Proemio

Como producto del Acuerdo Muñoz Lumbier, el profesorado y el alumnado de la Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo han decidido asumir libremente los siguientes compromisos y
obligaciones que integran el Contrato de Aprendizaje de los Programas Educativos de la Universidad.

El Contrato de Aprendizaje es una metodología docentes que caracteriza la innovación educativa de

la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo con el fin de que el alumnado obtenga un
aprendizaje significativo y para toda la vida que le permita participar activamente como ciudadano
global de la sociedad del conocimiento y la inteligencia.

Inspirados por los valores institucionales de respeto, honestidad, transparencia, lealtad y

responsabilidad con el propio aprendizaje y el desarrollo de las futuras generaciones el profesorado
y el alumnado libremente se obligan y se comprometen a:

COMPROMISOS DEL PROFESORADO

El profesorado se compromete a:

Fomentar en todo momento la integridad académica a través del ejemplo que da el cumplimiento
del Syllabus docente.

Privilegiar el aprendizaje autónomo del alumnado mediante el impulso del aprendizaje cooperativo,
el aprendizaje basado en proyectos y el estudio de casos.

Diversificar las estrategias y metodologías docentes. En especial, se obliga a que el 70% del tiempo
programado en el semestre se dirija a la aplicación de las metodologías centradas en el aprendizaje
del alumnado. El 30 % del tiempo restante en el semestre podrá hacer uso de la Lección Magistral
o el Método Expositivo.

Fomentar y evaluar la lectura científica o disciplinar de al menos 100 páginas durante el semestre.
Esto puede incluir libros, revistas y materiales en internet, siempre que provengan de fuentes
auténticas que respeten la integridad académica.

Atender las dudas, preguntas y propuestas del alumnado relativas al aprendizaje y estilos de
aprendizaje.

Impulsar el uso íntegro del internet como herramienta de aprendizaje. En especial, se compromete
a promover el uso del repositorio institucional abierto de la Universidad y las bases de datos
académicas y científicas aplicables a la asignatura.
Presentar y evaluar al menos dos casos o problemas al semestre, basados en competencias para
que el alumnado trabaje en equipo.

Inculcar mediante el ejemplo los valores institucionales.

Promover la participación en las actividades de innovación educativa, entre las que destacan, las
actividades de Homologación, Nivelación y Avance; Régimen de Seminarios Internacional y
Nacional; y el de Formación Integral.

Fomentar la participación en la cultura y los deportes que ofrece la Universidad. En especial, se

compromete a promover la participación en el Festival Internacional de la Imagen (FINI), la Feria
Universitaria del Libro (FUL), las presentaciones de la Orquesta Sinfónica de la Universidad
(OSUAEH), los conciertos, exposiciones, obras culturales y actividades deportivas de carácter
institucional. En todos los casos, existirá una relación de las actividades con la planeación de la
asignatura, sea de forma disciplinar o para promover la adquisición de competencias relativas a
conocimientos y cultura general.

Generar la consolidación de una conciencia crítica mediante la discusión de las noticias o los sucesos
nacionales e internacionales que puedan tener relación con la asignatura.

Aplicar estrictamente la normatividad y principios relativos a la evaluación del alumnado.

Promover la igualdad de género, el empoderamiento de las alumnas y el trato equitativo para todo
el alumnado.

COMPROMISOS DEL ALUMNADO

El alumnado se compromete a:

Conducirse con integridad académica, al respetar y cumplir con la programación del Syllabus,así
como a obtener la información y el conocimiento sin recurrir al plagio, el falseamiento de datos, la
suplantación de autoría académica, la deshonestidad en la presentación de evaluaciones o al uso
abusivo y deshonesto de los motores de búsqueda y los recursos académicos en Internet, impresos
y electrónicos.

Ser responsable de su formación mediante la participación activa y ética en el aprendizaje

cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos y el estudio de casos.

Leer un mínimo de 100 páginas al semestre por asignatura, de acuerdo a la programación del
Syllabus.

Plantear sus dudas y preguntas relativas al aprendizaje.

Usar los recursos y repositorios institucionales del sitio web de la Universidad.

Resolver al menos dos casos o problemas al semestre, basados en competencias de acuerdo a la

programación del Syllabus.
Cumplir los valores institucionales.

Participar en las actividades de innovación educativa, entre las que destacan, las actividades de
Homologación, Nivelación yAvance; Régimen de Seminarios Internacional y Nacional; y el de
Formación Integral.

Participar en actividades culturales y deportivas que ofrece la Universidad. En especial, en el Festival

Internacional de la Imagen(FINI),la Feria Universitaria del Libro (FUL), las presentaciones de la
Orquesta Sinfónica de la Universidad (OSUAEH), los conciertos, exposiciones, obras culturales y
actividades deportivas de carácter institucional.

Ejercer una conciencia crítica mediante la discusión de las noticias o los sucesos nacionales e
internacionales que puedan tener relación con la asignatura.

Respetar la aplicación estricta de la normatividad y principios relativos a la evaluación.

Promover la igualdad de género, el empoderamiento de sus compañeras y el trato equitativo para

todo el alumnado.