LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI ...............................

OLEH :
NAMA : ............................................................................
NOMOR INDUK SISWA : ............................................................................
PROGRAM KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA JAWA TIMUR
CABANG KOTA PASURUAN
SMK PGRI – 2 PASURUAN

JL. Balaikota No. 9 Telp/Fax (0343) 424190 Pasuruan 67125

Email : smk pgri 2 pas@yahoo.com
Website : www.smkpgri2-pasuruan.sch.id
 LEMBAR PENGESAHAN

NAMA : ...................................................................................................

NOMOR INDUK SISWA : ...................................................................................................

PROGRAM KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Disahkan dan diterima

Tanggal : ..............................................................

Pembimbing DU / DI, Pembimbing Sekolah,

................................................ Dra. MARIA AMINI

NIP NIP 19631011 201212 2 001
Mengetahui
Kepala SMK PGRI 2 Pasuruan Kepala Kompetensi Keahlian

Drs. NURDIN, M.MPd Dra. MARIA AMINI

NIP. 19650112 199003 1 013 NIP.19631011 201212 2 001
 SURAT KETERANGAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa :

Nama : .................................................................
NIS : .................................................................
Kelas : .................................................................
Sekolah : .................................................................
Alamat Rumah : .................................................................
.................................................................
.................................................................

Telah melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan di .....................................................

Mulai tanggal ..........................2019 s/d ..........................2019
Dengan hasil : AMAT BAIK/ BAIK / CUKUP / KURANG *) dan dinyatakan LULUS/TIDAK * ).
( Daftar Nilai Terlampir )

Surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Pasuruan, ..........................................2019

Pimpinan

............................................................
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa atas anugerah dan
karunianya, kami berhasil menyusun Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Siswa SMK PGRI
2 Pasuruan dengan baik dan Lancar.
Terima kasih kami sampaikan atas bimbingan, nasihat dan arahannya, sehingga kami dapat
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan sesuai program sekolah, kepada yang terhormat :
1. Bpk. Drs Nurdin M.MPd Selaku Kepala Sekolah SMK PGRI 2 Pasuruan
2. Ibu. Dyah Illiyin Ningsih, ST Selaku Ketua Praktik Panitia Kerja Lapangan di SMK PGRI
2 Pasuruan.
3. Bpk/Ibu ............................ Selaku Pimpinan Institusi .................................................
4. Bpk/Ibu. ........................... Selaku Pembimbing DU / DI di ............................
5. Ibu Dra. Maria Amini.. Selaku Ketua Program Kompetensi Keahlian AKL
6. Ibu Dra. Maria Amini Selaku Pembimbing Sekolah
7. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan laporan ini

Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan laporan ini, kami ucapkan
terima kasih atas dedikasi dan kerja samanya. Semoga laporan ini dapat memberi manfaat positif
dalam rangka meningkatkan proses belajar Praktik Kerja di Industri / Kantor.

Pasuruan, ..........................................2019

Penyusun,

............................................................
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN
A. Tujuan Praktik Kerja Lapangan ........................................... 1
B. Manfaat Praktik Kerja Lapangan .......................................... 1

BAB II PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU-DI

A. Waktu Pelaksanaan ................................................................. 2
B. Tempat Pelaksanaan PKL ....................................................... 2
C. Jurnal Kegiatan ( Terlampir ) .................................................. 2
D. Kendala / Masalah yang dihadapi ........................................... 2

BAB III PENUTUP ..................................................................................... 3

LAMPIRAN – LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan karakter

setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung di sekolah,
keluarga dan masyarakat. Proses tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat
dalam sikap ( spiritual dan sosial ), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan untuk
kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umunya, berbangsa, serta berkontribusi
pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap satuan pendidikan
melakukan penyusunan program pembelajaran. Program pembelajaran dapat berlangsung di
sekolah, di lingkungan keluarga, dan di masyarakat. Program pembelajaran yang diprogramkan
secara khusus untuk diselenggarakan di masyarakat antara lain berupa Praktik Kerja Lapangan
( PKL ). Program PKL disusun bersama antara sekolah dan masyarakat ( Institusi pasangan /
Industri ) dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik, sekaligus merupakan wahana
berkontribusi bagi dunia kerja ( DU / DI ) terhadap upaya pengembangan pendidikan di SMK.

A. Tujuan Praktik Kerja Lapangan

Tujuan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) antara lain sebagai berikut :
1. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) antara SMK
dan Institusi pasangan ( DU / DI ) yang memadukan secara sistematis dan sistemik program
pendidikan di sekolah ( SMK ) dan program latihan penguasaan keahlian di dunia kerja
( DU / DI ).
2. Membagi topik – topik pembelajaran dari Kompetensi Dasar yang dapat dilaksanakan di
Sekolah ( SMK ) dan yang dapat dilaksanakan di Institusi pasangan ( DU / DI ) sesuai
dengan sumber yang tersedia di masing – masing pihak.
3. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan
hasil kerja.
4. Memberikan bekal etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.
B. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat, demikian pula dengan kegiatan
Praktik Kerja Lapangan yang telah selesai dilaksanakan. Adapun manfaat dari kegiatan Praktik
Kerja Lapangan yang telah penulis laksanakan adalah sebagai berikut :
1. Keahlian profesional yang diperoleh dari Praktik Kerja Lapangan, dapat meningkatkan
rasa percaya diri, dan selanjutnya akan mendorong untuk meningkatkan keahlian
profesional pada tingkat yang lebih tinggi.
2. Waktu tempuh untuk mencapai keahlian profesional menjadi lebih singkat. Setelah lulus
sekolah dengan Praktik Kerja Lapangan, tidak memerlukan lagi waktu latihan lanjutan
untuk mencapai tingkat keahlian siap pakai.
3. Melatih disiplin, tanggung jawab, inisiatif, kreatifitas, motivasi kerja, kerjasama, tingkah
laku, emosi, dan etika.
 BAB II
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU-DI

Dengan melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini kami Siswa / Siswa SMK dapat
mengetahui berbagai macam hal tentang dunia kerja. Dan juga menerapkan berbagai ilmu yang
sudah didapat disekolah.

A. WAKTU PELAKSANAAN
Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan pada tanggal .....................
s
/d ...................... 2019. Lamanya waktu Praktik Kerja Lapangan ± 3 Bulan.

B. TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan di .................................. Jl. .............

B. KEGIATAN DI .............................
1.
JURNAL KEGIATAN ( Terlampir )

C. KENDALA MASALAH YANG DIHADAPI

 BAB III
PENUTUP

Pembelajaran didunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta mengalami
proses melalui bekerja langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya Praktik Kerja
Lapangan ini penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktik langsung dilingkungan dunia
kerja yang langsung dibimbing oleh pihak Industri dan bahkan kami dapat mengukur sejauh mana
penguasaan ilmu Praktik Kerja Lapangan, ternyata belum ada apa – apanya dibanding dengan para
karyawan dari ............................
Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Maha Yang Esa, bahwa kami telah menyelesaikan
Praktik Kerja Lapangan yang dituangkan ke dalam laporan ini selanjutnya kami siap untuk di uji
melalui kulminasi / presentasi.
LAMPIRAN I

Foto Kegiatan
LAMPIRAN 2

JURNAL KEGIATAN SISWA YANG ASLI DI LAMPIRKAN