Anda di halaman 1dari 498

PENILAIAN SIKAP SOSIAL SISWA

KELAS : 4

Aspek Pengamatan SIKAP SPIRITUAL


1 ketaatan beribadah 4 Sangat Baik
2 berperilaku syukur 3 kebaiakan
3 berdo'a sebelum melakukan kegiatan 2 dengan bimbingan dan pendampingan yang le
4 toleransi beragama 1 perlu Bimbingan
A 5 mengucapkan salam
B SIKAP SPIRITUAL
C
D Aspek Sikap Spiritual yang diamati:
No. Nama Predikat Aspek Aspek Aspek Aspek Aspek
1 2 3 4 5

1 ANTONIUS NOFIANTO A 4 3 3 3 3

2 ARBINA RIKA B 3 3 3 3 3

3 ARJUN B 2 2 2 2 2

4 DEDE AYU B 3 3 3 3 3

5 DENDI SAPUTRA B 3 3 3 3 3

6 DIANA B 3 3 3 3 3

7 ELKANA OLOPEYA B 3 3 3 3 3

8 EWAL PRIS B 3 3 3 3 3

9 FRISKY RISMANTIYALDO B 3 3 3 3 3
10 GRASELLA JENNI PETRONELLA B 3 3 3 3 3

11 GREGORIUS B 3 3 3 3 3

12 HERU B 3 3 3 3 3

13 KRISNO B 3 3 3 3 3

14 MARSELINA ELIS B 3 3 3 3 3

15 MEILIANA ASTRI B 3 3 3 3 3

16 MEGA ASYININDA B 3 3 3 3 3

17 MELKY WAHYUDI B 3 3 3 3 3

18 MIRANDA B 3 3 3 3 3

19 NISA B 3 3 3 3 3

20 NURDIANTI B 3 3 3 3 3

21 PONIATI B 3 3 3 3 3

22 RANGGA DAMAS B 3 3 3 3 3
23 RENDI KUSUMA B 3 3 3 3 3

24 RHOMADANI B 3 3 3 3 3

25 RICKI B 3 3 3 3 3

26 STEFANI MALA B 3 3 3 3 3

27 STEVEN ANDIO B 3 3 3 3 3

28 TINA SRI NINGSIH B 3 3 3 3 3

29 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO B 3 3 3 3 3

30 YATI AYANG B 3 3 3 3 3

31 YOGA SAPUTRA B 3 3 3 3 3

32 YUNUS B 3 3 3 3 3

33 0

34 0

35 0
36 0

37 0

38 Syahril Narang

39 Siti Hardiyanti S. Gorang

40 Raden M. Shaleh Tuan Dasi

41 Umar Kawali

42 Nursaada Baso

43 Sahrir Bara

44 Sahron Mau

45 Samsudin M. Lau

46 Syahril Narang

47 Siti Hardiyanti S. Gorang

48 Raden M. Shaleh Tuan Dasi


49 Umar Kawali

50 Siti Hardiyanti S. Gorang


SKALA URAIAN PREDIKAT

n dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan

###

KEMBALI
8

DESKRIPSI

Sangat Baik dalam bersikap ketaatan beribadah baik dalam bersikap berperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan
kegiatantoleransi beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan bersikap ketaatan beribadahberperilaku
syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.
Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi
beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.
Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi
beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadah berperilaku syukur berdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi
beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


beragamamengucapkan salam.

.
.

.
.

.
PENILAIAN SIKAP SOSIAL SISWA
KELAS : 4

Aspek Pengamatan SIKAP SPIRITUAL SKALA URAIAN PREDIKA


1 jujur 4 Sangat baik
2 disiplin 3 Baik
3 percaya diri 2 dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, a
A 4 santun 1 perlu Bimbingan
B 5 gotong royong
C SIKAP SOSIAL
D
Aspek Sikap Spiritual yang diamati:
No. Nama Predikat Aspek Aspek Aspek Aspek Aspek
1 2 3 4 5

1 ANTONIUS NOFIANTO B 3 3 3 3 3

2 ARBINA RIKA B 3 3 3 3 3

3 ARJUN B 3 3 3 3 3

4 DEDE AYU B 3 3 3 3 3

5 DENDI SAPUTRA B 3 3 3 3 3

6 DIANA B 3 3 3 3 3

7 ELKANA OLOPEYA B 3 3 3 3 3

8 EWAL PRIS B 3 3 3 3 3

9 FRISKY RISMANTIYALDO B 3 3 3 3 3
10 GRASELLA JENNI PETRONELLA B 3 3 3 3 3

11 GREGORIUS B 3 3 3 3 3

12 HERU B 3 3 3 3 3

13 KRISNO B 3 3 3 3 3

14 MARSELINA ELIS B 3 3 3 3 3

15 MEILIANA ASTRI B 3 3 3 3 3

16 MEGA ASYININDA B 3 3 3 3 3

17 MELKY WAHYUDI B 3 3 3 3 3

18 MIRANDA B 3 3 3 3 3

19 NISA B 3 3 3 3 3

20 NURDIANTI B 3 3 3 3 3

21 PONIATI B 3 3 3 3 3

22 RANGGA DAMAS B 3 3 3 3 3
23 RENDI KUSUMA B 3 3 3 3 3

24 RHOMADANI B 3 3 3 3 3

25 RICKI B 3 3 3 3 3

26 STEFANI MALA B 3 3 3 3 3

27 STEVEN ANDIO B 3 3 3 3 3

28 TINA SRI NINGSIH B 3 3 3 3 3

29 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO B 3 3 3 3 3

30 YATI AYANG B 3 3 3 3 3

31 YOGA SAPUTRA B 3 3 3 3 3

32 YUNUS B 3 3 3 3 3

33 0

34 0

35 0
36 0

37 0

38 Syahril Narang

39 Siti Hardiyanti S. Gorang

40 Raden M. Shaleh Tuan Dasi

41 Umar Kawali

42 Nursaada Baso

43 Sahrir Bara

44 Sahron Mau

45 Samsudin M. Lau

46 Syahril Narang

47 Siti Hardiyanti S. Gorang

48 Raden M. Shaleh Tuan Dasi


49 Umar Kawali

50 Siti Hardiyanti S. Gorang


SKALA URAIAN PREDIKAT

n dan pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan

KEMBALI
8

DESKRIPSI

baik dalam bersikap jujur disiplin percaya diri santun gotong


royong.

Baik dalam bersikap jujur disiplin percaya diri santun gotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.
Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong
royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.
Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong
royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong


royong.

.
.

.
.

.
baik dalam
bersikap jujur
disiplin percaya diri
santun gotong
royong
Baik dalam
bersikap jujur
disiplin percaya diri
santun gotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
Baik dalam
bersikap
jujurdisiplinpercay
a dirisantungotong
royong
4

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong


3

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong


jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong


jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong

jujur disiplin percaya diri santun gotong royong


2
1
VERSI PERMENDIKBUD NOMOR 23 TAHUN 2016

APLIKASI PENILAIAN
SMP NEGERI
RAPORT1 MONTERADO
KURIKULUM 2013
HOME
INPUT DATA UMUM INPUT NILAI MATA PELAJARAN

PKn B. INGGRIS
### ###
SIKAP Muatan Lokal 2 ###
SPIRITUAL B. INDONESIA SENI BUDAYA
### ###
Pendidikan
DATA ABSENSI

Agama dan ### MATEMATIKA ###


DATA PROFIL

DATA EKSKUL

PJOK
DATA SISWA

###
Budi pekerti Muatan Lokal 3 ###
PRESTASI

SIKAP IPA Prakarya


### ###
SOSIAL
IPS Muatan Lokal 1
### ###

INPUT FOTO
SISWA
OUT PUT DATA KETERANGAN
SISWA PINDAHAN
KETERANGAN
LULUSAN
KETUNTASAN, DAN INPUT
KENAIKAN KELAS
RAPORT SISWA LULUS
KKM TUNGGAL
COVER RAPORT, PINDAH PINDAH SURAT
BIODATA DIRI MASUK KELUAR KELULUSAN

LEGER
RAPORT
MULTI KKM PETUNJUK
LEGER
RAPORT
SERAH TERIMA MULTI KKM PETUNJUK
RAPORT Petunjuk Print

Developed By Dede Kurniawan HELP RAPORT K13 SMP Versi 10.1


HOME
KELAS / SEMESTER :

NO No. Induk NISN Nama L/P Tempat, Tanggal Lahir

1 3895 0046562181 ANTONIUS NOFIANTO L MONTERADO


2 3896 0046011699 ARBINA RIKA P MUISAN
3 3897 0052476249 ARJUN L MONTERADO
4 3898 0055186314 DEDE AYU P SINGKAWANG
5 3899 0046011716 DENDI SAPUTRA L SINGKAWANG
6 3900 0035139132 DIANA P BENAWA BHAKTI
7 3901 0044555822 ELKANA OLOPEYA P GEMAH RIPAH
8 3902 0042292865 EWAL PRIS L SERUKAM
9 3903 0054969669 FRISKY RISMANTIYALDO L SINGKAWANG
10 3904 0059247874 GRASELLA JENNI PETRONELL P SINGKAWANG
11 3905 0046011694 GREGORIUS L SERUKAM
12 3906 0036198653 HERU L MONTERADO
13 3907 0037041781 KRISNO L BONGLITUNG
14 3908 0046011680 MARSELINA ELIS P MONTERADO
15 3909 0045523107 MEILIANA ASTRI P SERUKAM
16 3910 0052476260 MEGA ASYININDA P RANTAU
17 3911 0033302387 MELKY WAHYUDI L MONTERADO
18 3912 0046011731 MIRANDA P MONTERADO
19 3913 0036198646 NISA P BONGLITUNG
20 3914 0036194166 NURDIANTI P MONTERADO
21 3915 0021049502 PONIATI P SEI DURIAN
22 3916 0045703186 RANGGA DAMAS L SINGKAWANG
23 3917 0062859917 RENDI KUSUMA L GEMAH RIPAH
24 3918 0046011727 RHOMADANI L MONTERADO
25 3919 0058344631 RICKI L MONTERADO
26 3920 0042461759 STEFANI MALA P MONTERADO
27 3921 0034423226 STEVEN ANDIO L MONTERADO
28 3922 0045160187 TINA SRI NINGSIH P MONTERADO
29 3923 0060058042 VALENTINUS MICHAEL PURWA L TEGAL
30 3924 0034967126 YATI AYANG P SABAH
31 3925 0052973123 YOGA SAPUTRA L MONTERADO
32 3926 0046011720 YUNUS L MONTERADO
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
DATA SISWA SMP
TAHUN PELAJ

KELAS / SEMESTER : VII - D / I / Ganjil

Status Dalam
Tempat, Tanggal Lahir Agama Anak Ke
Keluarga

12 November 2004 Katolik Anak kandung 4


12 Juni 2004 Katolik Anak kandung 1
21 Januari 2005 Islam Anak kandung 2
29 Juni 2005 Islam Anak kandung 1
12 September 2004 Katolik Anak kandung 2
17 Maret 2003 Kristen Anak kandung 2
08 Oktober 2004 Kristen Anak kandung 3
24 Februari 2004 Katolik Anak kandung 1
09 Oktober 2006 Kristen Anak kandung 1
11 Juni 2005 Katolik Anak kandung 1
13 Mei 2004 Katolik Anak kandung 2
19 Maret 2003 Islam Anak kandung 2
01 November 2003 Kristen Anak kandung 6
04 Maret 2004 Katolik Anak kandung 2
5/9/2005 Kristen Anak kandung 3
8/14/2018 Islam Anak kandung 3
31 Desember 2003 Kristen Anak kandung 4
02 November 2004 Islam Anak kandung 6
01 Januari 2003 Islam Anak kandung 1
07 Agustus 2003 Islam Anak kandung 3
27 Maret 2002 Kristen Anak kandung 2
06 Juni 2004 Islam Anak kandung 2
06 September 2004 Kristen Anak kandung 2
14 Oktober 2004 Islam Anak kandung 3
25 Mei 2005 Islam Anak kandung 2
14 Juni 2004 Katolik Anak kandung 5
28 November 2004 Katolik Anak kandung 4
10 September 2004 Islam Anak kandung 1
14 Februari 2006 Kristen Anak kandung 2
- Kristen Anak kandung 1
28 Agustus 2005 Islam Anak kandung
25 September 2004 Kristen Anak kandung 2
38364
37971
37942
38397
38250
38213
37541
38144
38518
38035
37681
38099
38235
38423
37304
38249
38400
38254
38302
DATA SISWA SMP NEGERI 1 MONTERADO
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020

Alamat Asal Sekolah Dikelas

Jl. Raya Monterado, Gg. Taifi, RT.05/RW.02, Dusun Taifi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, Gg. Muisan RT.01/RW..., Dusun. Taefi SDN 01 Monterado VII
Jl. Paniban, RT.03/RW.01, Dusun. Taefi SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.08/RW.02, Dusun Karya. SDN 05 Sansibo VII
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi SDN 01 Monterado VII
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. SDN 11 Benawa Bhakti VII
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun Karya. SDN 05 Sansibo VII
Jl. Raya Monterado, RT.08/RW.02, Dusun Karya. SDN 05 Sansibo VII
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW.01, Dusun Taefi. SDN 04 Sipkanyin VII
Jl. Raya Monterado, RT.04/RW.01, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW.01, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Bonglitung, RT.12/RW/04, Dusun. Bonglitung SDN 06 Bonglitung VII
Jl. Bonglitung, RT.1/RW/03, Dusun. Bonglitung SDN 06 Bonglitung VII
Jl. Raya Monterado, Gg. Taefi, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, Gg. Taefi, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Bonglitung, RT.10/RW/02, Dusun. Bonglitung SDN 06 Bonglitung VII
Jl. Raya Monterado, Gg. Singkong, RT.05/RW.03, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Bonglitung, RT.10/RW/02, Dusun. Bonglitung SDN 06 Bonglitung VII
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi SDN 01 Monterado VII
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. SDN 11 Benawa Bhakti VII
Jl. Raya Monterado, RT.03/RW.01 Dusun Taefi. SDN 04 Sipkanyin VII
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02 Dusun Karya. SDN 05 Sansibo VII
Jl. Raya Monterado,Gg. Singkong, RT.05/RW.01 Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.02/RW.01 Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW... Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi SDN 01 Monterado VII
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun Karya. SDN 05 Sansibo VII
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. SDN 11 Benawa Bhakti VII
- VII
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun. Karya SDN 05 Sansibo VII
Jl. Raya Monterado, Gg. Singkong, RT.01/RW.01 Dusun Taefi. SDN 01 Monterado VII
ADO

Orang
Tanggal diterima di Sekolah
Ayah Ibu

17 Juli 2017 DIONIUS NURIYATI


17 Juli 2017 ULI RIRIN
17 Juli 2017 KARNAIN WIJI UTAMI
17 Juli 2017 MARNO NGATIMAH
17 Juli 2017 MUNTUH SANTI
17 Juli 2017 SUGIANTO MULIANA
17 Juli 2017 ABIANUS BAUMAN KARTINI
17 Juli 2017 ANTONIUS AIP KARTINA SEWI
17 Juli 2017 USMAN LILIS
17 Juli 2017 BASTIAR AGAH FRANSISKA
17 Juli 2017 FRANSISKUS ASUNG SARAH
17 Juli 2017 RABUDIN JULIANA
17 Juli 2017 SINOR MEGAWATI
17 Juli 2017 PAULUS YULIANA
17 Juli 2017 KUSNADI ACO AGUSTINA
17 Juli 2017 NORMIN AJAE ANITA
17 Juli 2017 A. JONGLET. U JUNAIDA
17 Juli 2017 HAIRUDDIN LUSIANA
17 Juli 2017 SAMSUDIN NANA
17 Juli 2017 BUJANG. S AMOY
17 Juli 2017 TONI MARIANI ULAK
17 Juli 2017 AHI YANTI
17 Juli 2017 ADI KUSUMA NOPI SUSILA . R
17 Juli 2017 GALEK.M.MATNOR MARIANA
17 Juli 2017 RUDI SUSANTO ANIK
17 Juli 2017 HERPOLITUS MALEN RITA
17 Juli 2017 YOHANES UGON HERFENA
17 Juli 2017 SUPRIATIN SRI LESTARI
17 Juli 2017 AKONG EDDY LIJANTI
17 Juli 2017 YOHANES MURAN PEDE
17 Juli 2017 YAYAT SUTARDA SUHAETI
17 Juli 2017 CALEK MARTINA
AGUS JULIA
Orang Tua Siswa

Alamat Pekerjaan Ayah Pekerjaan Ibu

Jl. Raya Monterado, Gg. Taifi, RT.05/RW.02, Dusun Taifi. Tani Tani
Jl. Raya Monterado, Gg. Muisan RT.01/RW..., Dusun. TaefiTani IRT
Jl. Paniban, RT.03/RW.01, Dusun. Taefi Swasta IRT
Jl. Raya Monterado, RT.08/RW.02, Dusun Karya. Tani IRT
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi Tani Tani
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun Karya. Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.08/RW.02, Dusun Karya. Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW.01, Dusun Taefi. Swasta IRT
Jl. Raya Monterado, RT.04/RW.01, Dusun Taefi. Swasta IRT
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW.01, Dusun Taefi. Wiraswasta IRT
Jl. Bonglitung, RT.12/RW/04, Dusun. Bonglitung Tani IRT
Jl. Bonglitung, RT.1/RW/03, Dusun. Bonglitung Tani IRT
Jl. Raya Monterado, Gg. Taefi, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. Tani IRT
Jl. Bonglitung, RT.10/RW/02, Dusun. Bonglitung Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. Swasta PNS
Jl. Raya Monterado, Gg. Singkong, RT.05/RW.03, Dusun TaTani Tani
Jl. Raya Monterado, RT.05/RW.02, Dusun Taefi. Tani IRT
Jl. Bonglitung, RT.10/RW/02, Dusun. Bonglitung Tani IRT
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi Tani Tani
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. Tani Tani
Jl. Raya Monterado, RT.03/RW.01 Dusun Taefi. Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02 Dusun Karya. Tani IRT
Jl. Raya Monterado,Gg. Singkong, RT.05/RW.01 Dusun TaeTani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.02/RW.01 Dusun Taefi. Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.01/RW... Dusun Taefi. Tani IRT
Jl. Paniban, RT.04/RW.01, Dusun. Taefi Tani IRT
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun Karya. Tani IRT
Jl. Benawa, RT.14/RW.03, Dusun. Benawa Bhakti. Tani IRT
- Swasta
Jl. Raya Monterado, RT.10/RW.02, Dusun. Karya Wiraswasta IRT
Jl. Raya Monterado, Gg. Singkong, RT.01/RW.01 Dusun Tae Tani IRT
Wali Siswa

Telp Orang Tua Nama Wali

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Wali Siswa

Alamat Wali Telp Wali Pekerjaan Wali

- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
( SMP )

SMP NEGERI 1 MONTERADO


Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado
Kecamatan Monterado Kabupaten Bengkayang

Nama Peserta Didik:


ANTONIUS NOFIANTO

Nomor Induk :
3895

NISN :
0046562181
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA

RAPOR PESERTA DIDIK


SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SMP NEGERI 1 MONTERADO

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO

NPSN : 30104054

NIS / NSS / NDS : 201130808001

Alamat Sekolah : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi

Monterado Kabupaten Bengkayang

Kode POS 79281 Telp. 081345080103

Desa : Monterado

Kecamatan : Monterado

Kabupaten : Bengkayang

Provinsi : Kalimantan Barat

Website : -

E-mail : monterado1989@gmail.com
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1 . Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO

2 . No. Induk / NISN : 3895 / 0046562181

3 . Tempat dan Tgl Lahir : Monterado, 12 November 2004

4 . Jenis Kelamin : Laki-laki

5 . Agama : Katolik

6 . Status dalam Keluarga : Anak kandung

7 . Anak Ke : 4

8 . Alamat Peserta Didik : Jl. Raya Monterado, Gg. Taifi, RT.05/RW.02, Dusun Taifi.

Telepon :

9 . Sekolah Asal : SDN 01 Monterado

10 . Diterima di Sekolah ini


Di Kelas : VII

Pada Tanggal : 17 Juli 2017

11 . Nama Orang Tua


a. Ayah : DIONIUS

b. Ibu : NURIYATI

12 . Alamat Orang Tua : Jl. Raya Monterado, Gg. Taifi, RT.05/RW.02, Dusun Taifi.

Telepon : -
13 . Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Tani

b. Ibu : Tani

14 . Nama Wali : -
15 . Alamat Wali : -

Telepon : -
16 . Pekerjaan Wali : -

Monterado, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah,
ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005
BACK

PROGRAMER BY :
NAMA : DEDE KURNIAWAN
EMAIL : dkkurnia@gmail.com
FACEBOOK : https://www.facebook.com/dedekurniawanuin
BLOG : http://rapotkurtilas.blogspot.com
HP : 082211355818
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
( SMP )

SMP NEGERI 1 MONTERADO


MONTERADO - BENGKAYANG - KALIMANTAN BARAT

NSS : 201130808001
NPSN : 30104054

NAMA SISWA
ANTONIUS NOFIANTO
No. Induk : 3895
NISN : 0046562181
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
DATA SISWA SMP
TAHUN PELAJ
HOME KELA
SEMEST

NO No. Induk NISN Nama L/P Tempat, Tanggal Lahir

1 3895 0046562181 ANTONIUS NOFIANTO L MONTERADO


2 3896 0046011699 ARBINA RIKA P MUISAN
3 3897 0052476249 ARJUN L MONTERADO
4 3898 0055186314 DEDE AYU P SINGKAWANG
5 3899 0046011716 DENDI SAPUTRA L SINGKAWANG
6 3900 0035139132 DIANA P BENAWA BHAKTI
7 3901 0044555822 ELKANA OLOPEYA P GEMAH RIPAH
8 3902 0042292865 EWAL PRIS L SERUKAM
9 3903 0054969669 FRISKY RISMANTIYALDO L SINGKAWANG
10 3904 0059247874 GRASELLA JENNI PETRO P SINGKAWANG
11 3905 0046011694 GREGORIUS L SERUKAM
12 3906 0036198653 HERU L MONTERADO
13 3907 0037041781 KRISNO L BONGLITUNG
14 3908 0046011680 MARSELINA ELIS P MONTERADO
15 3909 0045523107 MEILIANA ASTRI P SERUKAM
16 3910 0052476260 MEGA ASYININDA P RANTAU
17 3911 0033302387 MELKY WAHYUDI L MONTERADO
18 3912 0046011731 MIRANDA P MONTERADO
19 3913 0036198646 NISA P BONGLITUNG
20 3914 0036194166 NURDIANTI P MONTERADO
21 3915 0021049502 PONIATI P SEI DURIAN
22 3916 0045703186 RANGGA DAMAS L SINGKAWANG
23 3917 0062859917 RENDI KUSUMA L GEMAH RIPAH
24 3918 0046011727 RHOMADANI L MONTERADO
25 3919 0058344631 RICKI L MONTERADO
26 3920 0042461759 STEFANI MALA P MONTERADO
27 3921 0034423226 STEVEN ANDIO L MONTERADO
28 3922 0045160187 TINA SRI NINGSIH P MONTERADO
29 3923 0060058042 VALENTINUS MICHAEL L TEGAL
30 3924 0034967126 YATI AYANG P SABAH
31 3925 0052973123 YOGA SAPUTRA L MONTERADO
32 3926 0046011720 YUNUS L MONTERADO
52 3946 0052476254 P MONTERADO
53 3947 0037580630 L BONGLITUNG
54 3948 0046011686 P MONTERADO
55 3949 0041723157 P SERUKAM
56 3950 0060058043 P CABEK
57 3951 0046011700 P MONTERADO
58 3952 0028652856 P MUISAN
59 3953 0038776895 L SINGKAWANG
60 3954 0046011718 L BONGLITUNG
61 3955 0035139129 P BENAWA BHAKTI
DATA SISWA SMP NEGERI 1 MONTERADO
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
KELAS : VII - D
SEMESTER : I / Ganjil

Tempat, Tanggal Lahir Nomor Peserta Ujian Nasional Nomor Ijasah

Err:509 2-15-30-08-558-001-8 MTs.01/168/PP.01.1.1/001/V/2015


Err:509 2-15-30-08-558-001-7 MTs.01/168/PP.01.1.1/002/V/2015
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Keterangan Lulus Tanggal Lulus Tanggal Lulus

TIDAK LULUS 15 Mei 2015 IX (Sembilan)


LULUS 15 Mei 2015 IX (Sembilan)
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-
HOME Edit Deskripsi
SIKAP SPIRITUAL
(Silahkan Pilih salah satu Uraia
Jika ada

Nilai
NO NO. Induk NAMA LP
Predikat SELALU DILAKUK
memelihara hubungan baik dengan
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO L A sesama umat
berdoa sebelum dan sesudah
A 2 3896 ARBINA RIKA P A melakukan kegiatan
berserah diri (tawakal) kepada
B 3 3897 ARJUN L B Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha
bersyukur atas nikmat dan karunia
C 4 3898 DEDE AYU P B Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia
D 5 3899 DENDI SAPUTRA L B dalam mengendalikan diri
mensyukuri kemampuan manusia
6 3900 DIANA P B dalam mengendalikan diri
memberi salam pada saat awal dan
7 3901 ELKANA OLOPEYA P B akhir kegiatan

8 3902 EWAL PRIS L B


9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO L B
10 3904 GRASELLA JENNI PETRON P A
11 3905 GREGORIUS L B
12 3906 HERU L B
13 3907 KRISNO L B
14 3908 MARSELINA ELIS P A
15 3909 MEILIANA ASTRI P B
16 3910 MEGA ASYININDA P B
17 3911 MELKY WAHYUDI L B
18 3912 MIRANDA P B
19 3913 NISA P B
20 3914 NURDIANTI P B
21 3915 PONIATI P B
22 3916 RANGGA DAMAS L B
23 3917 RENDI KUSUMA L B
24 3918 RHOMADANI L B
25 3919 RICKI L B
26 3920 STEFANI MALA P B
27 3921 STEVEN ANDIO L B
28 3922 TINA SRI NINGSIH P B
29 3923 VALENTINUS MICHAEL P L B
30 3924 YATI AYANG P B
31 3925 YOGA SAPUTRA L B
32 3926 YUNUS L B

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

Kembali Ke atas
Kembali Ke atas memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Mah

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendal

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikh

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah se


L
hkan Pilih salah satu Uraian Deskripsi yang sesuai)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama.

ALU DILAKUKAN MULAI MENINGKAT

memberi salam pada saat awal dan bersyukur atas nikmat dan karunia
akhir kegiatan Tuhan Yang Maha Esa
memelihara hubungan baik dengan mensyukuri kemampuan manusia
sesama umat dalam mengendalikan diri
mensyukuri kemampuan manusia berserah diri (tawakal) kepada
dalam mengendalikan diri Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha
bersyukur atas nikmat dan mensyukuri kemampuan manusia
karunia Tuhan Yang Maha Esa dalam mengendalikan diri
mensyukuri kemampuan manusia bersyukur ketika berhasil
dalam mengendalikan diri mengerjakan sesuatu

memelihara hubungan baik dengan


sesama umat
RITUAL SESUAI PANDUAN

sudah melakukan kegiatan

suai dengan agamanya


aat awal dan akhir kegiatan

an karunia Tuhan Yang Maha Esa

n manusia dalam mengendalikan diri

il mengerjakan sesuatu

kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha

baik dengan sesama umat

gsa Indonesia

yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya


Kalimat dibawah ini adalah Deskripsi
Otomatis jika pilihan di kosongkan
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik

Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat, memberi salam pada saat awal dan akhir
kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai meningkat.

Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memelihara hubungan baik dengan sesama
umat dan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri mulai meningkat.
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha, mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah
berikhtiar atau melakukan usaha mulai meningkat.
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa, bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri mulai
meningkat.
Selalu mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri, mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai meningkat.
Selalu mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri.

Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan, memelihara hubungan baik dengan sesama
umat.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik.
.

.
SIKAP SOSIAL

HOME EDIT
DESKRIPSI
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)
NO NIS/NISN NAMA LP
Nilai
Predikat jujur disiplin
tanggung
toleransi
gotong
santun
percaya mulai
jawab royong diri
MENINGKAT
(jika
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO L A 1 1
YANG SELALU DILAKUKAN
merah berarti
tanggung jawabganda)

A 2 3896 ARBINA RIKA P B

B 3 3897 ARJUN L 1 toleransi

C 4 3898 DEDE AYU P disiplin

D 5 3899 DENDI SAPUTRA L

6 3900 DIANA P

7 3901 ELKANA OLOPEYA P

8 3902 EWAL PRIS L

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO L

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELL P


11 3905 GREGORIUS L

12 3906 HERU L

13 3907 KRISNO L

14 3908 MARSELINA ELIS P

15 3909 MEILIANA ASTRI P

16 3910 MEGA ASYININDA P

17 3911 MELKY WAHYUDI L

18 3912 MIRANDA P

19 3913 NISA P

20 3914 NURDIANTI P

21 3915 PONIATI P

22 3916 RANGGA DAMAS L

23 3917 RENDI KUSUMA L

24 3918 RHOMADANI L
25 3919 RICKI L

26 3920 STEFANI MALA P

27 3921 STEVEN ANDIO L

28 3922 TINA SRI NINGSIH P

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURW L

30 3924 YATI AYANG P

31 3925 YOGA SAPUTRA L

32 3926 YUNUS L
### 0 0 0 0
Tambahan Catatan Wali Kelas Untuk sikap SOSIAL (JIKA DIPERLUKAN
Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan orang lai
Selalu berusaha untuk mandiri dalam mengerjakan tugas serta dapat

Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunaka


Kembali waktu.
Ke atas Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal deng

Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sis

Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saa

Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam mengerjaka

Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik bila g


Kalimat dibawah ini adalah Deskripsi
Otomatis jika pilihan di kosongkan
SIKAP SOSIAL tambahan
(JIKA di butuhkan)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi,
gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik.

Selalu menunjukkan sikap jujur, gotong royong, sedangkan sikap tanggung


Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya jawab mengalami peningkatan. Masih perlu banyak berlatih untuk
secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi dengan
pekerjaan
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya santun dan percaya diri dengan baik. Masih perlu banyak berlatih untuk
secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi dengan
pekerjaan
Selalu menunjukkan sikap disiplin, sedangkan sikap toleransi mengalami
peningkatan.

Sikap disiplin mengalami peningkatan.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun dan percaya diri dengan baik.
n Catatan Wali Kelas Untuk sikap SOSIAL (JIKA DIPERLUKAN)
rusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan orang lain, mandiri dalam mengerjakan tugas.
rusaha untuk mandiri dalam mengerjakan tugas serta dapat menjadi pemimpin sekaligus anggota tim yang baik.

ai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien sehingga dapat menyelesaikan tugas tepat

an dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati.

lu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan.

an dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

g belum memberikan potensi terbaiknya dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

an dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik bila guru menjelaskan suatu materi.
DATA PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 MONTERADO
PROGRAM PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGEH PERTAMA

Berdasakan Hasil Ujian Nasional (UN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Pelajaran 2019 / 2020

Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO

Tempat, Tanggal Lahir Err:509

Nomor Induk Siswa Sekolah : 3895

Nomor Induk Siswa Nasional : 0046562181

Nomor Peserta Ujian Nasional : 2-15-30-08-558-001-8

Telah menyelesaikan program pendidikan pada SMP NEGERI 1 MONTERADO


Kecamatan Monterado Kabupaten Bengkayang Provinsi Kalimantan Barat
dan dinyatakan TIDAK LULUS, dengan Ijazah Nomor : MTs.01/168/PP.01.1.1/001/V/2015

Bengkayang, 17 Juni 2019


Kepala Sekolah,

ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005
O

19 / 2020

2015
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO Kelas


Nama Peserta Didik : DEDE AYU Semester
NIS / NISN : 3898 / 0055186314 Tahun Pelajaran

KELUAR
Kelas dan Semestar yang Sebab-sebab keluar dan atas
Tanggal
ditinggalkan permintaan (tertulis) dari :
20 Juni 2015 Kelas VII semester II (genap) Alasan ikut orang tua
Tahun pelajaran 2014 / 2015
OLAH

: VII - D
: I / Ganjil
: 2019 / 2020

Tanda tangan Kepala Sekolah, dan


Tanda tangan Wali Murid
Jambe, 20 Juni 2015
Kepala Sekolah,

DADAN MARDIANA, ST.M.Pd


NIP. 19721023 200501 1 001
Orang Tua / Wali

………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali

………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali

………………………..
……………………….
Kepala Sekolah,
…………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua / Wali

………………………..
KETERANGAN MASUK SEKOLAH

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO Kelas


NamaPeserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO Semester
NIS / NISN : 3895 / 0046562181 Tahun Pelajaran

MASUK
NO. IDENTITAS SISWA

1 Nama : ………………………………………………………
2 NIS / NISN : ………………………………………………………
3 Nama Sekolah : ………………………………………………………
4 Masuk : ………………………………………………………
a. Tanggal : ………………………………………………………
b. Di Kelas : ………………………………………………………
c. Semestar : ………………………………………………………
5 Tahun Pelajaran : ………………………………………………………

1 Nama : ………………………………………………………
2 NIS / NISN : ………………………………………………………
3 Nama Sekolah : ………………………………………………………
4 Masuk : ………………………………………………………
a. Tanggal : ………………………………………………………
b. Di Kelas : ………………………………………………………
c. Semestar : ………………………………………………………
5 Tahun Pelajaran : ………………………………………………………

1 Nama : ………………………………………………………
2 NIS / NISN : ………………………………………………………
3 Nama Sekolah : ………………………………………………………
4 Masuk : ………………………………………………………
a. Tanggal : ………………………………………………………
b. Di Kelas : ………………………………………………………
c. Semestar : ………………………………………………………
5 Tahun Pelajaran : ………………………………………………………

1 Nama : ………………………………………………………
2 NIS / NISN : ………………………………………………………
3 Nama Sekolah : ………………………………………………………
4 Masuk : ………………………………………………………
a. Tanggal : ………………………………………………………
b. Di Kelas : ………………………………………………………
c. Semestar : ………………………………………………………
5 Tahun Pelajaran : ………………………………………………………
1 Nama : ………………………………………………………
2 NIS / NISN : ………………………………………………………
3 Nama Sekolah : ………………………………………………………
4 Masuk : ………………………………………………………
a. Tanggal : ………………………………………………………
b. Di Kelas : ………………………………………………………
c. Semestar : ………………………………………………………
5 Tahun Pelajaran : ………………………………………………………
H

: VII - D
: I / Ganjil
: 2019 / 2020

……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………

……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………

……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………

……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………
……………………….
Kepala Sekolah,

…………………………….
NIP. ……………………
ESKUL 1 ESKUL 3 EDIT
HOME ESKUL 2 ESKUL 4 DESKRIPSI
ESKUL 5
EKSKUL

NO NISN NAMA SISWA L/P NAMA ESKUL


1
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO L Pramuka

2 3896 ARBINA RIKA P Pramuka

3 3897 ARJUN L Pramuka

4 3898 DEDE AYU P Pramuka

5 3899 DENDI SAPUTRA L Pramuka

6 3900 DIANA P Pramuka

7 3901 ELKANA OLOPEYA P Pramuka

8 3902 EWAL PRIS L Pramuka

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO L Pramuka

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA P Pramuka

11 3905 GREGORIUS L Pramuka

12 3906 HERU L Pramuka

13 3907 KRISNO L Pramuka


14 3908 MARSELINA ELIS P Pramuka

15 3909 MEILIANA ASTRI P Pramuka

16 3910 MEGA ASYININDA P Pramuka

17 3911 MELKY WAHYUDI L Pramuka

18 3912 MIRANDA P Pramuka

19 3913 NISA P Pramuka

20 3914 NURDIANTI P Pramuka

21 3915 PONIATI P Pramuka

22 3916 RANGGA DAMAS L Pramuka

23 3917 RENDI KUSUMA L Pramuka

24 3918 RHOMADANI L Pramuka

25 3919 RICKI L Pramuka

26 3920 STEFANI MALA P Pramuka

27 3921 STEVEN ANDIO L Pramuka

28 3922 TINA SRI NINGSIH P Pramuka

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO L Pramuka

30 3924 YATI AYANG P Pramuka


31 3925 YOGA SAPUTRA L Pramuka

32 3926 YUNUS L Pramuka

33 0 0 0

34 0 0 0

35 0 0 0

36 0 0 0

37 0 0 0

38 0 0 0

39 0 0 0

40 0 0 0

41 0 0 0

42 0 0 0

43 0 0 0

44 0 0 0

45 0 0 0

46 0 0 0

47 0 0 0
48 0 0 0

49 0 0 0

50 0 0 0
D
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat ESKUL 2
80 B BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra
kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

70 C CUKUP, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

CUKUP SEDANG, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan


60 C ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
CUKUP SEDANG, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan
65 C ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

80 B BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

CUKUP SEDANG, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan


60 C ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
78 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra
kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

81 B BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

76 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

76 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

76 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

67 C CUKUP, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

68 C CUKUP, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

75 B CUKUP BAIK, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra


kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul
70 C CUKUP, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra
kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan Ekskul

CUKUP SEDANG, Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan


60 C ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
DAFTAR NILAI EXTRAKU
EXTRAK
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat ESKUL 3
XTRAKURIKULER
EXTRAKURIKULER
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat ESKUL 4
Nilai NAMA
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat ESKUL 5
Nilai
Deskripsi Ket. Dalam Kegiatan
Angka Predikat
HOME

NO NISN NAMA SISWA L/P Jenis Kegiatan 1

1 3895 ANTONIUS NOFIANTO L


2 3896 ARBINA RIKA P
3 3897 ARJUN L
4 3898 DEDE AYU P
5 3899 DENDI SAPUTRA L
6 3900 DIANA P
7 3901 ELKANA OLOPEYA P
8 3902 EWAL PRIS L
9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO L
10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA P
11 3905 GREGORIUS L
12 3906 HERU L
13 3907 KRISNO L

14 3908 MARSELINA ELIS P FLS2N Tingkat SMP

15 3909 MEILIANA ASTRI P


16 3910 MEGA ASYININDA P
17 3911 MELKY WAHYUDI L
18 3912 MIRANDA P
19 3913 NISA P
20 3914 NURDIANTI P
21 3915 PONIATI P
22 3916 RANGGA DAMAS L
23 3917 RENDI KUSUMA L
24 3918 RHOMADANI L
25 3919 RICKI L
26 3920 STEFANI MALA P
27 3921 STEVEN ANDIO L
28 3922 TINA SRI NINGSIH P
29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANT L
30 3924 YATI AYANG P
31 3925 YOGA SAPUTRA L
32 3926 YUNUS L
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Keterangan 1 Jenis Kegiatan 2 Keterangan 2

Juara 1 lomba menyanyi solo tingkat


kabupaten di Bengkayang.
Jenis Kegiatan 3 Keterangan 3 Jenis Kegiatan 4
Keterangan 4
DESKRIPSI EKSTRA KURIKULER

NO PREDIKAT NILAI SIKAP

1 D SANGAT KURANG

2 C KURANG

3 C CUKUP SEDANG

4 C CUKUP

5 B SANGAT CUKUP

6 B CUKUP BAIK

7 B BAIK

8 A BAIK SEKALI

9 A BAIK DAN SEMPURNA

SANGAT BAIK DAN


10 A
SEMPURNA
DESKRIPSI ANTAR MATA PELAJARAN

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul

Aktif Dalam mengikuti Berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan sekolah Terutama Kegiatan
Ekskul
INPUT REKAP ABSEN KEHADIRAN
JUMLAH
NO NIS NAMA LP
Sakit Izin alpa
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO L
2 3896 ARBINA RIKA P 1 2 10
3 3897 ARJUN L 1 1
4 3898 DEDE AYU P 1 1
5 3899 DENDI SAPUTRA L 2
6 3900 DIANA P 2 7
7 3901 ELKANA OLOPEYA P 2 2
8 3902 EWAL PRIS L 4 9
9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO L 5
10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA P
11 3905 GREGORIUS L 1
12 3906 HERU L 1
13 3907 KRISNO L 10
14 3908 MARSELINA ELIS P 1
15 3909 MEILIANA ASTRI P 1 1
16 3910 MEGA ASYININDA P 1 3 3
17 3911 MELKY WAHYUDI L 6 1 2
18 3912 MIRANDA P 2 2 7
19 3913 NISA P
20 3914 NURDIANTI P
21 3915 PONIATI P 2
22 3916 RANGGA DAMAS L
23 3917 RENDI KUSUMA L 11
24 3918 RHOMADANI L 3 2
25 3919 RICKI L 4
26 3920 STEFANI MALA P 3
27 3921 STEVEN ANDIO L
28 3922 TINA SRI NINGSIH P 1
29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO L 3 1
30 3924 YATI AYANG P 2
31 3925 YOGA SAPUTRA L
32 3926 YUNUS L 1
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
AN
MLAH
Total

13
2
2
2
9
4
13
5

1
1
10
1
2
7
9
11

11
5
4
3

1
4
2

1
SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL ANTAR MATA PELAJARAN

NO PREDIKAT NILAI SIKAP

1 D SANGAT KURANG

2 D+ KURANG

3 C-. CUKUP SEDANG

4 C CUKUP

5 C+ SANGAT CUKUP

6 B- CUKUP BAIK

7 B BAIK

8 B+ BAIK SEKALI

9 A- BAIK DAN SEMPURNA

SANGAT BAIK DAN


10 A
SEMPURNA
A PELAJARAN

DESKRIPSI ANTAR MATA PELAJARAN

Sangat kurang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Kurang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Cukup sedang menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan tidak
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Sudah cukup menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan tidak mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Sangat cukup menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Cukup baik menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Sudah baik menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Baik sekali menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan mampu
menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi keterampilan
maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Baik dan sempurna menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial

Sangat baik dan sempurna menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya dalam pembelajaran dan
mampu menguasai seluruh kompeten yang diajarkan, baik kompetensi pengetahuan, kompetensi
keterampilan maupun kompetensi dalam sikap beragama dan sikap sosial
HOME Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
70

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 79 B

2 3896 ARBINA RIKA 78 B

3 3897 ARJUN 76 C

4 3898 DEDE AYU 81 B

5 3899 DENDI SAPUTRA 74 C

6 3900 DIANA 78 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 85 B

8 3902 EWAL PRIS 74 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 75 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 88 A

11 3905 GREGORIUS 75 C

12 3906 HERU 72 C

13 3907 KRISNO 78 C
14 3908 MARSELINA ELIS 83 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 81 B

16 3910 MEGA ASYININDA 88 B

17 3911 MELKY WAHYUDI 71 C

18 3912 MIRANDA 80 B

19 3913 NISA 80 B

20 3914 NURDIANTI 80 B

21 3915 PONIATI 77 C

22 3916 RANGGA DAMAS 76 C

23 3917 RENDI KUSUMA 76 C

24 3918 RHOMADANI 70 C

25 3919 RICKI 70 C

26 3920 STEFANI MALA 77 B

27 3921 STEVEN ANDIO 74 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 80 B

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 74 C


30 3924 YATI AYANG 72 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 78 C

32 3926 YUNUS 71 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 77

NILAI MAKSIMUM 88

NILAI MINIMUM 70

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


a dan Budi Pekerti Nama Guru : Delimah, S.Ag
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari
79 B
pada mata pelajaran agama katolik

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari


78 B
pada mata pelajaran agama katolik

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari


76 C
pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari


81 B
pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari


75 B
pada mata pelajaran agama katolik

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


74 B
AGAMA KRISTEN

Siswa cukup menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari


75 C
pada mata pelajaran agama katolik

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN

Siswa menguasai kompetensi yang dipelajari pada mata pelajaran


88 A
agama Katolik

Siswa cukup menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


74 C
pelajaran agama katolik

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari pada


72 C
mata pelajaran agama dan budi pekerti.

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN
Siswa menguasai kompetensi yang dipelajari pada mata pelajaran
84 B
agama Katolik

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


81 B
pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


74 B
AGAMA KRISTEN

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


80 D
pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


80 D
pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


80 B
pelajaran agama dan budi pekerti.

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari pada


76 C
mata pelajaran agama dan budi pekerti.

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari pada


70 C
mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari pada


70 C
mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa menguasai kompetensi yang dipelajari pada mata pelajaran


76 B
agama Katolik

Siswa cukup menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


74 C
pelajaran agama katolik

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata


80 C
pelajaran agama dan budi pekerti.

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN
CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA
74 B
KRISTEN

Siswa cukup mengguasai sebagian kompetensi yang dipelajari pada


78 C
mata pelajaran agama dan budi pekerti.

CUkup menguasai dengan baik beberapa KD dalam Pelajaran AGAMA


74 B
KRISTEN
76

88

70

32
ma Guru : Delimah, S.Ag

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi ketrampilan yang
dipelajari pada mata pelajaran agama katolik

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi ketrampilan yang


dipelajari pada mata pelajaran agama katolik

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian


kompetensi pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa sudah terampil dalam menyelesaikan beberapa


kompetensi yang sudah dipelajari pada mata pelajaran agama
dan budi pekerti.

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi ketrampilan yang


dipelajari pada mata pelajaran agama katolik

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Siwa cukup menguasai beberapa kompetensi keterampilan yang dipelajari


pada mata pelajaran agama katolik

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Siswa menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada mata


pelajaran agama katolik

Siswa cukup menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada


mata pelajaran agama katolik

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN
Siswa menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada mata
pelajaran agama katolik

Siswa sudah terampil dalam menyelesaikan beberapa kompetensi yang


sudah dipelajari pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Siswa tidak terampil dalam menyelesaikan semua kompetensi yang


dipelajari pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa tidak terampil dalam menyelesaikan semua kompetensi yang


dipelajari pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa sudah terampil dalam menyelesaikan beberapa kompetensi yang


sudah dipelajari pada mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Siswa menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada mata


pelajaran agama katolik

Siswa cukup menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada


mata pelajaran agama katolik

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN
Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran
AGAMA KRISTEN

Siswa cukup terampil dalam menyelesaikan sebagian kompetensi pada


mata pelajaran agama dan budi pekerti.

Sudah menguasai dengan baik sebagian besar KD dalam Pelajaran


AGAMA KRISTEN
HOME Mata Pelajaran : PPKn
70

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 85 B

2 3896 ARBINA RIKA 82 B

3 3897 ARJUN 77 C

4 3898 DEDE AYU 80 B

5 3899 DENDI SAPUTRA 83 B

6 3900 DIANA 80 B

7 3901 ELKANA OLOPEYA 78 C

8 3902 EWAL PRIS 72 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 75 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 83 B

11 3905 GREGORIUS 78 C

12 3906 HERU 78 C

13 3907 KRISNO 81 B
14 3908 MARSELINA ELIS 83 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 90 A

16 3910 MEGA ASYININDA 75 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 75 C

18 3912 MIRANDA 80 B

19 3913 NISA 81 B

20 3914 NURDIANTI 80 B

21 3915 PONIATI 81 B

22 3916 RANGGA DAMAS 81 B

23 3917 RENDI KUSUMA 76 C

24 3918 RHOMADANI 70 C

25 3919 RICKI 81 B

26 3920 STEFANI MALA 80 B

27 3921 STEVEN ANDIO 79 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 78 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 72 C


30 3924 YATI AYANG 78 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 82 B

32 3926 YUNUS 70 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 78.81

NILAI MAKSIMUM 90

NILAI MINIMUM 70

JUMLAH SISWA ≥ KKM 0


ta Pelajaran : PPKn Nama Guru : Simson Pasuruan, S.Pd
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek
87 B
pengetahuan pada kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek


84 B
pengetahuan pada kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada


80 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


82 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


85 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


84 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


80 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


75 C
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


79 C
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


85 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


80 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


80 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


84 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.
Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada
85 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan sangat baik aspek pengetahuan


93 A
pada kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


80 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


79 C
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


83 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


84 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


83 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


83 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


85 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


79 C
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


73 C
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


84 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


83 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


82 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


81 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


75 C
pembelajaran mapel PPKn.
Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan
81 B
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


84 B
kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


73 C
pembelajaran mapel PPKn.
81.72

93

73

0
ma Guru : Simson Pasuruan, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Peserta didik telah menguasai dengan baik
kompetensi keterampilan pada kegiatan
pembelajaran PPKn
Peserta didik telah menguasai dengan baik
kompetensi keterampilan pada kegiatan
pembelajaran PPKn
Peserta didik telah menguasai dengan baik
kompetensi keterampilan pada kegiatan
pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn
Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi
keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan sangat baik


kompetensi keterampilan pada kegiatan pembelajaran
PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn
Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi
keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi


keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan


pada kegiatan pembelajaran PPKn
HOME Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
65

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 87 A

2 3896 ARBINA RIKA 66 C

3 3897 ARJUN 82 B

4 3898 DEDE AYU 68 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 71 C

6 3900 DIANA 66 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 76 B

8 3902 EWAL PRIS 65 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 66 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 88 A

11 3905 GREGORIUS 66 C

12 3906 HERU 71 C

13 3907 KRISNO 65 C
14 3908 MARSELINA ELIS 73 C

15 3909 MEILIANA ASTRI 96 A

16 3910 MEGA ASYININDA 66 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 66 C

18 3912 MIRANDA 65 C

19 3913 NISA 76 B

20 3914 NURDIANTI 77 B

21 3915 PONIATI 68 C

22 3916 RANGGA DAMAS 75 B

23 3917 RENDI KUSUMA 65 C

24 3918 RHOMADANI 65 C

25 3919 RICKI 69 C

26 3920 STEFANI MALA 68 C

27 3921 STEVEN ANDIO 66 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 67 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 66 C


30 3924 YATI AYANG 65 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 69 C

32 3926 YUNUS 65 C

33

34

35 0

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 68

NILAI MAKSIMUM 96

NILAI MINIMUM 0

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Guru :
KKM : 65
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek
76 B
pengetahuan pada kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada


70 C
kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik aspek pengetahuan


78 B
pada kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


72 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


75 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


72 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan


74 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


65 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


73 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek pengetahuan pada


80 B
kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


75 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


76 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


65 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.
Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan
75 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek pengetahuan pada


80 B
kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


74 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


76 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


77 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan


77 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan


74 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


73 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan


78 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


74 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


65 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


73 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


77 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


75 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


74 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


77 B
pembelajaran Bahasa Indonesia.
Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan
73 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


71 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai aspek pengetahuan pada kegiatan


65 C
pembelajaran Bahasa Indonesia.
74

80

65

32
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan
dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan


dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.
Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam
kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam


kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.
Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Peserta didik cukup menguasai kompetensi keterampilan pada kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.
HOME Mata Pelajaran : Matematika
56

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 68 B

2 3896 ARBINA RIKA 60 C

3 3897 ARJUN 62 C

4 3898 DEDE AYU 61 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 63 C

6 3900 DIANA 61 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 62 C

8 3902 EWAL PRIS 59 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 62 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 67 C

11 3905 GREGORIUS 64 C

12 3906 HERU 63 C

13 3907 KRISNO 59 C
14 3908 MARSELINA ELIS 66 C

15 3909 MEILIANA ASTRI 76 B

16 3910 MEGA ASYININDA 62 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 59 C

18 3912 MIRANDA 62 C

19 3913 NISA 63 C

20 3914 NURDIANTI 62 C

21 3915 PONIATI 60 C

22 3916 RANGGA DAMAS 66 C

23 3917 RENDI KUSUMA 62 C

24 3918 RHOMADANI 62 C

25 3919 RICKI 60 C

26 3920 STEFANI MALA 67 C

27 3921 STEVEN ANDIO 69 B

28 3922 TINA SRI NINGSIH 62 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 59 C


30 3924 YATI AYANG 60 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 64 C

32 3926 YUNUS 56 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 63

NILAI MAKSIMUM 76

NILAI MINIMUM 56

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Matematika Nama Guru : Kartika, S.Pd
KKM : 56
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Sangat Baik dalam kompetensi Memahami Aritmatika Sosial,
sedangkan kompetensi Menjelaskan dan Menganalisis 70 B
Hubungan Antar Sudut cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


62 C
Memahami Aritmatika Sosial

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


65 C
menganalisis berbagai Bangun Datar Segiempat

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


60 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


64 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


68 B
menganalisis berbagai Bangun Datar Segiempat

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


66 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


65 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


60 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
68 B
dan Menentukan Perbandingan Dua Besaran

Sangat Baik dalam kompetensi Memahami Aritmatika Sosial, sedangkan


80 B
kompetensi menganalisis berbagai Bangun Datar Segiempat baik

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


64 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


61 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


64 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam 0 65 C

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


64 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


61 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


68 B
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


65 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


60 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


68 B
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Sangat Baik dalam kompetensi Memahami dan Menentukan


Perbandingan Dua Besaran, sedangkan kompetensi Menjelaskan dan 70 B
Menganalisis Hubungan Antar Sudut baik

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


63 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


60 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
61 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


66 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


58 C
Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut
64

80

58

32
ma Guru : Kartika, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil
pembelajaran Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam
Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran
Matematika pada setiap KD
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama
Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran
Matematika pada setiap KD
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama
Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran
Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD
Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran
Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan secara


tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD
HOME Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan A
60

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 78 B

2 3896 ARBINA RIKA 68 B

3 3897 ARJUN 68 B

4 3898 DEDE AYU 67 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 67 C

6 3900 DIANA 67 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 71 B

8 3902 EWAL PRIS 67 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 67 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 73 B

11 3905 GREGORIUS 67 C

12 3906 HERU 68 B

13 3907 KRISNO 67 C
14 3908 MARSELINA ELIS 71 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 88 A

16 3910 MEGA ASYININDA 67 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 67 C

18 3912 MIRANDA 67 C

19 3913 NISA 67 C

20 3914 NURDIANTI 66 C

21 3915 PONIATI 68 B

22 3916 RANGGA DAMAS 69 B

23 3917 RENDI KUSUMA 67 C

24 3918 RHOMADANI 66 C

25 3919 RICKI 67 C

26 3920 STEFANI MALA 68 B

27 3921 STEVEN ANDIO 68 B

28 3922 TINA SRI NINGSIH 68 B

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 68 B


30 3924 YATI AYANG 68 B

31 3925 YOGA SAPUTRA 68 B

32 3926 YUNUS 68 B

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 69

NILAI MAKSIMUM 88

NILAI MINIMUM 66

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Nama Guru : Imelda, S.Pd
KKM : 60
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Sangat Baik dalam kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan,
sedangkan kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP 91 A
DENGAN LINGKUNGAN baik
Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP
DENGAN LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem 60 C
Organisasi Kehidupan cukup

Baik dalam kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan,


60 C
sedangkan kompetensi PENCEMARAN LINGKUNGAN cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


65 C
PENCEMARAN LINGKUNGAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


65 C
Organisasi Kehidupan

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 65 C
cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


65 C
Organisasi Kehidupan

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 77 B
cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 60 C
cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan
Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN
77 B
LINGKUNGAN dan kompetensi PENCEMARAN LINGKUNGAN

Sangat Baik dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam


90 A
Sistem Organisasi Kehidupan

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


70 B
Organisasi Kehidupan

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam INTERAKSI


65 C
MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam INTERAKSI


65 C
MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam INTERAKSI


65 C
MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

Baik dalam kompetensi PENCEMARAN LINGKUNGAN, sedangkan


65 C
kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan cukup

Baik dalam kompetensi PENCEMARAN LINGKUNGAN, sedangkan


79 B
kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan cukup

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


65 C
PENCEMARAN LINGKUNGAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam


60 C
PENCEMARAN LINGKUNGAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Sistem


60 C
Organisasi Kehidupan

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 65 C
cukup

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 70 B
cukup

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 65 C
cukup

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 65 C
cukup
Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN
LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 65 C
cukup

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 70 B
cukup

Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN


LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan 60 C
cukup
67

91

60

32
ma Guru : Imelda, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam


SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN
Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam


SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam


SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam


SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM
ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam


SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN
HOME Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan S
65

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 80 B

2 3896 ARBINA RIKA 68 B

3 3897 ARJUN 68 B

4 3898 DEDE AYU 68 B

5 3899 DENDI SAPUTRA 68 B

6 3900 DIANA 68 B

7 3901 ELKANA OLOPEYA 72 B

8 3902 EWAL PRIS 68 B

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 68 B

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 72 B

11 3905 GREGORIUS 68 B

12 3906 HERU 68 B

13 3907 KRISNO 68 B
14 3908 MARSELINA ELIS 73 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 84 A

16 3910 MEGA ASYININDA 68 B

17 3911 MELKY WAHYUDI 68 B

18 3912 MIRANDA 68 B

19 3913 NISA 68 B

20 3914 NURDIANTI 68 B

21 3915 PONIATI 68 B

22 3916 RANGGA DAMAS 68 B

23 3917 RENDI KUSUMA 68 B

24 3918 RHOMADANI 68 B

25 3919 RICKI 68 B

26 3920 STEFANI MALA 68 B

27 3921 STEVEN ANDIO 68 B

28 3922 TINA SRI NINGSIH 68 B

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 68 B


30 3924 YATI AYANG 68 B

31 3925 YOGA SAPUTRA 68 B

32 3926 YUNUS 68 B

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 69

NILAI MAKSIMUM 84

NILAI MINIMUM 68

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nama Guru : Katerina Betnitha, S.Pd
KKM : 65
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Sangat Baik dalam kompetensi Aktivitas Manusia Dalam
Memenuhi Kebutuhan, sedangkan kompetensi Kehidupan
90 A
Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha,
dan Islam baik
Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia
Pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan
68 B
kompetensi Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan
cukup
Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia
Pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan
70 B
kompetensi Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan
cukup
Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa
Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 69 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 70 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup
Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa
Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam dan kompetensi Aktivitas Manusia 69 B
Dalam Memenuhi Kebutuhan

Sangat Baik dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam


90 A
Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 70 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 70 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 69 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 69 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 70 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup
Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa
Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 68 B
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa


Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas 67 C
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup
70

90

67

32
ma Guru : Katerina Betnitha, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
Baik dalam
meminta Menyusun teks pendek dan sederhana yang
maaf,
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, , demikian juga dalam
Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
Baik dalam
tindakan Menyusun
menyapa, teks pendek
berpamitan, dan sederhana
mengucapkan yang
terimakasih, dan
melibatkan tindakan
meminta maaf, menyapa, berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, , demikian juga dalam
Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
Baiktindakan menyapa,
dalam Menyusun berpamitan,
teks pendek danmengucapkan
sederhana yangterimakasih,
melibatkan dan
meminta
tindakan maaf,berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
menyapa,
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi Menyusun
teks pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta
Baik maaf,
dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, , demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf,
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
HOME Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
60

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 61 C

2 3896 ARBINA RIKA 60 C

3 3897 ARJUN 61 C

4 3898 DEDE AYU 61 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 61 C

6 3900 DIANA 60 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 61 C

8 3902 EWAL PRIS 60 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 60 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 65 C

11 3905 GREGORIUS 60 C

12 3906 HERU 62 C

13 3907 KRISNO 59 C
14 3908 MARSELINA ELIS 61 C

15 3909 MEILIANA ASTRI 60 C

16 3910 MEGA ASYININDA 74 B

17 3911 MELKY WAHYUDI 60 C

18 3912 MIRANDA 60 C

19 3913 NISA 60 C

20 3914 NURDIANTI 60 C

21 3915 PONIATI 60 C

22 3916 RANGGA DAMAS 67 C

23 3917 RENDI KUSUMA 67 C

24 3918 RHOMADANI 66 C

25 3919 RICKI 66 C

26 3920 STEFANI MALA 62 C

27 3921 STEVEN ANDIO 67 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 61 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 60 C


30 3924 YATI AYANG 60 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 60 C

32 3926 YUNUS 60 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 62

NILAI MAKSIMUM 74

NILAI MINIMUM 59

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Bahasa Inggris Nama Guru : Paula, S.Pd
KKM : 60
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan 63 C
sifat orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan 61 C
sifat orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan 60 C
sifat orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 61 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 61 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 58 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 65 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 59 C
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Baik dalam kompetensi Jumlah benda, binatang dan tempat umum,


sedangkan kompetensi sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis 78 B
menyatakan sifat orang/binatang/benda. kurang

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 62 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 61 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 61 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat 60 C
orang/binatang/benda.
61

78

58

32
ma Guru : Paula, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
HOME Mata Pelajaran : Seni Budaya
70

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 78 C

2 3896 ARBINA RIKA 70 C

3 3897 ARJUN 71 C

4 3898 DEDE AYU 70 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 70 C

6 3900 DIANA 70 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 75 C

8 3902 EWAL PRIS 70 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 70 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 78 C

11 3905 GREGORIUS 70 C

12 3906 HERU 70 C

13 3907 KRISNO 70 C
14 3908 MARSELINA ELIS 80 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 87 B

16 3910 MEGA ASYININDA 70 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 70 C

18 3912 MIRANDA 70 C

19 3913 NISA 73 C

20 3914 NURDIANTI 77 C

21 3915 PONIATI 70 C

22 3916 RANGGA DAMAS 73 C

23 3917 RENDI KUSUMA 70 C

24 3918 RHOMADANI 70 C

25 3919 RICKI 70 C

26 3920 STEFANI MALA 75 C

27 3921 STEVEN ANDIO 72 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 70 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 70 C


30 3924 YATI AYANG 70 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 70 C

32 3926 YUNUS 70 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 72

NILAI MAKSIMUM 87

NILAI MINIMUM 70

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Seni Budaya Nama Guru : Rino Firnandes, S.Pd
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara,
78 C
gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara,


70 C
gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara,


71 C
gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
75 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
78 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.
Baik dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
92 A
meragakan naskah fragmen.

Baik dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
87 B
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
73 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
77 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
73 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
75 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
72 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.
Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
70 C
meragakan naskah fragmen.
73

92

70

32
ma Guru : Rino Firnandes, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua
suara, gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua


suara, gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua


suara, gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.
Sangat terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.
Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak
tari dan meragakan naskah fragmen.
HOME Mata Pelajaran : PJOK
70

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 81 B

2 3896 ARBINA RIKA 78 C

3 3897 ARJUN 81 B

4 3898 DEDE AYU 77 C

5 3899 DENDI SAPUTRA 82 B

6 3900 DIANA 77 C

7 3901 ELKANA OLOPEYA 78 C

8 3902 EWAL PRIS 71 C

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 78 C

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 80 B

11 3905 GREGORIUS 82 B

12 3906 HERU 76 C

13 3907 KRISNO 74 C
14 3908 MARSELINA ELIS 85 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 76 C

16 3910 MEGA ASYININDA 75 C

17 3911 MELKY WAHYUDI 74 C

18 3912 MIRANDA 76 C

19 3913 NISA 78 C

20 3914 NURDIANTI 74 C

21 3915 PONIATI 74 C

22 3916 RANGGA DAMAS 81 B

23 3917 RENDI KUSUMA 76 C

24 3918 RHOMADANI 73 C

25 3919 RICKI 74 C

26 3920 STEFANI MALA 77 C

27 3921 STEVEN ANDIO 77 C

28 3922 TINA SRI NINGSIH 73 C

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 77 C


30 3924 YATI AYANG 76 C

31 3925 YOGA SAPUTRA 74 C

32 3926 YUNUS 75 C

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 77

NILAI MAKSIMUM 85

NILAI MINIMUM 71

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : PJOK Nama Guru : Redy Media, S.Pd
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik
jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan
sederhana dan atau tradisional, sedangkan kompetensi 90 A
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola kecil sederhana dan atau tradisional cukup
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan 88 B
bola kecil sederhana dan atau tradisional
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik
jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan
sederhana dan atau tradisional dan kompetensi Memahami 90 A
konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 80 B
dan atau tradisional
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,
lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau
90 A
tradisional dan kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana 80 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana 80 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 83 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 80 B
dan atau tradisional
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,
lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau
85 B
tradisional dan kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,
lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau
83 B
tradisional dan kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 88 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 90 A
permainan sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional ,
93 A
sedangkan kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional baik
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 83 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana 80 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 88 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 87 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 87 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 82 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 82 B
permainan sederhana dan atau tradisional
Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dan
80 B
kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola besar sederhana dan atau tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 73 C
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana 77 C
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 93 A
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 87 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 83 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 85 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 80 B
dan atau tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami
konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 80 B
dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai 82 B
permainan sederhana dan atau tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Memahami


konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana 83 B
dan atau tradisional
84

93

73

32
ma Guru : Redy Media, S.Pd

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional
dan baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat,
dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau
tradisional
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar
dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
kecil sederhana dan atau tradisional, demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Mempraktikkan gerak
spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Mempraktikkan gerak


spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi


Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan
sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dan baik dalam
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar
dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional, demikian juga
dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional
Sangat Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan
lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional dan baik
dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional
HOME Mata Pelajaran : Prakarya
70

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 76 B

2 3896 ARBINA RIKA 70 B

3 3897 ARJUN 73 B

4 3898 DEDE AYU 70 B

5 3899 DENDI SAPUTRA 76 B

6 3900 DIANA 70 B

7 3901 ELKANA OLOPEYA 70 B

8 3902 EWAL PRIS 70 B

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 70 B

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 76 B

11 3905 GREGORIUS 69 B

12 3906 HERU 70 B

13 3907 KRISNO 69 B
14 3908 MARSELINA ELIS 72 B

15 3909 MEILIANA ASTRI 82 A

16 3910 MEGA ASYININDA 70 B

17 3911 MELKY WAHYUDI 68 B

18 3912 MIRANDA 70 B

19 3913 NISA 72 B

20 3914 NURDIANTI 70 B

21 3915 PONIATI 70 B

22 3916 RANGGA DAMAS 72 B

23 3917 RENDI KUSUMA 70 B

24 3918 RHOMADANI 69 B

25 3919 RICKI 70 B

26 3920 STEFANI MALA 71 B

27 3921 STEVEN ANDIO 72 B

28 3922 TINA SRI NINGSIH 70 B

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 70 B


30 3924 YATI AYANG 71 B

31 3925 YOGA SAPUTRA 70 B

32 3926 YUNUS 68 B

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA 71

NILAI MAKSIMUM 82

NILAI MINIMUM 68

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 32


ta Pelajaran : Prakarya Nama Guru :
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman
70 B
obat, sedangkan kompetensi deskripsi KD 6 baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur


jembatan, sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah 70 B
lunak cukup
Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman
obat, sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil 70 B
samping sayuran menjadi produk pangan baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak,


sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil samping 70 B
sayuran menjadi produk pangan baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10 dan kompetensi Kerajinan bahan


70 B
limbah lunak

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat,


sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil samping 70 B
sayuran menjadi produk pangan baik

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10 dan kompetensi Kerajinan bahan


70 B
limbah lunak

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup
Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,
70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Sangat Baik dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam


70 B
Budi Daya Tanaman Tanaman obat

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat baik

Sangat Baik dalam kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak,


sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil samping 70 B
sayuran menjadi produk pangan baik

Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,


70 B
sedangkan kompetensi Kerajinan bahan limbah lunak baik

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup
Sangat Baik dalam kompetensi Teknologi Konstruksi Miniatur jembatan,
70 B
sedangkan kompetensi deskripsi KD 8 kurang

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup

Baik dalam kompetensi deskripsi KD 10, sedangkan kompetensi


70 B
Kerajinan bahan limbah lunak cukup
70

70

70

32
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga
dalam membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga


dalam membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga


dalam membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan
Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan
Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
membuat tas dari plastik kemasan
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 1
0

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU
13 3907 KRISNO

14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI

22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH


29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO

30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44
45

46

47

48

49

50

RATA-RATA

NILAI MAKSIMUM

NILAI MINIMUM

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM


ta Pelajaran : Muatan Lokal 1 Nama Guru :
KKM :

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 2
0

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU

13 3907 KRISNO
14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI

22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO


30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA

NILAI MAKSIMUM

NILAI MINIMUM

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM


ta Pelajaran : Muatan Lokal 2 Nama Guru :
KKM :
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 3
0

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU

13 3907 KRISNO
14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI

22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO


30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA

NILAI MAKSIMUM

NILAI MINIMUM

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM


ta Pelajaran : Muatan Lokal 3 Nama Guru :
KKM :
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 4
0

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU

13 3907 KRISNO
14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI

22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO


30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA

NILAI MAKSIMUM

NILAI MINIMUM

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM


ta Pelajaran : Muatan Lokal 4 Nama Guru :
KKM :
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
HOME Mata Pelajaran : Muatan Lokal 5
0

Induk KOMPETENSI PENGETAH


NO URUT

No

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU

13 3907 KRISNO
14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI

22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH

29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO


30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

RATA-RATA

NILAI MAKSIMUM

NILAI MINIMUM

>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM


ta Pelajaran : Muatan Lokal 5 Nama Guru :
KKM :
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPIL

PREDIKAT
NILAI
DESKRIPSI
ma Guru :

KOMPETENSI KETERAMPILAN

DESKRIPSI
VALIDASI BARIS
HOME KOSONG
NAIK / TIDAK NAIK
NO URUT

No Induk NAMA SISWA

1 3895 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 ARBINA RIKA

3 3897 ARJUN

4 3898 DEDE AYU

5 3899 DENDI SAPUTRA

6 3900 DIANA

7 3901 ELKANA OLOPEYA

8 3902 EWAL PRIS

9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO


10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 GREGORIUS

12 3906 HERU

13 3907 KRISNO

14 3908 MARSELINA ELIS

15 3909 MEILIANA ASTRI

16 3910 MEGA ASYININDA

17 3911 MELKY WAHYUDI

18 3912 MIRANDA

19 3913 NISA

20 3914 NURDIANTI

21 3915 PONIATI
22 3916 RANGGA DAMAS

23 3917 RENDI KUSUMA

24 3918 RHOMADANI

25 3919 RICKI

26 3920 STEFANI MALA

27 3921 STEVEN ANDIO

28 3922 TINA SRI NINGSIH

VALENTINUS MICHAEL
29 3923
PURWANTO

30 3924 YATI AYANG

31 3925 YOGA SAPUTRA

32 3926 YUNUS

0
0

0
0

0
K KETUNTASAN KOMPETENSI DAN KEN

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PKn

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


PETENSI DAN KENAIKAN KELAS

B.Indonesia Matematika

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


kurang dari KKM pada KOMPETENSI
PENGETAHUAN di Mapel Bahasa Indonesia dan
kurang dari KKM pada KOMPETENSI
KETERAMPILAN di Mapel Bahasa Indonesia
KETUNTASAN KOMPETENSI DAN KEN
MATA
Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


PETENSI DAN KENAIKAN KELAS
MATA PELAJARAN
Bahasa Inggris Seni Budaya

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

dan kurang dari KKM pada KOMPETENSI Semua Kompetensi Tuntas


KETERAMPILAN di Mapel Bahasa Inggris

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

KRISNO kurang dari KKM pada KOMPETENSI


PENGETAHUAN di Mapel Bahasa Inggris dan kurang Semua Kompetensi Tuntas
dari KKM pada KOMPETENSI KETERAMPILAN di
Mapel Bahasa Inggris

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


KETUNTASAN KOMPETENSI DAN KEN

PJOK Prakarya

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

GREGORIUS kurang dari KKM pada KOMPETENSI


Semua Kompetensi Tuntas PENGETAHUAN di Mapel Prakarya dan

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

KRISNO kurang dari KKM pada KOMPETENSI


Semua Kompetensi Tuntas PENGETAHUAN di Mapel Prakarya dan

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

MELKY WAHYUDI kurang dari KKM pada


Semua Kompetensi Tuntas KOMPETENSI PENGETAHUAN di Mapel Prakarya dan

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas


Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

RHOMADANI kurang dari KKM pada KOMPETENSI


Semua Kompetensi Tuntas PENGETAHUAN di Mapel Prakarya dan

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

Semua Kompetensi Tuntas Semua Kompetensi Tuntas

YUNUS kurang dari KKM pada KOMPETENSI


Semua Kompetensi Tuntas PENGETAHUAN di Mapel Prakarya dan
PETENSI DAN KENAIKAN KELAS

Muatan Lokal 1 Muatan Lokal 2


KETUNTASAN KOMPETENSI DAN KENAIKAN KELAS

JUMLAH MAPEL NAIK /


YANG BELUM RANKING TIDAK NAIK
Muatan Lokal 3 TUNTAS
KELAS

Semua MAPEL
Tuntas 2 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 18 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 10 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 17 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 12 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 21 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 11 NAIK

1
MAPELBelumT 30 NAIK
untas

Semua MAPEL
Tuntas 25 NAIK
Semua MAPEL
Tuntas 3 NAIK

1
MAPELBelumT 20 NAIK
untas

Semua MAPEL
Tuntas 19 NAIK

2
MAPELBelumT 26 NAIK
untas

Semua MAPEL
Tuntas 4 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 1 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 7 NAIK

1
MAPELBelumT 28 NAIK
untas

Semua MAPEL
Tuntas 14 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 6 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 9 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 23 NAIK
Semua MAPEL
Tuntas 5 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 24 NAIK

1
MAPELBelumT 31 NAIK
untas

Semua MAPEL
Tuntas 22 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 8 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 13 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 16 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 29 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 27 NAIK

Semua MAPEL
Tuntas 15 NAIK

1
MAPELBelumT 32 NAIK
untas

Nilai belum
diisi -
Nilai belum
diisi -

1
MAPELBelumT -
untas

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -
Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -

Nilai belum
diisi -
KE KELAS

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)
VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)
VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

VIII (DELAPAN)

-
-

-
-

-
ISIAN IDENTITAS UMUM HOME

1 Nama Sekolah SMP Negeri 1 MONTERADO


2 NSS 201130808001
3 NPSN 30104054
4 Alamat Sekolah Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taep
5 Kode POS 79281 Silahkan isi datanya
6 Telp. Sekolah 081345080103 pada kolom yang
7 Desa / Kelurahan Desa Monterado berwarna KUNING
8 Kecamatan Monterado dan pilih data pada
9 Kabupaten / Kota Kabupaten Bengkayang
kolom yang
10 Provinsi Kalimantan Barat
berwarna UNGU
11 Website -
12 E-mail monterado1989@gmail.com
13 Jenis Ulangan Penilaian Akhir Semester (PAS)
14 Semester I / Ganjil
15 Tahun Pelajaran 2019 / 2020
16 Kelas VII ABJAD D
17 Nama Kepala Sekolah ILASTRI, S.Th
18 N I P. 196810152000032005
19 Nama Wali Kelas AGUSTUS, S.Pd
20 N I P. 19450817 201908 12 012
Tanggal Bulan Tahun
21 Tanggal Pembagian Raport
17 Juni 2019
N0 MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN KKM KKM KKM SANTUAN
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pengetahuan Keterampilan PENDIDIKAN
a Islam Delimah, S.Ag 70 70

b Hindu
70
c Budha

d Khonghucu

e Kristen Protestan

f Katolik Daus Suherman, S.Ag 70 70

g Kristen Peronius Herman, S.Pd.K 70 70

2 PPKn Simson Pasuruan, S.Pd 70 70

3 Bahasa Indonesia 65 65

4 Matematika Kartika, S.Pd 56 56

5 Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Imelda, S.Pd 60 60

6 Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Katerina Betnitha, S.Pd 65 65

7 Bahasa Inggris Paula, S.Pd 60 60

8 Seni Budaya Rino Firnandes, S.Pd 70 70

9 PJOK Redy Media, S.Pd 70 70

10 Prakarya 70 70

11 Muatan Lokal 1
12 Muatan Lokal 2
13 Muatan Lokal 3
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO Kelas
Alamat : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Ulangan
Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO Semester
No. Induk / NISN : 3895 / 0046562181 Tahun Pelajaran

DESKRIPSI
MATA PELAJARAN KOMPETENSI
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam

a. QURAN HADITS Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Delimah, S.Ag

Pengetahuan Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipel

Keterampilan Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi ketrampila

b. AKIDAH AKHLAK Sikap Sosial dan Spritual Err:504

Err:509

Pengetahuan Err:504

Keterampilan Err:504

c. FIQIH Sikap Sosial dan Spritual Err:504

Err:509

Pengetahuan Err:504

Keterampilan Err:504

d. Sejarah Kebudayaan Islam Sikap Sosial dan Spritual Err:504


Err:509

Pengetahuan Err:504

Keterampilan Err:504

Pendidikan Pancasila dan Sikap Sosial dan Spritual SB


Kewarganegaraan
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd

2 Pengetahuan Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek penget

Keterampilan Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi ke

Bahasa Indonesia Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru :

3 Pengetahuan Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek penge

Keterampilan Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keteram


B. ARAB Sikap Sosial dan Spritual Err:504

Err:509

4 Pengetahuan Err:504

Keterampilan Err:504

Matematika Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Kartika, S.Pd


Sangat Baik dalam kompetensi Memahami Aritmatika Sos
5 Pengetahuan Antar Sudut cukup

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pem


Keterampilan Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran M

Ilmu Pengetahuan Alam Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Imelda, S.Pd


Sangat Baik dalam kompetensi Sistem Organisasi Kehidup
6 Pengetahuan LINGKUNGAN baik

Keterampilan Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompete

Ilmu Pengetahuan Sosial Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Katerina Betnitha, S.Pd


Sangat Baik dalam kompetensi Aktivitas Manusia Dalam M
7 Pengetahuan Indonesia Pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompete


Keterampilan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan m
Bahasa Inggris Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Paula, S.Pd


Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama da
8 Pengetahuan orang/binatang/benda.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama da


Keterampilan orang/binatang/benda.

Kelompok B
Seni Budaya
Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Rino Firnandes, S.Pd

1 Pengetahuan Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara

Keterampilan Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan d

Pendidikan Jasmani, Olah


raga dan Kesehatan Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : Redy Media, S.Pd


Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik
2 Pengetahuan dan atau tradisional, sedangkan kompetensi Memahami
dan atau tradisional cukup

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompete


Keterampilan besar sederhana dan atau tradisional
Prakarya
Sikap Sosial dan Spritual 0

Guru : ---

3 Pengetahuan Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanam

Keterampilan Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian

#REF!
Sikap Sosial dan Spritual

Guru : ---

4 Pengetahuan

Keterampilan

#REF!
Sikap Sosial dan Spritual

Guru : ---

5 Pengetahuan

Keterampilan

#REF!
Sikap Sosial dan Spritual

Guru : ---

6 Pengetahuan

Keterampilan

Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas

…………………….. AGUSTUS, S.Pd


NIP. 19450817 201908 12 012
: VII - D
: Ulangan Akhir Semester (UAS)
: I / Ganjil
: 2019 / 2020

CATATAN

ensi yang dipelajari pada mata pelajaran agama katolik

ensi ketrampilan yang dipelajari pada mata pelajaran agama katolik


k aspek pengetahuan pada kegiatan pembelajaran mapel PPKn.

k kompetensi keterampilan pada kegiatan pembelajaran PPKn

ik aspek pengetahuan pada kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

petensi keterampilan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.


Aritmatika Sosial, sedangkan kompetensi Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan

lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam
pembelajaran Matematika pada setiap KD

anisasi Kehidupan, sedangkan kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN

utama kompetensi SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

anusia Dalam Memenuhi Kebutuhan, sedangkan kompetensi Kehidupan Masyarakat


ddha, dan Islam baik

utama kompetensi Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
makasih, dan meminta maaf,
si terutama dalam sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat

si terutama dalam sifat orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat

dan dua suara, gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

anyi satu dan dua suara, gerak tari dan meragakan naskah fragmen.

p gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana
si Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana

utama kompetensi Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola


Tanaman Tanaman obat, sedangkan kompetensi deskripsi KD 6 baik

san, demikian juga dalam membuat tas dari plastik kemasan

Monterado, 17 Juni 2019


Kepala Sekolah,

ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO
Alamat : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado Kec. Mont
Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO
No. Induk : 3895

A. Sikap Anda memilih Ulangan Akhir Semester (UAS) Silahka


1. Sikap Spiritual
yang anda pilih pada Menu DATA GURU atau klik m
Deskripsi :

Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat, memberi salam pada saat awal dan
atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai meningkat.

2. Sikap Sosial

Deskripsi :

Selalu menunjukkan sikap jujur, gotong royong, sedangkan sikap tanggung jawab mengala
berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan

B. Pengetahuan dan Keterampilan


Kriteria Ketuntasan Minimal: 70

Pengetahua
No. MATA PELAJARAN
Nilai Predikat D

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Siswa sudah menguasai bebera


1 79 B
Guru : Daus Suherman, S.Ag mata pelajaran agama katolik

Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan Peserta didik telah menguasai
2 85 B
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd kegiatan pembelajaran mapel P
Bahasa Indonesia Peserta didik menguasai denga
3 87 A
Guru : kegiatan pembelajaran Bahasa

Sangat Baik dalam kompetensi


Matematika
4
Guru : Kartika, S.Pd
68 B sedangkan kompetensi Menjel
Antar Sudut cukup

Sangat Baik dalam kompetensi


Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
5
Guru : Imelda, S.Pd
78 B sedangkan kompetensi INTER
LINGKUNGAN baik

Sangat Baik dalam kompetensi


Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
6
Guru : Katerina Betnitha, S.Pd
80 B Kebutuhan, sedangkan kompet
Pada Masa Praaksara, Hindu-B

Perlu peningkatan untuk semua


Bahasa Inggris
7
Guru : Paula, S.Pd
61 C orang,binatang dan benda,teks
orang/binatang/benda.
Kelompok B

Seni Budaya Cukup dalam menggambar, be


1 78 C
Guru : Rino Firnandes, S.Pd dan meragakan naskah fragme
Baik dalam kompetensi Mema
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
lompat, dan lempar dalam berb
Kesehatan
2
Guru : Redy Media, S.Pd
81 B tradisional, sedangkan kompet
dalam berbagai permainan bola
cukup
Prakarya Sangat Baik dalam kompetensi
3 76 B
Guru : --- sedangkan kompetensi deskrip

4 Muatan Lokal

a. Muatan Lokal 1
Guru : ---
0

b. Muatan Lokal 2
Guru : ---
0

c. Muatan Lokal 3
Guru : ---
0

Jumlah 773

Rata-rata 77.33

Kriteria Ketuntasan Minimal: 70

Keterampila
No. MATA PELAJARAN
Nilai Predikat D

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Siswa sudah menguasai bebera


1 Guru : Daus Suherman, S.Ag 79 B
dipelajari pada mata pelajaran

Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan Peserta didik telah menguasai
2 Guru : Simson Pasuruan, S.Pd 87 B
pada kegiatan pembelajaran PP
Bahasa Indonesia Peserta didik menguasai denga
3 Guru : 76 B
kegiatan pembelajaran Bahasa

Baik dalam Menyajikan secara


Matematika
4 Guru : Kartika, S.Pd 70 B Matematika pada setiap KD, d
tertulis atau lisan hasil pembel

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Sangat baik dalam semua kom


5 Guru : Imelda, S.Pd 91 A
ORGANISASI KEHIDUPAN

Sangat baik dalam semua kom


Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
6 Guru : Katerina Betnitha, S.Pd 90 A Menyusun teks pendek dan sed
menyapa, berpamitan, menguc

Perlu peningkatan untuk semua


Bahasa Inggris
7 Guru : Paula, S.Pd 63 C orang,binatang dan benda,teks
orang/binatang/benda.
Kelompok B

Seni Budaya Cukup terampil dalam mengga


1 Guru : Rino Firnandes, S.Pd 78 C
gerak tari dan meragakan nask

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan


Sangat baik dalam semua kom
Kesehatan
2 Guru : Redy Media, S.Pd 90 A Mempraktikkan gerak spesifik
sederhana dan atau tradisional

Prakarya Baik dalam membuat tas dari p


3 Guru : --- 70 B
membuat tas dari plastik kema

4 Muatan Lokal

a. Muatan Lokal 1
0 0
Guru : ---

b. Muatan Lokal 2
0 0
Guru : ---

c. Muatan Lokal 3
0 0
Guru : ---

Jumlah 794 Tujuh Ratus Sembilan Puluh Tujuh


Rata-rata 79.44 Tujuh Puluh Sembilan Koma Empat Em

Jumlah Total 1568 Seribu Lima Ratus Enam Puluh Tujuh


Rata-rata Total 78.38 Tujuh Puluh Delapan Koma Tiga Delapa
Peringkat ke : 2 dari 32 Siswa

C. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dal
Baik, Aktif Dalam Mengikuti Berbagai Kegiatan Ekst
1 Pramuka B Kegiatan Ekskul Pramuka

2 ---- ---- ---- ----

3 ---- ---- ---- ----

4 ---- ---- ---- ----


5 ---- ---- ---- ----

D. Ketidakhadiran
Keterangan
1 Sakit Hari

2 Izin Hari

3 Tanpa Keterangan Hari

Jumlah Hari

Mengetahui,
Orang Tua/Wali
0

……………………..
NIP. 19450
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
0
0
0
ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005

E. Prestasi

NO. Jenis Prestasi Keteran

1. ---- ----

2. ---- ----

3. ---- ----

4. ---- ----

F. Catatan Wali Kelas


Sangat bagus hasil yang diperoleh, tetap belajar dengan semangat s
yang sudah dicapai

G. Tanggapan Orang tua/ Wali


A DIDIK
NISN : 0046562181
Kelas : VII - D
Semester : I / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

) Silahkan cek kembali Jenis ulangan


tau klik menu RAPORT UTS -UAS

aat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur

wab mengalami peningkatan. Masih perlu banyak


pekerjaan

ngetahuan
Deskripsi

uasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada


ma katolik

menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada


aran mapel PPKn.
guasai dengan sangat baik aspek pengetahuan pada
aran Bahasa Indonesia.

kompetensi Memahami Aritmatika Sosial,


ensi Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan

kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan,


ensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN
aik

kompetensi Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi


gkan kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia
ara, Hindu-Buddha, dan Islam baik

untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


n benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
nda.
ggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari
skah fragmen.
tensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,
r dalam berbagai permainan sederhana dan atau
kan kompetensi Memahami konsep gerak spesifik
rmainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat,


ensi deskripsi KD 6 baik

terampilan
Deskripsi

uasai beberapa kompetensi ketrampilan yang


ta pelajaran agama katolik

menguasai dengan baik kompetensi keterampilan


belajaran PPKn
guasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam
aran Bahasa Indonesia.

ajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran


etiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara
hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

semua kompetensi, terutama kompetensi SISTEM


EHIDUPAN

semua kompetensi, terutama kompetensi


ndek dan sederhana yang melibatkan tindakan
tan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,

untuk semua kompetensi terutama dalam sifat


n benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
nda.
lam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara,
agakan naskah fragmen.

semua kompetensi, terutama kompetensi


erak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
u tradisional

uat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam


plastik kemasan

Tujuh
a Empat Empat

luh Tujuh
Tiga Delapan

terangan dalam kegiatan


ai Kegiatan Ekstra Kurikuler Yang Di Adakan Sekolah Terutama
Bengkayang, 17 Juni 2019
Wali Kelas
0

0
AGUSTUS, S.Pd
NIP. 19450817 201908 12 012

Keterangan
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA D
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO
Alamat : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado Kec. Monterad
Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO
No. Induk : 3895

A. Sikap Anda memilih Ulangan Akhir Semester (UAS) Silahka


1. Sikap Spiritual pilih pada Menu DATA GURU atau klik m
Deskripsi :

Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat, memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan d
Esa mulai meningkat.

2. Sikap Sosial
Deskripsi :

Selalu menunjukkan sikap jujur, gotong royong, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan.
secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan

B. Pengetahuan dan Keterampilan


Ketuntasan Belajar Minimal: 70

Pengetahuan
No. MATA PELAJARAN
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi


Pekerti Siswa sudah menguasai beberapa
1 Guru : Daus Suherman, S.Ag
79 B kompetensi yang dipelajari pada
mata pelajaran agama katolik

Pendidikan Pancasila dan Peserta didik telah menguasai


Kewarganegaraan dengan baik aspek pengetahuan
2 85 B
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd pada kegiatan pembelajaran mapel
PPKn.
Peserta didik menguasai dengan
Bahasa Indonesia sangat baik aspek pengetahuan
3 87 A
Guru : pada kegiatan pembelajaran
Bahasa Indonesia.

Sangat Baik dalam kompetensi


Matematika Memahami Aritmatika Sosial,
4 Guru : Kartika, S.Pd
68 B sedangkan kompetensi
Menjelaskan dan Menganalisis
Hubungan Antar Sudut cukup

Sangat Baik dalam kompetensi


Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Sistem Organisasi Kehidupan,
5 Guru : Imelda, S.Pd
78 B sedangkan kompetensi
INTERAKSI MAKHLUK HIDUP
DENGAN LINGKUNGAN baik

Sangat Baik dalam kompetensi


Aktivitas Manusia Dalam
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Memenuhi Kebutuhan, sedangkan
6 80 B
Guru : Katerina Betnitha, S.Pd kompetensi Kehidupan Masyarakat
Indonesia Pada Masa Praaksara,
Hindu-Buddha, dan Islam baik

Perlu peningkatan untuk semua


Bahasa Inggris kompetensi terutama dalam sifat
7 Guru : Paula, S.Pd
61 C orang,binatang dan benda,teks
lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.
Kelompok B

Cukup dalam menggambar,


Seni Budaya bernyanyi satu dan dua suara,
1 78 C
Guru : Rino Firnandes, S.Pd gerak tari dan meragakan naskah
fragmen.
Baik dalam kompetensi
Memahami konsep gerak spesifik
jalan, lari, lompat, dan lempar
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dalam berbagai permainan
dan Kesehatan sederhana dan atau tradisional,
2 81 B
Guru : Redy Media, S.Pd sedangkan kompetensi Memahami
konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
cukup
Sangat Baik dalam kompetensi
Prakarya Budi Daya Tanaman Tanaman
3 76 B
Guru : --- obat, sedangkan kompetensi
deskripsi KD 6 baik

4 Muatan Lokal

a. Muatan Lokal 1
Guru : ---
0

b. Muatan Lokal 2
Guru : ---
0

c. Muatan Lokal 3
Guru : ---
0

Jumlah 1568 Seribu Lima Ratus Enam Puluh Tujuh


Rata-rata 78.38 Tujuh Puluh Delapan Koma Tiga Delapan
Peringkat ke : 2 dari 32 Siswa
C. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan
1 Pramuka B Baik, Aktif Dalam Mengikuti Berbagai Kegiatan Ekstra Kurikule

2 ---- ---- ---- ----

3 ---- ---- ---- ----

4 ---- ---- ---- ----

5 ---- ---- ---- ----

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
1 Sakit Hari

2 Izin Hari

3 Tanpa Keterangan Hari

Jumlah Hari

Mengetahui,
Orang Tua/Wali
0 0

0 0
…………………….. 0

0 Mengetahui,
Kepala Sekolah,

ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005
E. Prestasi

NO. Jenis Prestasi Ket

1. ---- ----

2. ---- ----

3. ---- ----

4. ---- ----
F. Catatan Wali Kelas

Sangat bagus hasil yang diperoleh, tetap belajar dengan semangat s


dicapai

G. Tanggapan Orang tua/ Wali


ERTA DIDIK
NISN : 0046562181
Kelas : VII - D
Semester : I / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

Silahkan cek kembali Jenis ulangan yang anda


u klik menu RAPORT UTS -UAS

kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha

ningkatan. Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya

Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi

Siswa sudah menguasai beberapa


79 B kompetensi ketrampilan yang dipelajari
pada mata pelajaran agama katolik

Peserta didik telah menguasai dengan


87 B baik kompetensi keterampilan pada
kegiatan pembelajaran PPKn
Peserta didik menguasai dengan baik
76 B kompetensi keterampilan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Baik dalam Menyajikan secara tertulis


atau lisan hasil pembelajaran Matematika
70 B pada setiap KD, demikian juga dalam
Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil
pembelajaran Matematika pada setiap KD

Sangat baik dalam semua kompetensi,


91 A terutama kompetensi SISTEM
ORGANISASI KEHIDUPAN

Sangat baik dalam semua kompetensi,


terutama kompetensi Menyusun teks
pendek dan sederhana yang melibatkan
90 A
tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf,

Perlu peningkatan untuk semua


kompetensi terutama dalam sifat
63 C
orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis
menyatakan sifat orang/binatang/benda.
Cukup terampil dalam menggambar,
78 C bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari
dan meragakan naskah fragmen.

Sangat baik dalam semua kompetensi,


terutama kompetensi Mempraktikkan
90 A
gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola besar sederhana dan atau tradisional

Baik dalam membuat tas dari plastik


70 B kemasan, demikian juga dalam membuat
tas dari plastik kemasan

0 0

0 0

0 0

eterangan dalam kegiatan


tra Kurikuler Yang Di Adakan Sekolah Terutama Kegiatan Ekskul Pramuka

Monterado, 17 Juni 2019


Wali Kelas

0
AGUSTUS, S.Pd
NIP. 19450817 201908 12 012

Keterangan
ngat serta pertahankan prestasi yang sudah
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO
Alamat : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado Kec. Monterado
Nama Peserta Didik : ANTONIUS NOFIANTO
No. Induk : 3895

A. Sikap Anda memilih Ulangan Akhir Semester (UAS) Silahkan


1. Sikap Spiritual
yang anda pilih pada Menu DATA GURU atau klik m
Predikat Deskripsi

Sangat Baik dalam bersikap ketaatan beribadah baik dalam bersikap berpe
Sangat Baik
melakukan kegiatantoleransi beragamamengucapkan salam.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi

Baik baik dalam bersikap jujur disiplin percaya diri santun gotong royong.

B. Pengetahuan dan Keterampilan


Kriteria Ketuntasan Minimal: 70

Pengetahuan
No. Mata Pelajaran
Nilai Predikat

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


1
Guru : Daus Suherman, S.Ag
79 B
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
2
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd
85 B

Bahasa Indonesia
3
Guru :
87 A

Matematika
4
Guru : Kartika, S.Pd
68 B

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )


5
Guru : Imelda, S.Pd
78 B
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
6
Guru : Katerina Betnitha, S.Pd
80 B

Bahasa Inggris
7
Guru : Paula, S.Pd
61 C

Kelompok B

Seni Budaya
1
Guru : Rino Firnandes, S.Pd
78 C

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan


Kesehatan
2
Guru : Redy Media, S.Pd
81 B

Prakarya
3
Guru : ---
76 B

4 Muatan Lokal

a. Muatan Lokal 1
Guru : ---
0

b. Muatan Lokal 2
Guru : ---
0
c. Muatan Lokal 3
Guru : ---
0

Jumlah 773 Tujuh Ratus Tujuh Puluh Lima


Rata-rata 77.33 Tujuh Puluh Tujuh Koma Tiga Dua

Kriteria Ketuntasan Minimal: 70

Keterampilan
No. Mata Pelajaran
Nilai Predikat

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


1 Guru : Daus Suherman, S.Ag 79 B
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
2 Guru : Simson Pasuruan, S.Pd 87 B

Bahasa Indonesia
3 Guru : 76 B

Matematika
4 Guru : Kartika, S.Pd 70 B

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )


5 Guru : Imelda, S.Pd 91 A

Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )


6 Guru : Katerina Betnitha, S.Pd 90 A

Bahasa Inggris
7 Guru : Paula, S.Pd 63 C

Kelompok B

Seni Budaya
1 Guru : Rino Firnandes, S.Pd 78 C
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan
2 Guru : Redy Media, S.Pd 90 A

Prakarya
3 Guru : --- 70 B

4 Muatan Lokal

a. Muatan Lokal 1
0 0
Guru : ---

b. Muatan Lokal 2
0 0
Guru : ---
c. Muatan Lokal 3
Guru : ---
0 0

Jumlah 794 Tujuh Ratus Sembilan Puluh Tujuh


Rata-rata 79.44 Tujuh Puluh Sembilan Koma Empat Empa

Jumlah Total 1568 Seribu Lima Ratus Enam Puluh Tujuh


Rata-rata Total 78.38 Tujuh Puluh Delapan Koma Tiga Delapan
Peringkat ke : 2 dari 32 Siswa

C. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam
Baik, Aktif Dalam Mengikuti Berbagai Kegiatan Ekstra
1 Pramuka B Kegiatan Ekskul Pramuka

2 ---- ---- ---- ----

3 ---- ---- ---- ----

4 ---- ---- ---- ----

5 ---- ---- ---- ----

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
1 Sakit Hari

2 Izin Hari

3 Tanpa Keterangan Hari

Jumlah Hari

Mengetahui,
Orang Tua/Wali

……………………..

Mengetahui,
Kepala Sekolah,
0 0
0 0
0 0
ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005

E. Prestasi

NO. Jenis Prestasi Keterang

1. ---- ----

2. ---- ----

3. ---- ----

4. ---- ----
F. Catatan Wali Kelas

Sangat bagus hasil yang diperoleh, tetap belajar dengan semangat se


yang sudah dicapai

G. Tanggapan Orang tua/ Wali


PETENSI PESERTA DIDIK
NISN : 0046562181
epi Desa Monterado Kec. Monterado Kelas : VII - D
Semester : I / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

ir Semester (UAS) Silahkan cek kembali Jenis ulangan


u DATA GURU atau klik menu RAPORT UTS -UAS
Deskripsi

beribadah baik dalam bersikap berperilaku syukurberdo'a sebelum


mamengucapkan salam.

Deskripsi

caya diri santun gotong royong.

Pengetahuan
Deskripsi

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi yang dipelajari pada mata pelajaran
agama katolik
Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan
pembelajaran mapel PPKn.

Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek pengetahuan pada kegiatan
pembelajaran Bahasa Indonesia.

Sangat Baik dalam kompetensi Memahami Aritmatika Sosial, sedangkan


kompetensi Menjelaskan dan Menganalisis Hubungan Antar Sudut cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan, sedangkan


kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN baik
Sangat Baik dalam kompetensi Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan,
sedangkan kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara,
Hindu-Buddha, dan Islam baik

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat orang,binatang


dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat orang/binatang/benda.

Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
meragakan naskah fragmen.

Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan
lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional, sedangkan
kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
kecil sederhana dan atau tradisional cukup

Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat, sedangkan
kompetensi deskripsi KD 6 baik
h Ratus Tujuh Puluh Lima
h Puluh Tujuh Koma Tiga Dua

Keterampilan
Deskripsi

Siswa sudah menguasai beberapa kompetensi ketrampilan yang dipelajari pada


mata pelajaran agama katolik
Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi keterampilan pada
kegiatan pembelajaran PPKn

Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam kegiatan


pembelajaran Bahasa Indonesia.

Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran Matematika
pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil
pembelajaran Matematika pada setiap KD

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi SISTEM


ORGANISASI KEHIDUPAN

Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi Menyusun teks


pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat orang,binatang


dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat orang/binatang/benda.

Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
meragakan naskah fragmen.
Sangat baik dalam semua kompetensi, terutama kompetensi Mempraktikkan
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional

Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam membuat tas
dari plastik kemasan
h Ratus Sembilan Puluh Tujuh
h Puluh Sembilan Koma Empat Empat

u Lima Ratus Enam Puluh Tujuh


h Puluh Delapan Koma Tiga Delapan
32 Siswa

Keterangan dalam kegiatan


ktif Dalam Mengikuti Berbagai Kegiatan Ekstra Kurikuler Yang Di Adakan Sekolah Terutama
an Ekskul Pramuka

Monterado, 17 Juni 2019


Wali Kelas

AGUSTUS, S.Pd
NIP. 19450817 201908 12 012

0
0
0

032005

Keterangan
elajar dengan semangat serta pertahankan prestasi
sudah dicapai
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MONTERADO NISN : 0059247874
Alamat : Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado Kec. MonteKelas : VII - D
Nama Peserta Didik : GRASELLA JENNI PETRONELLA Semester : I / Ganjil
No. Induk : 3904 Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Anda memilih Ulangan Akhir Semester (UAS) Silahkan cek kembali
A. Sikap Jenis ulangan yang anda pilih pada Menu DATA GURU atau klik menu
1. Sikap Spiritual RAPORT UTS -UAS
Predikat Deskripsi :

Baik dalam bersikap ketaatan beribadahberperilaku syukurberdo'a sebelum melakukan kegiatantoleransi


Baik
beragamamengucapkan salam.

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi :

Baik Baik dalam bersikap jujurdisiplinpercaya dirisantungotong royong.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan
No. Mata Pelajaran Predik
KKM Nilai Deskripsi
at
Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Siswa menguasai kompetensi yang dipelajari pada mata pelajaran agama
1
Guru : Daus Suherman, S.Ag
70 88 A Katolik

Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan Peserta didik telah menguasai dengan baik aspek pengetahuan pada kegiatan
2
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd
70 83 B pembelajaran mapel PPKn.

Bahasa Indonesia Peserta didik menguasai dengan sangat baik aspek pengetahuan pada
3
Guru :
65 88 A kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Matematika Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam menganalisis


4
Guru : Kartika, S.Pd
56 67 C berbagai Bangun Datar Segiempat

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Baik dalam kompetensi INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN
5
Guru : Imelda, S.Pd
60 73 B LINGKUNGAN, sedangkan kompetensi Sistem Organisasi Kehidupan cukup

Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Baik dalam kompetensi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa
6
Guru : Katerina Betnitha, S.Pd
65 72 B Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam, sedangkan kompetensi Aktivitas
Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan cukup

Bahasa Inggris Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
7
Guru : Paula, S.Pd
60 65 C orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Kelompok B

Seni Budaya Cukup dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari dan
1
Guru : Rino Firnandes, S.Pd
70 78 C meragakan naskah fragmen.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Baik dalam kompetensi Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat,
Kesehatan dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional dan
2
Guru : Redy Media, S.Pd
70 80 B kompetensi Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola besar sederhana dan atau tradisional

Prakarya Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat,
3 70 76 B sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil samping sayuran
menjadi produk pangan baik
Sangat Baik dalam kompetensi Budi Daya Tanaman Tanaman obat,
3
Guru : ---
70 76 B sedangkan kompetensi Pengolahan Bahan Pangan hasil samping sayuran
menjadi produk pangan baik

Jumlah 769 Tujuh Ratus Enam Puluh Tujuh

Rata-rata 76.92 Tujuh Puluh Enam Koma Sembilan Dua

Keterampilan
No. Mata Pelajaran
Predi
KKM Nilai Deskripsi
kat

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Siswa menguasai kompetensi keterampilan yang dipelajari pada mata
1
Guru : Daus Suherman, S.Ag
70 88 A pelajaran agama katolik

Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan Peserta didik telah menguasai dengan baik kompetensi keterampilan pada
2
Guru : Simson Pasuruan, S.Pd
70 85 B kegiatan pembelajaran PPKn

Bahasa Indonesia Peserta didik menguasai dengan baik kompetensi keterampilan dalam
3
Guru :
65 80 B kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Matematika Baik dalam Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran
4
Guru : Kartika, S.Pd
56 68 B Matematika pada setiap KD, demikian juga dalam Menyajikan secara tertulis
atau lisan hasil pembelajaran Matematika pada setiap KD

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Baik dalam SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN, demikian juga dalam
5
Guru : Imelda, S.Pd
60 77 B SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN

Baik dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, ,
6
Guru : Katerina Betnitha, S.Pd
65 70 B demikian juga dalam Menyusun teks pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf,

Bahasa Inggris Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam sifat
7
Guru : Paula, S.Pd
60 65 C orang,binatang dan benda,teks lisan/tulis menyatakan sifat
orang/binatang/benda.

Kelompok B

Seni Budaya Cukup terampil dalam menggambar, bernyanyi satu dan dua suara, gerak tari
1 Guru : Rino Firnandes, S.Pd 70 78 C dan meragakan naskah fragmen.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Baik dalam Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
Kesehatan besar sederhana dan atau tradisional , demikian juga dalam Mempraktikkan
2 Guru : Redy Media, S.Pd 70 85 B gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional

Prakarya Baik dalam membuat tas dari plastik kemasan, demikian juga dalam
3 Guru : --- 70 70 B membuat tas dari plastik kemasan

Jumlah 766 Tujuh Ratus Enam Puluh Tiga


Rata-rata 76.58 Tujuh Puluh Enam Koma Lima Delapan

Jumlah Total 1535 Seribu Lima Ratus Tiga Puluh Lima


Rata-rata Total 76.75 Tujuh Puluh Enam Koma Tujuh Lima
Peringkat ke : 3 dari 32 Siswa

C. Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan


B Baik, Aktif Dalam Mengikuti Berbagai Kegiatan Ekstra Kurikuler Yang Di Adakan
1 Pramuka Sekolah Terutama Kegiatan Ekskul Pramuka

2 ---- ---- ---- ----

3 ---- ---- ---- ----

4 ---- ---- ---- ----

5 ---- ---- ---- ----

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
1 Sakit Hari

2 Izin Hari

3 Tanpa Keterangan Hari

Jumlah Hari

Mengetahui, Monterado, 17 Juni 2019


Orang Tua/Wali Wali Kelas

…………………….. AGUSTUS, S.Pd


NIP. 19450817 201908 12 012
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
0 0 0

0 0 0
0 0 0
ILASTRI, S.Th
NIP. 196810152000032005

E. Prestasi

NO. Jenis Prestasi Keterangan

1. ---- ----

2. ---- ----

3. ---- ----

4. ---- ----

F. Catatan Wali Kelas

Sangat bagus hasil yang diperoleh, tetap belajar dengan semangat serta pertahankan
prestasi yang sudah dicapai

G. Tanggapan Orang tua/ Wali


REKAPITULASI LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA D
SMP NEGERI 1 MONTERADO
Jln. Raya Monterado Rt.07 Rw.01 Dusun Taepi Desa Monterado Kec. Mo
Kelas : VII - D
Ulangan : Penilaian Akhir Semester (PAS)
Semester : I / Ganjil
Tahun Pelaj : 2019 / 2020

MATA PELAJA

Pendidikan Agama

Bahasa Indonesia
ASPEK

dan Budi Pekerti

Matematika
NO. NIS NISN NAMA

Pkn

IPA

IPS
KODE 1 2 3 4 5 6
KKM 70 70 65 56 60 65
Pengetahuan 79.00 85.00 86.83 68.00 78.00 80.00
1 3895 0046562181 ANTONIUS NOFIANTO Ketererampilan 79.00 87.00 76.00 70.00 91.00 90.00
Total 158.00 172.00 162.83 138.00 169.00 170.00
Pengetahuan 78.00 81.78 65.75 60.00 68.00 68.00
2 3896 0046011699 ARBINA RIKA Ketererampilan 78.00 84.00 70.00 62.00 60.00 68.00
Total 156.00 165.78 135.75 122.00 128.00 136.00
Pengetahuan 76.00 76.94 81.50 62.00 68.00 68.00
3 3897 0052476249 ARJUN Ketererampilan 76.00 80.00 78.00 63.00 60.00 70.00
Total 152.00 156.94 159.50 125.00 128.00 138.00
Pengetahuan 80.89 80.28 68.17 61.00 67.00 68.00
4 3898 0055186314 DEDE AYU
4 3898 0055186314 DEDE AYU Ketererampilan 80.89 82.00 72.00 63.00 65.00 68.00
Total 161.78 162.28 140.17 124.00 132.00 136.00
Pengetahuan 74.00 83.33 71.25 63.00 67.00 68.00
5 3899 0046011716 DENDI SAPUTRA Ketererampilan 75.00 85.00 74.50 65.00 60.00 68.00
Total 149.00 168.33 145.75 128.00 127.00 136.00
Pengetahuan 78.00 80.00 65.67 61.00 67.00 68.00
6 3900 0035139132 DIANA Ketererampilan 74.00 84.00 72.00 63.00 65.00 68.00
Total 152.00 164.00 137.67 124.00 132.00 136.00
Pengetahuan 84.67 78.33 75.50 62.00 71.00 72.00
7 3901 0044555822 ELKANA OLOPEYA Ketererampilan 74.00 80.00 74.00 63.00 65.00 69.00
Total 158.67 158.33 149.50 125.00 136.00 141.00
Pengetahuan 74.00 71.94 65.00 59.00 67.00 68.00
8 3902 0042292865 EWAL PRIS Ketererampilan 75.00 75.00 65.00 60.00 60.00 67.00
Total 149.00 146.94 130.00 119.00 127.00 135.00
Pengetahuan 74.67 74.72 65.83 62.00 67.00 68.00
9 3903 0054969669 FRISKY RISMANTIYALDO Ketererampilan 74.00 79.00 72.50 64.00 65.00 68.00
Total 148.67 153.72 138.33 126.00 132.00 136.00
Pengetahuan 88.00 82.50 87.83 67.00 73.00 72.00
10 3904 0059247874 GRASELLA JENNI PETRONELLA Ketererampilan 88.00 85.00 80.00 68.00 77.00 70.00
Total 176.00 167.50 167.83 135.00 150.00 142.00
Pengetahuan 75.00 77.67 65.67 64.00 67.00 68.00
11 3905 0046011694 GREGORIUS Ketererampilan 74.00 80.00 74.50 66.00 60.00 67.00
Total 149.00 157.67 140.17 130.00 127.00 135.00
Pengetahuan 72.33 78.33 71.17 63.00 68.00 68.00
12 3906 0036198653 HERU Ketererampilan 72.33 80.00 76.00 65.00 60.00 68.00
Total 144.67 158.33 147.17 128.00 128.00 136.00
Pengetahuan 78.00 81.11 65.00 59.00 67.00 68.00
13 3907 0037041781 KRISNO Ketererampilan 74.00 84.00 65.00 60.00 60.00 67.00
Total 152.00 165.11 130.00 119.00 127.00 135.00
Pengetahuan 83.00 83.33 72.92 66.00 71.00 73.00
14 3908 0046011680 MARSELINA ELIS Ketererampilan 84.00 85.00 74.50 68.00 77.00 69.00
Total 167.00 168.33 147.42 134.00 148.00 142.00
Pengetahuan 80.89 90.00 95.83 76.00 88.00 84.00
15 3909 0045523107 MEILIANA ASTRI Ketererampilan 80.89 93.00 80.00 80.00 90.00 90.00
Total 161.78 183.00 175.83 156.00 178.00 174.00
Pengetahuan 88.00 75.00 65.83 62.00 67.00 68.00
16 3910 0052476260 MEGA ASYININDA Ketererampilan 74.00 80.00 73.50 64.00 70.00 70.00
Total 162.00 155.00 139.33 126.00 137.00 138.00
Pengetahuan 71.33 74.72 65.58 59.00 67.00 68.00
17 3911 0033302387 MELKY WAHYUDI Ketererampilan 74.00 79.00 75.50 61.00 60.00 68.00
Total 145.33 153.72 141.08 120.00 127.00 136.00
Pengetahuan 80.33 80.00 65.00 62.00 67.00 68.00
18 3912 0046011731 MIRANDA Ketererampilan 80.33 83.00 77.00 64.00 65.00 68.00
Total 160.67 163.00 142.00 126.00 132.00 136.00
Pengetahuan 80.33 81.33 75.58 63.00 67.00 68.00
19 3913 0036198646 NISA Ketererampilan 80.33 84.00 76.50 65.00 65.00 68.00
Total 160.67 165.33 152.08 128.00 132.00 136.00
Pengetahuan 80.33 79.67 77.17 62.00 66.00 68.00
20 3914 0036194166 NURDIANTI Ketererampilan 80.33 83.00 74.00 64.00 65.00 68.00
Total 160.67 162.67 151.17 126.00 131.00 136.00
Pengetahuan 76.67 80.67 67.92 60.00 68.00 68.00
21 3915 0021049502 PONIATI Ketererampilan 74.00 83.00 72.50 61.00 65.00 68.00
Total 150.67 163.67 140.42 121.00 133.00 136.00
Pengetahuan 76.22 81.39 74.50 66.00 69.00 68.00
22 3916 0045703186 RANGGA DAMAS Ketererampilan 76.22 85.00 78.00 68.00 79.00 70.00
Total 152.44 166.39 152.50 134.00 148.00 138.00
Pengetahuan 76.00 75.67 65.42 62.00 67.00 68.00
23 3917 0062859917 RENDI KUSUMA Ketererampilan 74.00 79.00 73.50 63.00 65.00 69.00
Total 150.00 154.67 138.92 125.00 132.00 137.00
Pengetahuan 70.33 70.00 65.00 62.00 66.00 68.00
24 3918 0046011727 RHOMADANI Ketererampilan 70.33 73.00 65.00 65.00 60.00 69.00
Total 140.67 143.00 130.00 127.00 126.00 137.00
Pengetahuan 70.33 80.61 68.58 60.00 67.00 68.00
25 3919 0058344631 RICKI Ketererampilan 70.33 84.00 72.50 60.00 60.00 67.00
Total 140.67 164.61 141.08 120.00 127.00 135.00
Pengetahuan 77.00 79.72 67.92 67.00 68.00 68.00
26 3920 0042461759 STEFANI MALA Ketererampilan 76.00 83.00 76.50 68.00 65.00 68.00
Total 153.00 162.72 144.42 135.00 133.00 136.00
Pengetahuan 74.00 78.61 65.67 69.00 68.00 68.00
27 3921 0034423226 STEVEN ANDIO Ketererampilan 74.00 82.00 74.50 70.00 70.00 67.00
Total 148.00 160.61 140.17 139.00 138.00 135.00
Pengetahuan 80.33 77.78 67.17 62.00 68.00 68.00
28 3922 0045160187 TINA SRI NINGSIH Ketererampilan 80.33 81.00 74.00 63.00 65.00 70.00
Total 160.67 158.78 141.17 125.00 133.00 138.00
Pengetahuan 74.00 71.94 65.58 59.00 68.00 68.00
29 3923 0060058042 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO Ketererampilan 74.00 75.00 76.50 60.00 65.00 67.00
Total 148.00 146.94 142.08 119.00 133.00 135.00
Pengetahuan 72.00 77.78 65.00 60.00 68.00 68.00
30 3924 0034967126 YATI AYANG Ketererampilan 74.00 81.00 73.00 61.00 65.00 67.00
Total 146.00 158.78 138.00 121.00 133.00 135.00
Pengetahuan 77.67 81.67 68.67 64.00 68.00 68.00
31 3925 0052973123 YOGA SAPUTRA Ketererampilan 77.67 84.00 71.00 66.00 70.00 68.00
Total 155.33 165.67 139.67 130.00 138.00 136.00
Pengetahuan 70.67 70.00 65.00 56.00 68.00 68.00
32 3926 0046011720 YUNUS Ketererampilan 74.00 73.00 65.00 58.00 60.00 67.00
Total 144.67 143.00 130.00 114.00 128.00 135.00

Kepala Sekolah,

ILASTRI, S.Th
NIP. : 196810152000032005
ESERTA DIDIK

o Kec. Monterado

TA PELAJARAN KEHADIRAN

RANKING
Bahasa Inggris

Rata-rata
Seni Budaya

Jumlah
Prakarya

S I A
PJOK

7 8 9 10
60 70 70 70
61.00 78.42 81.00 76.00 773 77.33
63.00 78.42 90.00 70.00 794 79.44 2 0 0 0
124.00 156.83 171.00 146.00 1568 78.38
60.00 70.33 78.00 70.00 700 69.99
61.00 70.33 88.00 70.00 711 71.13 18 1 2 10
121.00 140.67 166.00 140.00 1411 70.56
61.00 71.21 81.00 73.00 719 71.87
60.00 71.21 90.00 70.00 718 71.82 10 0 1 1
121.00 142.42 171.00 143.00 1437 71.84
61.00 70.08 77.00 70.00 703 70.34
17 0 1 1
61.00 70.08 80.00 70.00 712 71.20 17 0 1 1
122.00 140.17 157.00 140.00 1415 70.77
61.00 70.08 82.00 76.00 716 71.57
61.00 70.08 90.00 70.00 719 71.86 12 0 0 2
122.00 140.17 172.00 146.00 1434 71.71
60.00 70.17 77.00 70.00 697 69.68
60.00 70.17 80.00 70.00 706 70.62 21 2 0 7
120.00 140.33 157.00 140.00 1403 70.15
61.00 74.58 78.00 70.00 727 72.71
60.00 74.58 80.00 70.00 710 70.96 11 0 2 2
121.00 149.17 158.00 140.00 1437 71.83
60.00 70.29 71.00 70.00 676 67.62
58.00 70.29 83.00 70.00 683 68.33 30 4 0 9
118.00 140.58 154.00 140.00 1360 67.98
60.00 70.29 78.00 70.00 691 69.05
60.00 70.29 80.00 70.00 703 70.28 25 0 0 5
120.00 140.58 158.00 140.00 1393 69.67
65.00 77.83 80.00 76.00 769 76.92
65.00 77.83 85.00 70.00 766 76.58 3 0 0 0
130.00 155.67 165.00 146.00 1535 76.75
60.00 70.17 82.00 69.00 699 69.85
60.00 70.17 83.00 70.00 705 70.47 20 0 1 0
120.00 140.33 165.00 139.00 1403 70.16
62.00 70.08 76.00 70.00 699 69.89
60.00 70.08 88.00 70.00 709 70.94 19 0 0 1
122.00 140.17 164.00 140.00 1408 70.42
59.00 70.33 74.00 69.00 690 69.04
59.00 70.33 90.00 70.00 699 69.93 26 0 0 10
118.00 140.67 164.00 139.00 1390 69.49
61.00 80.17 85.00 72.00 747 74.74
60.00 92.00 93.00 70.00 773 77.25 4 0 0 1
121.00 172.17 178.00 142.00 1520 76.00
60.00 86.83 76.00 82.00 820 81.96
60.00 86.83 83.00 70.00 814 81.37 1 1 1 0
120.00 173.67 159.00 152.00 1633 81.66
74.00 70.08 75.00 70.00 715 71.49
78.00 70.08 80.00 70.00 730 72.96 7 1 3 3
152.00 140.17 155.00 140.00 1445 72.23
60.00 70.33 74.00 68.00 678 67.80
60.00 70.33 88.00 70.00 706 70.58 28 6 1 2
120.00 140.67 162.00 138.00 1384 69.19
60.00 70.17 76.00 70.00 699 69.85
62.00 70.17 87.00 70.00 727 72.65 14 2 2 7
122.00 140.33 163.00 140.00 1425 71.25
60.00 72.67 78.00 72.00 718 71.79
60.00 72.67 87.00 70.00 729 72.85 6 0 0 0
120.00 145.33 165.00 142.00 1446 72.32
60.00 77.33 74.00 70.00 715 71.45
61.00 77.33 82.00 70.00 725 72.47 9 0 0 0
121.00 154.67 156.00 140.00 1439 71.96
60.00 70.17 74.00 70.00 695 69.54
60.00 70.17 82.00 70.00 706 70.57 23 0 2 0
120.00 140.33 156.00 140.00 1401 70.05
67.00 72.92 81.00 72.00 728 72.80
60.00 72.92 80.00 70.00 739 73.91 5 0 0 0
127.00 145.83 161.00 142.00 1467 73.36
67.00 70.17 76.00 70.00 697 69.73
60.00 70.17 73.00 70.00 697 69.67 24 0 0 11
127.00 140.33 149.00 140.00 1394 69.70
66.00 70.08 73.00 69.00 679 67.94
60.00 70.08 77.00 70.00 679 67.94 31 3 0 2
126.00 140.17 150.00 139.00 1359 67.94
66.00 70.33 74.00 70.00 695 69.49
60.00 70.33 93.00 70.00 707 70.72 22 0 0 4
126.00 140.67 167.00 140.00 1402 70.10
62.00 74.75 77.00 71.00 712 71.24
61.00 74.75 87.00 70.00 729 72.93 8 3 0 0
123.00 149.50 164.00 141.00 1442 72.08
67.00 72.17 77.00 72.00 711 71.14
60.00 72.17 83.00 70.00 723 72.27 13 0 0 0
127.00 144.33 160.00 142.00 1434 71.71
61.00 70.17 73.00 70.00 697 69.74
60.00 70.17 85.00 70.00 719 71.85 16 1 0 0
121.00 140.33 158.00 140.00 1416 70.80
60.00 70.17 77.00 70.00 684 68.37
60.00 70.17 80.00 70.00 698 69.77 29 3 1 0
120.00 140.33 157.00 140.00 1381 69.07
60.00 70.08 76.00 71.00 688 68.79
60.00 70.08 80.00 70.00 701 70.11 27 0 0 2
120.00 140.17 156.00 141.00 1389 69.45
60.00 70.25 74.00 70.00 702 70.23
60.00 70.25 82.00 70.00 719 71.89 15 0 0 0
120.00 140.50 156.00 140.00 1421 71.06
60.00 70.42 75.00 68.00 671 67.11
60.00 70.42 83.00 70.00 680 68.04 32 0 0 0
120.00 140.83 158.00 138.00 1352 67.58

Wali Kelas,

AGUSTUS, S.Pd
NIP. 196810152000032005
DAFTAR RANGKING

No NIS Nama JUMLAH NILAI RATA_RATA

1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 1567.67 78.38


2 3896 ARBINA RIKA 1411.19 70.56
3 3897 ARJUN 1436.86 71.84
4 3898 DEDE AYU 1415.39 70.77
5 3899 DENDI SAPUTRA 1434.25 71.71
6 3900 DIANA 1403.00 70.15
7 3901 ELKANA OLOPEYA 1436.67 71.83
8 3902 EWAL PRIS 1359.53 67.98
9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 1393.31 69.67
10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 1535.00 76.75
11 3905 GREGORIUS 1403.17 70.16
12 3906 HERU 1408.33 70.42
13 3907 KRISNO 1389.78 69.49
14 3908 MARSELINA ELIS 1519.92 76.00
15 3909 MEILIANA ASTRI 1633.28 81.66
16 3910 MEGA ASYININDA 1444.50 72.23
17 3911 MELKY WAHYUDI 1383.81 69.19
18 3912 MIRANDA 1425.00 71.25
19 3913 NISA 1446.42 72.32
20 3914 NURDIANTI 1439.17 71.96
21 3915 PONIATI 1401.08 70.05
22 3916 RANGGA DAMAS 1467.17 73.36
23 3917 RENDI KUSUMA 1393.92 69.70
24 3918 RHOMADANI 1358.83 67.94
25 3919 RICKI 1402.03 70.10
26 3920 STEFANI MALA 1441.64 72.08
27 3921 STEVEN ANDIO 1434.11 71.71
28 3922 TINA SRI NINGSIH 1415.94 70.80
29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 1381.36 69.07
30 3924 YATI AYANG 1388.94 69.45
31 3925 YOGA SAPUTRA 1421.17 71.06
32 3926 YUNUS 1351.50 67.58
33 0.00 #DIV/0!
34 0.00 #DIV/0!
35 0.00 #DIV/0!
36 0.00 #DIV/0!
37 0.00 #DIV/0!
38 0.00 #DIV/0!
39 0.00 #DIV/0!
40 0.00 #DIV/0!
41 0.00 #DIV/0!
42 0.00 #DIV/0!
43 0.00 #DIV/0!
44 0.00 #DIV/0!
45 0.00 #DIV/0!
46 0.00 #DIV/0!
47 0.00 #DIV/0!
48 0.00 #DIV/0!
49 0.00 #DIV/0!
50 0.00 #DIV/0!
RANKING

2
18
10
17
12
21
11
30
25
3
20
19
26
4
1
7
28
14
6
9
23
5
24
31
22
8
13
16
29
27
15
32
DAFTAR PENGAMBILAN DAN PENYERAHAN RAPORT
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER I / GANJIL
SMP NEGERI 1 MONTERADO
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

JUMLAH TANDA TANGAN


NO NO. INDUK NAMA PESERTA DIDIK RANGKING
NILAI PENGAMBILAN
1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 1567.67 2
2 3896 ARBINA RIKA 1411.19 18
3 3897 ARJUN 1436.86 10
4 3898 DEDE AYU 1415.39 17
5 3899 DENDI SAPUTRA 1434.25 12
6 3900 DIANA 1403.00 21
7 3901 ELKANA OLOPEYA 1436.67 11
8 3902 EWAL PRIS 1359.53 30
9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 1393.31 25
10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 1535.00 3
11 3905 GREGORIUS 1403.17 20
12 3906 HERU 1408.33 19
13 3907 KRISNO 1389.78 26
14 3908 MARSELINA ELIS 1519.92 4
15 3909 MEILIANA ASTRI 1633.28 1
16 3910 MEGA ASYININDA 1444.50 7
17 3911 MELKY WAHYUDI 1383.81 28
18 3912 MIRANDA 1425.00 14
19 3913 NISA 1446.42 6
20 3914 NURDIANTI 1439.17 9
21 3915 PONIATI 1401.08 23
22 3916 RANGGA DAMAS 1467.17 5
23 3917 RENDI KUSUMA 1393.92 24
24 3918 RHOMADANI 1358.83 31
25 3919 RICKI 1402.03 22
26 3920 STEFANI MALA 1441.64 8
27 3921 STEVEN ANDIO 1434.11 13
28 3922 TINA SRI NINGSIH 1415.94 16
29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 1381.36 29
30 3924 YATI AYANG 1388.94 27
31 3925 YOGA SAPUTRA 1421.17 15
32 3926 YUNUS 1351.50 32
33 0.00
34 0.00
35 0.00
36 0.00
37 0.00
38 0.00
39 0.00
40 0.00
41 0.00
42 0.00
43 0.00
44 0.00
45 0.00
46 0.00
47 0.00
48 0.00
49 0.00
50 0.00
L

ANDA TANGAN
KET.
PENYERAHAN
Monterado, 17 Juni 2019
Wali Kelas

AGUSTUS, S.Pd
NIP. 19450817 201908 12 012
NO No. Induk NISN NAMA

1 3895 0046562181 ANTONIUS NOFIANTO

2 3896 0046011699 ARBINA RIKA

3 3897 0052476249 ARJUN

4 3898 0055186314 DEDE AYU

5 3899 0046011716 DENDI SAPUTRA


6 3900 0035139132 DIANA

7 3901 0044555822 ELKANA OLOPEYA

8 3902 0042292865 EWAL PRIS

9 3903 0054969669 FRISKY RISMANTIYALDO

10 3904 0059247874 GRASELLA JENNI PETRONELLA

11 3905 0046011694 GREGORIUS


12 3906 0036198653 HERU

13 3907 0037041781 KRISNO

14 3908 0046011680 MARSELINA ELIS

15 3909 0045523107 MEILIANA ASTRI

16 3910 0052476260 MEGA ASYININDA

17 3911 0033302387 MELKY WAHYUDI


18 3912 0046011731 MIRANDA

19 3913 0036198646 NISA

20 3914 0036194166 NURDIANTI

21 3915 0021049502 PONIATI

22 3916 0045703186 RANGGA DAMAS

23 3917 0062859917 RENDI KUSUMA


24 3918 0046011727 RHOMADANI

25 3919 0058344631 RICKI

26 3920 0042461759 STEFANI MALA

27 3921 0034423226 STEVEN ANDIO

28 3922 0045160187 TINA SRI NINGSIH

29 3923 0060058042 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO


30 3924 0034967126 YATI AYANG

31 3925 0052973123 YOGA SAPUTRA

32 3926 0046011720 YUNUS

33 0 0 0

34 0 0 0

35 0 0 0
36 0 0 0

37 0 0 0

38 0 0 0

39 0 0 0

40 0 0 0

41 0 0 0
42 0 0 0

43 0 0 0

44 0 0 0

45 0 0 0

46 0 0 0

47 0 0 0
48 0 0 0

49 0 0 0

50 0 0 0
MENU
L/P PHOTO

Masukkan
photo
Kedalam
Kotak ,
Ukuran
disesuaikan
dengan
P kolom yang
ada, serta
jangan
merubah
format,
lebar
kolom dan
baris.

L
P

L
L

L
P

L
L

L
P

0
0

0
0

0
0

0
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
HOME
No. Nilai Predikat
1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,17 D
2 1,18 ˂ Nilai ≤ 1,50 D+
3 1,51 ˂ Nilai ≤ 1,84 C-
4 1,85 ˂ Nilai ≤ 2,17 C
5 2,18 ˂ Nilai ≤ 2,50 C+
6 2,51 ˂ Nilai ≤ 2,84 B-
7 2,85 ˂ Nilai ≤ 3,17 B
8 3,18 ˂ Nilai ≤ 3,50 B+
9 3,51 ˂ Nilai ≤ 3,84 A-
10 3,85 ˂ Nilai ≤ 4,00 A

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap

No. Nilai Predikat Nilai Sikap


1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,17 D SANGAT KURANG

2 1,18 ˂ Nilai ≤ 1,50 D+ KURANG

3 1,51 ˂ Nilai ≤ 1,84 C-. CUKUP SEDANG

4 1,85 ˂ Nilai ≤ 2,17 C CUKUP

5 2,18 ˂ Nilai ≤ 2,50 C+ SANGAT CUKUP

6 2,51 ˂ Nilai ≤ 2,84 B- CUKUP BAIK

7 2,85 ˂ Nilai ≤ 3,17 B BAIK

8 3,18 ˂ Nilai ≤ 3,50 B+ BAIK SEKALI

9 3,51 ˂ Nilai ≤ 3,84 A- BAIK DAN SEMPURNA


SANGAT BAIK DAN
10 3,85 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
SEMPURNA
REKAPITULASI LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
###
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Wali Kelas :
Jumlah : Laki-laki : 18
: Perempuan : 22

PENGETAHUAN
NO. URUT

Matematika
Pendidikan
NO. INDUK /
NAMA LENGKAP
NISN

Agama

B.indo
PKn

IPA
Kog Kog Kog Kog Kog

1 3895 ANTONIUS NOFIANTO 79.00 85.00 86.83 68.00 78.00


2 3896 ARBINA RIKA 78.00 81.78 65.75 60.00 68.00
3 3897 ARJUN 76.00 76.94 81.50 62.00 68.00
4 3898 DEDE AYU 80.89 80.28 68.17 61.00 67.00
5 3899 DENDI SAPUTRA 74.00 83.33 71.25 63.00 67.00
6 3900 DIANA 78.00 80.00 65.67 61.00 67.00
7 3901 ELKANA OLOPEYA 84.67 78.33 75.50 62.00 71.00
8 3902 EWAL PRIS 74.00 71.94 65.00 59.00 67.00
9 3903 FRISKY RISMANTIYALDO 74.67 74.72 65.83 62.00 67.00
10 3904 GRASELLA JENNI PETRONELLA 88.00 82.50 87.83 67.00 73.00
11 3905 GREGORIUS 75.00 77.67 65.67 64.00 67.00
12 3906 HERU 72.33 78.33 71.17 63.00 68.00
13 3907 KRISNO 78.00 81.11 65.00 59.00 67.00
14 3908 MARSELINA ELIS 83.00 83.33 72.92 66.00 71.00
15 3909 MEILIANA ASTRI 80.89 90.00 95.83 76.00 88.00
16 3910 MEGA ASYININDA 88.00 75.00 65.83 62.00 67.00
17 3911 MELKY WAHYUDI 71.33 74.72 65.58 59.00 67.00
18 3912 MIRANDA 80.33 80.00 65.00 62.00 67.00
19 3913 NISA 80.33 81.33 75.58 63.00 67.00
20 3914 NURDIANTI 80.33 79.67 77.17 62.00 66.00
21 3915 PONIATI 76.67 80.67 67.92 60.00 68.00
22 3916 RANGGA DAMAS 76.22 81.39 74.50 66.00 69.00
23 3917 RENDI KUSUMA 76.00 75.67 65.42 62.00 67.00
24 3918 RHOMADANI 70.33 70.00 65.00 62.00 66.00
25 3919 RICKI 70.33 80.61 68.58 60.00 67.00
26 3920 STEFANI MALA 77.00 79.72 67.92 67.00 68.00
27 3921 STEVEN ANDIO 74.00 78.61 65.67 69.00 68.00
28 3922 TINA SRI NINGSIH 80.33 77.78 67.17 62.00 68.00
29 3923 VALENTINUS MICHAEL PURWANTO 74.00 71.94 65.58 59.00 68.00
30 3924 YATI AYANG 72.00 77.78 65.00 60.00 68.00
31 3925 YOGA SAPUTRA 77.67 81.67 68.67 64.00 68.00
32 3926 YUNUS 70.67 70.00 65.00 56.00 68.00
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
PENGETAHUAN
Seni Budaya

Pendidikan
Rata-rata
Prakarya

Mulok1

Mulok2

Mulok3

Mulok4

Mulok5

Jumlah
Bahasa

Agama
Inggris

PJOK
IPS

Kog Kog Kog Kog Kog Kog Kog Kog Kog Kog Psi

80.00 61.00 78.42 81.00 76.00 773.25 77.33 79.00


68.00 60.00 70.33 78.00 70.00 699.86 69.99 78.00
68.00 61.00 71.21 81.00 73.00 718.65 71.87 76.00
68.00 61.00 70.08 77.00 70.00 703.42 70.34 80.89
68.00 61.00 70.08 82.00 76.00 715.67 71.57 75.00
68.00 60.00 70.17 77.00 70.00 696.83 69.68 74.00
72.00 61.00 74.58 78.00 70.00 727.08 72.71 74.00
68.00 60.00 70.29 71.00 70.00 676.24 67.62 75.00
68.00 60.00 70.29 78.00 70.00 690.51 69.05 74.00
72.00 65.00 77.83 80.00 76.00 769.17 76.92 88.00
68.00 60.00 70.17 82.00 69.00 698.50 69.85 74.00
68.00 62.00 70.08 76.00 70.00 698.92 69.89 72.33
68.00 59.00 70.33 74.00 69.00 690.44 69.04 74.00
73.00 61.00 80.17 85.00 72.00 747.42 74.74 84.00
84.00 60.00 86.83 76.00 82.00 819.56 81.96 80.89
68.00 74.00 70.08 75.00 70.00 714.92 71.49 74.00
68.00 60.00 70.33 74.00 68.00 677.97 67.80 74.00
68.00 60.00 70.17 76.00 70.00 698.50 69.85 80.33
68.00 60.00 72.67 78.00 72.00 717.92 71.79 80.33
68.00 60.00 77.33 74.00 70.00 714.50 71.45 80.33
68.00 60.00 70.17 74.00 70.00 695.42 69.54 74.00
68.00 67.00 72.92 81.00 72.00 728.03 72.80 76.22
68.00 67.00 70.17 76.00 70.00 697.25 69.73 74.00
68.00 66.00 70.08 73.00 69.00 679.42 67.94 70.33
68.00 66.00 70.33 74.00 70.00 694.86 69.49 70.33
68.00 62.00 74.75 77.00 71.00 712.39 71.24 76.00
68.00 67.00 72.17 77.00 72.00 711.44 71.14 74.00
68.00 61.00 70.17 73.00 70.00 697.44 69.74 80.33
68.00 60.00 70.17 77.00 70.00 683.69 68.37 74.00
68.00 60.00 70.08 76.00 71.00 687.86 68.79 74.00
68.00 60.00 70.25 74.00 70.00 702.25 70.23 77.67
68.00 60.00 70.42 75.00 68.00 671.08 67.11 74.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
PRAKTIK

Seni Budaya
Matematika

Prakarya

Mulok1

Mulok2

Mulok3

Mulok4
Bahasa
Inggris
B.indo

PJOK
PKn

IPA

IPS

Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi Psi

87.00 76.00 70.00 91.00 90.00 63.00 78.42 90.00 70.00


84.00 70.00 62.00 60.00 68.00 61.00 70.33 88.00 70.00
80.00 78.00 63.00 60.00 70.00 60.00 71.21 90.00 70.00
82.00 72.00 63.00 65.00 68.00 61.00 70.08 80.00 70.00
85.00 74.50 65.00 60.00 68.00 61.00 70.08 90.00 70.00
84.00 72.00 63.00 65.00 68.00 60.00 70.17 80.00 70.00
80.00 74.00 63.00 65.00 69.00 60.00 74.58 80.00 70.00
75.00 65.00 60.00 60.00 67.00 58.00 70.29 83.00 70.00
79.00 72.50 64.00 65.00 68.00 60.00 70.29 80.00 70.00
85.00 80.00 68.00 77.00 70.00 65.00 77.83 85.00 70.00
80.00 74.50 66.00 60.00 67.00 60.00 70.17 83.00 70.00
80.00 76.00 65.00 60.00 68.00 60.00 70.08 88.00 70.00
84.00 65.00 60.00 60.00 67.00 59.00 70.33 90.00 70.00
85.00 74.50 68.00 77.00 69.00 60.00 92.00 93.00 70.00
93.00 80.00 80.00 90.00 90.00 60.00 86.83 83.00 70.00
80.00 73.50 64.00 70.00 70.00 78.00 70.08 80.00 70.00
79.00 75.50 61.00 60.00 68.00 60.00 70.33 88.00 70.00
83.00 77.00 64.00 65.00 68.00 62.00 70.17 87.00 70.00
84.00 76.50 65.00 65.00 68.00 60.00 72.67 87.00 70.00
83.00 74.00 64.00 65.00 68.00 61.00 77.33 82.00 70.00
83.00 72.50 61.00 65.00 68.00 60.00 70.17 82.00 70.00
85.00 78.00 68.00 79.00 70.00 60.00 72.92 80.00 70.00
79.00 73.50 63.00 65.00 69.00 60.00 70.17 73.00 70.00
73.00 65.00 65.00 60.00 69.00 60.00 70.08 77.00 70.00
84.00 72.50 60.00 60.00 67.00 60.00 70.33 93.00 70.00
83.00 76.50 68.00 65.00 68.00 61.00 74.75 87.00 70.00
82.00 74.50 70.00 70.00 67.00 60.00 72.17 83.00 70.00
81.00 74.00 63.00 65.00 70.00 60.00 70.17 85.00 70.00
75.00 76.50 60.00 65.00 67.00 60.00 70.17 80.00 70.00
81.00 73.00 61.00 65.00 67.00 60.00 70.08 80.00 70.00
84.00 71.00 66.00 70.00 68.00 60.00 70.25 82.00 70.00
73.00 65.00 58.00 60.00 67.00 60.00 70.42 83.00 70.00
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran

SIKAP

Seni Budaya
Matematika
Al-Qur'an
Rata-rata

Prakarya
Mulok5

Jumlah

Bahasa
Inggris
B.indo
Hadits

PJOK
PKn

IPA

IPS
Psi Sik Sik Sik Sik Sik Sik Sik Sik Sik Sik

794.42 79.44 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
711.33 71.13 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
718.21 71.82 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
711.97 71.20 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
718.58 71.86 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
706.17 70.62 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
709.58 70.96 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
683.29 68.33 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
702.79 70.28 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
765.83 76.58 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
704.67 70.47 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
709.42 70.94 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
699.33 69.93 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
772.50 77.25 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
813.72 81.37 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
729.58 72.96 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
705.83 70.58 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
726.50 72.65 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
728.50 72.85 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
724.67 72.47 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
705.67 70.57 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
739.14 73.91 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
696.67 69.67 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
679.42 67.94 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
707.17 70.72 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
729.25 72.93 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
722.67 72.27 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
718.50 71.85 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
697.67 69.77 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
701.08 70.11 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
718.92 71.89 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
680.42 68.04 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mulok1

Mulok2

Mulok3

Sik Sik Sik

0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
NO KRITERIA CATATAN WALI KELAS TERHADAP PESERTA DIDIK RANKING Pilih dan Klik
Tombol di
bawah ini
untuk kembali
1 25% TERATAS Sangat bagus hasil yang diperoleh, tetap belajar dengan 1 - 10
semangat serta pertahankan prestasi yang sudah dicapai
RAPORT
KKM TUNGGAL

2 25% KEDUA Bagus sekali hasil yang diperoleh, tetap rajin belajar dan 11 - 20
terus raih prestasi yang hampir tercapai RAPORT
KKM MULTI

RAPORT
3 25% KETIGA Cukup baik hasil yang diperoleh, tetap belajar dan harus 21 - 30 VERSI 53
lebih giat lagi agar prestasinya tercapai

Sangat perlu lebih keras berusaha, lebih bersemangat dan


4 25% TERAKHIR jangan putus asa dalam belajarnya serta jangan bermalas- > 31
malasan dalam belajarnya
Pilih dan Klik
Tombol di
bawah ini
untuk kembali

RAPORT
KKM TUNGGAL

RAPORT
KKM MULTI

RAPORT
VERSI 53
HOME
PETUNJUK PENGISIAN

1. Cara pengisian Data APLIKASI RAPORT K13


A. Copy kan isian data pada APLIKASI NILAI GURU
MAPEL K13
B. Pilih Paste Special
ATAU

C. Pilih "Value" dan kemudian tekan tombol "OK"

2. Lankah selanjutnya, isi data KELENGKAPAN

3. Simpan (SAVE AS) File ini dengan menekan tombol


F12 pada Keyboard anda
4. File simpanan diisi dengan FORMAT nama :
LEGER-KELAS-SEMESTER- Tahun Pelajaran
(Contoh : LEGER-7A-1-2014/2015)
5. Jika sudah selesai diisi, serahkan file Aplikasi
Raport K13 ini ke bagian TU
Info lebih lengkap : 082211355818
HOME

3
GURU
OK"

an tombol

:
n

kasi
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI RAPORT HOME

Untuk VERSI OFFICE 2007

Untuk VERSI OFFICE 2010 ke atas


Klik
Aplikasi Rapot ini terdiri dari DUA FORMAT RAPORT
Format Raport PERMENDIKBUD Versi 53 Tahun 2015 dan Versi 23 Tahun 2016
untuk versi 23 Tahun 2016 itu terdiri dari 2 FORMAT:
1. Format KKM TUNGGAL
2. Format KKM MULTI
Silahkan di pilih jenis FORMAT RAPORT SESUAI KEBUTUHAN di SEKOLAH ANDA
1 Input Data Umum
terdiri dati bagian-bagian data umum yang mesti di input dan di isi untuk kelengkapan data-data raport
a. data Guru
berisi data-data umum dan data guru yang harus diisi termasuk data nama-nama guru, mata pelajaran yang
di ampu nya serta nilai KKM per mata pelajarannya
b. Data siswa
Data siswa adalah data isian data-data identitas siswa
c. Data ekskul
data ekskul, merupakan data-data kegiatan ektra kurikuler, yang terdiri dari 5 ekskul
dimana ke 5 kegiatan ekskul tersebut diisi sesuai ekskul yang diikuti oleh siswa masing-masing
d. Data Absensi
bersisi data absensi siswa, baik alpa, sakit dan izin
serta keterangan siswa naik atau tidak nya kejenjang selanjutnya untuk Jenis Pilihan Ulangan Kenaikan Kelas

e. Sikap Antar mata pelajaran


merupakan keterangan deskripsi sikap siswa terhadap mata pelajaran yang diikutinya

2 Input Nilai Mata Pelajaran


berisi data isian nilai-nilai mata pelajaran untuk kelengkapan nilai pada raport

untuk memudahkan pengisian data inputan nilai mata pelajaran, cukup di copy paste saja nilai yang ada
pada Aplikasi Penilaian Guru Mapel

contoh hasil dari copy paste dari Aplikasi Penilaian Guru Mapel ke daftar Input Nilai mata Pelajaran
untuk mengetahui daftar mata pelajaran apa saja yang sudah di isi, maka pada bagian
Input Nilai Mata pelajaran terdapat INDOKATOR untuk mengetahui Mata Pelajaran yang sudah diisi atau belum

lihat gambar di atas yang ditujukan oleh tanda panah merah,


Indikator warna Merah PINK,,, itu menunjukan bahwa untuk Mata Palajaran tersebut SUDAH diisi / input nilanya
Indikator warna KUNING,,, itu menunjukan bahwa untuk Mata Palajaran tersebut BELUM diisi / input nilanya

3. Input Poto Siswa


berisi data inputan Poto Siswa, untuk kelengkapan pada lembar Identidas Biodata siswa
data potonya cukup di innsert apda menu / Tab Insert -> pilih tool Pinture -> pilih poto siswa

4. Output Data
terdiri dari 4 bagian output yang dihasilkan
1. Raport
merupakan output hasil data yang sudah diisi, serta merupakan hasil raport yang akan dibagikan ke siswa
contoh hasil raport

2. Deskripsi
berisi bagain lembaran raport selanjutnya,,, yang berisi deskripsi-deskripsi siswa antar mata pelajaran
3. Leger
berisi bagaian daftar Nilai-nilai untuk setiap mata pelajaran
4. Biodata
berisi identitas Biodata siswa

5. Keterangan Siswa Pindahan


berisi 2 bagian isian data keterangan siswa pindahan
1. siswa pindah masuk
2. siswa pindah keluar

6. keterangan Kelulusan
berisi 2 bagian :
1. Data siswa lulus
berisi data-data siswa lulus, yang mesti isi adalah nomor peserta UN, nomor Ijasah,
keterangan LULUS / TIDAK LULUS dan tanggal lulus

2. hasil dari keterangan surat pernyatan kelulusan siswa


3. Simpan (SAVE AS) File ini dengan menekan
tombol F12 pada Keyboard anda
4. File simpanan diisi dengan FORMAT nama :
LEGER RAPORT-KELAS-Jenis ulangan -SEMESTER- Tahun
Pelajaran
(Contoh : LEGER RAPORT-7A-UAS Ganjil-
2014/2015)
5. Jika sudah selesai diisi, serahkan file Aplikasi
Raport K13 ini ke bagian TATA USAHA

Info lebih lengkap : 082211355818


HOME
Tahun 2016
i atau belum

/ input nilanya
PETUNJUK CETAK / PRINT
Silahkan atur settingan ukuran kerta menjadi ukuran A4
ukuran lembar kertas dalam bentuk Milimeter HOME

Contoh Gambar 1

Contoh : Settingan Menggunakan Printer Cannon


SELAMAT MENCOBA …!!!
HOME

Anda mungkin juga menyukai