Anda di halaman 1dari 19

LAPORAN KERJA KURIKULUM SMA

AL FADLLU
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Semester Genap

Jl. Srogo, Ds. Sidorejo, Kec. Brangsong, Kab. Kendal 51371

1
LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan, menimbang, dan meninjau isi laporan kerja waka kurikulum
tahun pelajaran 2017/ 2018, maka kami selaku kepala sekolah mengesahkan Laporan Kerja
Waka Kurikulum yang digunakan sebagai dokumen pertanggung jawaban kerja SMA Al
Fadllu tahun ajaran 2017/2018.

Brangsong, ...............................
Kepala Sekolah Waka Kurikulum

Hj. Lama’atus Shabah, M.S.i Muhammad Hilal, M.S.I

2
KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, akhirnya penyusunan Program
Kerja Kurikulum di SMPMuhammadiyah 1 Brangsong Kendal tahun pelajaran 2017/2018 telah
selesai disusun. Program ini merupakan program penyempurnan dari program tahun-tahun
sebelumnya.

Tugas dan Fungsi Waka Bidang Kurikulum adalah; (1) menjabarkan kurikulum menjadi
program operasional pembelajaran di sekolah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan
kurikulum validasi; (2) menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas
mengajar, jadwal pelajaran dan bahan ajar; (3) mengorganisasi / mengkoordinasi kbm baik
normatif, adaptif maupun produktif yang terdiri dari: persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi
hasil belajar, analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan; (4) mengelola administrasi
pendidikan / pengajaran; dan (5) merencanakan dan menyusun program pengembangan kurikulum.

Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan
dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Waka Kurikulum selama tahun pelajaran 2017-2018.
Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi
dan Misi SMA Al Fadllu Brangsong Kendal.

Tentunya segala upaya dan bantuan untuk pengembangan kurikulum di SMA Al Fadllu
Brangsong Kendal ini akan berjalan dengan baik sesuai dengan yang diharapkan apabila
pelaksanaannya tidak dilakukan secara partial. Oleh karena itu segala dukungan, bantuan dan
arahan dalam bentuk apapun sangat diharapkan

Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih belum sempurna
dari harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan kritikan yang bersipat
membangun dari semua pihak untuk perbaikan Program Kerja ini pada masa-masa yang akan
datang.

Akhirnya, kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam
penyusunan Program kerja ini. Semoga segala amal baik yang telah diberikan dapat diganti dan
dilipatgandakan oleh Allah SWT. Amiin.

Brangsong, ........................
Waka Kurikulum

Muhammad Hilal, M.S.I

3
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………..........
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………................

BAB. I. PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran …………………………………………………………....

2.1 Landasan Program ................................................…………………….....

3.1 Tujuan dan Sasaran Program .............………………………………………

BAB. II. KEADAAN DAN KONDISI SEKOLAH

2.1 Keadaan Siswa/Peserta Didik .........................................................................

2.2 Keadaan Guru dan Karyawan .........................................................................

2.3 Sarana Prasarana Pembelajaran ......................................................................

2.4 Prestasi Akademik ..........................................................................................

BAB. III. ADMINISTRASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

3.1 Kurikulum .....................................................................................

3.2 Proses Pembelajaran ......................................................................

3.3 Administrasi Penilaian Pendidikan .................................................

BAB. IV. PROGRAM KERJA

4.1Target Bidang Kurikulum ................................................................

4.2 Program Kerja Kurikulum ...............................................................

4.3 Rencana Kerja/Action Plan ..............................................................

BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM KURIKULUM ........

BAB. VI. PENUTUP ………………………………………………………………………

6.1 Kesimpulan ......................................................................................

6.2 Saran-saran ......................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. SK Kepala Sekolah tentang pembagian Tugas Mengajar Guru
2. Jadwal Pelajaran
3. Peraturan Akademik Sekolah
4. Pedoman Penilaian
5. Program Remedial dan pengayaan
6. dll

4
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran


Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus
menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk
penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan
menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.
Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan
mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi
manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku,
pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut
bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di
masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri
yang dikembangkan melalui pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan
berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja Kurikulum
sekolah yang berbasis pada hasil evaluasi diri sekolah. hasil evaluasi tersebut diantaranya
diperoleh melalui laporang kerja kurikulum.
Laporan Kerja Kurikulum adalah uraian hasil kerja yang berdsarkan kepada program
kerja kurikulum selama satu semester dalam satu tahun pelajaran.
Penyusunan Laporan Kerja Bidang Kurikulum merupakan langkah yang cukup pentingdan
sangat strategis. Sebab dari laporan kerja dapt diperoleh hasil kerja selama satu semester sebagai
dasar untuk merumuskan perbaikan dan program kerja pada tahun selanjutnya.

1.2 Landasan Hukum


Sebagaimana landasan operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum,
dalam pelaporan ini pula SMA Al Fadllu Brangsong Kendal mengacu pada beberapa undang-
undang, yaitu :
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19 April
2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 04 Juni
2002 Tentang Akreditasi Sekolah

5
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang Kalender
Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan
Standar Isi.

1.3 Tujuan Penyusunan Laporan Kerja Kurikulum


Laporan kerja ini disusun untuk:

1. Memberikan gambaran deskriptive dan skematik tentang hasil kerja kurikulum dalam
satu tahun ajaran;
2. Memberikan kemudahan dalam mengidentifikasi hambatan-hambatan yang mungkin
muncul selama proses belajar-mengajar dalam satu semester;
3. Menjadi bahan untuk melakukan evaluasi kurikulum;
4. Menjadi landasan untuk merumuskan perbaikan dan kurikulum
5. Menjadi landasan untuk merumuskan arah yang jelas dalam usaha mempersiapkan dan
menyelenggarakan progra kerja kurikulum tahun selanjutnya;

6
BAB II
PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

4.1 Target Bidang Kurikulum:


a. Guru
 80 % guru mata pelajaran mendapatkan pelatihan baik melalui diklat maupun MGMP
 Adanya peningkatan pencapaian hasil belajar siswa Kelas X
 Jumlah siswa naik Kelas X 100 %
 Siswa Kelas X dapat menguasai bidang ilmu peminatan yang diberikan
 Siswa Kelas X dapat mengerjakan tes potensi akademik minimal tahap awal dengan
baik minimal 80%.
b. Siswa
1. Pemetaan siswa baru:
(a) secara komprehensif,
(b) berdasar prestasi akademik,
(c) berdasar kebutuhan khusus yang diperlukan,
(d) berdasar kemampuan baca Quran.
2. Mengintegrasikan layanan Special Need Care (SNC) untuk membantu siswa
termasuk penanganan siswa yang mengalami hambatan belajar (slow learner).
3. Pengelolaan club (Sains, Matematika, IPA, IPS Terpadu, Bahasa Inggris dll )
yang diikuti oleh siswa untuk berpartisipasi dalam berbagai ajang
kompetisi/lomba dan olimpiade dan untuk mempersiapkan diri memasuki jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
4. Peningkatan monitoring dan evaluasi terhadap eksekusi lesson plan oleh guru
mapel, sehingga pelaksanaan lesson plan sesuai dengan target dan jadwal yang
telah ditetapkan.
5. Menyusun KTSP, Silabus, Kalender Akademik, RPP/Modul
6. Menetapkan kegiatan Proses Belajar Mengajar (KBM)
7. Bedah SKL untuk 4 mata pelajaran yang diujikan secara Nasional
8. Pelaksanaan program Ujian Nasional 2018
9. Pelatihan dan pembekalan untuk meningkatkan dan mengembangan skill guru.
10. Melaksanakan ulangan umum dan UN.
11. Jumlah siswa lulus UN sebesar 100% dengan hasil nilai UN minial 60

7
SKEMA PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM SMA AL FADLLU KENDAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2017

Target Bidang Kurikulum:


1) Rata-rata pencapaian nilai KKM min 70
2) Jumlah siswa naik kelas 100%

PENANGUNG BATAS
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN
JAWAB/ PELAKSANA WAKTU
1. Meningkatkan program Tercapai target bidang  Membuat program kerja  Adanya program kerja Waka  Waka bidang Juli 2017
kegiatan bidang kurikulum kurikulum tahun 2017/2018 tahunan bidang Kurikulum kurikulum
3. Menyusun KTSP, Silabus, Sekolah memiliki dokumen  Workshop penyusunan KTSP,  Adanya dokumen KTSP yang  Waka Kurikulum Juli 2017
Kalender Akademik, KTSP, dan perangkat dan perangkat lampirannya disahkan oleh Diknas  Guru
RPP/Modul lampirannya kab,Brangsong Kendal
4. Menetapkan kegiatan Guru dapat melaksanakan  Membuat kalender pendidikan  Adanya kalender pendidikan dan  Waka Bid. Juli 2017
Proses Belajar Mengajar kegiatan KBM dan analisa waktu efektif analisis waktu efektif Kurikulum
(KBM)  Pembagian jam mengajar guru  Adanya pembagian jam mengajar
dan bimbingan konseling guru
 Pembuatan jadwal pelajaran,  Adanya jadwal diklat
 Pembagian wali kelas  Adanya pembagian wali kelas
 Pembagian jadual piket  Adanya jadual piket guru
 Mengkoordinasikan Pembuatan  Tersedianya perangkat KBM (SP,
perangkat KBM (SAP/Silabus, Program tahunan, Program
Program tahunan, Program semester)
semester, RPP/modul)  Adanya jadwal supervisi
 Pembuatan jadwal Supervisi kunjungan kelas
kunjungan kelas  Adanya buku daftar penilaian dan
 Membuat buku daftar penilaian daftar hadir siswa
siswa

6. Menyusun program Mendorong guru mata  Mengusulkan diklat/pelatihan  Adanya guru yang mengikuti  Waka Kurikulum Juni 2018

8
PENANGUNG BATAS
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN
JAWAB/ PELAKSANA WAKTU
pelatihan guru mata pelajaran untuk guru mata pelajaran diklat/pelatihan
pelajaran mengembangkan materi  Mengupayakan kegiatan  Adanya kelompok MGMP
pembelajaran melalui diklat MGMP di sekolah
atau MGMP
7. Melaksanakan Ujian Semua siswa mengikuti  Mengkoordinasikan jadwal  Adanya kisi-kisi, kartu soal  Waka Kurikulum Des 2017
Tengah Semester, Ujian Ujian Tengah Semester, ujian semester  Adanya naskah soal Ujian  Guru Juni 2018
Akhir Semester siswa kelas Ujian Akhir Semester kelas  Mengkoordinasikan pembuatan Semester  Staf TU
X X kisi-kisi, kartu soal  Adanya hasil (Nilai Siswa)  Staf Kurikulum
 Mengkoodinasikan pembuatan  Adanya nilai pada Raport
naskah soal  Adanya laporan kegiatan semester
 Koreksi hasil ujian semester I I dan II
dan II  Adanya kumpulan nilai (siswa)
 Laporan kegiatan semester I  Adanya data pada buku Induk
dan semester II
 Pengisan buku Raport Semester
I dan II
 Pembagian buku legger
 Pengisian buku Induk
8. Pembagian hasil belajar Semua siswa mendapatkan  Pembagian buku laporan  Siswa mendapatkan buku laporan  Waka Kurikulum Desember
siswa (Raport) laporan hasil belajar pendidikan pendidikan (Raport) tepat waktu  Waka Kesiswaan 2017
 Wali kelas
 Kasubag TU

9
RENCANA KERJA

WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

WAKTU PELAKSANAAN
2017 2018
PENANGUNG
INDIKATOR

September

Nopember

Desember
No. KEGIATAN JAWAB/

Februari
Agustus

Oktober
TUJUAN

Januari
KEBERHASILAN

Maret

April

Juni
Mei
PELAKSANA

Juli
1. Meningkatkan  Membuat program kerja  Adanya program kerja  Waka
program tahunan Waka bidang Kurikulum bidang
kegiatan kurikulum
bidang
kurikulum
2. Menjaring  Bersama Waka  Adanya jumlah siswa  Waka
Siswa Baru kesiswaan menjaring yang diterima sesuai Bidang
melalui PPDB siswa dengan aturan kemampuan Kurikulum
yang berlaku  Siswa dapat mengenal  Waka
 Masa Orientasi Siswa lingkungan sekolah Bidang
Baru  Adanya kelompok belajar Kesiswaan
 Melaksanakan tes bakat masing-masing prog.  Kasubag
dan minat pada masing- keahlian TU
masing prog. keahlian

3. Menyusun  Workshop penyusunan  Adanya dokumen KTSP  Waka


KTSP, Silabus, KTSP, dan perangkat yang disahkan oleh Kurikulum
Kalender lampirannya Diknas Kab.Brangsong
Akademik, Kendal
RPP/Modul

10
WAKTU PELAKSANAAN
2017 2018
PENANGUNG
INDIKATOR

September

Nopember

Desember
No. KEGIATAN JAWAB/

Februari
Agustus

Oktober
TUJUAN

Januari
KEBERHASILAN

Maret

April

Juni
Mei
PELAKSANA

Juli
4. Menetapkan  Membuat kalender  Adanya kalender  Waka Bid.
kegiatan Proses pendidikan dan analisa pendidikan dan analisis Kurikulum
Belajar waktu efektif waktu efektif
Mengajar  Pembagian jam  Adanya pembagian jam
(KBM) mengajar guru dan mengajar guru
bimbingan konseling  Adanya jadwal diklat
 Pembuatan jadwal  Adanya pembagian wali
pelajaran, kelas
 Pembagian wali kelas  Adanya jadual piket guru
 Pembagian jadual piket  Tersedianya perangkat
 Mengkoordinasikan KBM (SP, Program
Pembuatan perangkat tahunan, Program
KBM (SAP/Silabus, semester)
Program tahunan,  Adanya jadwal supervisi
Program semester, kunjungan kelas
RPP/modul)  Adanya buku daftar
 Pembuatan jadwal penilaian dan daftar hadir
Supervisi kunjungan siswa
kelas
 Membuat buku daftar
penilaian siswa

5. Menyusun  Mengkoodinasikan  Adanya koordinasi  Waka


program jam kegiatan jam belajar pelaksanaan kegiatan jam Kurikulum
tambahan kelas tambahan krlas IX tambahan kelas IX
IX  Pembuatan jadwal jam  Adanya jadwal jam
tambahan tambahan
 Penetapan guru  Adanya guru bimbingan

11
WAKTU PELAKSANAAN
2017 2018
PENANGUNG
INDIKATOR

September

Nopember

Desember
No. KEGIATAN JAWAB/

Februari
Agustus

Oktober
TUJUAN

Januari
KEBERHASILAN

Maret

April

Juni
Mei
PELAKSANA

Juli
bimbingan  Adanya kegiatan jam
 Pelaksanaan jadwal jam tambahan kelas IX
tambahan  Terlaksananya try out
 Melaksanakan Try Out bagi siswa kelas IX
Ujian Nasional
6. Menyusun  Mengusulkan diklat  Adanya guru yang  Waka
program guru mata pelajaran mengikuti diklat Kurikulum
pelatihan guru  Mengupayakan  Adanya kelompok
mata pelajaran kegiatan MGMP di MGMP
sekolah
7. Melaksanakan  Mengkoordinasikan  Adanya jadwal EBS  Waka
Ujian Blok, jadwal ujian semester  Adanya kisi-kisi, kartu kurikulum
Ujian Akhir  Mengkoordinasikan soal  Guru
Semester/ EBS pembuatan kisi-kisi,  Adanya naskah soal Ujian  Staf
siswa kelas VII kartu soal Semester Kurikulum
s.d. IX  Mengkoodinasikan  Adanya hasil (Nilai  Staf TU
pembuatan naskah soal Siswa)
 Koreksi hasil ujian  Adanya nilai pada Raport
semester I dan II  Adanya laporan kegiatan
 Laporan kegiatan semwster I dan II
semester I dan semester  Adanya kumpulan nilai
II (siswa)
 Pengisan buku Raport  Adanya data pada buku
Semester I dan II Induk
 Pembagian buku legger
 Pengisian buku Induk

12
WAKTU PELAKSANAAN
2017 2018
PENANGUNG
INDIKATOR

September

Nopember

Desember
No. KEGIATAN JAWAB/

Februari
Agustus

Oktober
TUJUAN

Januari
KEBERHASILAN

Maret

April

Juni
Mei
PELAKSANA

Juli
8. Pembagian  Pembagian buku  Siswa mendapatkan buku  Waka
hasil belajar laporan pendidikan laporan pendidikan Kurikulum
siswa (Raport) (Raport) tepat waktu  Waka
Kesiswaan
 Kasubag
TU
 Wali kelas
9. Penyusunan  Menyusun DNT  Adanya DNT yang benar  Kasubag
Daftar  Pengesahan DNT ke dan akurat TU
Nominatif Diknas Kab Brangsong  Waka
Tetap (DNT) Kendal Kesiswaan
 Waka
Kurikulum
10. Melaksanakan  Mengkoodinasikan  Adanya jadual ujian  Waka
Ujian Praktek ujian Praktek kompetensi Kurikulum
bagi siswa  Mengkoordinasikan  Adanya tim penguji yang  Guru/Tim
kelas IX penyusunan soal ujian kompeten Penguji
praktek  Adanya soal ujian praktek
11. Melaksanakan  Menyusun jadual US  Adanya jadual US  Waka
US bagi siswa  Menyusun panitia US  Adanya panitia US Kurikulum
kelas XII  Menyusun tim  Adanya tim pengawas  Staf
pengawas  Adanya tim korektor/ Kurikulum
 Menyusun tim korektor/ penilai  Panitia
penilai  Adanya tim pengadaan Pelaksana
 Menyusun tim soal US
pengadaan soal  Adanya tim penjaga soal  Guru/Penga
 Menyusun tim penjaga  Adanya instrumen US was
soal baik format penilaian,

13
WAKTU PELAKSANAAN
2017 2018
PENANGUNG
INDIKATOR

September

Nopember

Desember
No. KEGIATAN JAWAB/

Februari
Agustus

Oktober
TUJUAN

Januari
KEBERHASILAN

Maret

April

Juni
Mei
PELAKSANA

Juli
 Membuat instrumen US daftar hadir peserta dan
daftar hadir pengawas
 Adanya dokumen US
12. Melaksanakan  Menyusun jadual UN  Adanyan jadual UN  Waka
UN bagi siswa  Menyusun panitia UN  Adanyan panitia UN Kurikulum
kelas XII  Menyusun tim  Adanyan tim pengawas  Waka
pengawas  Adanyan tim penjaga soal Kesiswaan
 Menyusun tim penjaga  Adanyan instrumen UN  Panitia
soal  Adanya dokumen UN Pelaksana
 Membuat instrumen  Pengawas
UN Silang

13. Melaksanakan  Melaksanakan rapat  Adanya keputusan rapat  Waka


Rapat dewan guru dalam sesuai dengan kriteria Kurikulum
kelulusan menentukan kelulusan kelulusan siswa  Waka
siswa kelas XII siswa  Adanya pengumunan Kesiswaan
kelulusan siswa kelas XII  Dewan guru
tepat waktu  BK
 Adanya laporan kelulusan
siswa kelas XII
 Adanya notulen rapat
kelulusan
14. Pembagian  Melaksanakan  Siswa mendapat dokumen  Tata Usaha
dokumen pembagian dokumen SKHUN dan IJASAH,
kelulusan siswa kelas IX Transkrip dan raport
siswa kelas IX  Adanya Laporan
Kelulusan

14
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KURIKULUM

INDIKATOR
No. PROGRAM KEGIATAN KEBERHASILAN/ KETERANGAN
ADMINISTRASI

1.
Meningkatkan  Membuat program kerja kurikulum Dokumen Program Kerja
Terlaksana
program kegiatan Kurikulum
bidang kurikulum
2.
Menyusun  Membuat rancanga kurikulum 1. Dokumen Kurikulum Terlaksana
program  Membuat SK/ KD semua mapel (KTSP)
pengajaran.  Membuat silabus 2. Pemetaan SK / KD
 Membuat RPP 3. Silabus

Menyusun dan  
3. Menyusun Kalender Pendidikan Kalender Pendidikan Terlaksana
menjabarkan  Analisa waktu efektif Sekolah
kalender
pendidikan.
4.
Menetapkan  Menyusun pembagian tugas guru  Jadwal Pelajaran dan Terlaksana
kegiatan Proses dan Bimbingan Konseling  Tugas Piket
Belajar Mengajar  Pembuatan jadwal pelajaran,  Jurnal kelas
(KBM)  Pembagian wali kelas  Jurnal Wali Kelas
 Pembagian jadwal piket  Absensi
 Jurnal Penilaian Siswa

Menyusun tugas  
5. Workshop penyusunan KTSP, dan Penyusunan Silabus, Terlaksana/
administrasi guru perangkat lampirannya  Prota/ Promes Terlampir
 Mengkoordinasikan Pembuatan  RPP
perangkat KBM  Modul
 Dan perangkat lainnya
6.
Menyusun  Menyusun buku kendali siswa Terlaksana
penilaian sikap  Menyusun kendali shalat siswa
siswa  Menyusun kendali hafalan siswa
 Menyusun kendali kedisiplinan
siswa
 Menyusun catatan pelanggaran
siswa
 Menyusun catatan prestasi siswa
7.
Mengorganisir  Menyusun jawdal pembinaan guru Terlaksana
penilaian guru oleh kepala sekolah
 Menyusun penilaian guru mapel
oleh kepala sekolah, waka
kurikulum dan siswa
8.
Menyusun  Menyusun jadwal Ulangan Tengah  Kalender Program Terlaksana
Jadwal evaluasi Semester dan Ulangan Akhir Kurikulum
belajar siswa Semester.
9.
Menerapkan  Membuat Kriteria Kenaikan Kelas,  Kriteria persyaratan Terlaksana
kriteria Penjurusan dan Kelulusan kenaikan kelas,
persyaratan penjurusan dan
kenaikan kelas kelulusan
dan ketamatan

15
INDIKATOR
No. PROGRAM KEGIATAN KEBERHASILAN/ KETERANGAN
ADMINISTRASI

10.
Membuat  Menyusun jadwal tes  Jadwal Tes Potensi Terlaksana
Program  Menyusun draft cek list akademik
peningkatan pelaksanaan dan penilaian TPA  Instrumen Tes Potensi
potensi akademik siswa Akademik
siswa  Koordinasi dengan guru
11.
Menyusun  Menyusun jadwal tes  Jadwal Tes Bahasa Terlaksana
Program  Menyusun draft cek list Inggris
peningkatan pelaksanaan dan penilaian TOEFL  Instrumen tes Bahasa
Bahasa Inggris for beginner siswa Inggris
siswa  Koordinasi dengan guru bahasa
Inggris
Pembagian hasil  
12. Pembagian buku laporan hasl Buku laporan hasil Terlaksana
belajar siswa belajar (rapor) belajar
(Raport)
13.
Menyusun  Mengusulkan diklat guru mata  Buku Laporan Hasil Terlaksana
program pelajaran MGMP
pelatihan guru  Mengupayakan kegiatan MGMP di
mata pelajaran sekolah
 Adanya guru yang mengikuti diklat
 Adanya kelompok MGMP
14
Mengatur  Perbaikan dan pengayaan  RPP dan silabus Terlaksana
pelaksanaan Perbaikan dan
program pengayaan
perbaikan dan  Jadwal perbaikan dan
pengayaan. pengayaan.
15.
Melakukan  Pembuatan jadwal dan instrumen  Jadwal Supervisi Terlaksana
supervisi Supervisi kunjungan kelas  Instrumen supervisi
administrasi  Mengkoordinasikan Jadwal administrasi akademis
akademis supervisi kepada seluruh guru
16.
Melakukan  Pembuatan cek list dokumen  Cek lis dokumen Terlaksana
pengarsipan kurikulum kurikulum
program
kurikulum
Menyusun buku  
17. Menyusun buku kumpulan Evaluasi Buku Kumpulan Terlaksana
kumpulan Kurikulum Evaluasi Kurikulum
Evaluasi
Kurikulum
18.
Penyusunan  Laporan Kerja Waka Terlaksana
laporan secara Kurikulum
berkala.

16
BAB VI

EVALUASI PROGRAM KERJA KURIKULUM

Dalam pelaksanaan sebuah program, tentunya tidak akan terlepas dari kendala-kendala.
Baik kedala teknis maupun kendala perencanaan. Diantara kendala yang terjadi dalam
pelaksanaan kurikulum SMA AL Fadllu tahun pelajaran 2017/2018 diantaranya adalah:

No. PROGRAM KEGIATAN KENDALA

1.
Meningkatkan  Membuat program kerja kurikulum  belum dirumuskan visi misi,
program kegiatan sehingga kesulitan
bidang kurikulum merumuskan program
2.
Menyusun  Membuat rancanga kurikulum  Guru-guru terlambat
program  Membuat SK/ KD semua mapel mengumpulkan program
pengajaran.  Membuat silabus pengajaran
 Membuat RPP
Menyusun dan  
3. Menyusun Kalender Pendidikan
menjabarkan  Analisa waktu efektif
kalender
pendidikan.
4.
Menetapkan  Menyusun pembagian tugas guru  Belum memiliki guru BK
kegiatan Proses dan Bimbingan Konseling  Terjaadi perubahan kurikulum
Belajar Mengajar  Pembuatan jadwal pelajaran,  Administrasi wali kelas belum
(KBM)  Pembagian wali kelas lengkap
 Pembagian jadwal piket  Kegiatan piket belum berjalan
denganbaik

Menyusun tugas  
5. Workshop penyusunan KTSP, dan Belum pernah diadakan
administrasi guru perangkat lampirannya workhshop penyusunan KTSP
 Mengkoordinasikan Pembuatan  Kebanyakan RPP belum
perangkat KBM disusun secara lengkap dengan
penilaiannya.
6.
Menyusun  Menyusun buku kendali siswa  Terlaksana
penilaian sikap  Menyusun kendali shalat siswa
siswa  Menyusun kendali hafalan siswa
 Menyusun kendali kedisiplinan
siswa
 Menyusun catatan pelanggaran
siswa
 Menyusun catatan prestasi siswa
7.
Mengorganisir  Menyusun jawdal pembinaan guru  Jadwal pembinaan guru
penilaian guru oleh kepala sekolah berjalan kurang intensif
 Menyusun penilaian guru mapel  Supervisi hanya baru
oleh kepala sekolah, waka dilaksaakan 1 x dalam satu
kurikulum dan siswa tahun ajaran
8.
Menyusun  Menyusun jadwal Ulangan Tengah 
Jadwal evaluasi Semester dan Ulangan Akhir
belajar siswa Semester.
9.
Menerapkan  Membuat Kriteria Kenaikan Kelas, 

17
No. PROGRAM KEGIATAN KENDALA

kriteria Penjurusan dan Kelulusan


persyaratan
kenaikan kelas
dan ketamatan
10.
Membuat  Menyusun jadwal tes  Bedah Soal telah
Program  Menyusun draft cek list dilaksanakan dengan baik,
peningkatan pelaksanaan dan penilaian Bedah hanya saja guru berkendala
potensi akademik Soal siswa dalam pembuatan perangkat
siswa  Koordinasi dengan guru mengajar.
11.
Menyusun  Menyusun jadwal tes  Penilaian TOEFL belum
Program  Menyusun draft cek list berjalan
peningkatan pelaksanaan dan penilaian TOEFL
Bahasa Inggris for beginner siswa
siswa  Koordinasi dengan guru bahasa
Inggris
Pembagian hasil  
12. Pembagian buku laporan hasil
belajar siswa belajar (rapor)
(Raport)
13.
Menyusun  Mengusulkan diklat guru mata  Baru ada ada 3 guru yang
program pelajaran mengikuti diklat MGMP
pelatihan guru  Mengupayakan kegiatan MGMP di
mata pelajaran sekolah
 Adanya guru yang mengikuti diklat
 Adanya kelompok MGMP
14
Mengatur  Perbaikan dan pengayaan  Perbaikan dan pengayaan baru
pelaksanaan berjalan pada penilaian
program kenaikan kelas
perbaikan dan
pengayaan.
15.
Melakukan  Pembuatan jadwal dan instrumen  Sudah terlaksana
supervisi Supervisi kunjungan kelas
administrasi  Mengkoordinasikan Jadwal
akademis supervisi kepada seluruh guru
16.
Melakukan  Pembuatan cek list dokumen 
pengarsipan kurikulum
program
kurikulum
Menyusun buku  
17. Menyusun buku kumpulan Evaluasi Belum ada buku kumpulan
kumpulan Kurikulum evaluasi kurikulum
Evaluasi
Kurikulum
18.
Penyusunan   Laporan dilaksanakan tiap satu
laporan secara semester
berkala.

18
BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Dari seluruh rangkaian program kerja bidang kurikulum tahun pelajaran 2017/2018 hampir

semuanya telah terlaksana dan selesai sesuai rencana.

C. Beberapa kendala yang terjadi dalam perencanaan akan menjadi bahan acuan untuk melakukan

perbaikan dan tidak lanjut program kurikulum pada tahun pelajaran 2018/2019.

6.2 Saran-saran

Semoga laporan kerja kurikulum ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam penyelenggaraan

pendidikan ( proses pembelajaran ) di SMA Al Fadllu Brangsong Kendal tahun pelajaran 2018/2019 dan untuk

tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam

tahun pelajaran mendatang SMA Al Fadllu Brangsong Kendal dapat beroperasi lebih baik lagi.

19