Universidad del Bío-Bío

Facultad de Arquitectura Arquitectura,Construcción y Diseño

Escuela de Diseño Industrial

Guía Maestra:
TRABAJO de MODELO OPERATIVO & LAMINA
TALLER ELEMENTAL: TENDENCIAS Y BRANDING

Samuel Soto
Alonso Rebolledo
Alejandro Soto

30 de Noviembre 2010

martes 30 de noviembre de 2010

 Fecha entrega: Lunes 6 de diciembre, 9:00 hrs.
Valor entrega:10%
Objetivo General:
Materializar en un modelo operativo y comunicar en forma de lamina la futura oferta de
diseño

Objetivos Específicos :

•Construir un modelo operativo que visualice la apuesta de diseño.

•Comunicar en una lamina todas las instancias proyectuales de la oferta de diseño.

Palabras claves:
Comunicar,materializar,dibujar,construir.

TALLER LIMPIO Y ORDENADO

martes 30 de noviembre de 2010

 De la lamina será en un pliego en formato vertical , en ella deberá estar la
siguiente información:
•Tendencia
•Marca
•Situaciones de uso (usabilidad)
•Vistas (en la que se muestras volumen,color, textura, etc y con la información de materiales
que alimentan esta información requerida.)
•La lamina en su parte superior estará doblada a 60 mm (para colgarla con 2 sujetadores
pequeños) en su parte inferior usar un lastre de 30 mm por el ancho de la lamina.
•Sin faltas de ortografía

Del modelo operativo , el alumno deberá tener en cuenta lo siguiente:

•Uso de materiales acorde al contexto de la propuesta.
•A escala 1:1
•Que se pueda comprobar principios operativos.
•Que se compruebe su usabilidad.
•Que no se destruya al momento de ser revisa por el equipo de docentes.
•Que no este con pintura fresca o a medio terminar

martes 30 de noviembre de 2010

 TALLER ELEMENTAL 2010 :TENDENCIAS & BRANDING / Rúbrica evaluación:
COMPETENCIA: Materializar y comunicar la futura oferta de diseño industrial
Subcompetencias Verificador
MATERIALIZAR Materializa la propuesta con un alto valor constructivo y comunicativo.
COMUNICAR Comunica por medio de una lamina de alto valor gráfico
1% al 59%
MATERIALIZAR -No entrega modelo operativo.
-No se puede verificar su usabilidad.
-El modelo se rompe al probarlo ya que esta mal
facturado.
-Los vínculos entre materiales no fueron
“observados”
COMUNICAR -No entrega la información solicitada
-Lamina con un pobre contenido comunicacional
-El alumno no fue capaz de desarrollar un
contenido técnico , es decir, no puede comunicar
los materiales , vínculos, etc.
-Las situaciones de uso no cumplen con el
objetivo de informar como es la relación de uso.
Alumno:
Docente evaluador: EQUIPO DE DOCENTES
martes 30 de noviembre de 2010
60% a 89%
-El modelo operativo aprueba, pero a pesar de ello se ve
algunas falencias en uniones entre materiales.
-El modelo operativo aún no esta terminado
íntegramente, quedan partes o sectores que aún no están
resueltos.
-El modelo falla en la parte de usabilidad (relación de uso
usuario/objeto).
-La lamina aprueba óptimamente , pero a pesar de ello el
alumno no logra comunicar de manera integra todas las
diversas alternativas gráficas que se piden (situaciones de
uso, vistas, materiales, etc)
-La diagramación de la lamina tiene falencias en el
equilibrio, disposición de información , etc.
-Lamina sucia, arrugado o cualquier indicio que atente
contra la pulcritud de esta.
NOTA:
IMPRIMIR en tamaño hoja carta 1 RÚBRICAS , colocar con un clip en la lamina
de entrega.
Nota Final del equipo de docentes.
90% a 100%
-El alumno entrega un Modelo Operativo capaz de
comunicar: color,textura y principios operativos de forma
clara y precisa.
-Modelo con un alto nivel de factura.
-Comunica íntegramente partes y piezas.
-Vínculos entre materiales se ven bien estructurados y
“observados”.
-El modelo operativo entrega una lectura semiótica acorde al
contexto, tendencia y usuario.
-La lamina que comunica todos los aspectos relacionados
con la futura oferta de diseño.
-Las relaciones de uso son explícitas , se puede observar la
usabilidad entre le objeto y el usuario.
-Lamina limpia.
-Diagramación bajo los conceptos de equilibrio y color.
-Los dibujos de diferentes vistas son capaces de proyectar
un volumen, color, textura,etc.
-La información en cuanto a materiales es clara y precisa.
-Aparece medidas generales (acotado)