KURIKULUM-2013-prodi Biologi S1 PDF
KURIKULUM-2013-prodi Biologi S1 PDF
DOKUMEN KURIKULUM
PROGRAM STUDI SARJANA BIOLOGI
UNIVERSITAS AIRLANGGA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
SURABAYA, 2013
BAB I
VISI, MISI, PROFIL, KKNI, CAPAIAN PEMBELAJARAN, DAN
SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN
Isi kurikulum Prodi S1 Biologi berisi penjelasan rinci setiap mata ajaran. Untuk
setiap mata ajaran paling tidak terdiri atas 13 komponen yaitu nama mata ajaran, kode
mata ajaran, beban studi, semester, prasyarat, kompetensi, elemen kompetensi, deskripsi
mata ajaran, atribut soft skill, strategi/metode pembelajaran, media pembelajaran, penilaian
hasil belajar, dosen, dan referensi wajib yang diacu. Uraian secara keseluruhan dari mata
ajar di Prodi S1 Biologi dapat dilihat di Dokumen Kurikulum Prodi S1 Biologi. Dengan
demikian segala sesuatu yang terkait dengan kurikulum menjadi jelas dan transparan.
Untuk itu, setiap dosen yang terkait dengan kegiatan pembelajaran harus berkomitmen dam
berperan aktif untuk menyusun isi kurikulum.
Mata ajaran yang ada di Kurikulum di Prodi S1 Biologi meliputi mata ajaran terkait
dengan bidang Biologi dan mata ajar dari disiplin ilmu lainnya, seperti matematika, Fisika
dan Kimia. Penguasaan terhadap mata ajaran tersebut merupakan kompetensi pendukung
yang dibutuhkan oleh seorang sarjana Biologi. Hubungan yang erat antara materi
pembelajaran di kurikulum Prodi S1 Biologi dapat dilihat dari pemetaan mata ajar yang
diwujudkan dalam penataan mata ajar per semester.
VISI
Visi Program Studi Sarjana Biologi adalah menjadi program studi sarjana Biologi yang
unggul dan terkemuka dalam bidang Biologi dan terapannya tingkat nasional dan
internasional untuk menunjang kesejahteraan manusia dan keberlanjutan lingkungan
berdasar moral agama.
MISI
Misi Program Studi Sarjana Biologi adalah:
1.1.1 Menyelenggarakan pengajaran Biologi secara efektif dan efisien.
1.1.2 Menghasilkan lulusan yang kompetitif dan bermoral.
1.1.3 Melaksanakan penelitian secara inovatif dan produktif dalam bidang biologi dan
terapannya.
1.1.4 Memberikan bimbingan, penyuluhan dan pemberdayaan kepada masyarakat
mengenai Biologi dan terapannya.
1.1.5 Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam mengembangkan keilmuan,
institusi dan sumberdaya.
1.1.6 Meningkatkan kinerja dan kompetensi sivitas akademik yang profesional serta
memiliki jiwa wirausaha.
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
1.1. Mampu 1.1.1. Mampu
memberikan mengembangkan
argumentasi ilmu ilmu biologi dari BIU100 Biologi Sel 2 V V V
biologi dan tingkat seluler
teknologi terkait hingga molekuler
dari tingkat seluler sesuai dengan
hingga molekuler perkembangan
sesuai dengan ilmu pengetahuan BIT301 Rekayasa Genetika 2 V V V V V
perkembangan dengan benar
ilmu pengetahuan
dengan benar 1.1.2. Mampu
BIG201 Genetika Molekuler 2 V V V V
mengembangkan
teknologi terkait Praktikum Genetika
BIG202
Molekuler
1 V V V V
bidang biologi
sesuai dengan Dasar-Dasar
BIT300
Bioteknologi
2 V V V V V
perkembangan
ilmu pengetahuan BIF230 Fisiologi Tumbuhan 3 V V
dengan benar
Praktikum Fisiologi
BIF231 1 V V
Tumbuhan
BIF320 Fisiologi Hewan 3 V V V
Praktikum Fisiologi
BIF321 1 V V V
Hewan
1.2. Mampu 1.2.1. Mampu
mengintegrasikan mengintegrasikan BIB230 Orchidologi 2 V V V V V V
prinsip biologi prinsip biologi
dalam dalam Reproduksi
pengembangan pengembangan BIE230
Tumbuhan Berbiji
2 V V V V
minat (botani, minat botani
ekologi, sesuai dengan Kultur Jaringan
mikrobiologi, dan kaidah ilmiah BIT330
Tumbuhan
2 V V V V
zoologi) sesuai dengan benar
dengan kaidah Morfogenesis
ilmiah dengan
BIS330
Tumbuhan
2 V V V
benar
Taksonomi
BIC334 2 V V V V
Magnoliopsida
BIB231 Botani Ekonomi 2 V V V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
1.2.2. Mampu
BIL320 Ekologi Hewan 2 V V V V V
mengintegrasikan
prinsip biologi
BIL340 Ekologi Perairan 2 V V V V
dalam
pengembangan BIU303 Biologi Laut 2 V V V V
minat ekologi
sesuai dengan BIU307 Biologi Tanah 2 V V V V
kaidah ilmiah
dengan benar BIZ121 Karsinologi 2 V V V V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
1.3.2. Mampu Taksonomi
menganalisis BIC332 2 V VV V V
Tumbuhan
hubungan
kekerabatan dan Praktikum Taksonomi
BIC333
Tumbuhan
1 V V V V
klasifikasi
organisme
berdasarkan BIC320 Taksonomi Hewan 2 V V V
sistem klasifikasi Praktikum Taksonomi
dengan benar BIC321
Hewan
1 V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
homeostasis, Anatomi Perbandingan
BIS220 2 V V V V
interaksi) dengan 2.1.2. Mampu Vertebrata
benar membandingkan Praktikum Anatomi
struktur anatomi, BIS221 Perbandingan 1 V V V V
fungsi, dan Vertebrata
perkembangan BIE320 Embriologi Vertebrata 2 V V V V
organ suatu
organisme sesuai Praktikum Embriologi
BIE321
Vertebrata
1 V V V V
dengan struktur
tubuhnya dengan Praktikum Embriologi
BIE330 1 V V V V V
benar Tumbuhan
BIS130 Morfologi Tumbuhan 2 V V V V
Praktikum Morfologi
BIS131
Tumbuhan
1 V V V V
Praktikum Histologi
BIS223 1 V V V V
Hewan
BIE330 Embriologi Tumbuhan 2 V V V V
2.1.3. Mampu
BIM202 Mikrobiologi Umum 2 V V V V
melakukan
deskripsi,
Praktikum
identifikasi, BIM203
Mikrobiologi Umum
1 V V V V
klasifikasi
mikroorganisme BIB300 Mikologi 2 V V V V V
berdasarkan
struktur dan fungsi
secara benar
BIB301 Praktikum Mikologi 1 V V V V
2.1.4. Mampu
melakukan BIG200 Genetika 2 V V V V
analisis fenomena
sifat menurun, BIU305 Evolusi 2 V V V
interaksi dengan
lingkungannya,
dan
BIL200 Ekologi Umum 2 V V V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
perkembangan
evolusi organisme
Praktikum Ekologi
sesuai dengan BIL201 1 V V V V
Umum
kaidah keilmuan
dengan benar
2.2 Mampu 2.2.1. Mampu
menghubungkan menjelaskan MAS210 Metode Statistika 2 V V V
fenomena yang fenomena yang
terjadi di dalam terjadi di dalam
organisme dan organisme dan MAA101 Kalkulus Dasar I 3 V V V
interaksinya interaksinya
dengan dengan
lingkungan lingkungan
berdasarkan berdasarkan MAA102 Kalkulus Dasar II 3 V V V
prinsip-prinsip dan kajian matematika
kajian MIPA dengan benar
(matematika, 2.2.2. Mampu
fisika dan kimia) menjelaskan FID101 Fisika Dasar I 2 V V V
dengan benar fenomena yang
terjadi di dalam
organisme dan FID104 Fisika Dasar II 2 V V V
interaksinya
dengan lingkungan Praktikum Fisika
FID102 1 V V V V
berdasarkan Dasar I
prinsip-prinsip fisika Praktikum Fisika
dengan benar FID105
Dasar II
1 V V V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
2.2.4. Mampu
menghubungkan
hakekat ilmu
pengetahuan dan PHA101 Filsafat Ilmu 2 V V
IPA sesuai dengan
metode keilmuan
dengan benar
2.3. Mampu Pengetahuan
BIL101 2 V V
membuktikan Lingkungan
bahwa prinsip Adaptasi Jaringan
biologi dapat
BIF325 2 V V V V
Hewan
digunakan dalam BIL332 Lingkungan Abiotik 2 V V V
kehidupan sehari-
hari sesuai Penginderaan Jauh
TLM305
Lingkungan
2 V V V
dengan kehidupan
bermasyarakat LKB311 Ekotoksikologi 2 V V V
dengan benar
BIZ220 Entomologi 2 V V V V
Pencemaran
BIL304 2 V V V
Lingkungan
Pengelolaan Sumber
TLL214 2 V V V V V
Daya Alam
2.4. Mampu BIB321 Praktikum Orchidologi 1 V V V
menggunakan alat
laboratorium Praktikum Reproduksi
BIE231 1 V V V V V
sesuai dengan Tumbuhan Berbiji
SOP dengan baik Praktikum Reproduksi
BIF321 1 V V V V V
dan benar Hewan
Praktikum Kultur
BIT331 1 V V V V V V
Jaringan Tumbuhan
Praktikum Ekologi
BIL340
Perairan
1 V V V V V
V
Praktikum Ekologi
BIL331 1 V V V V V V
Tumbuhan
BIU301 Mikroteknik 1 V V V V V
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
3.1. Mampu 3.1.1. Mampu
merancang menyusun MPA397 Metodologi Penelitian 2 V V
penelitian ilmiah kerangka penelitian
bidang biologi ( sesuai dengan
botani, ekologi, metode ilmiah SMA496 Seminar proposal 2 V V V
mikrobiologi, & dengan benar
zoologi) yang
sesuai metode 3.1.2. Mampu
ilmiah dengan melaksanakan
benar penelitian sesuai
dengan metode SKA499 Skripsi 6 V V V
ilmiah dengan
benar
Kompe
Th 1 Th 2 Th 3 Th 4 Kelompok
Capaian Sub-Capaian tensi
Kode Mata Kuliah
Pembelajaran Pembelajaran
Kredit 1 2 3 4 5 6 7 8 U P K MKK MKB MPK MPB MBB
maupun kelompok 4.2.1. Mampu
dengan benar diberi Kuliah Kerja Nyata
KKA401
(KKN)
3 V V V V V V
tanggungjawab
pada pekerjaan
bidang biologi
baik sendiri Praktek Kerja
maupun kelompok PKA301 2 V V V V V V
Lapangan
dengan benar
BAB II
STRUKTUR KURIKULUM
BAB III
DESKRIPSI/SILABUS MATAKULIAH
belerang, lipid dan produk lain; morfogenesis tumbuhan; respon tumbuhan terhadap
rangsang, ekofisiologi.
3.52 Praktikum Fisiologi Tumbuhan
Difusi, osmosis, potensial osmotik, transpirasi, membuka dan menutupnya stomata,
respirasi, fotosintesis, tumbuh, dormansi, hormon tumbuhan, jaringan pengangkut.
3.53 Biosistematik
Sistematik dan rekonstruksi filogeni, taksa dan hubungan kekerabatan, evolusi dan
biosistematik, istilah-istilah penting dalam biosistematik. Pengenalan karakter
taksonomi: jenis dan fungsinya. Konsep spesies. Pengertian takson, grade, dan
clade. Pengenalan, penjelasan, dan kritik terhadap tiga mashab utama taksonomi:
taksonomi evolusioner, taksonomi fenetik atau numerik, dan taksonomi kladistik.
Fenogram dan pembuatannya, kladogram dan pembuatannya. Contoh kasus
fenogram dan kladigram pada tumbuhan dan hewan. Sistem klasifikasi dan katagori
takson, dijelaskan katagori atas dan bawah. Karakter taksonomi dan fungsinya. Cara
penyusunan dan fungsi deskripsi. Sekilas tentang Kode Tatanama. Pembagian
organisme menjadi beberapa Emperium. Deskripsi dan diagnosis Protista. Deskripsi
dan diagnosis Regnum: Monera, Plantae. Fungi, dan Animalia. Deskripsi dan
diagnosis filum-filum dari Regnum Monera, Plantae, Fungi, dan Animalia.
3.54 Praktikum Biosistematik
Memperlihatkan contoh-contoh organisme uniseluler, para seluler, dan multiseluler
baik tumbuhan maupun hewan. Membuat deskripsinya (analitik dan diagnosis),
menyusun kunci determinasi untuk organisme yang digunakan. Melihat perbedaan
bahan genetik dari lima jenis hewan dan lima jenis tumbuhan berdasar: besarnya
bahan genetik, hasil pemotongan dengan enzim restriksi, hasil amplifikasi dengan
RPLF, DAN Menyusun filogeni berdasar data genetik.
Tumbuhan: Memahami karakter morfologi pada Bryophyta dan Tracheophyta.
Menuliskan klasifikasi berdasar sistem yang telah ada. Membuat deskripsinya
(analitik dan diagnosis), menyusun kunci determinasi untuk organisme yang
digunakan. Menginventaris sifat-sifat apomorfi dan plesiomorfi. Menyusun
fenogram dan kladogram dari organisme yang digunakan dalam praktikum.
Hewan: Membedakan struktur acoelomata, pseudocoelomata, schizocoelomata,
dan enterocoelomata. Menentukan sifat apomorfi dari rongga badan.
Membandingkan struktur morfologi hewan-hewan wakil pisces, dan keempat
takson tetrapoda. Membuat fonoegram dan dendrogramnya. Mengamati lima
spesimen tengkorak tetrapoda dan pisces. Menentukan beberapa apomorfi dan
plesiomorfi untuk membuat dendrogramnya.
3.55 Ekologi Tumbuhan
Batasan dan ruang lingkup ekologi tumbuhan. Prinsip-prinsip ekologi tentang
ekosistem, komunitas dan populasi tumbuhan, serta struktur dan fungsi ekosistem,
lingkungan sebagai faktor ekologi dan faktor pembatas; pengaruhnya terhadap
masyarakat tumbuhan dan terhadap komunitas tumbuhan serta dinamika populasi,
dan suksesinya, macam-macam bioma dan vegetasi hutan, analisis vegetasi.
Adaptasi, struktur dan fungsi tubuh tumbuhan, serta pengaruhnya terhadap
kelimpahan dan pola sebaran, tumbuhan sebagai bioindikator, serta beberapa aspek
pengaruh pencemaran lingkungan terhadap tumbuhan, ekologi gulma, konservasi
sumberdaya alam.
3.56 Praktikum Ekologi Tumbuhan
Ruang lingkup metode dalam ekologi tumbuhan, teknik koleksi dan inventarisasi
jenis tumbuhan, pemetaan vegetasi, analisis pertumbuhan, asosiasi, plastisitas,
adaptasi, analisis vegetasi, pengaruh pencemaran terhadap pertumbuhan tumbuhan.
3.57 Penginderaan Jauh Lingkungan
Orientasi dan ruang lingkup, sistem penginderaan jauh, prinsip penginderaan jauh
fotografik, penginderaan jauh nonfotografik sistem termal, penginderaan jauh
nonfotografik sistem gelombang mikro dan sistem radar, penginderaan jauh
nonfotografik sistem satelit, metode citra, SIG, klasifikasi, presentasi ilmiah
3.58 Ekotoksikologi
Batasan dan pengertian ekotoksikologi, kontaminan lingkungan, bioakumulasi dan
faktor yang mempengaruhinya, efek toksikan, resiko bahan pencemar.
3.59 Biologi Laut
Pengantar Biologi Laut; lingkungan Laut; bentuk-bentuk kehidupan di laut;
tumbuh-tumbuhan laut; hewan-hewan laut; ekosistem laut dan pantai; sumberdaya
laut; budidaya laut dan bioteknologi laut.
3.60 Biologi Tanah
Ruang lingkup kajian organisme yang tinggal di dalam tanah (mikroflora dan
fauna), mengetahui peranan organisme tanah sebagai faktor lingkungan biotik
terhadap karakteristik tanah (siklus mineral, transformasi bahan organik). Sifat fisik
dan kimia tanah dan peran organisme tanah terhadap sifat fisik dan kimia tanah.
Aktivitas organisme dan perannya baik yang bersifat simbiotik atau nonsimbiotik,
dan pengaruhnya pada fungsi ekosistem. Pengaruh mikroba pada pertanian dan
penggunaan mikroba dalam bioremidiasi.
3.61 Metode Fitokimia
Membahas tentang metode-metode penyiapan sampel tanaman, cara skrining, cara
isolasi dan identifikasi senyawa-senyawa bahan alam yang tergolong senyawa
metabolit sekunder yaitu terpenoid, steroid, flavonoid, alkaloid dan antar kuinon
3.62 Managemen Organisasi
Pendahuluan; Manusia Multidimensi; Evaluasi Diri; Kepribadian Diri; Struktur
Dan Fungsi Organisasi; Fungsi Dasar Managemen; Total Quality Managemen;
Mangemen Strategic; Managemen Qolbu; Kepemimpinan Amanah; Sifat Dan Ciri
Pemimpin; Memberantas Korupsi; Studi Kasus Managemen Organisasi; Menjadi
Insan Terbaik
3.63 Bakteriologi
Klasifikasi, distribusi dan peran bakteri, morfologi bakteri, nutrisi bakteri,
pertumbuhan dan perkembangan bakteri, metabolisme bakteri, genetika bakteri,
isolasi dan identifikasi bakteri, karakterisasi Enterobacteriaceae, bakteri kokus,
Actinomycetes, bakteri spiral, bakteri penambat nitrogen, bakteri gram negatif dan
non fermentative.
3.64 Praktikum Bakteriologi
Morfologi dan pewarnaan gram, penghitungan korelasi antar kekeruhan sel dengan
konsentrasi sel, karakterisasi bakteri Escherichia coli dan koliform, karakterisasi
Actinomycetes, isolasi dan karakterisasi bakteri anaerob, karakterisasi bakteri
kokus gram positif, efektifitas antiseptik terhadap pertumbuhan bakteri, isolasi dan
karakterisasi bakteri penambat nitrogen, biomonitoring pencemaran air, isolasi dan
karakterisasi bakteri pendegradasi logam berat dan hidrokarbon.
3.65 Spermatologi
Pengertian, konsep dasar dan wawasan penelitian tentang spermatozoa; biokimiawi
(radikal bebas/oksidan dan antioksidan), ultrastruktur dan struktur morfologi,
motilitas, transportasi, proses kapasitasi, reaksi akrosom, pubertas dan proses
spermatogenesis, blood testis barrier, hormon pengatur spermatogenesis, siklus
epitel tubulus seminiferus dan gelombang spermatogenik, transportasi dan maturasi
spermatozoa, protein penyusun spermatozoa, dan fertilisasi spermatozoa.
3.66 Praktikum Spermatologi
3.95 Evolusi
Sejarah perkembangan teori evolusi makhluk hidup. Hukum-hukum yang berkaitan
dengan perkembangan evolutif makhluk hidup. Tinjauan dan kajian secara mono,
inter, dan multidisipliner perkembangan evolusi makhluk hidup. Pemahaman
evolusi dari aspek interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
Perkembangan menuju manusia modern. Perkembangan IPTEK dan evolusi
makhluk hidup.
3.96 Biodiversitas
hipofisis, ADH dan Oksitosin, Tiroid, Paratiroid dan Calcitonin, Growth Hormone,
MSH, Kelenjar adrenal, kelenjar pankreas. Struktur dan fungsi organ reproduksi
jantan dan betina serta kontrol hormonalnya. Keluarga berencana (Tujuan, macam-
macam teknik, dan kontrol hormonal)
3.107 Teratologi
Menjelaskan definisi teratologi, insiden cacat kandungan cara penentuannya.
Menjelaskan waktu organogenesis, Menunjukkan pemberian bahan teratogen,
Menunjukkan cara penentuan dan menjelaskan mekanisme cacat janin, kelainan
daerah otak, medulla spinalis dan kepala, kelainan daerah tubuh dan anggota tubuh,
kelainan pada sistem kardiovaskuler, kelainan pada sistem urogenital, dan kelainan
pada sistem digestivus. Membuat diagram skema konsep kerja pengujian bahan
teratogen. Mendemonstrasikan eksperimen teratologi. Pada akhir kuliah akan
didiskusikan jurnal penelitian teratologi.
3.108 Biologi Perkembangan
Ruang lingkup perkembangan hewan, menganalisis factor-faktor yang berpengaruh
pada perkembangan hewan yaitu: substansi sel, inti sel, sitoplasma, substansi
genetic, hormone. Menunjukkan peta nasib sel, membuat diagram proses induksi
primer dan sekunder, dan perkembangan jenis kelamin.
3.109 Pengantar Kultur Jaringan Hewan
Dasar teori, jenis dan macam baris sel, klasifikasi, sumber dan penerapan budaya sel
hewan, laboratorium manajemen kultur sel, pembuatan media, pencairan,
pertumbuhan, pemeliharaan, penyimpanan, kultur sel, beberapa test yang sering
digunakan untuk kultur sel; diskusi jurnal sel hewan yang relevan
3.110 Kuliah Kerja Nyata
Pembekalan pra penerjunan KKN; Persiapan kegiatan lapangan yang dilakukan
sebelum mahasiswa diterjunkan ke lokasi; Pemberangkatan mahasiswa ke lokasi
KKN; Penyusunan rencana kegiatan berdasarkan tema KKN yang telah disepakati
dan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat; Realisasi program KKN; Penilaian
prestasi kegiatan mahasiswa
3.111 Seminar
Materi mata ajaran ini mengikuti bidang minat yang dipilih mahasiswa.
3.112 Imunobiologi
Pengantar sistem imun, respon imun dan sel-sel imunokompeten, sistem limfoid,
antigen, imunoglobulin (Ig), sintesis dan kontrol genetik imunoglobulin, reaksi
antigen dan antibodi, kompleks mayor histokompatibilitas (MHC), sistem
komplemen, sitokin, fagositosis, hipersensitivitas, imunologi tumor, dan teknik
imunobiologi (C4).
3.113 Skripsi
Pelaksanaan penelitian, studi pustaka lanjut, konsultasi dengan pembimbing selama
pelaksanaan penelitian, penyusunan naskah sesuai dengan pedoman penyusunan
skripsi dengan persetujuan pembimbing, memaparkan dan memberikan argumentasi
mengenai hasil penelitian pada sidang di hadapan penguji. Materi mataajaran ini
mengikuti bidang minat yang dipilih mahasiswa.