KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
1. Bahasa Indonesia SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata/Istilah,
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Frasa, Kalimat, dan
dan Tanda Baca
Paragraf
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Pemahaman memaknai istilah/kata - menentukan kata yang melengkapi dengan - mengidentifikasi - mengidentifikasi
 Mengidentifikasi bermakna kata/istilah yang tepat kesalahan penggunaan kesalahan
 Memaknai konotatif/kias dalam sesuai konteks kata penggunaan ejaan
 Menentukan karya sastra - mengidentifikasi - mengidentifikasi
- menentukan majas kesalahan penggunaan kesalahan
dalam karya sastra konjungsi penggunaan tanda
- mengidentifikasi unsur - mengidentifikasi baca
karya sastra kesalahan penggunaan
kalimat
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menangkap - menemukan ide - menentukan isi - melengkapi unsur teks - menggunakan istilah - menggunakan
informasi eksplisit pokok tersurat dalam karya (eksposisi, negosiasi, dalam kalimat ejaan
 Menginterpretasikan - menyimpulkan isi sastra deskripsi, biografi) - menggunakan kata - menggunakan
 Menangkap tersirat dalam teks - menyimpulkan isi - melengkapi unsur karya bentukan (mengisi sesuai tanda baca
informasi implisit nonsastra (tujuan, tersirat dalam karya sastra lama (pantun) kaidah bentukan kata)
 Menggunakan maksud kalimat, sastra - melengkapi unsur ulasan - menggunakan kalimat
pandangan penulis,
keberpihakan, - melengkapi unsur teks (mengisi kalimat yang
sebab-akibat) prosedur (langkah) sesuai)
- menemukan inti
kalimat

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |1

 Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata/Istilah,
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Frasa, Kalimat, dan
dan Tanda Baca
Paragraf
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menunjukkan bukti - membuat ringkasan - menganalisis - mengurutkan peristiwa - memperbaiki kesalahan - memperbaiki
 Membandingkan teks hubungan antarunsur dalam cerita penggunaan kalimat kesalahan
 Menanggapi/ - mengomentari - menentukan bukti - mengurutkan langkah- (kalimat rancu, ambigu, penggunaan ejaan
mengomentari pendapat yang watak, latar langkah dalam teks pemborosan, tidak - memperbaiki
 Merefleksi terdapat pada teks - mengaitkan isi dengan prosedur/petunjuk logis, tidak lengkap) kesalahan
 Mengevaluasi - menunjukkan bukti kehidupan saat ini - memvariasikan - memperbaiki kesalahan penggunaan tanda
dari simpulan - menilai keunggulan/ kata(sinonim) penggunaan kalimat baca
- menunjukkan kelemahan karya - memvariasikan kalimat dalam paragraf
hubungan sastra - menyusun paragraf dari - memperbaiki kesalahan
antarbagian teks - membandingkan pola beberapa data penggunaan kata
karya sastra - menyusun simpulan
(berdasarkan gaya, dari beberapa data
tema, unsur)
- meringkas isi karya
sastra

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |2

2. Bahasa Inggris – SMK/MAK
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pemahaman aspek-aspek fungsi sosial:
 Mengidentifikasi - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Peserta didik dapat membandingkan
 Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-
 Mengklasifikasi aspek fungsi sosial:
 Menjelaskan - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi
keterkaitan makna antar bagian-bagian unsur kebahasaan yang terkait
dalam teks: dengan isi teks lisan dan tertulis
- pandangan, maksud, pendapat yang berikut ini:
menjadi ide utama - persamaan kata, makna frasa,
- rincian argumentasi, langkah- makna idiom
langkah, peristiwa, deskripsi - word order
- plot, alur pikiran - article, demonstrative, possessive
pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Peserta didik dapat membandingkan. Peserta didik dapat membandingkan,
mengklasifikasi, menjelaskan mengklasifikasi, menjelaskan unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
dalam teks: teks lisan dan tertulis berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata, makna frasa,
menjadi ide utama makna idiom
- rincian argumentasi, langkah- - word order
langkah, peristiwa, deskripsi - article, demonstrative, possessive
- plot, alur pikiran pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
|3

Level Kognitif
Fungsi Sosial
Penalaran Peserta didik dapat menyimpulkan,
 Menyimpulkan merinci perbedaan/persamaan,
 Merinci perbedaan/ menganalisis aspek-aspek fungsi sosial:
persamaan - topik/isu/masalah
 Menganalisis - tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Keterangan :
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. memuji, menawarkan, menyarankan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, procedure, report
Lingkup Materi
Struktur Teks
Peserta didik dapat menyimpulkan,
merinci perbedaan/persamaan
menganalisis keterkaitan makna antar
bagian-bagian dalam teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
- plot, alur pikiran
Unsur Kebahasaan
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna
Peserta didik dapat menyimpulkan,
merinci perbedaan/persamaan,
menganalisis unsur kebahasaan yang
terkait dengan isi teks lisan dan
tertulis berikut ini:
- persamaan kata, makna frasa,
makna idiom
- word order
- article, demonstrative, possessive
pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
- referensi makna

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |4

3. Matematika Teknik - SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat
Pemahaman dan menguasai konsep: dan menguasai konsep: dan menguasai konsep: memahami dan menguasai
 Mengidentifikasi - pangkat, bentuk akar, logaritma - perbandingan trigonometri - penyajian data dalam tabel tentang grafik fungsi dan
 Menjelaskan - sifat dan operasi matriks - unsur-unsur bangun ruang dan diagram sifat-sifatnya yang
 Memberi contoh - sistem persamaan linier dua - hubungan antara unsur bangun - ukuran pemusatan dan meliputi:
 Menghitung variabel ruang ukuran penyebaran - limit fungsi
 Membaca - persamaan kuadrat - transformasi geometri - peluang kejadian, kaidah - turunan fungsi
- fungsi kuadrat - koordinat kutub dan katesius pencacahan dan frekuensi - integral
- logika matematika(pernyataan, harapan - garis singgung
negasi, pernyataan majemuk,
penarikan kesimpulan)
- barisan dan deret (aritmetika
dan geometri)
- program linear

Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Mengklasifikasi mengaplikasikan pengetahuan dan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan
 Menyelesaikan pemahaman dalam: dan pemahaman dalam: dan pemahaman dalam: pengetahuan dan
masalah - hasil operasi matriks - perbandingan trigonometri - ukuran pemusatan dan pemahaman dalam:
 Menentukan - determinan dan invers matriks - aturan sinus, aturan cosinus, ukuran penyebaran - limit fungsi
 Menerapkan - sistem persamaan linier dua dan luas segitiga - aturan pencacahan - turunan fungsi
 Memprediksi variabel - transformasi geometri - peluang kejadian - integral tak tentu dan
 Mengoperasikan - persamaan kuadrat - jarak antar unsur bangun ruang - frekuensi harapan integral tentu
- fungsi kuadrat - unsur dan persamaan lingkaran - penyajian data dalam tabel - selang kemonotonan
- barisan dan deret (aritmetika dan diagram (fungsi naik dan fungsi
dan geometri) turun)
- program linear - garis singgung kurva
- logika matematika (pernyataan,
negasi, pernyataan majemuk,
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |5
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
penarikan kesimpulan)

Penalaran Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Membandingkan nalar untuk menginterpretasikan: menggunakan nalar untuk menggunakan nalar untuk menggunakan nalar untuk
 Membedakan - masalah barisan dan deret menginterpretasikan masalah menginterpretasikan masalah menginterpretasikan:
 Menyeleksi (aritmetika dan geometri) trigonometri statistika - masalah turunan
 Menganalisis - masalah program linear - masalah integral tak
 Menyimpulkan tentu dan integral tentu
 Menginterpretasikan
 Menyusun
 Mengaktualisasi
 Menerapkan gagasan

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |6

4. Matematika Akuntansi – SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri Statistika dan peluang
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami dan Peserta didik dapat memahami dan Peserta didik dapat memahami dan
Pemahaman menguasai tentang: menguasai tentang transformasi menguasai tentang:
 Mengidentifikasi - pangkat, bentuk akar, logaritma geometri - pengertian statistik, statistika,
 Menghitung - operasi, determinan, dan invers matriks populasi, dan sampel
 Membedakan - sistem persamaan dan pertidaksamaan - penyajian data dalam tabel dan
 Menjelaskan linear 2 variabel diagram
 Memberi contoh - persamaan kuadrat - ukuran pemusatan
- fungsi kuadrat - ukuran penyebaran
- logika matematika(pernyataan, negasi, - peluang kejadian
pernyataan majemuk, penarikan - kaidah pencacahan
kesimpulan) - frekuensi harapan
- barisan dan deret (aritmetika dan
geometri)
- program linear

Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan
 Menentukan tentang: tentang transformasi geometri tentang:
 Menerapkan - operasi, determinan, dan invers matriks - ukuran pemusatan
 Mengoperasikan - sistem persamaan dan pertidaksamaan - ukuran penyebaran
 Menyelesaikan masalah linear 2 variabel - peluang kejadian
 Mengklasifikasi - persamaan kuadrat - kaidah pencacahan
- fungsi kuadrat - frekuensi harapan
- logika matematika(pernyataan, negasi,
pernyataam majemuk, penarikan
kesimpulan)
- barisan dan deret (aritmetika dan
geometri)
- program linear

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |7

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri Statistika dan peluang
Penalaran Peserta didik dapat mengunakan Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan
 Menganalisis kemampuan penalaran yang berkaitan kemampuan penalaran yang berkaitan kemampuan penalaran yang berkaitan
 Membandingkan dengan: dengan transformasi geometri dengan:
 Menerapkan gagasan - barisan dan deret (aritmetika dan - penyajian data dalam tabel dan
 Mengevaluasi geometri) diagram
 Menyimpulkan - program linear - ukuran pemusatan
 Menginterpretasikan - sistem persamaan dan pertidaksamaan - ukuran penyebaran
 Merumuskan linear 2 variabel - peluang kejadian
- kaidah pencacahan
- frekuensi harapan

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |8

5. Matematika Pariwisata – SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami tentang: Peserta didik dapat memahami tentang: Peserta didik dapat memahami tentang:
Pemahaman - operasi bilangan bentuk pangkat, - transformasi suatu titik atau bangun datar - pengertian statistik, populasi, dan
 Mengidentifikasi bentuk akar, dan logaritma - perbandingan trigonometri pada segitiga sampel
 Menyebutkan - persamaan kuadrat siku-siku - penyajian data dalam bentuk tabel dan
 Mengubah - sistem persamaan dan - konversi koordinat kartesius dan diagram
 Menjelaskan pertidaksamaan linear dua variabel koordinat kutub - ukuran pemusatan
 Membedakan - operasi matriks - ukuran penyebaran
 Memberi contoh - program linear
 Menghitung - barisan dan deret (aritmetika dan
 Menunjukkan geometri)
Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan
 Menentukan tentang: tentang: penyajian tentang:
 Menerapkan - operasi bilangan bentuk pangkat, - perbandingan trigonometri - penyajian data dalam bentuk tabel,
 Menyelesaikan bentuk akar, dan logaritma - transformasi suatu titik atau bangun datar diagram, dan grafik
masalah - persamaan kuadrat - konversi koordinat kartesius dan - ukuran pemusatan
 Mengkonstruksi - sistem persamaan dan koordinat kutub - ukuran penyebaran
 Mengklasifikasi pertidaksamaan linear dua variabel
 Mengoperasikan - operasi matriks
- program linear
- barisan dan deret (aritmetika dan
geometri)

Penalaran Peserta didik dapat menggunakan nalar Peserta didik dapat menggunakan nalar Peserta didik dapat menggunakan nalar
 Menganalisis yang berkaitan dengan: yang berkaitan dengan: yang berkaitan dengan:
 Menginterpretasi - pangkat, bentuk akar dan logaritma - perbandingan trigonometri - penyajian data dalam bentuk tabel,
 Membandingkan - program linear - transformasi geometri diagram, dan grafik
 Mengevaluasi - barisan dan deret (aritmetika dan - ukuran pemusatan
 Merumuskan geometri) - ukuran penyebaran
 Menyimpulkan - persamaan kuadrat
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 |9
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
 Menjelaskan - sistem persamaan dan
hubungan konseptual pertidaksamaan linear dua variabel
dan informasi faktual

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2019/2020 | 10