Prediksi
SEJARAH
Prediksi Paket 1 Memperbaiki situasi sosial dan budaya dianggap leb-
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 1
sampai dengan nomor 11!
1. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANG­AN ISLAM
DI INDONESIA
Berdasarkan Maklumat Pemerintah tanggal 3 Novem-
ber 1945, Indonesia menganut sistem multi partai.
Makna maklumat ini adalah ....
A. Melaksanakan sistem pemerintahan demokratis
B. Menghindari dominasi partai besar
C. Memberi kesempatan kepada tiga partai besar
untuk berkembang
D. Menghidari konflikantar partai
E. Memperbanyak wakil-wakil partai yang duduk di
DPR dan MPR
2. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Kabinet Djuanda berhasil membuat Deklarasi Djuan-
da. Tetapi kabinet ini harus mengalami kegagalan
karena ....
A. Mosi tidak percaya peristiwa Tanjung Morawa
B. Mosi tidak percaya peritiwa 17 Oktober 1952
C. Mosi tidak percaya melanggar politik luar negeri
Bebas-Aktif
D. Mosi tidak percaya Peristiwa Cikini
E. Mosi tidak percaya karena mementingkan partainya
3. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANG­AN ISLAM
DI INDONESIA
Pada abad ke-10 M, ajaran Islam telah tersebar hingga
ke kota-kota pantai di anak benua India.
SEBAB
Perdagangan Arab dan India telah menjalin hubun-
gan perdagangan sebelum abad ke -10 M.
4. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Fokus utama pergerakan nasional Indonesia pada
awal perkembangannya adalah memperbaiki situasi
sosial dan budaya.
SEBAB
ih penting daripada perjuangan politik untuk menca-
pai kemerdekaan.
5. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN BER­
BAGAI PAHAM BARU
Dampak Renaisance dalam bidang ekonomi di Eropa
adalah ….
A. Munculnya liberalism
B. Berkembangnya negara-negara kota pusat
perdagangan di Eropa
C. Munculnya penjelajahan samudra
D. Munculnya feodalisme
E. Berkembangnya reformasi gereja
6. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Pendiri Gerakan 3A yang digunakan untuk pengerah-
an tenaga rakyat dalam Perang Asia-Pasifik dilakukan
oleh ….
A. Ir Soekarno
B. Ichibangase
C. Otto Iskandardinata
D. Mr. Syamsudin
E. Moh Hatta
7. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN HINDU-
BUDDHA
Sejarah dapat memberikan inspirasi bagi generasi
muda yang salah satunya didapat dengan mengun-
jungi Candi Borobudur. Candi tersebut membuktikan
bahwa masyarakat Indonesia ….
A. Memiliki pengetahuan yang tinggi berkat bantuan
India
B. Mempunyai peradaban yang maju
C. Mempunyai jiwa seni yang tinggi
D. Menganut ajaran Hindu-Budha
E. Mendapat pengaruh Mesir
8. KISI-KISI SBMPTN SOAL: ZAMAN PRASEJARAH
­INDONESIA
Selain hidup dalam kelompok kecil dan berpindah-
pindah, masyarakat purba juga sudah mampu men-
1
 ciptakan alat-alat yang masih sangat sederhana. Hal
ini yang menunjukkan ….
A. Adanya kebutuhan
B. Terjadinya perubahan lingkungan alam
C. Tingginya persaingan antarkelompok
D. Adanya keinginan untuk menetap
E. Terjadinya perkembangan otak
9. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONE-
SIA
Pengaruh Konferensi Asia Afrika tanggal 18-25 April
1955 di Bandung terhadap perubahan hubungan ta-
tanan dunia adalah ....
A. memperkuat kerja sama internasional negara-
negara Non Blok
B. membangun kerja sama ekonomi negara-negara
berkembang
C. memfasilitasi dialog Utara-Selatan dan Selatan-
Selatan
D. mengurangi ketegangan antara Blok Barat dan
Blok Timur
E. memperkuat ruang gerak negara-negara Non
Blok
10. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN SETELAH
PERANG DUNIA II
Peran nyata Indonesia pada masa Orde Baru dalam men-
ciptakan perdamaian di kawasan Asia Tenggara yang
sesuai dengan tujuan didirikannya ASEAN adalah ....
A. ikut bergabung dalam ASA (Association of
Southeast Asia)
B. tidak bergabung dalam SEATO (Southeast Asia
Treaty Organization)
C. menyelenggarakan Jakarta Informal Meeting
(JIM) untuk mengatasi konflik antara Kamboja
dan Vietnam
D. menjadi mediator dalam konflik antara Malaysia
dan Thailand
E. menjadi fasilitator dalam konflik di Pattani
11. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERADABAN KUNO DI
DUNIA
Gabungan antara kebudayaan Yunani Kuno, Asia Ke-
cil, Syiria, Mesopotamia, dan Mesir dikenal sebagai
kebudayaan ....
A. Spartacus D. Hellenistik
B. ThebE. E. Arkais
C. Klasik
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor 12
dan nomor 13!
12. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Pancausaha tani merupakan implementasi dari pro-
gram Revolusi Hijau pada masa Orde Baru.
SEBAB
Revolusi Hijau dijalankan dengan pemilihan dan
penggunaan bibit unggul atau varietas unggul, pe-
mupukan yang teratur, pengairan yang cukup, pem-
berantasan hama secara intensif, dan pemberian
teknik penanaman yang lebih teratur.
2
13. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Untuk mewujudkan tuntutan peng­hapusan Dwifung-
si ABRI, Presiden Abdurrahman Wahid memisahkan
institusi tentara dengan polisi.
SEBAB
Salah satu bentuk kebijakan yang mencerminkan
supremasi sipil pada masa pemerintahan Presiden
zzz-Abdurrahman Wahid adalah dengan mengangkat
Mahfud MD sebagai Menteri Pertahanan.
Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab soal nomor 14
dan nomor 15!
14. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONE-
SIA
Partai Komunis Indonesia (PKI) dapat berkembang di
Indonesia pada awalnya karena adanya dukungan ....
1. ISDV
2. Anggota SI Semarang
3. Kebijakan Disiplin partai SI
4. Belanda
15. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan
keputusan ....
1. Mengesahkan Rancangan UUD 1945 menjadi
Undang-Undang Dasar 1945
2. Memilih dan menetapkan Ir. Soekarno dan Drs.
Moh. Hatta sebagai Presiden dan wakil Presiden
3. Dalam masa peralihan, presiden akan dibantu
oleh Komite Nasional
4. Membentuk DPR/MPR seperti yang diharapkan
oleh UUD 1945
16. KISI-KISI SBMPTN SOAL: MEMAHAMI SEJARAH
DAN PENELITIAN SEJARAH
Sejarah dikategorikan sebagai ilmu humaniora ka-
rena ilmu sejarah ....
A. mempelajari peristiwa masa lampau
B. menjadi cermin berbangsa dan bernegara
C. memanfaatkan sumber arsip dan dokumen
D. merupakan penafsiran nilai-nilai dan tindakan
manusia
E. menjadi dasar pendidikan kewarganegaraan
17. KISI-KISI SBMPTN SOAL: ZAMAN PRASEJARAH IN-
DONESIA
Kebudayaan megalitik yang berupa dolmen dan
menhir merupakan petunjuk bahwa ....
A. masyarakat di nusantara belum me­ngenal cara
bercocok tanam
B. masyarakat di nusantara sudah memiliki tradisi
pemujaan terhadap arwah nenek moyang
C. kedua peninggalan tersebut merupakan alat
bercocok tanam
D. dolmen dan menhir adalah alat untuk berburu
E. masyarakat sudah mengenal rumah permanen
18. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PENYIARAN AGAMA HIN-
DU-BUDHA DI INDONESIA
Prasasti peninggalan Kerajaan Sriwijaya yang berisi
kutukan dari raja terhadap pelaku kejahatan adalah ....
 A. Talang Tuo D. Ligor
B. Telaga Batu E. Karang Berahi
C. Kedukan Bukit
19. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN ISLAM
DI INDONESIA
Kerajaan yang berperan dalam islamisasi wilayah Ban-
jarmasin adalah Kerajaan ....
A. AcE. D. Pajang
B. Malaka E. Mataram
C. Demak
20. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN KOLO-
NIALISME DAN IMPERIALISME BARAT
Salah satu faktor yang mempercepat kebangkrutan
VOC adalah ....
A. keuangan VOC terkuras untuk membiayai
perang-perang di Jawa selama tahun 1700-an
B. Perancis mengalami kekalahan dalam akhir tahun
1700-an
C. Inggris menganggap Belanda musuh karena
menjadi sekutu Perancis tahun 1700-an
D. VOC mengalami kekalahan di Maluku Utara
E. VOC mengalami kekalahan di Kepulauan Riau
Prediksi Paket 2 bat kesuburan tanahnya, Cina meninggalkan berba-
1. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PENELITIAN SEJARAH
Dalam mempelajari ilmu sejarah, diperlukan konsep
kronologi dan periodisasi. Kegunaan konsep kronolo-
gi adalah ....
A. Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan
tahun kejadiannya
B. Mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah
C. Mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah
D. Menghindari anakronisme sejarah
E. Menyeleksi berbagai peristiwa
2. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KOLONIALISME BELANDA
Yang bukan akibat Plakat Panjang yang disetujui
antara kaum Padri-Bangsawan Minangkabau dengan
pemerintah kolonial Belanda tahun 1833 adalah ….
A. Kerjasama perdagangan antara Minangkabau
dengan pemerintah kolonial Belanda
B. Minangkabau tetap dipimpin oleh para penghulu
dan tidak harus membayar pajak
C. Mengganti rugi biaya Belanda dalam pendirian
fasilitas-fasilitas
D. Belanda tidak memonopoli Minangkabau
E. Minangkabau Negara merdeka
3. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Tujuan Ir. Soekarno menulis ‘Indonesia Menggugat’
pada tahun 1930 adalah ….
A. Mengajak rakyat Indonesia mengangkat senjata
melawan penjajahan Belanda
B. Membuktikan proses penjajahan Belanda sangat
merugikan dan harus segera diakhiri
C. Mengajak partai-partai politik bersatu dan
berjuang bersama untuk mengusir penjajahan
Belanda
D. Menunjukkan bahwa penjajahan yang dilakukan
oleh Belanda tidak sesuai dengan politik Etis
E. Memberi pedoman tata kehidupan berbangsa
dan bernegara bagi bangsa Indonesia setelah
merdeka
4. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KOLONIALISME BELANDA
Penyebab kegagalan sistem sewa tanah yang
diperkenalkan oleh Raffles pada awal abad XIX di
Hindia Belanda adalah ….
A. Adanya perlawanan penguasa tradisional yang
berusaha melindungi rakyatnya
B. Sistem sewa tanah dianggap sangat merugikan
pegawai pemerintah kolonial
C. Tanah penduduk dikuasaia oleh para penguaha
swasta yang memiliki modal besar
D. Belum dikenalnya sistem ekonomi uang di
kalangan penduduk pribumi
E. Rakyat tidak ingin tanahnya disewa oleh
pemerintah Kolonial dengan harga murah
5. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERADABAN KUNO DI
DUNIA
Cina merupakan peradaban kuno yang berada di dua
aliran sungai, yaitu Yang Tse Kiang dan Huang Ho. Aki-
gai macam peninggalan antara lain, kecuali ….
A. Tembok besar Cina
B. Kertas bamboo
C. Tentara Terrakotta
D. Huruf picktograf
E. Taman bergantung
6. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN
SETELAH PERANG DUNIA II
Latar belakang munculnya pertikaian di Timur Tengah
antara Palestina dan Israel adalah, kecuali ….
A. Berkembangnya ajaran zionisme Israel
B. Factor kepentingan akan kepemilikan tanah al
Quds
C. Munculnya Balfour Declaration
D. Munculnya Eksodus Israel ke Palestina
E. Munculnya perang harga minyak di Timur Tengah
7. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Alasan ditinggalkannya bentuk negara RIS untuk
kembali ke NKRI pada tahun 1950 adalah ….
A. System pemerintahan dalam Negara RIS tidak
sesuai dengan UUD 45
B. Terjadinya pemberontakan PRRI/ Permesta
C. Bentuk Negara RIS lebih banyak mewakili
kepentingan delegasi Belanda pada waktu KMB
D. Rakyat ingin bentuk unitaris
E. Rakyat di daerah tidak puas terhadap bentuk
pemerintahan hasil KMB
8. KISI-KISI SBMPTN SOAL: ZAMAN PRASEJARAH
Zaman pra aksara yang merupakan masa perpindahan
dari masa food gathering menjadi food producing
terjadi pada masa adalah ….
3
 A. Paleolitikukm D. Perundagian
B. Mesolitikum E. Neozoikum
C. Neolitikum
9. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN ISLAM
DI INDONESIA
Alasan utama Sultan Khairun menentang Portugis di
Ternate adalah untuk menolak ….
A. Kehadiran para misionaris
B. Monopoli perdagangan Portugis
C. Campur tangan masalah intern kesultanan
D. Sikap angkuh dan kasar orang Portugis
E. Penghimpunan kekuatan di Maluku
10. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Sastrawan yang tulisannya dikenal cukup berani
mengkritik kebijakan pemerintah di era Orde Baru
adalah ….
A. W.S Rendra
B. Kuntowijoyo
C. Pramoedya Ananta Toer
D. Umar Kayam
E. Chairil Anwar
11. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERISTIWA PENTING DI
EROPA-AMERIKA DAN PENGARUHNYA
Pembukaan Terusan Zues mempunyai dampak
negatif bagi bangsa Indonesia, yaitu .…
A. Lahirnya sistem Cultuur Stelsel
B. Pax Netherlandica lebih cepat
C. Munculnya golongan tuan tanah
D. Penyebaran budaya Barat
E. Proses Eropanisasi lebih kuat
12. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN
SETELAH PERANG DUNIA II
Gerakan Intifadah dari rakyat Palestina merupakan
gerakan ….
A. Berani mati membela negara
B. Di daerah pendudukan Israel di jalur Gaza
C. Menentang politik apartheid
D. Membela hak asasi rakyat Palestina
E. Kemerdekaan bangsa Palestina
13. KISI-KISI SBMPTN SOAL: MEMAHAMI SEJARAH
DAN PENELITIAN SEJARAH
Faktor penentu keberhasilan manusia belajar dari se-
jarah adalah ….
A. Keluarga dan pergaulan
B. Pergaulan dan penalaran
C. Penalaran dan daya ingat
D. Pergaulan dan daya ingat
E. Pendidikan dan pergaulan
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor 14
dan nomor 15!
14. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN KOLO-
NIALISME DAN IMPERIALISME BARAT
Dalam menghadapi pemerintah pendudukan Jepang
yang bersifat fasistis, banyak pejuang nasional meru-
bah taktik perjuangan dari nonkooperasi menjadi
4
kooperasi.
SEBAB
Mereka menyadari tanpa kerja sama dengan pengu-
saha Jepang mereka dapat dianggap pengkhianat.
15. KISI-KISI SBMPTN SOAL: ZAMAN PRASEJARAH IN-
DONESIA
Pendukung utama kebudayaan perunggu di Indone-
sia adalah penduduk Deutro Melayu.
SEBAB
Mereka datang ke Indonesia dengan membawa kebu-
dayaan Dongson yang merupakan pusat kebudayaan
perunggu Asia Tenggara.
16. KISI-KISI SBMPTN SOAL: KEMERDEKAAN INDONESIA
Pada masa akhir demokrasi terpimpin, Indonesia per-
nah menyatakan diri keluar dari keanggotaan PBB.
SEBAB
Dalam perebutan kembali Irian Barat, PBB tidak ber-
sedia membantu pihak Indonesia dalam menghadapi
pihak Belanda.
17. KISI-KISI SBMPTN SOAL: ZAMAN PRASEJARAH
INDONESIA
Perubahan pola hidup mengembara dan berpindah-
pindah (nomaden) menjadi menetap (sedentair) ter-
jadi pada masa ….
(1) Batu Tua (3) Paleolitikum
(2) Batu Madya (4) Batu Muda
18. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN
SETELAH PERANG DUNIA II
Tujuan pendirian Organization of Petroleum Exporting
Countries (OPEC) pada tahun 1960 adalah ….
(1) Membagi minyak secara merata kepada negara-
negara anggotanya
(2) Mengatur pemasaran minyak bumi
(3) Mengelola pertambangan minyak negara-negara
anggotanya
(4) Menetapkan harga minyak bumi secara seragam
19. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERADABAN KUNO DI DUNIA
Bidang keahlian Bangsa Maya Kuno adalah .…
(1) Astronomi
(3) Pembangunan kanal
(2) Matematika
(4) Pembangunan kuil
20. KISI-KISI SBMPTN SOAL: PERKEMBANGAN BER­
BAGAI PAHAM BARU
Perang Dunia I telah menimbulkan akibat yang luas
di antaranya ….
(1) Munculnya negara-negara baru, seperti Polandia,
Cekoslowakia, dan Yugoslavia
(2) Timbulnya krisis ekonomi dunia seperti di Eropa,
Asia, dan Amerika
(3) Munculnya pemerintahan fasis dan diktator di
Jerman, Italia, Turki, dan Jepang
(4) Terjadinya migrasi orang-orang Yahudi ke
Palestina
 Pembahasan
Sejarah
Prediksi Paket 1 • Memperbaiki situasi sosial dan budaya dianggap
1. Pembahasan SMART:
Berdasarkan Maklumat Pemerintah tanggal 3
November 1945, Indonesia menganut sistem multi
partai. Makna maklumat ini adalalah melaksanakan
system pemerintahan demokrasi. Karena melalui mak-
lumat ini dimulailah pendirian berbagai partai politik di
Indonesia untuk menyalurkan berbagai aspirasi rakyat.
Jawaban: A
2. Pembahasan SMART:
Kegagalan kabinet Djuanda disebabkan oleh munculnya
mosi tidak percaya (pernyataan tidak percaya) yaitu
dianggap melanggar politik luar negeri Bebas-Aktif
karena kerjasama MSA (Mutual Security Act). MSA sendiri
merupakan bentuk kerjasama Indonesia- Amerika
Serikat dalam pengadaan persenjataan di Indonesia.
Hal ini melanggar politik luar negeri Bebas-Aktif karena
Amerika Serikat terlibat dalam Perang Dingin.
Jawaban: C
3. Pembahasan SMART:
• Pada abad ke-10 M, ajaran Islam telah tersebar
hingga ke kota-kota pantai di anak benua India.
Hal ini dibuktikan dengan adanya Gujarat
• Perdagangan Arab dan India telah menjalin
hubungan perdagangan sebelum abad ke -10 M.
Hal ini dipengaruhi oleh penjelajahan samudera
yang dilakukan bangsa Arab. Untuk mendapatkan
perbekalan dan perdagangan, para pedagang
memilih untuk singgah terlebih dahulu di India.
Jawaban: A
4. Pembahasan SMART:
• Fokus utama pergerakan nasional Indonesia pada
awal perkembangannya adalah memperbaiki
situasi sosial dan budaya. Organisasi pergerkan
yang berfokus pada bidang ini adalah Budi Utomo,
Sarikat Islam dan Indische Partije.
lebih penting daripada perjuangan politik untuk
mencapai kemerdekaan.
Jawaban: A
5. Pembahasan SMART:
Dampak Renaisance dalam bidang ekonomi di Eropa
adalah , a.l:
a. Berkembangnya sitem merkantilisme
b. Berkembangnya negara-negara kota pusat
perdagangan di Eropa seperti: Lisabon, Konstanti­
nopel, Venice
Jawaban: B
6. Pembahasan SMART:
Pendiri Gerakan 3A yang digunakan untuk pengerahan
tenaga rakyat dalam Perang Asia-Pasifik dilakukan oleh
Mr. Syamsuddin. Tenaga rakyat yang diminta Jepang,
a.l: tentara Heiho dan Romusha
Jawaban: D
7. Pembahasan SMART:
Fungsi sejarah memberikan inspirasi adalah bermakna
memberikan reverensi untuk generasi selanjutnya. Hal
ini dapat dilihat melalui teknologi pembangunan yang
maju dalam pembangunan candi Borobudur, yang
dapat mendorong generasi jaman sekarang mempela-
jari teknologi yang lebih maju dari teknologi tersebut.
Jawaban: B
8. Pembahasan SMART:
Masyarakat purba juga sudah mampu menciptakan
alat-alat yang masih sangat sederhana. Hal ini
dilakukan oleh manusia purba karena bertujuan untuk
memenuhi kebuthan, yaitu untuk memotong daging
hasil buruan dengan menggunakan flakes, untuk
menggali umbi-umbian menggunakan chopper, dan
untuk mempercantik diri dengan membuat manik-
manik.
Jawaban: A
5
9. Pembahasan SMART:
Pengaruh Konferensi Asia Afrika 18-25 April 1955 di
Bandung dalam perubahan hubungan tatanan dunia
adalah memfasilitasi dialog Utara-Selatan dan Selatan-
Selatan. Negara Selatan adalah negara yang terletak
di belahan bumi bagian Selatan dan dikenal sebagai
negara-negara berkembang. Sedangkan kelompok
negara Utara adalah negara di belahan bumi sebelah
Utara yang dikenal sebagai negara maju.
ingat! ingat!
Dalam KTT GNB tahun 1992 di Jakarta salah satu
keputusan penting yang diambil adalah perlunya
ada suatu North-South Dialogue, terutama ma­­sa­lah
komoditas perdagangan Internasional.
Jawaban: C
10. Pembahasan SMART:
Peran nyata Indonesia dalam menciptakan perdamaian di
kawasan Asia Tenggara sesuai dengan tujuan didirikannya
ASEAN adalah mengadakan Jakarta Informal Meeting
(JIM) untuk mengatasi konflik Kamboja dan Vietnam.
ingat! ingat!
Jakarta Informal Meeting (JIM) merupakan
pertemuan tidak resmi yang disponsori Indonesia,
dalam hal ini Menteri Luar Negeri, Ali Alatas.
Pertemuan di Istana Bogor ini dilaksanakan
dua kali, yaitu tahun 1988 dan 1989. Meskipun
merupakan tidak resmi kesepakatan ini dapat
menemukan masalah pokok dalam konflik
Kamboja, yaitu:
1. Upaya penarikan pasukan Vietnam dari
Kamboja.
2. Mencegah berkuasanya kembali rezim Pol
Pot di Kamboja.
Jawaban: C
11. Pembahasan SMART:
Gabungan antara kebudayaan Yunani Kuno, Asia
Kecil, Syiria, Mesopotamia, dan Mesir dikenal dengan
sebutan kebudayaan Hellenistik.
ingat! ingat!
Hellenistik atau Hellenisme adalah perpaduan
antara kebudayaan Barat (Yunani Kuno) dan
kebudayaan Timur (Mesir, Mesopotamia, Asia
Kecil, dan Syiria). Kebudayaan ini dirintis oleh
seorang Raja Macedonia yang bernama Alexander
Agung. Ia adalah murid dari Aristoteles, filsuf
Yunani. Alexander Agung menganjurkan kepada
pengikutnya untuk melakukan pembauran budaya
dengan wilayah yang ditaklukkannya. Beberapa hal
yang dianjurkan oleh Alexander Agung:
1. Menganjurkan para pengikutnya mengawini
gadis-gadis setempat.
2. Mendirikan pusat-pusat kebuda­yaan untuk
asimilasi budaya.
3. Membangun jalan raya untuk kelancaran
transportasi.
Jawaban: D
6
12. Pembahasan SMART:
Pernyataan benar. Pancausaha tani merupakan implementasi
dari program Revolusi Hijau pada masa Orde Baru.
Alasan benar. Revolusi Hijau dijalankan melalui pemilihan
bibit unggul, pemupukan teratur, pengairan atau irigasi,
pemberantasan hama, dan teknik penanaman yang teratur.
Pernyataan dan alasan menunjukkan hubungan
sebab-akibat.
ingat! ingat!
Istilah Revolusi Hijau diusulkan oleh William S.
Gaud, seorang staf USAID pada tahun 1968. Istilah
ini pada awalnya digunakan untuk menyambut
keberhasilan pemuliaan bibit unggul gandum
dan padi. Istilah ini kemudian meluas mencakup
intensifikasi pertanian.
Jawaban: A
13. Pembahasan SMART:
Pernyataan salah. Pemisahan Polri dari TNI terjadi
pada masa pemerintahan B.J. Habibie melalui instruksi
Presiden No. 2 Tahun 1999.
Alasan benar. Pada masa presiden Abdurrahman
Wahid, Menteri Pertahanan dipegang oleh tokoh sipil,
yaitu Mahfud M.D.
ingat! ingat!
ABRI mulai mengoposisi di era reformasi dengan
mengurangi jumlah anggota fraksi di DPR dari
75 orang menjadi 38 orang. Setelah 5 Mei 1999
Polri memisahkan diri dari ABRI dan berganti
nama menjadi Kepolisian Negara. Istilah ABRI
juga diganti menjadi Tentara Nasional Indonesia.
Jawaban: D
14. Pembahasan SMART:
PKI dapat berkembang di Indonesia pada awalnya
karena dukungan:
2. Anggota SI Semarang
4. Belanda
ingat! ingat!
Tubuh SI terpecah menjadi beberapa
kelompok diantaranya SI ofdeling B. SI ofdeling
B adalah bagian dari SI yang terpengaruh
ajaran sosialis. Awalnya sekelompok anggota
SI ofdeling B memperkenalkan paham sosialis
dan kemudian berkembang mendirikan ISDV
yang dipelopori oleh Snevliet, seorang tokoh
sosialis dari Belanda. ISDV ini pada tahun 1924
namanya berubah menjadi Partai Komunis
Indonesia.
Jawaban: C
15. Pembahasan SMART:
Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945
menghasilkan keputusan:
1. Mengesahkan dan menetapkan UUD 1945
 2. Memilih Presiden dan Wakil Presiden
3. Dalam masa peralihan, tugas Presiden dibantu
oleh Komite Nasional.
Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 merupakan
sidang PPKI yang pertama.
Jawaban: A
16. Pembahasan SMART:
Sejarah dikategorikan sebagai ilmu humaniora karena
ilmu sejarah merupakan penafsiran nilai-nilai dan tin-
dakan manusia. Ilmu humaniora adalah ilmu yang
bertujuan membuat manusia lebih manusiawi, yang
artinya membuat manusia lebih berbudaya. Selain ilmu
sejarah, yang termasuk ilmu humaniora adalah teologi,
filsafat, hukum, filologi, linguistik.
Jawaban: D
17. Pembahasan SMART:
Kebudayaan megalitik yang berupa dolmen dan menhir
merupakan petunjuk bahwa masyarakat di nusantara
sudah memiliki tradisi pemujaan terhadap arwah nenek
moyang. Pemujaan terhadap arwah nenek moyang ini
disebut keyakinan animisme. Menhir atau tugu batu
merupakan bangunan yang berfungsi untuk pemujaan
arwah nenek moyang. Sedangkan dolmen atau meja
batu adalah tempat untuk meletakkan sesaji atau meja
persembahan.
ingat! ingat!
Kebudayaan Megalitikum atau ba­ngun­an batu
besar merupakan kebudayaan untuk kegiatan
spiritual yang muncul pada masa neolitikum
dan berkembang pesat pada masa kebudayaan
logam/perunggu.
Kebu­ da­
yaan ini meliputi sarana untuk
memuja roh nenek moyang yang meliputi
punden berundak, menhir, dan arca megalitik.
Untuk meletakkan jenazah meliputi peti
kubur, sarkofagus, dan waruga. Serta untuk
meletakkan sesaji, yaitu dolmen atau meja
batu.
Jawaban: B
18. Pembahasan SMART:
Prasasti peninggalan kerajaan Sriwijaya yang berisi
kutukan dari raja terhadap pelaku kejahatan adalah
Prasasti Telaga Batu.
Prasasti-prasasti yang lain:
- Prasasti Talang Tuo, berangka tahun 684 M. Berisi
atas perintah Dapunta Hyang Sri Jayanaga dibuat-
lah Taman yang diberi nama Sriksetra.
- Prasasti Kedukan Bukit, berangka tahun 683 M.
Berisi tentang Dapunta Hyang mengadakan per-
jalanan suci (siddhayatra).
- Prasasti Ligor, berangka tahun 775 M. Berisi ten-
tang raja Sriwijaya, raja dari raja di dunia yang
mendirikan Trisamaya Caitya untuk Kajara.
- Prasasti Karang Berahi, berisi kutukan terhadap
siapa saja yang berani melawan raja.
Jawaban: B
19. Pembahasan SMART:
Kerajaan yang berperan dalam Islamisasi di Banjarmasin
adalah Kerajaan Demak. Menjelang kedatangan
Islam di Banjarmasin, Kerajaan Banjar diperintah oleh
Pangeran Samudra. Untuk mengalahkan Kerajaan
Nagara, Pangeran Samudra meminta bantuan Demak.
Dengan bantuan Kerajaan Demak, Nagara dapat di-
kalahkan dan Pangeran Samudra masuk Islam berkat
bantuan seorang penghulu dari Kerajaan Demak dan
bergelar Pangeran Suryanullah.
Jawaban: C
20. Pembahasan SMART:
Salah satu faktor yang mempercepat kebangkrutan
VOC adalah keuangan VOC terkuras untuk membiayai
perang-perang di Jawa selama tahun 1700-an. Di
samping itu hal yang mempercepat keruntuhan VOC
adalah beban hutang dan mental korupsi dari para
pejabat VOC. Sehingga VOC bubar pada akhir tahun
1799.
ingat! ingat!
VOC berdiri pada tanggal 20 Maret 1602 yang
salah satu tujuannya untuk menghindari
persaingan antarsesama pedagang Belanda.
Awalnya berpusat di Ambon, tetapi pada tahun
1611 oleh J.P. Coen pusatnya dipindahkan ke
Batavia. Akhirnya setelah mengalami berbagai
persoalan, VOC dibubarkan pada tanggal 31
Desember 1799.
Jawaban: A
Prediksi Paket 2
1. Pembahasan SMART:
Dalam mempelajari ilmu sejarah, diperlukan konsep
kronologi dan periodisasi. Kegunaan konsep kronologi
adalah Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan
urutan waktu baik dalam bentuk hari, tahun , ataupun
abad.
Sedangkan konsep periodisasi adalah berdasarkan
pengelompokan berbagai peristiwa dalam masa seja-
rah. Tujuannya untuk memudahkan klasifikasi dan me-
mahami peristiwa-peristiwa sejarah.
Jawaban: A
2. Pembahasan SMART:
Isi Plakat Panjang yang disetujui antara kaum Padri-
Bangsawan Minangkabau dengan pemerintah colonial
Belanda tahun 1833, a.l:
a. Kerjasama perdagangan antara Minangkabau
dengan pemerintah colonial Belanda
b. Minangkabau tetap dipimpin oleh para penghulu
dan tidak harus membayar pajak
c. Mengganti rugi biaya Belanda dalam pendirian
fasilitas-fasilitas
d. Belanda tidak memonopoli Minangkabau
7
 Jawaban: E
3. Pembahasan SMART:
Tujuan Ir. Soekarno menulis ‘Indonesia Menggugat’
pada tahun 1930 adalah membuktikan proses pen-
jajahan Belanda sangat merugikan dan harus segera
diakhiri. Akibat dari Pledoi ini, Soekaro harus mengal-
ami Verbaning atau pembuangan ke Bengkulu
Jawaban: B
4. Pembahasan SMART:
Penyebab kegagalan sistem sewa tanah yang diper-
kenalkan oleh Raffles pada awal abad XIX di Hindia
Belanda adalah belum dikenalnya sistem ekonomi
uang di kalangan penduduk pribumi.
Jawaban: D
5. Pembahasan SMART:
Cina merupakan peradaban kuno yang berada di dua
aliran sungai, yaitu Yang Tse Kiang dan Huang Ho.
Akibat kesuburan tanahnya, Cina meninggalkan berb-
agai macam peninggalan antara lain:
a. Tembok besar Cina
b. Tentara Terrakota
c. Huruf picktograf
d. Ajaran Konghucu
e. Keramik masa Ming
f. Kertas bambu
Jawaban: E
6. Pembahasan SMART:
Latar belakang munculnya pertikaian di Timur Tengah
antara Palestina dan Israel, a.l:
a. Berkembangya ajaran zionisme Israel
b. Munculnya Balfour Declaration
• Pendirian nation home Israel di Palestina
• Israel harus menghormati bangsa lain di
Palestina
Hal ini di perkuat dengan sebab langsung nya yaitu
munculnya eksodus Israel kedalam Palestina.
Jawaban: E
7. Pembahasan SMART:
Alasan ditinggalkannya bentuk negara RIS untuk kem-
bali ke NKRI pada tahun 1950, a.l:
a. System pemerintahan dalam Negara RIS tidak
sesuai dengan UUD 45
b. Bentuk Negara RIS lebih banyak mewakili
kepentingan delegasi Belanda pada waktu KMB
c. Rakyat ingin bentuk unitaris
d. Rakyat di daerah tidak puas terhadap bentuk
pemerintahan hasil KMB
Jawaban: C
8. Pembahasan SMART:
Zaman pra aksara yang merupakan masa perpindahan
dari masa food gathering menjadi food producing ter-
jadi pada masa adalah Neolitikum atau lebih dikenal
dengan zaman batu bau. Pada zaman ini selain cara
makan yang berubah turut berubah cara bertempat
tinggal dari cara nomaden (berpindah-pindah) men-
8
jadi sedenter(menetap) Jawaban: C
9. Pembahasan SMART:
Tahun 1546 Santo Fransiskus Xaverius datang ke
Ternate. Ia merupakan seorang misionaris yang ­sangat
terkenal. Sultan kemudian memberikan izin untuk
­kegiatan misionaris di Maluku dengan syarat kegiatan
misionaris hanya ditujukan bagi rakyat Ternate yang
masih menganut animisme, apapun tindakan untuk
mempengaruhi orang Islam beralih agama dilarang.
Namun belakangan peraturan itu dilanggar. Portugis
menggunakan kegiatan misionaris sebagai tameng
dalam upayanya merongrong Ternate, sejumlah kera-
jaan kecil yang sudah dikristenkan dihasut untuk
menentang Ternate. Rakyat kerajaan-kerajaan kecil
yang muslim dipaksa beralih agama. Tindak tanduk
Portugis ini menimbulkan kemarahan Sultan Khairun
yang ­akhirnya secara terang-terangan mengumumkan
­perang terhadap Portugis.
Jawaban: A
10. Pembahasan SMART:
Umar Kayam adalah satu dari sedikit sastrawan Indonesia
yang pada periode kekuasaan rezim otoriter Orde Baru
berani menggarap tema besar Tragedi 1965 dalam karya
sastranya dan memberikan pandangan pribadinya ten-
tang peristiwa mengerikan tersebut. Tema yang nyaris
dianggap tabu tersebut hampir tidak tersentuh dunia
sastra karena “kebenarannya” diawasi secara ketat oleh
rezim militeristik Orde Baru yang berkuasa. Umar Kayam
bahkan merupakan sastrawan Indonesia yang paling
produktif menggarap tema Tragedi 1965.
Jawaban: D
11. Pembahasan SMART:
Pax netherlandica, yaitu usaha untuk menyatukan nu-
santara. Yang merupakan motto Belanda yang ingin
menguasai seluruh Hindia Belanda dan menjalankan
sebagai satu kesatuan dengan negeri induk Kerajaan
Hindia Belanda. Dibukanya Terusan Zues berdampak
dengan semakin singkatnya jalur pelayaran antara
Eropa dan Asia.
Jawaban: B
12. Pembahasan SMART:
Gerakan Intifadah (antara lain dimotori oleh PLO) yang
berada di Pakistan dalam melawan I­srael untuk mere-
but kembali jalur Gaza dan tepi barat ke pangkuan
Palestina. Dengan melakukan aksi secara agresif.
Jawaban: B
13. Pembahasan SMART:
Keberhasilan manusia belajar dari sejarah ditentukan oleh
pendidikan dan pergaulan. Dengan pendidikan manusia
dapat melahirkan penalaran dan daya ingat dari setiap
peristiwa sejarah. Sedangkan pergaulan dapat menum-
buhkan pemahaman setiap peristiwa sejarah.
Jawaban: E
14. Pembahasan SMART:
Taktik perjuangan dari tokoh-tokoh bangsa Indonesia
dalam menghadapi Jepang menggunakan cara
 koo­perasi (mau bekerja sama). Sebagai buktinya,
Soekarno, Hatta, Ki Hajar Dewantoro, K. H. Mas Mansyur
mau duduk di dalam tokoh PUTERA agar tidak dinilai
sebagai pengkhianat. Di samping itu juga untuk meng-
galang kekuatan mempersiapkan kemerdekaan.
Jawaban: D
15. Pembahasan SMART:
Kebudayaan perunggu di Indonesia berasal dari kebu-
dayaan Dongson yang dibawa oleh orang-orang yang
tergolong dalam suku bangsa Deutro Melayu.
Jawaban: B
16. Pembahasan SMART:
Indonesia menentang berdirinya Federasi Malaysia.
Puncak penolakan itu terjadi pada saat dicanangkan-
nya Dwi Komando Rakyat (DWIKORA), 3 Mei 1964
di Jakarta yang berisi: perhebat ketahanan revolusi
Indonesia. Bantu perjuangan revousioner rakyat
Malaysia, Singapura, Sabah, Serawak dan Brunei untuk
menggagalkan negara boneka Malaysia.
Pada tanggal 7 Januari 1965 Indonesia menyatakan ke-
luar dari keanggotaan PBB. Hal ini merupakan puncak
reaksi Indonesia terhadap terpilihnya Malaysia menjadi
anggota tidak tetap DK PBB.
Namun Indonesia masuk kembali pada masa Orde
Baru, yaitu 28 September 1966 dan tetap menjadi ang-
gota PBB yang ke- 60.
Pada saat pembebasan Irian Barat, PBB memegang
andil yang besar dalam penyelesaian pertikaian antara
Indonesia dan Belanda tersebut. Adanya UNTEA dan
penentuan pendapat rakyat di Irian Barat adalah atas
prakarsa PBB.
Jawaban: C
18. Pembahasan SMART:
OPEC adalah organisasi negara-negara pengekpor
minyak yang berdiri pada tahun 1960. Indonesia dulu
adalah salah satu negara yang aktif dalam kegiatan
OPEC. Bahkan beberapa orang Indonesia menjadi
presiden OPEC. Namun setelah tidak lagi mengekspor
minyak, Indonesia juga tidak menjadi anggota OPEC.
Beberapa tujuan didirikannya OPEC, antara lain:
(1) Mengatur pemasaran minyak bumi
(2) Menetapkan harga minyak bumi secara seragam.
Jawaban: C
19. Pembahasan SMART:
Bangsa Maya Kuno memiliki keahlian:
(1) Ilmu astronomi
(2) Matematika
(3) Pembangunan kanal
(4) Pembangunan kuil piramida di Yukatan
Jawaban: E
20. Pembahasan SMART:
Perang Dunia I menimbulkan krisis ekonomi di Amerika
Serikat, bahkan pada Perang Dunia I dijadikannya
Amerika Serikat sebagai ladang bisnis yang mengun-
tungkan. Akibat Perang Dunia I yang lain adalah:
(1) Munculnya negara-negara baru, seperti Polandia,
Cekoslowakia, dan Yugoslavia
(3) Munculnya pemerintahan fasis dan diktator di Jer-
man, Italia, Turki, dan Jepang
Jawaban: B

17. Pembahasan SMART:

Pada masa Paleolitikum, masyarakat:
(1) Masih mengembara
(2) Masih berburu dan meramu (food gathering) atau
mengumpulkan makanan
(3) Hidup berpindah-pindah
Pada masa Neolitikum:
(1) Masyarakat sudah menetap
(2) Sudah hidup dengan food produching
(3) Sudah mengenal sistem gotong royong dan sis-
tem kepercayaan
Perubahan hidup mengembara dan food gathering
menjadi pola hidup menetap dan food produching
merupakan suatu revolusi kebudayaan dalam manu-
sia prasejarah di Indonesia. Hal ini terjadi pada masa
Neolithikum atau masa batu baru atau batu muda.
Jawaban: D