurikulum sekolah disusun oleh tim YA
penyusunan pengembang kurikulum (TPK) sekolah ?
Dokumen I

Apakah disetujui dalam rapat dewan guru. YA

Apakah diketuai oleh Kepala Sekolah ?

Apakah disahkan pemberlakuannya oleh TIDAK Kurikulum belum di sahkan oleh


Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten. Kepala Dinas Kabupaten.

2. Kelengkapan isi Apakah memiliki visi yang berisi gambaran YA


dokumen I masa depan yang diinginkan sekolah ?

Apakah memiliki misi yang YA


menggambarkan aksi/tindakan sekolah
untuk mencapai visi sekolah ?

Apakah terdapat tujuan sekolah yang YA


menggambarkan tahapan/langkah untuk
mencapai visi dan misi sekolah ?
Apakah terdapat tujuan sekolah yang
menggambarkan tahapan/langkah untuk
JAWABAN
No Aspek/ Komponen mencapai visi dan misi sekolah ?
Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

Apakah terdapat struktur kurikulum yang YA


disusun berdasarkan kebutuhan sekolah
(visi,misi,tujuan) yang disusun ber
dasarkan Standar Isi ?

Apakah tidak melebihi 42 jam pelajaran YA


perminggu ?

Apakah memiliki muatan lokal yang sesuai YA


dengan karakter dan potensi daerah ?

Apakah membina kegiatan pengembangan YA


diri siswa sesuai dengan karakteristik,
potensi, minat dan bakat serta kondisi
sekolah.

Apakah mempunyai tabel ketuntasan YA


belajar untuk setiap mata pelajaran

Apakah merumuskan kriteria kenaikan YA


kelas sesuai dengan kriteria yang diatur
direktorat pembinaan terkait ?

Apakah merumuskan kriteria kelulusan YA


sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku ?
Apakah merumuskan kriteria kelulusan
sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

Apakah terdapat kalender pendidikan yang YA


disusun berdasarkan kalender pendidikan
yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan
dan memperhatikan kalender pendidikan
yang ada di Standar Isi ?

B DOKUMEN 2
1 Silabus : Apakah memuat identitas : Nama sekolah, YA
mata pelajaran, kelas/semester, SK, dan
alokasi waktu ?

2 Komponen Silabus Apakah komponen silabus memuat KD, YA


Materi Pembelajaran, Kegiatan
Pembelajaran, Indikator pencapaian
kompetensi, Penilaian, alokasi waktu,
sumber belajar, nilai karakter ?

3 Pengembangan Apakah silabus dikembangkan oleh satuan YA


silabus pendidikan berdasarkan SI, SKL, dan
Panduan penyusunan KTSP ?

Apakah pengembangan silabus dilakukan YA


oleh guru secara mandiri atau bekelompok
(KKG) ?

Apakah pengembangan silabus disusun di YA


bawah supervisi Dinas kabupaten

1 RPP Apakah disusun untuk setiap KD yang YA


dapat dilaksanakan dalam satu kali
pertemuan atau lebih ?
RPP JAWABAN
No Aspek/ Komponen Apakah disusunPertanyaan
untuk setiap KD yang Keterangan
dapat dilaksanakan dalam satu kali YA TIDAK
pertemuan atau lebih ?
2 Komponen RPP Apakah komponen RPP: identitas YA
matapelajaran, SK, KD, indikator penca
paian kompetensi, tujuan pembelajaran,
materi ajar, alokasi waktu, metode
pembelajaran, kegiatan pembejaran
(penduhuluan, inti, penutup), penilaian hasil
belajar dan sumber belajar ?

3 Identitas RPP Apakah identitas memuat nama satuan


pendidikan, kelas, semester, mata
pelajaran, jumlah pertemuan ? YA

4 Rumusan SK dan KD Apakah rumusan Standar Kompetensi YA


(SK) dan Kompetensi Dasar (KD) sesuai
dengan standar Isi ?

5 Indikator Apakah indikator sesuai dengan indikator YA


pada silabus ?

6 Tujuan Pembelajaran Apakah tujuan pembelajaran


menggambarkan proses dan hasil belajar YA
yang diharapkan dicapai oleh peserta didik
sesuai dengan kompetensi dasar ?

7 Materi Apakah cakupan materi sesuai dengan YA


kompetensi yang akan dicapai ?
8 Metode Apakah metode pembelajaran sesuai
dengan karakteristik dari indikator dan YA
kompetensi yang akan dicapai pada setiap
mata pelajaran ?
Metode Apakah metode pembelajaran sesuai
JAWABAN
No Aspek/ Komponen dengan karakteristik dari indikator dan
Pertanyaan Keterangan
kompetensi yang akan dicapai pada setiap YA TIDAK
mata pelajaran ?

9 Kegiatan Apakah kegiatan pembelajaran terbagi YA


Pembelajaran kedalam kegiatan pendahuluan, inti, dan
penutup ?

10 Penilaian Apakah penilaian hasil belajar mengacu YA


kepada standar penilaian ?

11 Sumber belajar Apakah penentuan sumber belajar YA


didasarkan pada SK, KD, materi ajar,
kegiatan pembelajaran, dan indikator
pencapaian kompetensi ?

Mengetahui Cibatu, 02 Juli 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1. Penerimaan Peserta Apakah terdapat perencanaan penerimaan peserta YA
Didik didik dengan mempertimbangkan daya tampung
sekolah ?

Apakah terdapat proses penerimaan peserta didik


yang meliputi: ?

a. Pembentukan panitia PPDB ? YA

b. Rapat kerja dan pembagian tugas ? YA

c. Proses pendaftaran ? YA

d. Proses Seleksi ? YA

e. Proses penentuan calon terpilih ? YA

f. Proses daftar ulang ? TIDAK

Apakah penerimaan peserta didik sekolah


dilakukan :

a. Secara obyektif, transparan,dan akuntabel YA


sebagaimana tertuang dalam aturan sekolah ?
a. Secara obyektif, transparan,dan akuntabel
JAWABAN
No Aspek/ Komponen sebagaimana tertuang dalam aturan sekolah ?
Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

b.Tanpa diskriminasi atas dasar pertimbangan YA


gender, agama, etnis, status sosial, ke-mampuan
ekonomi bagi penerima subsidi dari Pemerintah
dan/atau Pemerintah Daerah ?

c. Sesuai dengan daya tampung sekolah ? TIDAK Sekolah tidak mempertimbangkan


daya tampung siswa yang dapat
diterima.

2. Orientasi Peserta Melakukan orientasi peserta didik yang bersifat TIDAK


Didik Baru akademik dan pengenalan lingkungan tanpa
kekerasan dengan pengawasan guru ?

3. Administrasi peserta Apakah sekolah melakukan administrasi peserta


didik didik yang meliputi :

1. Buku penerimaan peserta didik baru ? YA

2. Buku klaper ? YA

3. Buku induk siswa ? YA

4. Buku mutasi siswa ? YA

5. Buku absensi siswa ? YA

6. Buku alumni ? TIDAK

4. Kenaikan kelas dan Apakah terdapat kriteria yang jelas terhadap


kelulusan siswa kenaikan kelas dan kelulusan peserta didik ?
JAWABAN
No Kenaikan kelas dan Apakah terdapat kriteria
Aspek/ Komponen yang jelas terhadap
Pertanyaan Keterangan
kelulusan siswa kenaikan kelas dan kelulusan peserta didik ? YA TIDAK

5. Peraturan dan kode Apakah terdapat tata tertib untuk siswa yang YA
etik petunjuk, larangan dan sanksi bagi siswa yang
melanggar tata tertib ?

Apakah terdapat kode etik yang memuat norma


tentang :

Apakah memuat peraturan hubungan sesama TIDAK Sekolah belum secara formal
peserta didik, peserta didik dengan semua warga membuat kode etik yang memuat
sekolah, dan peserta didik dengan masyarakat ? norma tentang hubungan sesama
peserta didik, peserta didik dengan
semua warga sekolah, dan peserta
didik dengan masyarakat

Apakah memuat sistem yang dapat memberikan TIDAK Sekolah belum secara formal
penghargaan bagi yang mematuhi dan sanksi bagi membuat sistem yang dapat
yang melanggar ? memberikan penghargaan bagi yang
mematuhi dan sanksi bagi yang
melanggar.

6. Organisasi Apakah sekolah mengatur organisasi peserta didik TIDAK di sekolah tidak ada organisasi seperti
kesiswaan yang meliputi OSIS ? OSIS.

7. Layanan BK Apakah sekolah mengatur layanan bimbingan dan YA sekolah tidak mempunyai guru BK
konseling peserta didik ?

8. Layanan Ekstra Apakah sekolah melaksanakan kegiatan ekstra dan YA


kurikuler kokurikuler untuk peserta didik ?
Layanan Ekstra Apakah sekolah melaksanakan kegiatan ekstra dan
kurikuler kokurikuler untuk peserta didik ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

9. Evaluasi dan Apakah sekolah melakukan evaluasi YA


Pelaporan berkesinambungan terhadap pengelolaan peserta
didik ?

Apakah sekolah melakukan pelaporan secara


berkala terhadap pengelolaan peserta didik kepada YA
instansi terkait ?

10. Pembinaan Prestasi Apakah sekolah melakukan Pembinaan dan


pengembangan peserta didik berupa:

a. Pengembangan bakat, minat, kreatifitas, dan TIDAK Sekolah belum secara khusus
kemampuan ? melakukan pengembangan bakat,
minat, kreatifitas, dan kemampuan.

b. Penyiapan perangkat pemantau bakat, minat, TIDAK Sekolah belum secara khusus
kreatifitas, dan kemampuan peserta didik ? melakukan penyiapan perangkat
pemantau bakat, minat, kreatifitas, dan
kemampuan peserta didik

c. Menyelenggarakan penuangan wahana TIDAK di sekolah belum semua


kreatifitas ? menyelenggarakan penuangan
wahana kreatifitas

d. Mewadahi/ menyalurkan bakat, minat, dan TIDAK bakat, minat, dan kreatifitas siswa
kreatifitas siswa ? belum semuanya terwadahi dan
tersalurkan
d. Mewadahi/ menyalurkan bakat, minat, dan bakat, minat, dan kreatifitas siswa
kreatifitas siswa ? belum semuanya terwadahi dan
JAWABAN tersalurkan Keterangan
No Aspek/ Komponen Pertanyaan
YA TIDAK

e. Melaksanakan pemantauan kemampuan siswa ? TIDAK sekolah belum sepenuhnya


melaksanakan pemantauan
kemampuan siswa

f. Melakukan pembinaan prestasi unggulan ? TIDAK Sekolah belum secara khusus


melaksanakan pembinaan prestasi
unggulan

Mengetahui Cibatu, 03 Juli 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN T I K
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1 Kelengkapan sarana Apakah tersedia sarana TIK yang memadai Sarana TIK untuk pembelajaran
untuk kegiatan pembelajaran berbasis TIK yang tidak ada di sekolah yaitu :
seperti :

● Televisi ? TIDAK Tidak memiliki Televisi

● Radio ? TIDAK Tidak memiliki Radio

● Tape Recorder ? YA
● VCD/DVD Player ? TIDAK Tidak memiliki VCD/DVD Player

● Infocus ? YA

● Koran/Majalah ? YA

● Komputer/Laptop ? YA

● Internet ? YA

2 Ketersediaan ● Ruang komputer ? TIDAK Sekolah tidak memiliki ruang


prasarana komputer khusus.
(infrastruktur)
● Ruang multimedia ? TIDAK Sekolah tidak memiliki ruang
Multimedia khusus.
● Ruang multimedia ? Sekolah tidak memiliki ruang
JAWABAN Multimedia khusus.
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

3 Kompetensi/ Apakah semua guru mampu mengoperasikan YA bleum semuanya mampu


kemampuan guru peralatan TIK yang berhubungan dengan tugas mengoprasikan TIK hanya sebagian
dalam mengajarnya ? besar saja, sekitar 80%
pengoperasian TIK

4 Pelaksanaan TIK Apakah sekolah melaksanakan pembelajaran TIDAK sekolah belum melaksanakan
dalam pembelajaran acara radio/ Televisi pembelajaran melalui Acara radio/
Televisi

Apakah sekolah melaksanakan pembelajaran TIDAK Sekolah belum mampu


edukasi (TVE) / stasiun lain (mis: national melaksanakan pembelajaran melalui
geograpik) dijadikan sumber belajar di kelas / TV Edukasi (TVE) / stasiun lain (mis:
Perpustakaan ? national geograpik) dijadikan sumber
belajar di kelas / Perpustakaan

Apakah Komputer digunakan untuk :

● penyusunan bahan ajar dan mengolah hasil YA Baru sebgian besar yang melakukan
belajar ? penyusunan bahan ajar dan
pengolahan hasil belajar
menggunakan komputer.
● data base, PAS ? YA

Internet ?
● Web sekolah ? TIDAK Sekolah belum mempunyai Web
sekolah.

● E-learning ? TIDAK Sekolah belum mampu


melaksanakan pembelajaran melalui
E-learning.
● E-learning ? Sekolah belum mampu
JAWABAN melaksanakan pembelajaran melalui
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK E-learning.

5 Perencanaan / ●Apakah sekolah merencanakan YA Sekolah baru akan merencanakan


program pengembangan TIK untuk manajemen manajemen sekolah berbasis TIK.
pengembangan TIK sekolah ?

● Apakah sekolah merencanakan YA Sebagian media pembelajaran belum


pengembangan TIK untuk media menggunakan TIK.
pembelajaran ?

● Apakah sekolah merencanakan YA Sekolah belum merencanakan


pengembangan TIK untuk Web sekolah ? membuat web sekolah.

● Apakah sekolah merencanakan TIDAK Sekolah belum merencanakan E-


pengembangan TIK untuk E-learning ? larning.

Mengetahui Cibatu, 04 Juli 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007
INSTRUMEN WAWANCARA
BAHAN KAJIAN : SISTEM MONITORING DAN EVALUASI
DI SD NEGERI KERESEK I (SD MAGANG 2)

JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK
1 Program Monev Apakah sekolah Menetapkan tujuan Monev ? YA

Apakah Sekolah membagi tugas dan YA


tanggung jawab tim Monev, serta sumber
daya yang tersedia ?

Apakah sekolah mengidentifikasi dan YA


mengembangkan instrumen/alat Monev yang
dibutuhkan ?

Apakah semua personal sekolah berlatih TIDAK Belum semua personalia berlatih
menggunakan instrumen/ alat Monev. menggunakan instrumen/ alat Monev.

Apakah sekolah menyusun rencana kegiatan YA


Monev

2 Proses dan Tata Apakah sekolah mengorganisasikan TIDAK Sebagian personalia belum paham
kerja Monev (apa, penggunaan intrumen/alatMonev ? tentang pengorganisasian instrumen
bagaimana, dan monev.
siapa)
Apakah sekolah mengumpulkan dan YA
mendapatkan data ?
Proses dan Tata
kerja Monev (apa,
bagaimana, dan
siapa)
Apakah sekolah mengumpulkan dan
mendapatkan data ?
JAWABAN
No Aspek/ Komponen Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

Apakah sekolah berkoordinasi dan bekerja YA


sama antar tim Monev ?

Apakah sekolah memonitoring perkembangan YA


kegiatan ?

Apakah sekolah memodifikasi/ penyesuaian YA


Monev jika perlu.

Apakah sekolah mengidentifikasi masalah- YA


masalah yang penting, peluang, dan hasil.

Apakah sekolah mengadakan pertemuan tim


Monev untuk monitoring perkembangan YA
kegiatan ?

3 Pengembangan dan Apakah sekolah memiliki dan Sekolah belum bisa mengembangkan
ketersediaan mengembangkan instrumen monev ? TIDAK instrumen monev.
instrument Monev

4 Evaluasi dan Apakah sekolah mengadakan evaluasi


pelaporan terhadap pelaksanaan dan hasil monev YA

Apakah sekolah melaporkan hasil kegiatan


monev ? YA

5 Tindak lanjut Apakah sekolah melakukan kegiatan tindak


lanjut terhadap hasil monev ? YA
Apakah sekolah melakukan kegiatan tindak
JAWABAN
No Aspek/ Komponen lanjut terhadap hasil monev ?
Pertanyaan Keterangan
YA TIDAK

Apakah sekolah berbagi hasil Monev dengan belum semua hasil Monev dapat diketahui
warga sekolah terkait dan mendapatkan TIDAK warga sekolah terkait dan mendapatkan
masukan/umpan balik lebih lanjut dari masukan/umpan balik lebih lanjut dari
mereka ? mereka.

Apakah sekolah mendiskusikan bagaimana TIDAK Kepedulian warga sekolah masih kurang
warga sekolah dapat menerapkan dalam menerapkan rekomendasi yang
rekomendasi yang relevan ? relevan tentang monev.

Mengetahui Cibatu, 06 JuLi 2015


Kepala SDN Keresek I Calon Kepala Sekolah

LILIS TRESNA, S.Pd. IDA ROCHDIANI, S.Pd.SD.


NIP. 195907111978032002 NIP. 196305061983052007

Anda mungkin juga menyukai