RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP( No.4)

NamaSekolah : SMK GAJAH MADA 02

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
KompetensiKeahlian : AKL dan OTP
Kelas / Semester : XI / 3 (Gasal)
TahunPelajaran : 2019 / 2020
AlokasiWaktu : 2 X 3 JP (@45MENIT)

A. Kompetensi Inti
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami,menerapkan,menganalisisdan mengevaluasi tentangfaktual,konseptual,
prosedural,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian pada tingkat
teknis, spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional dan internasional.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajari-nya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KompetensiDasar
1.15 Meyakini adanya rasul-rasul Allah swt.
2.15 Menunjukkan perilaku saling menolong sebagai cerminan beriman kepada rasul-
rasul Allah swt.
3.15 Menganalisis makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.
4.15 Menyajikan hubungan antara iman kepada rasul-rasul Allah swt dengan keteguhan
dalam bertauhid, toleransi, ketaatan, dan kecintaan kepada Allah

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.15.1 Menerima bahwa agama mewajibkan kepada umatnya agar meyakini adanya rasul-
rasul Allah swt.
1.15.2 Menjelaskan pengertian iman kepada rasul-rasul Allah swt.
2.15.1 Mendukung bahwa agama mendorong umatnya untuk peduli kepada orang lain
dengan saling menasehati sebagai cerminan beriman kepada rasul-rasul Allah swt.
2.15.2 Menampilkan perilaku saling menolong sebagai cerminan beriman kepada rasul-

1
 rasul Allah swt.
3.15.1 Menganalisis makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.
3.22.2 Menilai makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.
4.15.1 Mempresentasikan keterkaitan antara beriman kepada rasul-rasul Allah swt.
dengan perilaku sehari-hari
4.15.2 Menciptakan keterkaitan antara beriman kepada rasul-rasul Allah swt. dengan
kehidupan sehari-hari

D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menerima bahwa agama mewajibkan kepada umatnya agar
meyakini adanya rasul-rasul Allah swt
2. Melalui diskusi, peserta didik mampu menjelaskan pengertian iman kepada rasul-
rasul Allah swt. dengan benar
3. Peserta didik dapat mendukung bahwa agama mendorong umatnya untuk peduli
kepada orang lain dengan saling menasehati sebagai cerminan beriman kepada rasul-
rasul Allah swt.
4. Melalui demonstrasi, peserta didik mampu menampilkan perilaku saling menolong
sebagai cerminan beriman kepada rasul-rasul Allah swt.
5. Peserta didik diharapkan dapat menganalisis makna iman kepada rasul-rasul Allah swt.
6. Peserta didik diharapkan dapat menilai makna iman kepada rasul-rasul Allah
7. Peserta didik diharapkan dapat mempresentasikan keterkaitan antara beriman kepada
rasul-rasul Allah swt.dengan perilaku sehari-hari
8. Peserta didik diharapkan dapat menciptakan keterkaitan antara beriman kepada rasul-
rasul Allah swt.dengan kehidupan sehari-hari

E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang makna iman kepada rasul Allah swt,
materi pembelajarannya secara rinci adalah:
1. Pengertian iman kepada rasul Allah swt.
Adapun jumlah para rosul banyak sekali. Hanya Allah yang mengetahui secara
pasti jumlahnya. Kita sebagai orang Islam hanya beriman kepada para Rosul
Allah.Rosul-rosul yang harus kita imani jumlahnya ada 25.
Nama-nama Nabi dan Rosul Allah yang wajib diketahui adalah :
1. Adam AS 14. Su’aib AS
2. Idris AS 15. Musa AS
3. Nuh AS 16. Harun AS
4. Hud AS 17. Daud AS
5. Saleh AS 18. Sulaiman AS
6. Ibrahim AS 19. Ilyas AS
7. Luth AS 20. Ilyasa AS
8. Ismail AS 21. Yunus AS

2
 9. Ishak AS 22. Zakaria AS
10. Ya’kub AS 23. Yahya AS
11. Yusuf AS 24. Isa AS
12. Ayub AS 25. Muhammad SAW
13. Zulkilfi AS.
2. Sifat-sifat rasul Allah swt.
Menyebutkan sifat-sifat yang wajib bagi para Rosul
Para Rosul mempunyai sifat-sifat yang istimewa dibandingkan dengan manusia pada
umumnya
a. Sidik (jujur)
b. Amanah (dapat dipercaya)
c. Fatonah (cerdas)
d. Tabliqh (menyampaikan)
Selain sifat-sifat diatas, rosul juga memiliki sifat-sifat kemanuasiaan, seperti makan,
minum, tidur dan sebagainya.Sifat ini dikenal sebagai sifat Basariyah (kemanusiaan)
3. Tugas rasu-rasul Allah swt
a. Menyampaikan risalah dari Allah
b. Mengajak kepada tauhid
c. Memberi kabar gembira kepada orang mukmin dan memberi peringatan kepada
orang kafir
d. Menunjukkan jalan yang lurus
e. Membersihkan dan menyucikan jiwa manusia serta mengajarkan kepada mereka
kitab dan hikmah
f. Sebagai hujjah bagi manusia
4. Hikmah beriman kepada rasul Allah swt
a. Makin sempurna imannya
b. Terdorong untuk menjadikan contoh dalam hidupnya
c. Terdorong untuk melakukan perilaku sosial yang baik
d. Memiliki teladan dalam hidupnya
e. Mencintai para rasul dengan cara mengikuti dan mengamalkan ajarannya
f. Mengetahui hakikat dirinya bahwa ia diciptakan Allah untuk mengabdi kepada-Nya

F. Pendekatan, Metodedan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, dan Penugasan
3. Model : Problem Based Learning.

G. Alat dan Media Pembelajaran

1. White Board dan Spidol
2. LCD Proyektor.
3. Video kisah teladan nabi Muhammad

3
H. Sumber Belajar
1. Buku Paket PABP Kelas XI, penerbit Kementerian Agama RI
2. Al-Quran dan Terjemah, penerbit CV. TOHA Putra Semarang.

I. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET

NO

a. Kegiatan Pendahuluan 10’

1. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam, berdo’a
dan membaca asmaul husna.
2. Menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik.
3. Membagi kelompok kerja

b. Mengamati
Kegiatan Inti
110’
1. Guru menyampaikan tentang makna iman kepada rasul rasul
Allah swt
2. Siswa memperhatikan permasalahan yang disampaikan oleh
guru
Menanya
1. Guru menanyakan dan menugaskan untuk mengobservasi apa
makna iman kepada rasul Allah swt.
2. Guru menugaskan siswa untuk menentukan makna iman
kepada rasul Allah swt.
3. Siswa berdasarkan diskusi dan observasi merumuskan makna
iman kepada rasulAllah swt.
4. Guru menugaskan siswa mengembangkan skema makna iman
kepada rasul Allah swt.
Mengumpulkan informasi
1. Guru menugaskan siswa untuk melakukan pemeriksaan
berdasarkan urutan makna iman kepada rasul Allah swt.yang
telah siswa buat.
2. Siswa melakukan penelaahan berdasarkan urutan skema
terhadap makna iman kepada rasul Allah swt.
3. Siswa mencatat dan
membandingkanhasilpenelaahannyadengan data padabuku
4. Siswamenentukanletakpermasalahan.
Menalar
1. Guru menugaskansiswauntukmemeriksaulanghasil yang
dilakukansiswasecarakelompok.
2. Siswamemeriksaulangmakna iman kepada rasul Allah
swt.dalam perilaku sehari-hari
3. Siswamenyimpulkanhasilpemeriksaanmakna iman kepada
rasulAllah swt.dalam perilaku sehari-hari
Mengomunikasikan
1. Guru menugaskansiswauntukmempresentasikan proses
danhasilmakna iman kepada rasul Allah swt dalam perilaku
sehari-hari
2. Siswamembuatbahanpresentasitentang proses danhasilmakna
iman kepada rasul Allah swt.dalam perilaku sehari-hari
3. Siswamempresentasikantentang proses danhasilmakna iman

4
 KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
NO

kepada rasul Allah swt.dalam perilaku sehari-hari

4. Guru membimbingdanmenilaipelaksanaanpresentasi
5. Siswa lain memberikantanggapandanmasukan

J. PenilaianPembelajaran, Remedial danPengayaan

1. InstrumendanTeknikPenilaian
a) Teknikpenilaian
1) Testertulis (terlampir)
2) Penugasan (terlampir)
b) Instrumen
1) Soaltestertulis (terlampir)
2) Lembartugasdanlembarpenilaian (terlampir)
2. AnalisisHasilPenilaian
Instrumen/butirSoalPengetahuan
(Essay)
No Soal KunciJawaban Skor
1. Jelaskan apa makna iman kepada Makna iman kepada rasul Allah swt adalah 5
rasul Allah swt! percaya bahwa Allah SWT memiliki rasul sebagai
uswah hasanah hidup bagi hamba-Nya dalam
menjalankan kehidupan sehari-hari yang harus
diyakini kebenarannya.
2. Benarkah sikap seseorang yang Sikap semacam itu sangat tidak benar. Karena
mengaku beriman kepada Allah orang yang beriman kepada Allah Swt sudah 5
Swt, namun kehidupan nyatanya seharusnya mengaplikasikan nilai-nilai yang ada
sangat jauh dari nilai-nilai suci di dalam kepribadian rasulullah dalam
yang ada di dalam Al-Quran ? kehidupannya sehari-hari sebagai wujud nyata
penghambaan-Nya kepada Allah Swt .

Pedoman Penskoran :S1 + S2 = N = 5+5 =10

Mengetahui Pati, Juli 2019

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

Manto,S.Pd Tasrip, S.Pd.I