Anda di halaman 1dari 4

JURNAL IN-3

PENDAMPINGAN OLEH PENGAWAS SEKOLAH


PKB MELALUI PKP BERBASIS ZONASI

Tempat Pelaksanaan : SMP Negeri 24


Jenjang : [TK] [PLB] [SD] [SMP] [SMA] [SMK] Mata Pelajaran : Matematika
Tanggal/Hari : 26 Oktober 2019
Pengawas Sekolah : Hani Sustanti Tri Rahayu. S.Sn, M.Pd

Petunjuk Pengisian :
1. Jurnal diisi ketika pelaksanaan kegiatan IN-3 pada Program PKB Melalui PKP Berbbasis Zonasi.
2. Pendamping harus berada ditempat kegiatan selama kegiatan berlangsung.
3. Pendamping mencatat semua aktivitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh Guru inti dan Guru sasaran disaat kegiatan IN-3
beradasarkan rambu-rambu pemantauan.
4. Jurnal IN-3 ditanda tangani oleh pendamping dan Kepala Sekolah tempat penyelenggaraan kegiatan dengan membuhkan stempel pada
tanda tangan Kepala Sekolah.
5. Berikan tanda ( ) pada kolom Bukti fisik, serta lampirkan Bukti Fisik dalam bentuk Dokumen (sample saja pada setiap komponen) dan Foto
kegiatan yang didapatkan pada kegiatan IN-3
6. Uraikan jawaban berdasarkan temuan pada rambu-rambu pemantaun No. 3.
Rambu-Rambu Catatan Aktivitas Kegiatan Bukti Fisik
NO
Pemantauan Guru Inti Guru Sasaran Dokumen Foto Kegiatan
1 Reviu RPP Unit ke-1 Dra. Lila Puspitasari, M.Pd 20 Guru 
Persiapan awal Ketua kelas
- Penyampaian materi mengkaji mempimpin do’a
sistimatika penyusunan RPP - Peserta mengkaji
berorientasi HOTS menggunakan sistimatika
KL 5. penyusunan RPP
- Menyusun RPP berdasarkan LK 3 berorientasi HOTS
- Melengkapi RPP dengan penilaian menggunakan KL 5
sikap, pengetahuan dan - Peserta menyusun
ketrampilan RPP berdasarkan KL3
- Memasukan soal2 HOTS yg telah - Peserta melengkapi
disusun pada LK4 RPP dengan
- Menyusun bahan ajar dilampirkan penilaian sikap,
pada RPP pengetahuan dan
ketrampilan
- Peserta
memasukkan soal2
HOTS yg telah
disusun pada LK4
Peserta menyusun
bahan ajar
dilampirkan pada
RPP
- Melakukan
presentasi
RPP dari klompok
5,2,3, dan 4
2 Reviu Desain Pembelajaran Dra. Lila Puspitasari, M.Pd 20 Guru
Unit ke-2 Laporan ON 2 disekolah masing2 Wajib mengerjakan
tugas individu
3 Bagaimanakah perubahan Catatan: Guru harus berani membuat RPP dengan baik sesuai dengan sasaran berorientasi pada HOTs ketrampilan
kompetensi guru sasaran tingkat tinggi
dalam menyusun RPP
berorientasi pada
keterempilan tingkat tinggi?

Malang, 26 Oktober.2019
Kepala Sekolah Pendamping,

Drs. Teguh Edy Purwanto Asiep Apandi.


NIP.19671020 200003 1006 NIP.