Anda di halaman 1dari 2

Kelompok :

Anggota :
1. I PUTU BUDIANA,S.Pd.M.Pd.
2. YUSI ASRIYANTI KENAT,S.Pd
3. NURUL HUDA

LEMBAR KERJA (LK) 1.1


PENGEMBANGAN IPK DAN INDIKATOR SOAL BESERTA LEVEL KOGNITIF
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/SEMESTER : VIII/1
KOMPETENSI DASAR :
KD Pengetahuan :Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual

KD Ketrampilan :Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF


3.4.1. Menggambar grafik fungsi linear sebagai persamaan Diberikan fungsi linear sebagai persamaan C3
garis lurus garis lurus Peserta didik dapat Menggambar
APLIKASI
grafik persamaan garis lurus
3.4.2. Menentukan persamaan garis lurus dari suatu Diberikan masalah tentang sensus penduduk C4
masalah kontekstual yang disajikan dalam kordinat Peserta didik dapat Menentukan persamaan
ANALISIS
kartesius garis lurus dari suatu masalah kontekstual
yang disajikan dalam kordinat kartesius
3.4.3. Menentukan kemiringan dan persamaan garis lurus Diberikan masalah tentang jarak yang bisa di C4
yang di hubungkan dengan masalah kontekstual. tempuh dengan waktu tertentu peserta didik
ANALISIS
dapat Menentukan grafik dan kemiringan
persamaan garis lurus yang di hubungkan
dengan masalah kontekstual
3.4.4. Menentukan persamaan garis lurus dengan Diberikan masalah nyata berkaitan dengan C4
kemiringan m dan melalui titik tertentu pergerakan harga suatu komuditas dalam ANALISIS
kurun waktu tertetu Peserta didik dapat
Menentukan persamaan garis lurus dengan
kemiringan m dan melalui titik tertentu

Diberikan sebuah garis yang melalui dua


buah titik dengan kemiringan tertentu
peserta didik dapat Menentukan persamaan
garis lurus dengan kemiringan m dan
melalui titik tertentu
3.4.5. Mengetahui sifat-sifat persamaan garis lurus dilihat Diberikan persamaan garis lurus tertentu C2
dari persamaannya, dan dilihat dari perubahan nilai Peserta didik dapat Mengidentifikasi sifat- PEMAHAMAN
salah satu koefisien atau konstanta. sifat persamaan garis lurus dilihat dari
persamaannya, dan dilihat dari perubahan
nilai salah satu koefisien atau konstanta.

4.4.1. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan Diberikan masalah kontekstual tentang hasil C4
dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus produksi sebuah pabrik ANALISIS
Peserta didik dapat menentukan persamaan
garis lurus dari masalah kontekstual