2.

RASIONAL

Berdasarkan hakikat kej2. RASIONAL

Berdasarkan hakikat kejadian insan, setiap murid mempunyai bakat dan potensi untuk
memimpin, sekura2. RASIONAL

Berdasarkan hakikat kejadian insan, setiap murid mempunyai bakat dan potensi untuk
memimpin, sekurang-kurangnya untuk memimpin diri sendiri menjadi apa yang diinginkan.
Walau bagaimanapun pengetahuan, kesungguhan dan kemahiran memimpin, mengurus
dan mengoperasikan sesuatu kelab atau persatuan bukanlah warisan semula jadi.
Pengetahuan, kesungguhan dan kemahiran ini sebaliknya boleh diperolehi melalui proses-
proses pengajaran dan pembelajaran formal dan tidak formal, pengalaman secara langsung,
perkongsian pemikiran, pengalaman dan latihan.

ng-kurangnya untuk memimpin diri sendiri menjadi apa yang diinginkan. Walau
bagaimanapun pengetahuan, kesungguhan dan kemahiran memimpin, mengurus dan
mengoperasikan sesuatu kelab atau persatuan bukanlah warisan semula jadi. Pengetahuan,
kesungguhan dan kemahiran ini sebaliknya boleh diperolehi melalui proses-proses
pengajaran dan pembelajaran formal dan tidak formal, pengalaman secara langsung,
perkongsian pemikiran, pengalaman dan latihan.

adian insan, setiap murid mempunyai bakat dan potensi untuk memimpin, sekurang-
kurangnya untuk memimpin diri sendiri menjadi apa yang diinginkan. Walau bagaimanapun
pengetahuan, kesungguhan dan kemahiran memimpin, mengurus dan mengoperasikan
sesuatu kelab atau persatuan bukanlah warisan semula jadi. Pengetahuan, kesungguhan
dan kemahiran ini sebaliknya boleh diperolehi melalui proses-proses pengajaran dan
pembelajaran formal dan tidak formal, pengalaman secara langsung, perkongsian
pemikiran, pengalaman dan latihan.