KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, yang dianutnya. tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon 2.1. Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai beringin, kepala banteng, dan padi kapas dengan sila-sila Pancasila dalam lambang pada lambang negara “Garuda Pancasila” negara “Garuda Pancasila”. sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 1.2. Menghargai kewajiban dan hak sebagai 2.2. Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah anggota keluarga dan warga sekolah. sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. 1.3. Mensyukuri keberagaman karak-teristik 2.3. Menampilkan kebersamaan dalam individu di lingkungan sekitar sebagai keberagaman karakteristik individu di anugerah Tuhan Yang Maha Esa. lingkungan sekitar. 1.4. Mensyukuri makna bersatu dalam 2.4. Menampilkan sikap kerja sama sebagai keberagaman di lingkungan sekitar sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di anugerah Tuhan Yang Maha Esa. lingkungan sekitar.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual dengan 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam cara mengamati [mendengar, melihat, bahasa yang jelas dan logis, dalam karya membaca] dan menanya berdasarkan rasa yang estetis, dalam gerakan yang ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan mencerminkan anak sehat, dan dalam Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda tindakan yang mencerminkan perilaku yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. anak beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami arti gambar pada lambang 4.1. Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. negara “Garuda Pancasila”. 3.2. Mengidentifikasi kewajiban dan hak 4.2. Menyajikan hasil identifikasi kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga dan hak sebagai anggota keluarga dan sekolah. warga sekolah. 3.3. Menjelaskan makna keberagaman 4.3. Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan karakteristik individu di lingkungan sekitar. sekitar. 3.4. Memahami makna bersatu dalam 4.4. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan keberagaman di lingkungan sekitar. dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
Sumber : Lampiran 18 Permendikbud Nomor: 24 Tahun 2016
Mengetahui : Cipatat, 25 Juli 2016
Kepala Sekolah, Guru Kelas III, Jajang Sulaeman, S.Pd. Nadya Nursalam, S.Pd. NIP. 19650118 199503 1012 NIP. 19710817 201606 2007