PENGGAL PERTAMA

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2-3 Tuhan murid dapat: menghormati agama dan ms : ………
JANUARI kepercayaan masyarakat
2020 setempat.
MINGGU 2
Keyakinan wujudnya Tuhan 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
6-10 sebagai pencipta alam dan menghormati agama dan TMK
JANUARI mematuhi segala suruhan-Nya kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
2020 berlandaskan pegangan setempat. menghormati agama dan
agama masing-masing selaras 2 kepercayaan masyarakat Kem. Abad 21 :
MINGGU 3 dengan prinsip Rukun Negara. setempat.
13-17  Kemahiran
1.1.2 Menghuraikan cara
JANUARI berfikir
menghormati agama dan
2020 1.1 Menghormati agama dan kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
3
kepercayaan masyarakat setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
setempat kepercayaan masyarakat kerjaya
setempat dalam sesuatu situasi  Nilai
1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan.
KBAT :
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat  Mengaplikasi
setempat.
 Menganalisis
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)
6
Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4
20-22 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
JANUARI dapat: bantuan kepada masyarakat
ms : ………
2020 setempat.
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member EMK
MINGGU 5 orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat Murid menceritakan kepentingan
28 JAN - TMK
bantuan dan sokongan moral setempat. 2 memberi bantuan kepada
31
JANUARI secara tulus ikhlas masyarakat setempat.
2020 Kem. Abad 21 :

2.1 Memberi bantuan kepada Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran

MINGGU 6 2.1.2 Menghuraikan kebaikan berfikir
bantuan kepada masyarakat
3-7 masyarakat setempat member bantuan kepada
3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
FEBRUARI masyarakat setempat.
dengan bimbingan. hidup dan
2020
kerjaya

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila  Nilai

memberi bantuan kepada
masyarakat setempat.
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling
membantu dalam
masyarakat setempat.
Murid menunjukkan cara memberi
4 bantuan kepada masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi KBAT :
Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi
membantu masyarakat dalam
5 kehidupan seharian.  Menganalisis
 Menilai
Murid mengamalkan sikap
membantu masyarakat setempat  Mencipta
dalam kehidupan seharian dan
6 boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
10 – 14 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
ms : ………
FEBRUARI setempat.
2020 Kesanggupan untuk memikul
Murid menerangkan kepentingan
dan melaksanakan tugas serta 3.1.1 Menerangkan cara EMK
2 melibatkan diri dalam aktiviti
melibatkan diri dalam
kewajipan dengan sempurna masyarakat setempat. TMK
aktiviti masyarakat
setempat.
3
3.1 Melibatkan diri dalam Murid menunjukkan cara Kem. Abad 21 :
MINGGU 8
melibatkan diri dalam aktiviti
17-21 aktiviti masyarakat 3.1.2 Membincangkan kebaikan  Kemahiran
masyarakat setempat dalam
FEBRUARI melibatkan diri dalam berfikir
2020 setempat sesuati situasi dengan bimbingan.
aktiviti masyarakat  Kemahiran
setempat. hidup dan
4 kerjaya
Murid menunjukkan cara
melibatkan diri dalam aktiviti  Nilai
MINGGU 9 3.1.3 Menjelaskan perassa
masyarakat setempat dalam
apabila melibatkan diri
25 FEB – pelbagai situasi.
dalam aktiviti masyarakat KBAT :
28 FEB setempat.
2020 5  Mengaplikasi
Murid menyertai aktiviti yang
berfaedah secara sukarela dalam  Menganalisis
3.1.4 Menyertai aktiviti yang
masyarakat setempat dalam  Menilai
berfaedah dalam
kehidupan seharian
masyarakat setempat  Menipta
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
6 setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1 Murid menyenaraikan cara

menghargai anggota masyarakat
MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid Buku teks
10
setempat yang berjasa.
dapat:
2 - 6 MAC ms : ………
2020
Perasaan dan perlakuan untuk 2
Murid memerihalkan kepentingan
menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota EMK
menghargai sumbangan anggota
penghargaan terhadap masyarakat setempat yang
masyarakat setempat yang berjasa. TMK
sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. 3
MINGGU pemberian Murid menunjuk cara menghargai
11 anggota masyarakat yang berjasa
9-13 MAC Kem. Abad 21 :
4.1.2 Menerangkan cara dalam sesuatu situasi dengan
2020 4.1 Menghargai anggota menghargai anggota bimbingan.  Kemahiran
masyarakat setempat yang 4 berfikir
masyarakat setempat Murid menunjukkan cara
berjasa.  Kemahiran
menghargai anggota masyarakat
yang berjasa setempat yang berjasa dalam hidup dan
kerjaya
pelbagai situasi.
4.1.3 Menjelaskan kepentingan 5  Nilai
menghargai anggota Murid mengamalkan sikap
masyarakat setempat yang menghargai anggota masyarakat
berjasa. setempat yang berjasa dalam KBAT :
kehidupan seharian.
 Mengaplikasi
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila 6  Menganalisis
memberi penghargaan kepada Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat  Menilai
anggota masyarakat setempat
yang berjasa. setempat yang berjasa  Mencipta
dalam kehidupan seharian dan
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai boleh dicontohi
anggota masyarakat setempat
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap

MINGGU sopan dalam majlis dan upacara
5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid Buku teks
12 masyarakat setempat.
dapat:
ms : ………
24–27
MAC
Beradab sopan dan berbudi
2020 Murid menerangkan kepentingan
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
2 bersikap sopan dalam majlis dan
seharian bersikap sopan dalam
upacara masyarakat setempat. TMK
majlis dan upacara
masyarakat setempat.
Murid menunjuk cara bersikap Kem. Abad 21 :
5.1 Mengamalkan sikap bersopan sopan dalam majlis dan upacara
5.1.2 Menjelaskan kepentingan  Kemahiran
3 masyarakat setempat dalam berfikir
MINGGU dalam majlis dan upacara bersikap sopan dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.
13 majlis dan upacara
masyarakat setempat  Kemahiran
30 MAC-3 masyarakat setempat. Murid menunjukkan cara bersikap hidup dan
APRIL 4 sopan dalam majlis dan ucapan kerjaya
2020 masyarakat setempat dalam
 Nilai
5.1.3 Menceritakan perasaan pelbagai situasi.

apabila bersikap sopa

dalam majlis dan upacara KBAT :
Murid mengamalkan sikap bersopan
masyarakat setempat. 5  Mengaplikasi
dalam majlis dan upacara
MINGGU masyarakat setempat dalam  Menganalisis
14 kehidupan seharian.
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam  Menilai
6 - 10 Murid mengamalkan sikap bersopan
majlis dan upacara
APRIL 6  Mencipta
masyarakat setempat. dalam majlis dan upacara
2020
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
15 dapat: menghormati pemimpin dalam
ms : ………
13-17 masyarakat setempat.
APRIL Menghargai dan memuliakan
2020 Murid menerangkan kepentingan
seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
2 menghormati pemimpin dalam
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin
masyarakat setempat. TMK
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat
sosial setempat Murid menunjuk cara menghormati
3 pemimpin dalam masyarakat
Kem. Abad 21 :
setempat dalam sesuatu situasi
6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan dengan bimbingan.  Kemahiran
MINGGU menghormati pemimpin berfikir
16 masyarakat setempat
dalam masyarakat  Kemahiran
20-24 setempat. Murid menunjukkan cara hidup dan
APRIL 4 menghormati pemimpin dalam kerjaya
2020
masyarakat setempat dalam
 Nilai
6.1.3 Memerihalkan perasaan pelbagai situasi.

apabila menghormati Murid mengamalkan sikap

5 menghormati pemimopin daloam KBAT :
pemimpin dalam masyarakat setempat dalam
masyarakat setempat.  Mengaplikasi
kehidupan seharian.
 Menganalisis

6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat. 6
 Menilai
Murid mengamalkan sikap
 Mencipta
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
dapat: menyayangi masyarakat setempat. Buku teks
MINGGU Kepekaan dan perasaan cinta ms : ………
17 yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan
27 -30 berkekalanyang menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat. EMK
APRIL lahir daripada hati yang setempat. TMK
2020 ikhlas 3 Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
7.1.2 Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
7.1 Menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat dalam sesuatu situasi dengan berfikir
MINGGU setempat setempat. bimbingan.  Kemahiran
18 4 hidup dan
4-8 MEI 7.1.3 Menceritakan perasaan Murid menunjukkan cara kerjaya
2020 apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat  Nilai
masyarakat setempat. 5 dalam pelbagai situasi.
KBAT :
 Mengaplikasi
7.1.4 Mempraktikkan budaya Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
menyayangi masyarakat 6 menyayangi masyarakat setempat  Menilai
setempat. dalam kehidupan seharian.  Mencipta

Murid mengamalkan sikap

menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
MINGGU dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………
19 Tindakan dan keputusan yang setempat.
11-15 MEI tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara EMK
2020 bersikap adil dalam 2 Murid menceritakan TMK
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat. kepentingan bersikap adil Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat dalam masyarakat setempat.  Kemahiran
MINGGU 8.1.2 Mengemukakan berfikir
20 Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk cara  Kemahiran
18-22 MEI dalam masyarakat bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
2020 setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan.  Nilai
8.1.3 Mengekspresikan
KBAT :
MINGGU perasaan apabila bersikap 4 Murid menunjukkan cara bersikap
 Mengaplikasi
21 adil dalam masyarakat adil dalam masyarakat setempat
 Menganalisis
8 - 12 JUN setempat. dalam pelbagai situasi.  Menilai
2020 5  Mencipta
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil Murid mengamalkan sikap adil dalam
dalam masyarakat masyarakat setempat
setempat. dalam kehidupan seharian.
6
Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara berani

mempertahankan nama baik
MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid Buku teks
22
masyarakat setempat.
15-19 JUN dapat: ms : ………
2020 Murid menyenaraikan kepentingan
Kesanggupan untuk 2
mempertahankan nama baik
menghadapicabaran dengan 9.1.1 Membentangkan cara EMK
masyarakat setempat.
MINGGU yakin
mempertahankan nama TMK
23
22-26 JUN dan tabah baik masyarakat setempat. Murid menunjuk sikap berani
3
2020 mempertahankan nama baik Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat dalam sesuatu
9.1 Berani 9.1.2 Menjelaskan kepentingan situasi dengan bimbingan.  Kemahiran
berfikir
mempertahankan mempertahankan nama Murid menunjukkan sikap berani
4  Kemahiran
MINGGU baik masyarakat setempat. Mempertahankan nama baik
24 nama baik masyarakat hidup dan
masyarakat setempat dalam pelbagai
29 JUN -03 kerjaya
setempat. situasi secara beradap.
JULAI 2020 9.1.3 Menceritakan perasaan  Nilai
Murid mengamalkan sikap berani
5 mempertahankan nama baik
apabila mempertahankan
masyarakat setempat dalam
KBAT :
nama baik masyarakat kehidupan seharian secara
beradab.  Mengaplikasi
setempat.
 Menganalisis

6 Murid mengamalkan sikap berani  Menilai

9.1.4 Mengamalkan sikap
berani mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
mempertahankan nama baik
 Mencipta
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1
25 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
6 – 10 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
JULAI 2020 Bercakap benar, bersikap 2
amanah dan ikhlas dalam setiap 10.1.1 Membincangkan sikap Murid menjelaskan kepentingan EMK
MINGGU perlakuan jujur dalam masyarakat bersikap jujur dalam masyarakat TMK
26 setempat setempat.
13-17 10.1 Mengamalkan sikap 3 Kem. Abad 21 :
JULAI 2020  Kemahiran
jujur dalam 10.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap jujur
berfikir
masyarakat kepentingan bersikap jujur dalam masyarakat setempat dalam  Kemahiran
MINGGU setempat dalam masyarakat setempat sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
27 4 kerjaya
20 – 24 10.1.3 Menceritakan perasaan Murid menunjukkan  Nilai
JULAI 2020 apabila bersikap jujur dalam cara bersikap jujur dalam masyarakat
masyarakat setempat 5 setempat dalam pelbagai situasi. KBAT :
 Mengaplikasi
10.1.4 Mengaplikasikan sikap Murid mengamalkan sikap  Menganalisis
 Menilai
jujur dalam masyarakat 6 jujur dalam masyarakat setempat
 Mencipta
setempat dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
28 dalam masyarakat setempat.
03 - 07 dapat: ms : ………
OGOS Usaha yang berterusan,
2020 bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan EMK
11.1.1 Mengilustrasikan 2
bersikap rajin sesama jiran.
dan bersemangat dalam perlakuan rajin dalam TMK
masyarakat setempat
melakukan sesuatu perkara
MINGGU Murid menunjukkan cara bersikap
Kem. Abad 21 :
29 3 rajin dalam masyarakat setempat
11.1.2 Menjelaskan kepentingan
10-14 11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
OGOS bersikap rajin dalam bimbingan. berfikir
2020 rajin dalam
masyarakat setempat  Kemahiran
masyarakat setempat hidup dan
Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
4 rajin dalam masyarakat setempat
11.1.3 Mengutarakan perasaan  Nilai
dalam pelbagai situasi.
apabila bersikap rajin
5 KBAT :
dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap rajin dalam
setempat masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
kehidupan seharian.  Menganalisis

11.1.4 Mempraktikkan sikap  Menilai

rajin dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap  Mencipta
setempat
6 rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang

MINGGU 12. Kerjasama dapat: dilakukan bersama-sama masyarakat Buku teks
30
setempat. ms : ………
17 – 21
12.1.1 Mengemukakan aktiviti
OGOS Kesediaan melakukan sesuatu yang berfaedah dilakukan 2 Murid menerangkan kesan aktiviti
2020 untuk kepentingan bersama bersama-sama masyarakat bekerjasama dengan masyarakat EMK
setempat setempat.
TMK
MINGGU 12.1.2 Merancang cara 3 Murid menunjuk cara melakukan
12.1 Melibatkan diri dalam
31 melaksanakan aktiviti secara aktiviti bekerjasama dengan
24 – 28 pelbagai aktiviti bekerjasama dalam masyarakat setempat dalam sesuatu Kem. Abad 21 :
OGOS masyarakat setempat situasi dengan
2020 kemasyarakatan  Kemahiran
bimbingan.
berfikir
12.1.3 Mengekspresikan
perasaan apabila 4 Murid menunjukkan cara melakukan  Kemahiran
melaksanakan aktiviti aktiviti bersama-sama dengan hidup dan
secara bekerjasama dalam masyarakat setempat dalam pelbagai kerjaya
masyarakat setempat. situasi.
 Nilai

12.1.4 Mempraktikkan sikap 5 Murid mengamalkan sikap

bekerjasama dalam bekerjasama dengan masyarakat KBAT :
aktiviti kemasyarakatan setempat dalam kehidupan seharian.  Mengaplikasi

 Menganalisis
6 Murid mengamalkan sikap  Menilai
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti  Mencipta
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid

MINGGU 13. Kesederhanaan Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
32
dapat: 1
sederhana dalam hidup
ms : ………
1-4 13.1.3 Menghuraikan cara bermasyarakat.
SEPTEMB Bersikap tidak keterlaluan bersederhana dalam hidup
ER 2020 dalam membuat pertimbangan bermasyarakat EMK
dan tindakan tanpa 2 Murid menceritakan kepentingan
mengabaikan 13.1.2 Membentangkan bersikap sederhana dalam hidup TMK
kepentingan diri dan orang lain kepentingan bersikap bermasyarakat.
MINGGU sederhana dalam idup
33 bermasyarakat Kem. Abad 21 :
13.1 Menunjukkan sikap 3
07-11
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
SEPTEMBE sederhana dalam 13.1.3 Menjelaskan perasaan
sederhana hidup bermasyarakat berfikir
R 2020 bersikap sederhana
hidup bermasyarakat dalam hidup bermasyarakat dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
bimbingan. hidup dan
13.1.4 Melaksanakan sikap kerjaya
MINGGU Murid menunjukkan cara bersikap
sederhana dalam hidup 4
34 sederhana dalam hidup  Nilai
bermasyarakat
14-18 bermasyarakat dalam pelbagai
SEPTEMBE situasi.
R 2020 KBAT :
Murid mengamalkan sikap
5 sederhana dalam hidup  Mengaplikasi
bermasyarakat dalam kehidupan  Menganalisis
seharian.
 Menilai

6 Murid mengamalkan sikap  Mencipta

sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi

MINGGU 14. Toleransi Buku teks
dapat: dalam masyarakat setempat.
35
ms : ………
21 - 25
14.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menceritakan kebaikan
SEPT 2020
Kesanggupan bertolak ansur bertoleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat
sabar dan mengawal diri masyarakat setempat setempat. EMK
MINGGU
demkesejahteraan
36 TMK
hidup 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 Murid menunjuk cara
28 SEPT- 2
OKTOBER bertoleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat
2020 masyarakat setempat setempat dalam sesuatu situasi
14.1 Mengamalkan dengan bimbingan. Kem. Abad 21 :

toleransi dalam 14.1.3 Menjelaskan perasaan  Kemahiran

apabila bertoleransi 4 Murid menunjukkan berfikir
MINGGU masyarakat dalam cara bertoleransi dalam masyarakat
masyarakat setempat setempat dalam pelbagai situasi.  Kemahiran
37 setempat hidup dan
5-9
14.1.4 Mengaplikasikan sikap 5 Murid mengamalkan sikap kerjaya
OKTOBER
2020 Toleransi dalam toleransi dalam masyarakat setempat  Nilai
masyarakat dalam kehidupan seharian.
setempat
6 Murid mengamalkan sikap KBAT :
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh  Mengaplikasi
dicontohi.
 Menganalisis

 Menilai

 Mencipta
 MINGGU
38
Ulangkaji Pelajaran
12-16 OKT
2020

MINGGU
39
19-23 OKT Peperiksaan Akhir Tahun
2020

MINGGU
40
26 – 30
OKT Peperiksaan Akhir Tahun
2020

MINGGU
41
2 -6 NOV Perbincangan soalan
2020

MINGGU
42
9-12 NOV Pemulangan Buku Teks
2020

MINGGU
43 Kenaikan Kelas
17-20
NOV 2020