LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

MENGGAMBAR RUMAH TYPE 60 2D & 3D

DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK
AUTOCAD & SKETCHUP
DI PT. BUMI INTAN BERCAHAYA

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat

Ujian Akhir Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Cilacap
Tahun Pelajaran 2017/2018

Disusun Oleh;

Nama : Ade Setiawan

Tingkat : XI ( sebelas )
NIS : 164661
Program Studi Keahlian : Teknik Bangunan
Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Bangunan

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
CILACAP
Jalan Budi Utomo Nomor 8 Cilacap Kode Pos 53212 Telepon 0282-534736
Faksimile 0282-520595 Surat Elektronik smk2cilacap@yahoo.com

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini telah disetujui oleh pembimbing
industri PT. Bumi Intan Bercahaya pada :

Hari : .......................................
Tanggal : .......................................

Cilacap,....................2018

Mengetahui,

Kepala Bengkel/Industri Pembimbing Industri

PT. Bumi Intan Bercahaya

Nurul Taufik Hijroh Saputra Rolando Isadoma, S.T

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini telah disetujui oleh pembimbing
sekolah dan disahkan oleh Kepala SMK Negeri 2 Cilacap pada :

Hari : .......................................
Tanggal : .......................................

Cilacap,.....................2018
Disetujui,

Ketua Kompetensi Keahlian Pembimbing Sekolah

Teknik Gambar Bangunan

Slamet, S.Pd.,M.Pd. Garnis Ayu Amalia, S.Pd.

NIP. 19630110 199003 1 008 NIP.-

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 2 Cilacap

Drs. Sri Muladi, M.M

NIP. 19590904 198803 1 005

iii
 LEMBAR PENGUJIAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini telah diuji dan dipertahankan
dihadapan penguji sekolah pada :

Hari, Tanggal : .......................................

Tempat : .......................................

Cilacap,..................2018

Penguji I Penguji II

Garnis Ayu Amalia, S.Pd. Slamet, S.Pd.,M.Pd.

NIP.- NIP. 19630110 199003 1 008

iv
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. Berperilaku jujur dalam mengerjakan sesuatu sangat penting dan juga
mendatangkan banyak kebaikan bagi diri kita sendiri.
2. Ramuan paling mujarab untuk semua kesuksesan adalah ridho orang tua.
3. Jadikanlah hari ini lebih baik dari hari kemarin dan jadikanlah hari esok
lebih baik dari hari ini.
4. Tidak ada perjuangan atau bukan perjuangan apabila tidak disertai dengan
adanya rintangan dan hambatan serta pengorbanan.
5. Pengalaman adalah apa yang didapat ketika tidak mendapatkan apa yang
diinginkan.
6. Bekerja dengan totalitas akan menghasilkan hasil yang berkualitas.
7. Keyakinan yang kuat akan mewujudkan hal-hal yang awalnya dianggap
tidak mungkin.
8. Semua mimpi dapat menjadi kenyataan asalkan memiliki keberanian untuk
mewujudkannya.

PERSEMBAHAN
1. Kepada Kedua Orangtua yang telah membiayai, dan selalu mendoakan
saya sehingga dapat menuntut ilmu.
2. Bapak Drs.Sri Muladi, M.M. selaku Kepala SMK Negeri 2 Cilacap.
3. Bapak Slamet, S.Pd.,M.Pd. selaku Ketua Kompetensi Keahlian Teknik
Gambar Bangunan.
4. Bapak Nurul Taufik Hijroh Saputra selaku Direktur PT. Bumi Intan
Bercahaya.
5. Bapak Rolando Isadoma, S.T. selaku Pembimbing PT. Bumi Intan
Bercahaya.
6. Ibu Garnis Ayu Amalia, S.Pd. selaku Pembimbing Praktik Kerja
Lapangan SMK Negeri 2 Cilacap.
7. Bapak, Ibu Guru dan Karyawan SMK Negeri 2 Cilacap.
8. Pembaca pada umumnya.

v
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) dan penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan di PT. Bumi Intan
Bercahaya Cilacap.
Selanjutnya saya mengucapkan terima kasih atas bantuan yang telah
diberikan pada saya baik yang berupa tenaga, pikiran, dukungan, serta bimbingan
selama persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan Praktik Kerja Lapangan
kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya
dapat menyusun laporan ini.
2. Ayah dan Ibu tercinta atas dorongan dan bantuan berupa moral, spiritual,
maupun fasilitas yang sangat membantu dalam penyusunan laporan ini.
3. Bapak Drs.Sri Muladi, M.M. selaku Kepala SMK N 2 Cilacap .
4. Bapak Slamet, S.Pd.,M.Pd. selaku Ketua Kompetensi Keahlian Teknik
Gambar Bangunan.
5. Bapak Nurul Taufik Hijroh Saputra selaku Direktur PT. Bumi Intan
Bercahaya.
6. Bapak Rolando Isadoma, S.T. selaku Pembimbing Industri.
7. Rekan PT. Bumi Intan Bercahaya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
8. Ibu Garnis Ayu Amalia, S.Pd. selaku Pembimbing Prakerin.
9. Bapak dan Ibu Guru SMK N 2 Cilacap.
10. Semua pihak yang telah membantu saya dalam penyusunan laporan Praktik
Kerja Lapangan.
Akhirnya besar harapan saya semoga laporan ini bermanfaat bagi
SMK N 2 Cilacap pada khususnya Bapak/Ibu Guru SMK N 2 Cilacap dan para
pembaca pada umumnya.

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...............................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................ii
HALAMAN PENGUJIAN .....................................................................................iv
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................v
KATA PENGANTAR .............................................................................................vi
DAFTAR ISI ............................................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang ..............................................................................1
B.Tujuan Penyusunan Laporan .........................................................3
C.Alasan Pemilihan Judul .................................................................3
D.Faktor Pendukung dan Penghambat ..............................................3
E.Rumusan Permasalahan .................................................................4
BAB II PELAKSANAAN PEKERJAAN
A.Dasar Teori ....................................................................................5
B.Persiapan Kerja ..............................................................................5
C.Keselamatan Kerja ........................................................................6
D.Bahan dan Peralatan ......................................................................7
E.Langkah Kerja ...............................................................................8
F.Pemeriksaan dan Pengujian ...........................................................18
G.Hasil Kerja .....................................................................................18
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan ..................................................................................19
B. Pengembangan Produk .................................................................19
C. Saran-saran ...................................................................................20
D. Daftar Pustaka ..............................................................................20
LAMPIRAN .............................................................................................................21
CATATAN ...............................................................................................................35

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Tujuan pada pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
adalah menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja,
mengembangkan sikap professional, mengembangkan kemampuan
individu serta untuk menyiapkan siswa menjadi tenaga kerja tingkat
menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada
saat ini maupun pada saat yang akan datang.

Bertolak dari tujuan tersebut Sekolah Menengah Kejuruan dituntut

untuk menghasilkan produk yang dapat diterima oleh dunia usaha. Namun
kenyataan yang ada pada saat ini, bahwa kemampuan tamatan SMK belum
cukup diakui masyarakat maupun dunia usaha. Dengan demikian perlu
diupayakan adanya keterkaitan dan kesepadanan antara apa yang ada dan
yang terjadi di SMK dengan apa yang ada dan terjadi di lapangan kerja.

Untuk mengatasi kesenjangan tersebut, maka diperlukan konsep

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yaitu suatu bentuk penyelenggaraan
pendidikan keahlian professional yang mendudukan secara sistematik dan
sinkron program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian
yang diperlukan dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat
keahlian professional tertentu.

Dalam Pendidikan Sistem Ganda (PSG) didalamnya berisi

komponen pendidikan umum, komponen pendidikan dasar penunjang,
komponen teori kejuruan, komponen praktik dasar profesi dan komponen
praktik keahlian profesi. Masing-masing komponen tersebut dapat
dijelaskan sebagai berikut :

1
a. Komponen pendidikan umum (normative) dimaksudkan untuk
membentuk peserta didik menjadi warga negara yang baik, yang
memiliki karakter Warga Negara dan Bangsa Indonesia.
b. Komponen pendidikan dasar penunjang (adaptif) dimaksudkan untuk
memberi bekal kemampuan untuk mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
c. Komponen teori kejuruan dimaksudkan untuk membekali pengetahuan
tentang teknis dasar kejuruan. Ketiga komponen tersebut (Gambar
Konstruksi Bangunan, Gambar Interior dan Eksterior Bangunan
Gedung, Menggambar dengan perangkat lunak) dilaksanakan
sepenuhnya di SMK dan menjadi tanggung jawab di SMK.
d. Komponen praktik dasar profesi, yaitu berupa latihan kerja untuk
menguasai teknis kerja secara baik dan benar sesuai tuntutan
persyaratan keahlian profesi. Komponen ini dapat dilaksanakan di
SMK, Industri/Perusahaan atau dikedua tempat tersebut dan menjadi
tanggung jawab bersama antar SMK dengan Industri/Perusahaan
pasangannya.
e. Komponen praktik keahlian profesi, yaitu kegiatan bekerja secara
terprogram dalam situasi sebenarnya untuk mencapai tingkat keahlian
dan sikap professional.

Jadi, pola penyelenggaraan pendidikan tidak lagi bertumpu kepada

pola konvensional akan tetapi dibuat pola magang atau latihan kerja
secara sistematis didunia usaha. Latihan kerja didunia usaha inilah yang
dimaksud dengan Praktik Kerja Lapangan (PKL), sebagaimana
disebutkan dalam pasal 33 Kepmendikbud Nomor : 0490/U/1992
“Kerjasama Sekolah Menengah Kejuruan dengan dunia usaha, antara
lain meliputi kegiatan praktik Pengalaman Kerja Lapangan dan
Magang”.

2
B. Tujuan Penyusunan Laporan
Penyusunan Laporan ini bertujuan :
1. Memenuhi syarat dalam menempuh Ujian Akhir Sekolah Menengah
Kejuruan Negeri 2 Cilacap Tahun Pelajaran 2017/2018.
2. Sebagai bukti bahwa telah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
3. Sebagai laporan dari hasil Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang telah
dilaksanakan secara tertulis.
4. Untuk melatih kemampuan siswa dalam menulis laporan secara ilmiah.

C. Alasan Pemilihan Judul

Karena menggambar rumah 2D dengan autocad adalah pekerjaan
yang selalu dilakukan pada saat prakerin dan juga merupakan salah satu
materi yang saya kuasai. Kemudian untuk 3D saya mendapat bimbingan
dari pembimbing industri. Pada saat itu, pembimbing meminta untuk
mencoba membuat gambar 3D dari gambar 2D yang telah saya buat.

D. Faktor Pendukung dan Penghambat

Pada saat pelaksanaan prakerin ada beberapa faktor yang menjadi
pendukung dan penghambat pada saat melakukan sebuah pekerjaan. Faktor
pendukung adalah faktor yang dapat mendukung sebuah pekerjaan agar
mendapat hasil yang memuaskan seperti :
1. Peralatan dan fasilitas yang memadai.
2. Komunikasi yang baik antar teman dan pembimbing.
3. Kerjasama yang baik antar teman dan pembimbing.
4. Masukan yang positif dari pembimbing.
5. Jam kerja yang cukup panjang dari jam 08.00 – 16.00 WIB.
6. Pembekalan ilmu dan mental dari sekolah sangat berguna pada saat
prakerin.
7. Diterapkan sistem kelompok dalam mengerjakan tugas.

3
 Sedangkan faktor penghambat adalah faktor yang dapat memperlambat
atau menghambat dalam mengerjakan sebuah tugas dari pembimbing seperti
:
1. Kesalahan teknis ( eror ) pada peralatan yang sedang digunakan dalam
mengerjakan tugas.
2. Kesalahan dalam mengerjakan tugas sehingga harus dilakukan revisi.

E. Rumusan Masalah
Dalam laporan ini saya akan membahas tentang menggambar
bangunan rumah type 60 dengan format 2 dimensi menggunakan perangkat
lunak yaitu AutoCAD 2007 dan dilanjutkan membuat 3 dimensi, untuk 3
dimensi saya menggunakan SketchUp pro 2016. Karena saya masih belajar,
apabila terdapat kekurangan saya mohon maaf.

4
 BAB II
PELAKSANAAN KERJA
MENGGAMBAR RUMAH TYPE 60

A. Dasar Teori
Dasar teori yang saya gunakan adalah teori yang diajarkan di
sekolah. Selain itu saya juga banyak bertanya kepada kakak kelas dan guru
diluar jam pelajaran sekolah serta referensi dari buku-buku digital dan video
tutorial yang saya unduh dari internet dan kemudian saya pelajari sendiri.

B. Persiapan Kerja
Melakukan persiapan sebelum memulai sebuah pekerjaan atau
kegiatan sangat penting untuk menunjang pelaksanaan dan hasil pekerjaan
menjadi lebih baik. Persiapan yang saya lakukan sebelum melakukan
pekerjaan antara lain :
1. Selalu memastikan peralatan dan bahan pendukung dalam keadaan baik.
2. Memastikan keselamatan dalam melakukan pekerjaan.
3. Memastikan kelengkapan peralatan pada saat melakukan pekerjaan.
4. Membagi tugas dengan teman agar cepat selesai.
5. Jauhkan hal-hal apa saja yang dapat mengganggu pelaksanaan
pekerjaan.
6. Memastikan ruangan sudah aman dan nyaman untuk melakukan
pekerjaan.
Dengan melakukan persiapan sebelum melakukan pekerjaan sangat
penting karena kita dapat merasa aman serta nyaman dalam melakukan
pekerjaan.

5
C. Keselamatan kerja

Kesehatan dan keselamatan kerja K3 merupakan upaya perlindungan

terhadap keselamatan serta kesehatan para siswa selama mereka
melaksanakan tugas di perusahaan tempat mereka melaksanakan Praktik
Kerja Lapangan (PKL). K3 memiliki 2 aspek penting, yaitu mengenai
keselamatan kerja para siswa dan kesehatan para siswa. Supaya K3 selalu
terjaga sebaiknya harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut :

1. Memastikan ruangan dalam keadaan nyaman, bersih dan cukup cahaya

dan sirkulasi udara.
2. Memakai pakaian yang melindungi seluruh tubuh kita.
3. Memakai sepatu yang bisa melindungi kaki kita secara optimal,
4. Memakai pelindung tangan, masker, dan kacamata supaya terhindar dari
benda tajam dan debu.
5. Saat bekerja tidak boleh bercanda atau bergurau
6. Memastikan tidak ada benda berbahaya atau benda tajam yang
mengancam keselamatan kita saat melaksanakan tugas.
7. Selalu memastikan kondisi tubuh kita saaat melaksanakan tugas.
8. Menyesuaikan kemampuan pada saat melaksanakan tugas.
9. Alat dan bahan tidak boleh untuk bermain-main.

Penerapan K3 harus dilaksanakan pada saat persiapan sampai

selesai melaksanakan tugas dari pembimbing. Disetiap kegiatan prakerin
atau melaksanakan tugas pasti sudah diberi peringatan tentang K3 yang
berupa lisan, tulisan atau gambar yang terdapat tulisan “UTAMAKAN
KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA”. Sehingga sangat penting
untuk menerapkan K3 dalam melaksanakan tugas yang diberikan saat
prakerin.

6
D. Bahan dan Peralatan

Tabel II.1. Bahan Menggambar Rumah Type 60

NO. NAMA BAHAN JUMLAH KETERANGAN
1 KERTAS HVS A4 20 LEMBAR BAIK

Tabel II.2. Peralatan Menggambar Rumah Type 60

NO. NAMA ALAT JUMLAH KETERANGAN
1 LAPTOP 1 UNIT BAIK
2 MOUSE 1 UNIT BAIK
3 PRINTER 1 UNIT BAIK
4 KAMERA 1UNIT BAIK
5 ATK 1 SET LENGKAP
6 BUKU 1 BUAH BAIK

7
E. Langkah Kerja

 Membuat Gambar Kerja

Dalam membuat gambar kerja saya menggunakan aplikasi
AutoCAD 2 dimensi dan gambar kerja yang saya buat terdiri dari :
- Denah rumah.
Denah adalah tampak atas bangunan yang terpotong secara
horizontal dengan ketinggian antara ±80-100 cm diatas lantai normal
(lantai yang mempunyai ketinggian dari titik duga ±0.00) dengan
bagian atas bangunan dibuang/dihilangkan. Denah berfungsi
menunjukan fungsi ruang, susunan ruang, sirkulasi ruang, dimensi
ruang, letak pintu dan bukaan, dll.

8
 Gambar II.1. Denah Rumah Type 60.

- Denah pondasi.
Denah pondasi adalah tampak atas bangunan yang terpotong secara
horizontal dengan bagian atas bangunan dihilangkan untuk
menunjukan tata letak pondasi, kolom, dan sloof. Keberadaan pondasi
berfungsi sebagai menahan beban bangunan diatasnya dan gaya-gaya
dari luar, sehingga bangunan tetap kokoh dan kuat serta menjadi tahan
terhadap penurunan tanah.

9
 Gambar II.2. Denah Pondasi Rumah Type 60.

- Potongan memanjang dan melintang.

Potongan adalah gambar dari suatu bangunan yang diproyeksikan
pada bidang vertikal dan posisinya diambil pada sisi yang ditentukan
(tertera pada gambar denah) dan memperlihatkan isi atau bagian dalam
bangunan tersebut. Potongan berfungsi untuk menunjukan struktur
bangunan, dimensi tinggi ruangan dan menunjukan proporsi ruang
interior dan penyelesaiannya.

10
Gambar II.3. Potongan Memanjang Rumah Type 60.

11
 Gambar II.4. Potongan Melintang Rumah Type 60.

- Tampak depan, tampak samping, dan tampak belakang.

Tampak adalah wujud bangunan secara dua dimensi yang terlihat
dari luar bangunan atau eksterior. Tampak berfungsi menunjukan
dimensi bangunan, proporsi, gaya arsitektur, warna dan material, serta
estetika suatu bangunan.

12
 Gambar II.5. Tampak Rumah Type 60.

- Rencana perletakan kusen pintu dan jendela.

Pintu dan jendela merupakan konstruksi yang dapat bergerak,
bergeraknya pintu dan jendela dipengaruhi oleh
perletakan/penempatan, efisiensi ruang dan fungsinya. Pintu sebagai
penghubung antar ruang yang saling terpisahkan secara permanen
dan jendela sebagai sirkulasi udara serta penerangan alami ruangan.

13
 Denah rencana kusen untuk menunjukan tata letak pemasangan
kusen pintu dan jendela.

Gambar II.6. Rencana Perletakan Kusen Pintu dan Jendela.

- Detail (kusen pintu jendela, pondasi, kuda-kuda, dan sloof).

Detail adalah pembesaran skala bagian elemen ruang/konstruksi
dengan tujuan untuk menginformasikan suatu rancangan bangunan.
Detail berfungsi menunjukan bentuk detail, hubungan konstruksi joint
elemen, jenis material dan material finishing, keterangan teknis dan
kelengkapan persyaratan.

14
Gambar II.7. Detail Pintu dan Jendela Rumah Type 60.

15
 Gambar II.8. Detail Pondasi Rumah Type 60.

Gambar II.9. Detail Kuda-Kuda. Gambar II.10. Detail

Sloof.

 Melaporkan hasil gambar kerja

Setelah gambar kerja selesai dibuat kemudian hasil dari gambar itu
dilaporkan kepada pembimbing di tempat PKL untuk dikoreksi apabila
terdapat kesalahan.
 Revisi bila di perlukan

16
 Revisi dilakukan apabila pembimbing menginstruksikan karena
terdapat kekeliruan atau kekurangan pada gambar kerja.
 Membuat 3D
Dalam membuat 3 dimensi saya menggunakan aplikasi Sketchup.

Gambar II.11. 3D Denah Furniture Rumah Type 60.

17
Gambar II.12. 3D Tampak Depan Rumah Type 60.

Gambar II.13. 3D Tampak Belakang Rumah Type 60.

18
 Gambar II.14. 3D Tampak Samping Rumah Type 60.

Gambar II.15. 3D Interior Dapur Rumah Type 60.

 Mencetak seluruh gambar 2D & 3D

Mencetak gambar dilakukan apabila seluruh gambar yang sudah
dibuat telah diterima oleh pembimbing atau di ACC.

F. Pemeriksaan dan Pengujian

Pemeriksaan dilakukan untuk melihat dan mengetahui apakah

terdapat kekurangan pada gambar yang telah dibuat apabila terdapat
kekurangan maka dilakukan revisi. Sedangkan pengujian dilakukan untuk
menguji gambar yang telah dibuat sudah sesuai dengan keadaan di

19
 lapangan atau belum. Dalam pemeriksaan dan pengujian biasanya
dilakukan oleh pimpinan atau pendamping di tempat PKL apabila terdapat
kekurangan maka diharuskan untuk melakukan revisi dan kemudian
diperiksa lagi sampai semuanya dianggap benar oleh pembimbing dengan
melihat dari segala aspek.

G. Hasil Kerja

Seperti yang telah diterangkan pada judul laporan ini hasilnya

adalah gambar rumah type 60 dengan format 2 dimensi dan 3 dimensi
yang kemudian gambar kerja tersebut dijadikan panduan atau landasan
dalam membuat bangunan rumah yang akan didirikan di sebuah
perumahan. Gambar kerja itu dicetak dengan kertas HVS A4 dan
kemudian dijadikan satu dengan perhitungan RAB.

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

20
 Selama 3 bulan saya melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
di PT. Bumi Intan Bercahaya saya mendapat banyak kesimpulan yang saya
dapat dari seluruh pengalaman saya pada saat prakerin seperti :
1. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sangat berguna untuk
menambah wawasan dan pengalaman dalam melakukan interaksi di
lingkungan kerja yang sesungguhnya.
2. Dalam melakukan atau melaksanakan pekerjaan team work itu adalah
faktor paling penting bila ingin pekerjaan mendapat hasil yang baik.
3. Suasana kerja yang santai tapi serius yang diterapkan di PT. Bumi Intan
Bercahaya sungguh membuat pekerjaan menjadi terasa lebih ringan.
4. Pegawai dan pembimbing yang menyenangkan pada saat memberi ilmu
pada saat prakerin.
5. Kejujuran dan saling percaya sangat penting dalam segala bentuk
kegiatan.
6. Menikmati tugas yang diberikan merupakan salah satu penunjang
keberhasilan dalam bekerja.
7. Praktik yang dilakukan sangat membantu dalam meningkatkan keahlian
yang profesional dalam bidangnya.

B. Pengembangan Produk
Untuk mengembangkan produk yang dibuat/hasil pekerjaan perlu
dilakukannya apresiasi terhadap seseorang yang membuat produk tersebut
agar orang itu lebih giat lagi dalam membuat inovasi inovasi terbaru.

C. Saran-saran
1. Tingkatkan selalu wawasan serta pengetahuan sebelum melaksanakan
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
2. Selalu

21
 3. Dalam sosialisasi tentang prakerin dari sekolah diharap lebih baik lagi
untuk meningkatkan kualitas siswa pada saat prakerin.
4. Pemberian materi sebelum prakerin diharap lebih baik lagi untuk
meningkatkan kualitas dari siswa yang akan melaksanakan prakerin.
5.

D. Daftar Pustaka
Tamrin, A.G. 2008. Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Jilid 1. Jakarta:
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Tamrin, A.G. 2008. Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Jilid 2. Jakarta:
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Ariestadi, Dian. 2008. Teknik Stuktur Bangunan Jilid 1. Jakarta: Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Ariestadi, Dian. 2008. Teknik Stuktur Bangunan Jilid 2. Jakarta: Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

LAMPIRAN I
Gambar 2D Rumah Type 60

22
Gambar 1. Gambar 2D Denah Rumah Type 60.

23
Gambar 2. Gambar 2D Rencana Pondasi Rumah Type 60.

24
Gambar 4. Gambar 2D Potongan Rumah Type 60.

25
Gambar 5. Gambar 2D Tampak Rumah Type 60.

26
Gambar 6. Gambar 2D Rencana Penempatan Kusen Pintu dan Jendela

27
Gambar 7. Gambar 2D Detail Pintu dan Jendela Rumah Type 60

28
Gambar 8. Gambar 2D Detail Pondasi Rumah Type 60.

29
 Gambar 9. Gambar 2D Detail Kuda-Kuda.

Gambar 10. Gambar 2D Detail Sloof, Kolom, dan Ringbalk

LAMPIRAN II
Gambar 3D Rumah Type 60

30
Gambar 11. Gambar 3D Denah Furniture Rumah Type 60.

31
 32
Gambar 12. Gambar 3D Tampak Depan Rumah Type 60
 33
Gambar 13. Gambar 3D Tampak Belakang Rumah Type 60
 34
Gambar 14. Gambar 3D Tampak Samping Rumah Type 60
 Foto Dokumentasi Kegiatan PRAKERIN

35
LAMPIRAN III
Gambar 15. Gambar 3D Interior Dapur Rumah Type 60
 Proses Penggambaran Rumah Type 60

Hasil Penggambaran Rumah Type 60

Proses pengukuran masjid yang akan direnovasi.

CATATAN
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

36
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...............................................................................................................................

37