AWB Power Train
AWB Power Train
APLTCL013
POWER TRAIN FUNDAMENTALS
Disajikan secara keseluruhan. Pembuatan ulang sebagian dari tulisan ini tanpa ijin dari pemilik
adalah melanggar hukum. Permintaan ijin atau informasi lebih lanjut dapat dialamatkan ke Manager,
Asia Pasific Learning, Australia.
Mata pelajaran ini diterbitkan olehCaterpillar of Australia Pty Ltd dengan pemahaman bahwa:
1. Caterpillar of Australia Pty Ltd, secara resmi, pengarang atau semua orang yang terlibat dalam
persiapan penerbitan ini dengan sengaja melepaskan semua atau beberapa perjanjian, kerugian
atau bentuk lain dari pertanggungjawaban ke beberapa orang (pembeli dari penerbitan ini atau
bukan), dengan rasa hormat dari penerbitan dan semua akibat yang timbul dari penggunaannya,
termasuk beberapa kelalaian oleh beberapa orang yang dipercaya atas seluruh atau beberapa
bagian dari isi penerbitan ini.
2. Caterpillar of Australia Pty Ltd dengan sengaja melepaskan semua atau beberapa kewajiban
beberapa orang dalam rasa hormat dari sesuatu dan akibat sesuatu yang dikerjakan atau
diabaikan oleh beberapa orang kepercayaan, apakah seluruhnya atau sebagian, atas semua
atau beberapa bagian dari isi bahan mata pelajaran ini.
Pengakuan
Terima kasih secara khusus untuk Caterpillar Family atas sumbangan nya dalam tinjauan mata
pelajaran untuk program ini, khususnya:
Caterpillar engineers and instructors
Dealer engineers and instructors
Caterpillar Institutes.
POWER TRAIN FUNDAMENTALS
TABLE OF CONTENTS
APLTCL013
APLTCL013
APLTCL013
APLTCL013
GAMBARAN
Activity Workbook berisi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan modul ini. Kegiatan kelas
dilaksanakan pada tiap akhir sasaran pengajaran untuk memastikan materi pengajaran tersampaikan.
Test tertulis diberikan untuk menilai pengetahuan siswa sebelum melakukan kegiatan praktek.
Kegiatan Kelas
Kegiatan kelas dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan siswa terhadap topik yang dibahas, dan
sekaligus menghubungkan korelasi antara teori dan praktek.
Fasilitator akan menentukan kapan kegiatan tersebut dilaksanakan (setelah sesi, topik, akhir pelajaran,
dll).
Penilaian Pengetahuan
Facilitator pelajaran akan mengurus penilaian pengetahuan untuk program ini. Penilaian akan terdiri
atas seleksi jawaban singkat, pilihan ganda atau pertanyaan benar/salah yang berhubungan dengan
modul training ini
Siswa akan perlu mencapai hasil kompetensi dalam penilaian pengetahuan (yang berhubungan dengan
topik-topik tertentu) SEBELUM mereka dapat mengikuti kegiatan praktik pada modul ini.
APLTCL013
APLTCL013
KEGIATAN KELAS
APLTCL013
APLTCL013
__________________________________________________________________________
1.2 Tenaga sama dengan yang diberikan untuk menggerakkan sebuah benda
dikalikan dengan kecepatan benda berpindah.
Gambar 1
__________________________________________________________________________
1.4 Berapa beban yang bisa diangkat pengungkit jika sebuah usaha 15 Nm dipakai untuk
menggerakkan lengan?
__________________________________________________________________________
1.5 Apakah pengungkit di atas merupakan pengungkit tingkat pertama, tingkat kedua atau tingkat ketiga?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
APLTCL013
APLTCL013
KEGIATAN 2: GEARS
2.1 Ketika hanya dua gear digunakan, drive gear (gear penggerak) dan driven gear (gear yang
digerakkan) berputar pada arah yang berlawanan?
Benar
Salah
2.2 Sebuah idler gear digunakan untuk mengubah arah driven gear (gear yang digerakkan) sehingga
berputar searah dengan drive gear (gear penggerak). Idler gear akan merubah keuntungan
mekanikal gear set.
Benar
Salah
__________________________________________________________________________
Gambar 2
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
APLTCL013
© Caterpillar of Australia Pty Ltd 9
POWER TRAIN FUNDAMENTALS Name:
2.7 Apa kerugian jenis gear ini (lihat gambar 2) jika dibandingkan dengan spur gear?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Figure 3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Figure 4
__________________________________________________________________________
APLTCL013
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.14 Jika gear bertautan terlalu ketat, apa yang akan terjadi?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.15 Dalam sebuah gear set, jika driving gear (gear penggerak) memiliki 16 gigi dan driven gear (gear
yang digerakkan) memiliki 48 gigi, berapa perbandingan gear?
__________________________________________________________________________
2.16 Apakah perbandingan gear menunjukkkan peningkatan kecepatan (overdrive) atau pengurangan
kecepatan (reduction)?
__________________________________________________________________________
Gambar 5
2.17 Dalam compound gear set pada Gambar 5, berapa keuntungan mekanikalnya?
__________________________________________________________________________
APLTCL013
APLTCL013
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.2 Berhubungan dengan jumlah teeth (gigi), gear mana yang paling besar pada planetary gear set?
__________________________________________________________________________
3.3 Gear mana yang memiliki jumlah teeth (gigi) paling sedikit dalam sebuah planetary gear set?
__________________________________________________________________________
3.4 Bila sebuah eksternal gear bertautan dengan eksternal gear, akankah gear berputar pada arah yag
sama, atau pada arah yang berlawanan?
__________________________________________________________________________
3.5 Untuk mendapatkan reduksi maksimum forward dalam sebuah planetary gear set, anggota mana
sebagai drive (penggerak), driven (yang digerakkan) dan held (yang ditahan)?
Driving member –___________________________________________________________
Driven member – ___________________________________________________________
Held member – _____________________________________________________________
3.6 Untuk mendapatkan reduksi minimum forward dalam sebuah planetary gear set, anggota mana
sebagai drive, driven dan held?
Driving member –___________________________________________________________
Driven member – ___________________________________________________________
Held member – _____________________________________________________________
3.7 Untuk mendapatkan maksimum forward overdrive dalam planetary gear set, anggota mana yang
menjadi drive, driven dan held?
Driving member –___________________________________________________________
Driven member – ___________________________________________________________
Held member – _____________________________________________________________
3.8 Untuk mendapatkan fast reverse dalam planetary gear set, anggota mana yang menjadi drive,
driven dan held?
Driving member –___________________________________________________________
Driven member – ___________________________________________________________
Held member – _____________________________________________________________
APLTCL013
3.9 Dalam sebuah planetary gear set, jika dua anggota mempunyai sebuah input dengan arah dan
kecepatan yang sama, apa hasil outputnya?
__________________________________________________________________________
3.10 Dalam sebuah planetary gear set, jika sun gear sebagai driving (penggerak), planetary gear held
(ditahan) dan ring gear driven (digerakkan), apakah hasilnya?
__________________________________________________________________________
APLTCL013
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.2 Dalam sebuah power train, apa yang disediakan oleh engine?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.5 Dalam machines beroda, bevel dan pinion set dalam sebuah differential umumnya satu kesatuan.
Benar
Salah
4.6 Dalam sebuah chain drive, apa sebutan umum untuk gear?
__________________________________________________________________________
4.8 Apa jenis chain yang biasa terlihat pada kendaraan barat?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
APLTCL013
4.11 Bagaimana anda menentukan keuntungan mekanikal dua friction wheel set jika driver (penggerak)
memiliki diameter 16 cm dan driven (yang digerakkan) memiliki diameter 32 cm?
___ ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.12 Tidak seperti wheel digerakkan oleh kontak gesekan langsung, pulley berputar pada arah yang
sama. Berapa area kontak ideal untuk belt?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
APLTCL013
KEGIATAN PRAKTIKAL –
PENUNTUN PERFORMA SISWA
APLTCL013
APLTCL013
PENILAIAN PRAKTEK :
Diberikan sebuah Caterpillar machine, anda perlu melaksanakan service pada Power Train
Fundamentals. Selama service, kenali dan jabarkan operasi komponen-komponen Power Train dasar
ke pada fasiitator.
Melaksanakan coolant
condition test. Adjust jika
perlu
Melaksanakan visual
inspection pada cooling
system.
Catat penemuan.
APLTCL013
1.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
APLTCL013