1.

Nama alat tes : BINET

2. Penyusun alat tes : Alfred Binet dan Theodor Simon

3. Konstruk yang diungkap :

Tes intelegensi untuk mengukur kemampuan mental untuk anak-anak.
3 komponen :
1) kemampuan mengarahkan tindakan dan pikiran
2) kemampuan mengubah arah pikiran bila udah dilakasanakan
3) kemampuan mengkritik diri sendiri

4. Latar belakang penyusunan alat tes dan teori yang mendasari :

Alfred Binet tahun 1881 diminta pemerintah prancis untuk membuat tes intelegensi
untuk mengukur usia mental yang mengukur kesiapan anak masuk sekolah yang
diperintahkan oleh pemerintah prancis karena banyak anak yg gak sekolah.
5.
a) Perkembangan versi alat tes dan deskripsi revisi yang dilakukan
(menjelaskan perbandingan setiap versi)
b) Deskripsi subtes/aspek-aspek yang diungkap (dalam masing-
masing versi)
AWAL MULA 1905

 PENEMU : Psikolog Prancis : Alfred Binet dan Theodor Simon mebuat alat tes
“Binet-Simon” untuk mengukur perbedaan keterbelakangan mental siswa kelas
khusus
 Terdiri dari 30 SOAL dari yang paling mudah hingga yang paling susah

1908

 Terdiri dari 58 SOAL

 Skor dinyatakan sebagai usia mental

1911

 Tahun kematian Binet

 Menambahkan tes baru untuk usia mental yang lebih dewasa

REVISI 1 1904-1915

 Item baru dikembangkan oleh Lewis Terman seorang psikolog amerika

 Penerapan konsep Stern dalam tes Intelegensi

1916

 Mempublikasi buku karangannya yang berjudul “” di dalamnya memuat

perbaikan item dalam tes lalu dberi nama tes “Standford-Binet”
 Skor Intelegensi diacu sebagai skor usia standar gabungan
REVISI 2 1937

 Tes “Standford-Binet” berkembang dikembangngkan oleh Lewis Terman dan

muridnya pertaamanya yaitu Maud Merril yang seorang profesor di Stanford
University
 Terdiri dari 2 bentuk paralel tes binet yang terdiri dari revisi original dan aitem
baru
 Memberikan 2 skala yaitu L=Lewis dan M=Merril untuk melihat berbagai
macam kemampuan subjek
 Definisi lebih teliti, disertakan cara mengolah, scoring, standarnya yang
semakinn luas serta lebih representatif

REVISI 3 1950

 Maud Merril ditunjuk sebagai pimpinan revisi alat tes “Stanford-Binet”

 Menggabungkan 2 skala L-M

1960

 Mempublikasikan revisi alat tes “Stanford-Binet”

1973

 Lewis Terman dan Maud Merril menorma ulang alat tes “Stanford-Binet”
 Menambah pilihan pengganti pada semua level
 Format menjadi agak sama dengan versi 1937

REVISI 4 1986

 Publikasi tes Stanford-Binet Intelegence Scale oleh thorndike, Hagan, dan Sattler
 Menambah Analisis Respon yang berkaitan dengan :
Penalaran Verbal
 Perbendaaharaan kata
 Pemahaman
 Keganjilan
 Hubungan Verbal
Penalaran Kuantitatif
 Kuantitatif
 Urutan Angka
 Membentuk Persamaan
Penalaran Abstrak / Visual
 Analisis Pola
 Mencontoh Gambar
Ingatan Jangka Pendek
 Mengingat Bentuk
 Mengingat Kalimat
 Mengingat Angka
 Mengingat Benda
6. Deskripsi versi yang digunakan di Indonesia
Revisi ketiga Stanford-Binet yang menggabungkan 2 skala L-Ms

7. Metode administrasi (misal: paper pencil test, klasikal/individual,

speed/power test)