PROPOSAL

PENDIDIKAN KESEHATAN DEHIDRASI

DI RUANG MELATI RSUD KOTA MADIUN

DISUSUN OLEH :

1. GHIFARI ZHAKA W (201906034)

2. HENNY MUSTIKA S (201906037)

3. INAHA RAHMA P (201906038)

4. LUTFI ANNAUFAL (201906043)

5. MEGA AYU SETYA (201906045)

6. MELIA DWI A (201906046)

PROGRAM PROFESI NERS

STIKES BHAKTI HUSADA MULIA MADIUN

2019/2020
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Tubuh membutuhkan banyak cairan yang penting dalam memelihara

keseimbangan serta proses metabolisme tubuh bila keseimbangan cairan

didalam tubuh terganggu, maka dapat menyebabkan dehidrasi. Fungsi air

dalam tubuh yaitu menjaga kelembaban organ dalam tubuh, menjaga suhu

tubuh manusia yang 70% terdiri dari cairan, sebagai media yang

mengantarkan vitamin dan nutrisi keseluruh sel dan organ tubuh. Manusia

dapat mempertahankan hidup selama 5-7 hari tanpa asupan makanan, tetapi

asupan air dalam tubuh harus tercukupi karena air penting bagi tubuh

manusia (Hamidin, 2010).

1,5 juta anak didunia meninggal karena dehidrasi yang disebabkan diare

menurut Data World Health Organization (WHO) pada tahun 2004 dalam

WHO (2009). Kehilangan air dan elektrolit secara berlebih dapat

menyebabkan dehidrasi berat yang mengakibatkan kematian jika cairan dan

elektrolit tidak segera diganti dengan larutan Oral Rehydration Salts (ORS)

atau melalui infus (WHO, 2009). Balita lebih rentan terkena dehidrasi

karena fungsi ginjal yang belum matang, dan ketidakmampuan untuk

memenuhi kebutuhan mereka sendiri secara bebas (independen) (Huang et

al, 2009).

1
B. Tujuan umum dan khusus

1. Tujuan umum

Setelah mendapat penyuluhan, diharapkan ibu – ibu yang mempunyai

anak balita dapat mengerahui dan memahami tentang penanganan serta

pencegahan dehidrasi pada anak

2. Tujuan Khusus

Setelah diberikan penjelasan selama 30 menit diharapkan sasaran dapat :

a) Menyebutkan pengertian dehidrasi ?

b) Menyebutkan penyebab dehidrasi ?

c) Menyebutkan tanda – tanda dehidrasi ?

d) Menyebutkan cara mengatasi dehidrasi ?

C. Sasaran

Ibu-Ibu maupun keluarga pasien di Ruang Anak Melati RSUD Kota Madiun

2
 BAB II

DESKRIPSI KASUS

A. Karateristik Sasaran

Salah satu karakteristik sasaran dalam penyuluhan ini yaitu : Ibu ataupun

keluarga yang kurang memahami terkait dengan dehidrasi yang terjadi pada

anak baik pengertian, penyebab, tanda gejala, dan cara penanganan

dehidrasi.

B. Prinsip Pendidikan Kesehatan

1. Pendidikan kesehatan bukan hanya pelajaran dikelas, tetapi merupakan

kumpulan pengalaman dimana saja dan kapan saja sepanjang dapat

mempengaruhi pengetahuan sikap dan kebiasaan sasaran pendidikan.

2. Pendidikan kesehatan tidak dapat secara mudah diberikan oleh seseorang

kepada orang lain, karena pada akhirnya sasaran pendidikan itu sendiri

yang dapat mengubah kebiasaan dan tingkah lakunya sendiri.

3. Bahwa yang harus dilakukan pendidik adalah menciptakan sasran agar

individu, keluarga, kelompok dan masyarakat dapat mengubah sikap dan

tingkah lakunya sendiri.

4. Pendidikan kesehatan dikatakan berhasil bila sasaran pendidikan

(individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat) sudah mengubah sikap

dan tingkah lakunya sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

3
 BAB III

METODOLOGI PENDIDIKAN KESEHATAN

A. Metode Pendidikan Kesehatan

1. Ceramah

2. Tanya jawab

B. Media Pendidikan Kesehatan

1. Leaflet

C. Materi

a. Definisi Dehidrasi

Dehidrasi merupakan kondisi dimana kurangnya cairan didalam tubuh

secara berlebih . Kurangnya cairan didalam tubuh ini disebabkan karena

banyaknya pengeluaran air ketimbang pemasukan (minum) .

Cara terbaik menghindari Dehidrasi adalah dengan minum air yang

cukup . Semakin besar jumlah air yang hilang melalui keringat , air lebih

harus dikonsumsi untuk menggantinya dan menghindari Dehidrasi .

Karena tubuh tidak dapat mentoleransi defisit besar atau berlebihan

dalam tubuh air total , konsumsi air harus sekitar bersamaan dengan

hilangnya (dengan kata lain , jika ada yang berkeringat.

b. Penyebab Dehidrasi

1. Panas yang berlebihan

2. Demam

3. Muntah

4. Hipertermia

4
 5. Diare

6. Akibat Penyakit Ginjal

7. Olahraga yang berlebihan

8. Kehilangan darah atau hipotensi berkat trauma fisik

9. Pemaparan kering air , misalnya di pesawat terbang tinggi

c. Tanda-Tanda Dehidrasi

1. Haus berlebihan

2. Mulut kering dan lidah membengkak

3. Badan terasa lemah

4. Pusing

5. Palpitasi (perasaan dengan jantung berdebar-debar dan berdegup

kencang)

6. Mudah bingung

7. Lesu hingga menyebabkan pingsan

8. Tidak mampu berkeringat

9. Warna urine yang berubah : Jika urine terkonsentrasi sangat

kuning atau kuning, berarti Anda mengalami dehidrasi.

d. Cara Mengatasi Dehidrasi

1. Konsumsi cairan atau minuman yang dapat menyeimbangkan cairan

dalam tubuh, yaitu minuman hipotonik, isotonik dan hipertonik

(Setyawan, 2017)

2. Diberi susu formula/ASI yang tidak menimbulkan alergi.

5
 3. Diberi jus buah (apel, jeruk, dan pisang), karena buah-buahan tersebut

mengandung banyak elektrolit. Dan elektrolit diperlukan tubuh untuk

menggantikan cairan yang hilang.

4. Jangan diberi air putih, karena air putih akan mengencerkan sisa kadar

garam yang sedikit dalam tubuh.

5. Pemberian cairan baik oral ataunpun parenteral dapat membantu

mengembalikan kerusakan kulit penyebab dehidrasi

6. Penatalaksanaan dehidrasi ditujukan untuk mengatasi kekurangan

cairan dan menstabilkan keseimbangan elektrolit. Terapi cairan

parenteral menjadi pilihan pada saat asupan cairan melalui ORS (Oral

Rehydration Solution) tidak cukup. Pada tahap awal diberikan cairan

pengganti intravaskuler sampai tercapai perfusi jaringan. Target

selanjutnya adalah memulihkan volume intravaskuler dan

mengembalikan kadar natrium serum sesuai rekomendasi.

D. Kegiatan pendidikan kesehatan

NO FASE KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN PESERTA WAKTU

1. Pra - Membuka kegiatan - Menjawab salam 5 menit
Interaksi dengan mengucapkan - Mendengarkan
salam - Memperhatikan
- Memperkenalkan diri
- Menjelaskan tujuan
dari penyuluhan
- Menentukan kontrak
waktu & materi dengan
para peserta

6
 2 Kerja - Menjelaskan pengertian - Mendengarkan, 10 menit
dehidrasi menyimak
- Menjelaskan penyebab penjelasan
dehidrasi Memperhatikan
- Menjelaskan tanda- - Klien bertanya pada
tanda dehidrasi pemberi materi
- Menjelaskan cara
mengatasi dehidrasi

3 Evaluasi - Menanyakan kepada Menjawab 10 menit

peserta tentang materi pertanyaan
yang telah diberikan
4 Terminasi - Mengakhiri pertemuan - Mendengarkan 5 menit
dan mengucapkan - Menjawab salam
terimakasih atas
partisipasi
- Memberikan
kesimpulan
- Mengucapkan salam
penutup

E. Waktu pelaksanaan

Hari : Jum'at

Tanggal : 9 Januari 2020

Pukul : 07.00-selesai

Tempat : Ruang Melati RSUD Kota Madiun

F. Faktor Resiko Terjadinya Hambatan

1. Ketepatan waktu untuk peserta penyuluhan

7
 2. Anak rewel atau tidak mau diajak untuk duduk diam mendengarkan

penyaji

G. Antisipasi Meminimalkan Hambatan

1. Memeberitahu kepada ibu ataupun keluarga yang menunggu anak di

ruang melati satu hari sebelum penyuluhan untuk menginformasikan jam

dan tempat penyuluhan,

2. Dengan menyediakan mainan yang dapat membuat anak berkonsentrasi

untuk bermain sehingga tidak menggangu ibu ketika dilakukan

penyuluhan.

H. Pengorganisasian

a. Moderator : Lutfi

b. Penyaji : 1. Inaha

2. Melia

c. Observer : 1. Mustika

2. Ghifari

d. Notulen : Mega

I. Metode evaluasi

1. Evaluasi struktur

1) 80% dari peserta menghadiri kegiatan

2) Alat dan media sesuai dengan perencanaan

3) Tugas dan fungsi masing-masing peserta sesuai dengan perencanaan

2. Evaluasi proses

1) Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang ditetapkan

8
 2) Peserta mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3) Peserta dapat berperan aktif dalam kegiatan

3. Evaluasi akhir

Setelah pelaksanaan kegiatan peserta dapat :

1) Menjelaskan Pengertian dehidrasi

2) Menyebutkan penyebab dehidrasi

3) Menyebutkan tanda dan gejala dehidrasi

4) Menyebtukan pencegahan dan penanganan anak yang terkena

dehidrasi

9
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dehidrasi adalah gangguan pengeluaran cairan pada tubuh yang tidak

seimbang dengan pemasukan cairan (misalnya minum). Ini bukan penyakit,

tetapi gejala yang ditimbulkan oleh penyakit lain. Biasanya dehidrasi terjadi

karena infeksi yang menyebabkan muntah dan diare. Penyebab lainnya

adalah kekurangan gizi.

10