DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................... i
DAFTAR ISI............................................................................................................. ii
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah..................................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian....................................................................................... 3
D. Ruang Lingkup Penelitian......................................................................... 3
E. Manfaat Penelitian..................................................................................... 4
F. Definisi Istilah........................................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORI................................................................................. 5
A. Menyimak................................................................................................ 5
1. Konsep Dasar Menyimak................................................................... 5
2. Tujuan Menyimak.............................................................................. 8
3. Jenis-Jenis Menyimak........................................................................ 10
4. Kesulitan dalam Menyimak............................................................... 12
5. Mengapa Orang Sulit Menyimak....................................................... 13
6. Perananan Menyimak dalam Keterampilan Berbahasa...................... 14
7. Proses Menyimak............................................................................... 14
B. Berita........................................................................................................ 15
1. Pengertian Berita................................................................................ 15
2. Jenis-Jenis Berita................................................................................ 17
3. Unsur-Unsur Berita............................................................................ 17
4. Struktur Berita.................................................................................... 18
5. Karakteristik Berita............................................................................ 18
C. Aspek Menyimak Berita.......................................................................... 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 21

A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................... 21
B. Metode Penelitian..................................................................................... 21
C. Populasi dan Sampel................................................................................ 22
D. Teknik Pengumpulan Data....................................................................... 23
E. Instrumen Penelitian................................................................................. 24
F. Uji Coba Instrumen.................................................................................. 25
G. Teknik Analisis Data................................................................................ 27

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................. 30

A. Hasil Penelitian........................................................................................ 30
1. Kemampuan Menyimak Berita........................................................... 30
2. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Unsur..................................... 33
3. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Memahami Isi....................... 54
4. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Menyimpulkan...................... 62
5. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Menanggapi........................... 64
B. Pembahasan.............................................................................................. 67

i
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN................................................................... 70
A. Kesimpulan.............................................................................................. 70
B. Saran......................................................................................................... 70
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 71
LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................................................... 72

ii
 Motto dan Persembahan

Motto:

“Sesuatu yang diharapkan memang belum tentu terwujud, tetapi

sesuatu yang ditakutkan juga belum tentu terjadi. Terus berfikir
positif!”

Persembahan:
Syukur Alhamdulillah hamba ucapkan kepada-Mu ya Allah,
atas izin dan kuasa-Mu telah lahir sebuah karya kecil dari
perjuangan hamba. Kebahagian ini ingin kupersembahkan dengan
tulus untuk orang-orang terkasih dan tersayang:
- Kedua orang tuaku tercinta, Ayahandaku, Suhandra
Yudiansah, yang telah mencurahkan kasih sayang, selalu
memberi dukungan, dan selalu mendoakan, sehingga aku
bisa mecapai titik ini. Teruntuk Ibundaku, Erliani, yang
sudah jauh di sana, terima kasih sudah banyak memberikan
pelajaran hidup, terima kasih sudah selalu mendoakan,
terima kasih untuk seluruh kasih sayang yang diberikan,
yang selalu menguatkan dan meyakinkan, skripsi ini aku
persembahkan untukmu, Bu. Terima kasih, aku mencintai
kalian. Sungguh.
- Kedua adikku, Andini Femelia Maharani dan Bintang Farhan
Ganesha yang selalu memberi motivasi dan mendoakan.
- Kedua sepupuku Mbak Titi dan Mbak Bella yang selalu
memberikan dukungan dan motovasi.
- Sahabat-sahabatku, Fatwa Rohhayati, Riqqah Dhiya
Ramadhanty, Auliya Hikmah, Vivi Murbaningtyas, Anisa, Dwi
Yulihartini, dan Dwiyan Sebastian yang selalu membersamai,
membantu, dan menyemangati.
- Teman seperjuanganku, Jeko Noprizal, Saritya Larasati, dan
Okti Maryana yang telah banyak membantu dalam proses
ini.

iii
 - Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,
khususnya Bahtra 2015 yang sudah bersedia berjuang
bersama.

ABSTRAK

Saraswati, Echa Meidika. 2019. Kemampuan Menyimak Berita SIswa Kelas VIII SMP
Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun 2019. Skripsi. Program Sarjana (S-1)

Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bengkulu. Pembimbing (I) Dr. Ria Ariesta,
M.Pd,. dan Pembimbing (II) Dr. Susetyo, M.Pd,.

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menyimak siswa kelas VIII
SMP Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun 2019. Penelitian ini dinilai berdasarkan empat aspek
dalam menyimak berita, yaitu: menemukan unsur berita, memahami isi (topik dan pokok
berita), menyimpulkan berita, dan menanggapi isi berita. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan
teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data dilakukan dengan tes berbentuk pilihan
ganda sebanyak 45 butir soal. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu statitiska
sederhana dengan menghitung nilai rata-rata dari setiap aspek , serta mencari skor akhir.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata kemampuan menyimak berita
siswa dengan menemukan unsur berita adalah 94,2, berkategori sangat baik, (2) Rata-rata
kemampuan menyimak berita dengan memahami isi berita adalah 80,32, berkategori baik, (3)
Rata-rata kemampuan menyimak berita siswa dengan menyimpulkan berita adalah 72,34,
berkategori cukup, (4) Rata-rata kemampuan menyimak berita siswa dengan menanggapi
berita adalah 81,91, beraktegori baik, dan (5) Rata-rata nilai akhir dari penelitian kemampuan
menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun 2019 adalah 90,57,
berkategori sangat baik . Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 6
Kota Bengkulu dapat menyimak berita dengan sangat baik, meskipun ada beberapa siswa
dalam menyimak berita masih dinyatakan kurang, tetapi secara keseluruhan kemampuan
menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun 2019 dinyatakan
sangat baik.

Kata kunci: kemampuan, menyimak, berita.

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala atas berkat rahmat-

Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Kemampuan Menyimak Beria

Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu Tahun 2019.

Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu,

dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. Ridwan Nurazi, S.E., M.Sc., selaku Rektor Universitas Bengkulu.

2. Prof. Dr. Sudarwan Danim., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Bengkulu.
3. Dr. Dedi Sofyan, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni.
4. Dr. Didi Yulistio., M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu.

5. Dr. Suryadi, M.Hum. selaku Pembimbing Akademik.
6. Dr. Ria Ariesta, M.Pd., selaku pembimbing utama yang telah meluangkan waktu untuk

membantu, membimbing, memotivasi dan memberikan nasihat selama penelitian dan

penulisan skripsi ini.

7. Dr. Susetyo, M.Pd., selaku pembimbing pendamping yang telah meluangkan waktu untuk

membantu, membimbing, mengoreksi, dan memberikan nasihat selama penelitian dan

penulisan skripsi, serta meminjami buku-buku yang berkaitan dengan judul skripsi,

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

8. Dr. Gumono, M.Pd. dan Dr. Agus Trianto, M.Pd. selaku penguji dalam sidang skripsi ini

yang berbagai hal telah meluangkan waktunya dalam membimbing dan memberikan saran

untuk perbaikan skripsi ini.

9. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu.
10. Bapak Damri, S.Pd., M.M., Kepala SMPN 6 Kota Bengkulu yang telah memberikan izin

penelitian.
11. Ibu Hartati S.Pd. selaku guru Bahasa Indonesia SMPN 6 Kota Bengkulu.
12. Siswa kelas VIII SMPN 6 Kota Bengkulu.
v
 Penulis menyadari dalam penyelesaian skripsi ini masih banyak terdapat kesalahan

dan kekeliruan. Untuk itu, penulis memohon kritik dan saran yang bersifat membangun demi

kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam dunia pendidikan, khususnya

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Aamiin.

Bengkulu, Juni 2019

Echa Meidika Saraswati

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................. i
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.................................................. ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN........................................................................... iii
ABSTRAK…………………………………………………………………………. iv
KATA PENGANTAR............................................................................................... v
DAFTAR ISI............................................................................................................. vii
DAFTAR TABEL..................................................................................................... ix
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah..................................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian....................................................................................... 3
D. Ruang Lingkup Penelitian......................................................................... 3
E. Manfaat Penelitian..................................................................................... 4
F. Definisi Istilah........................................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORI................................................................................. 5
A. Menyimak................................................................................................ 5
1. Konsep Dasar Menyimak................................................................... 5
2. Tujuan Menyimak.............................................................................. 8
3. Jenis-Jenis Menyimak........................................................................ 10
4. Kesulitan dalam Menyimak............................................................... 12
5. Mengapa Orang Sulit Menyimak....................................................... 13
6. Perananan Menyimak dalam Keterampilan Berbahasa...................... 14
7. Proses Menyimak............................................................................... 14
B. Berita........................................................................................................ 15
1. Pengertian Berita................................................................................ 15
2. Jenis-Jenis Berita................................................................................ 17
3. Unsur-Unsur Berita............................................................................ 17
4. Struktur Berita.................................................................................... 18
5. Karakteristik Berita............................................................................ 18
C. Aspek Menyimak Berita.......................................................................... 19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 21
A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................... 21
B. Metode Penelitian..................................................................................... 21
C. Populasi dan Sampel................................................................................ 22
D. Teknik Pengumpulan Data....................................................................... 23

vii
 E. Instrumen Penelitian................................................................................. 23
F. Uji Coba Instrumen.................................................................................. 26
G. Teknik Analisis Data................................................................................ 29
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................. 31
A. Hasil Penelitian........................................................................................ 31
1. Kemampuan Menyimak Berita........................................................... 31
2. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Unsur..................................... 34
3. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Memahami Isi....................... 56
4. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Menyimpulkan...................... 64
5. Kemampuan Menyimak Berita Aspek Menanggapi........................... 66
B. Pembahasan.............................................................................................. 69
C. Keterbatasan Penelitian............................................................................ 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN................................................................... 75
A. Kesimpulan.............................................................................................. 75
B. Saran......................................................................................................... 75
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 76
LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................................................... 78

viii
 DAFTAR TABEL
Tabel
1 Pupulasi Siswa Kelas VIII SMPN 6 Kota Bengkulu.............................................. 22
2 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian................................................................................ 25
3 Rentang Kemampuan Siswa Skala Lima................................................................ 30
4.1.1 Kemampuan Menyimak Siswa......................................................................... 31
4.1.2 Frekuensi Nilai Kemampuan Menyimak Berita............................................... 33
4.2 Kemampuan Menyimak Aspek Unsur................................................................. 34
4.2.1 Frekuensi Kemampuan Menyimak Aspek Unsur............................................. 36
4.3 Kemampuan Menyimak Aspek Memahami Isi.................................................... 56
4.3.1 Frekuensi Nilai Kemampuan Menyimak Aspek Memahami Isi....................... 58
4.4 Kemampuan Menyimak Aspek Menyimpulkan................................................... 64
4.4.1 Frekuensi Kemampuan Menyimak Aspek Menyimpulkan............................... 66
4.5 Kemampuan Menyimak Aspek Menanggapi....................................................... 67
4.5.1 Frekuensi Kemampuan Menyimak Aspek Menanggapi................................... 68

ix